法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)8上ad

鄒平縣長山鎮(zhèn)第一初中馬俊美第八課伴我們一生的權(quán)利

法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)當(dāng)生命僅剩下一點點的時候

看到一個個渴望生命延續(xù)的他們，你感悟到了什么？（一句話概括）鄒平縣長山鎮(zhèn)第一初中馬俊美第八課伴我們一生的權(quán)利

法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)排排看（按照你認(rèn)為的重要程度排序）：

A親情B友情C金錢D能力E生命健康F成績G名譽H榮譽I隱私

J姓名………－－你為什么這樣排序？？－－看看自己得了多少分－－生命健康是“1”，親情、友情等都是0。有了“1”，零的個數(shù)可以變成十、百、千、萬，如果沒有了“1”，名譽、金錢、……再多也是“0”。

－－生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。生命健康權(quán)，是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。包括：1、生命權(quán)

2、身體權(quán)

3、健康權(quán)

說一說你對生命健康權(quán)的理解？？（參考課本97頁）：以下這些行為，侵害了公民的什么權(quán)利？誰為我們的權(quán)利保駕護(hù)航？校園暴力車禍猛于虎大頭娃娃一、法律依據(jù)我國憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等，都對公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。我國《憲法》規(guī)定：“父母有教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待老人、婦女和兒童?！蔽覈缎谭ā芬?guī)定：故意殺人，處死刑、無期徒刑或者10年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處3年以上10年以下有期徒刑。我國《民法通則》第98條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。第119條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢生活補助費等費用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費，死者生前撫養(yǎng)的人必要的生活費等費用。我國《未成年人保護(hù)法》第8條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人、禁止溺嬰、棄嬰。第16條規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。－－我國一系列法律對公民生命健康權(quán)的相關(guān)規(guī)定說明了什么？？（結(jié)合課本97頁第二段思考、理解）

一、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。

保護(hù)公民的生命健康權(quán)是我國法律的主要任務(wù)之一。我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我國未成年人保護(hù)法等法律對未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊保護(hù)。二、小法官斷案：小狗沒有咬到人拒不承擔(dān)醫(yī)藥費。閱讀思考案例，請您評判：1、對王某拒不賠償?shù)睦碛?，你認(rèn)為合法嗎？2、你認(rèn)為劉大媽的女兒應(yīng)該怎么辦？表面上是小狗造成的，但實際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的，侵害了劉大媽的生命健康權(quán)。法律依據(jù)：……（1）協(xié)商合解；（2）向法院提起訴訟法院的審理結(jié)果，說明了什么？

1、公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

2、學(xué)會依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)自護(hù)智多星——人小鬼大思考，探討：陳幻從壞人手中逃脫后，應(yīng)該怎么辦？陳幻回家后，家人、親戚高興之余，紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策：表哥說：“表弟，你好好養(yǎng)傷，等傷養(yǎng)好之后，我找?guī)讉€‘哥們兒’，連本加利還給他們。爸爸說：“算了吧，你沒見人家勢力多大，我們?nèi)遣黄?。”同學(xué)孫磊說：“法律才是我們的護(hù)身符，我們不能義氣用事，也不能太軟弱可欺?！?/p>

你同意以上觀點嗎？如果你是陳幻，你會如何選擇？并說明你的理由。法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)一、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。二、依法保護(hù)我們的生命健康

1、及時如實的報案，不讓侵害者逍遙法外；2、采用合法手段維權(quán)，不采用“私了”或“打擊報復(fù)”等非法手段；3、加強自我保護(hù)，提高自我保護(hù)的能力。加強自我保護(hù)

－－加強自我保護(hù)，提高自我保護(hù)能力。正確面對自己和他人的生命和健康我國中小學(xué)生因安全事故、食品中毒、溺水、校園暴力等意外死亡的，平均每天有40多人。通過安全教育和提高防御能力等，80％的事故是可以避免的。。

思考、探討：這帶給我們的啟示是什么？？

法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)一、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)保護(hù)公民生命健康權(quán)是是我國法律的重要任務(wù)之一。法律對于青少年的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)

1、及時，如實地向公安機關(guān)報告。

2、用合法手段討回“公道”。

3、加強自我保護(hù)，提高自我保護(hù)能力三、正確面對自己和他人的生命和健康

陽光、風(fēng)雨中我在成長思考、總結(jié)：1、結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識以及自己對生命健康權(quán)的理解，說說你對小樹的話的認(rèn)識和理解。

2、在平時的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣面對自己和他人的生命健康？我是一棵小苗，每一天都在快樂的成長；我相信，