2023三年級班主任工作計劃

第第頁2023三年級班主任工作計劃2023三班級班主任工作計劃（通用7篇）對于三班級班主任工作計劃，你會寫嗎?來看看吧。日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等候著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才略發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我收集整理的2023三班級班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。2023三班級班主任工作計劃【篇1】又是一年過，三班級了，好多孩子發(fā)生了很大的變動，男女生比例失調。學校三班級是學校階段的分水嶺，起著至關緊要的作用。這個年段的孩子從二班級過渡上來，思維方式，知識難度，性格，學習方式等等許多許多都在發(fā)生著轉變，實在是至關緊要的一年。那在這一學期如何讓孩子得到正確的指引，更好的發(fā)展，特在班主任工作上做出以下計劃。一、習慣養(yǎng)成習慣對于孩子們的學習和學校生活始終以來都是是特別緊要的，始終是我常抓不懈地方。（1）學習習慣，專心對待每一節(jié)課，做好充足的上課準備的習慣。語文的預習習慣，高聲有感情的朗讀課文的習慣，做讀書筆記的習慣，多背誦好詞，好句，好段的習慣。書寫習慣，專心及時自動完成作業(yè)的習慣。（2）衛(wèi)生習慣：能夠及時的清理本身的抽屜，保持本身的座位四周的清潔。同時適當?shù)挠柧毟杉覄栈睿瑢W會本身清潔本身的物品，訓練獨立的動手本領。（3）讀課外書習慣。要求提高自我的閱讀本領和閱讀的量，和閱讀的書籍的范圍，做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解本領，閱讀的應用本領都有所發(fā)展。（4）認真的習慣，從學習，到勞動，到讀書等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何認真的做好事，把認真的這個觀念貫穿于學校生活的方方面面。二、本領培養(yǎng)對于三班級的孩子來說，許多的本領需要進一步的提高，讓孩子能夠順利的適應三班級的變化，以下本領要進行強化。1、獨立本領三班級的孩子具有肯定的獨立本領，能完獨立成一些比較簡單的事情，他們認為本身是個大人了，有本身的想法，但是又沒有特別好的方式去做。因此我們應當從日常生活中啟程，磨練孩子的動手本領，教孩子如何去處置好本身的事情。2、具備獨立識字寫字的本領。一二班級的語文學習重點是識字，經過了兩年的識字方法、興趣、本領的培養(yǎng)，再加上教材大容量的識字任務特點，孩子已經具備了較強的識字本領，所以，三班級的識字任務更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包含在預習的時候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè)，分析字形結構，識字條里字會認，寫字框里的字會聽寫。識字教學不再是課堂教學的重難點。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學中堅持課課聽寫，反復聽寫。3、進入大量積累詞匯的時期。語文學習中語言積累的緊要性毋庸贅述。三班級的積累的關鍵依然是詞語，而且是大量的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復的`零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達的根基料子。大量詞語的積累首先來源于課文，孩子們學習了課文，對課文的內容特別熟識，在此基礎上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來容易而且記得牢。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語，而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差別。4、進入深入準確理解文本的瓶頸期。三班級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的本領都將從現(xiàn)在開始，一步一步在老師的引導下形成本領。這個本領的形成甚至要經過整個中段的訓練才略有所突破，所以，課堂上的課文學習，就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領孩子逐漸體會理解文章的方法。這個過程中，肯定不要操之過急，讓孩子漸漸領會，漸漸消化。從專心聽的本領入手，學會真正去運用。5、背誦本領三班級的孩子背誦本領強，而且樂于背誦，這符合八‘九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個緊要且有效的方法，所以在整個學校階段的語文學習中，背誦肯定要占據緊要的一席之地。對于三班級的孩子來說，現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是許多，正好將背誦這一塊突出來。但是，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們增補了背誦的內容，每天背，所選擇的書本是“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外知名兒童詩歌，趣味性強、文學味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既輕松，又能實現(xiàn)積累的目的。另外增添了一些課文中經典篇目段落的背誦，希望能夠通過每天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外，還要重視經典古詩的背誦積累，孩子在學校階段要背誦《走進中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩。6、課堂重視學習方法的引導孩子的學習不但是要掌握知識自身，掌握學習方法也是特別緊要的。進入中段，學法的引導更要占據緊要的地位，只有讓孩子掌握了學法，孩子才真正具備學習本領。“一課一法”是我教學的一個夢想，在意識里很注重這一點，時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識，還學會了什么學習方法呢？當孩子走出課堂，能否進行同類的學習？于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標，一是掌握課文知識，二是掌握學習方法。希望通過課堂的學習，孩子們能夠將本領遷移到課外。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學習。孩子在每一個學段都有著不同的學習特征，我想，時常經過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從學生啟程，以學定教，從而提高教學的有效性。三、活動的舉辦為了豐富孩子們的學習生活，提高孩子們的學習的興趣，增添孩子們的生活體驗，特在為本學期計劃此舉辦幾類活動。1、寫作發(fā)表活動。本學期開展大量的習作訓練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書本上的作文訓練，還有依據孩子們實在情況的變動而轉變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上，滿分考試作文和特地的作文訓練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“我輯”，我輯還可幫忙老師進行簡單的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱呼”。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來，貼在班級展現(xiàn)墻上。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱呼的同學將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品介紹到班級的報刊上進行發(fā)表。2、讀書活動。我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書溝通最少兩次，并記錄。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的溝通。形式可以以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分予以嘉獎。而且總結讀書的收獲等。最終在兩個月后開展總的讀書溝通會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會，讀書收獲，以小組的總分為最終的結果，還要要求每個小組的基礎讀書量，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得，有所進步。下一步我就會漸漸的移交每月的讀書會的介紹權，讓孩子們去試驗一下，同樣以小組為單位來進行介紹，之后進行相互的借閱，對喜愛的書進行簽名評好，最終以小組的整體的成績來評分。這些是我短時間的一些想法，后期會依據實際情況進行實在的調整。3、實踐活動。鑒于三班級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動，例如全班參加的勞動實踐活動（例如種白菜），嘉獎性質的活動，例如摘桔子，可依據不同的季節(jié)，不同的特點來舉辦活動，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參與，激勵孩子們功在平常，平常多努力。（還有的可依據實際情況來進行調整）四、班干部建設本學期會多設崗，多查崗的制度，讓許多孩子有機會去做班干，學會如何管理班級事務，用學生來管理學生，以實現(xiàn)自我管理自我的機制。希望本學期能夠真正磨練到孩子的綜合本領的提高，實現(xiàn)作業(yè)少成績好，習慣好，表現(xiàn)好，歡樂充實的度過三班級這個特殊的班級。2023三班級班主任工作計劃【篇2】作為三班級二班的班主任，在看到上學期我們班級這么糟糕的成績之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學期的工作做了一個概括式的計劃布置。雖然上學期的成績并不怎么夢想，但是我信任在我的努力下，在我有計劃有目標的率領下，我們班級肯定會大張旗鼓，肯定會拿下新一學期的優(yōu)秀班級名稱。我有充足的信心，也有一定的恒心能夠做到。針對上學期在班級管理上的缺點，我重要從課堂方面，從寢室方面入手。一、課堂管理方面上學期，學校領導對我們班的課堂紀律多次提出了批判和警告，也有許多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學期的管理工作上，我會嚴加把控我們班級的課堂紀律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學，或者有講小話開小差的同學，我會立馬請他到我的辦公室進行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學們，要維持好一個良好的課堂紀律。二、寢室管理方面在寢室紀律上，我也要做到嚴加看管。尤其我們班級留宿的同學許多，所以我更要注重寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個是檢查寢室晚上的紀律情況。衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室，我會更加嚴格的要求，而且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生情況。而且三班級的學生正是最頑皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制本領很低，在寢室里游戲玩鬧的情況也是時有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學生們休息和睡覺的場合，所以為了減少他們在晚上熄燈以后還連續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學期特別幫我留意一下我們班寢室同學的記錄情況。在下學期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達標或者在熄燈以后還在寢室里高聲吵鬧的同學，不管優(yōu)秀同學還是成績不好的同學，我都公正嚴明的對待，我都一律會給他們最嚴格的責罰。希望我下學期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們班級的同學都能夠在下學期里取得優(yōu)秀的成績。2023三班級班主任工作計劃【篇3】轉瞬之間，又是一個新的學期來到，不同于上學期，這學期我?guī)е?3名學生一同轉入中心學校，又接受了原來中心學校3（1）班14名學生，和一名轉學生，共同構成了48人的大家庭。新學期、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。我會盡快熟識本身所帶的班級、學生的性格、喜好，對班級的情況做到心中有數(shù)。同時這學期我訂立了更符合實際，可操作性會更強的班主任計劃。工作中我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，計劃如下：一、常規(guī)工作方面：作為一名班主任要有很強的責任心，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。二、加強理論學習做為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍，加強本身的理論積淀，從書中吸取一些先進的教育理念及方法來引導本身的實際工作，使本身的班級管理更加科學化、人性化。三、常規(guī)教育方面現(xiàn)在是孩子們入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一班級學生終歸年齡還小，自我掌控本領較差，行為和情緒都不能保持特別好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起更強的紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，加強他們的自我管理的本領。本學期我會連續(xù)加強對學生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。重要利用好以下幾個時間：①、及時利用每日晨檢時間對班內學生顯現(xiàn)的問題及時予以解決，除去各種安全隱患。②、充足利用班隊會的時間連續(xù)率領學生學習有關的行為準則，并結合我校的七大習慣養(yǎng)成教育引導學生打開“贊揚”與“批判”。讓學生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。除了在日常教學中充足利用好“朵朵花兒向陽開”、“我最棒”之外，我還將在每月結合月評價班會進行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現(xiàn)好的學生在全班進行贊揚，并發(fā)獎狀予以嘉獎。對表現(xiàn)不足好的學生，及時進行點撥、引導，加強教育。③、合理利用升旗儀式、重點節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期充足利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉辦一些有心義的主題班隊會，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗歡樂。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將連續(xù)依照學校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，使班級的整體面貌更具特色。五、建立完滿班級圖書角書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游;書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角，就如一把金鑰匙，能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門。本學期，我將逐漸和孩子們一起建立起我們的“歡樂書吧”，訂立《班級圖書借閱制度》。專心完成學校組織的讀書活動。希望班里的每個孩子都能和書交上伙伴，營造良好的班級書香氛圍。六、安全方面安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最緊要的一點。我會常常利用晨會、班隊會等時間定期對學生進行安全教育，同時充足利用班級的辦報，文化墻等版面作為宣傳陣地。低班級的學生活潑好動，奇怪心強，因此對于低班級孩子來說，關注孩子們的安全更為緊要，而課間是關注安全的一個緊要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的高興，又能實現(xiàn)放松的效果，我希望可以采用師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有心義的活動，使學生既健體又受教育，還能增長師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，能隨時提示學生應當注意的不安全活動和場所，寓教于樂。七、加強家校聯(lián)系家長對于孩子的成長起著至關緊要的作用。本學期我仍然把和家長的常常聯(lián)系、溝通作為重點工作。結合學生在校表現(xiàn)，通過多種形式和渠道與家長多溝通，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子，請家長幫助，共同商議解決問題的好方法，對孩子進行教育。同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。2023三班級班主任工作計劃【篇4】依照學校的布置我這學期原地踏步接手了三班級，這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了一屆三班級學生，對這個年齡段的學生心理特點比較熟識，而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手，這讓我心里更有底了。弊的方面這班學生由于一班級學生人數(shù)較多，沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，需要老師在今后耐性教導。為了更好的開展好班級工作，學期初我特訂立班主任計劃如下：一、班級情況分析我班本學期共有37人，其中女生13人，男生24人。由于男生較多，而且男生活潑好動，班級紀律不太夢想，需要老師耐性教導。班上大部分學生都能做到上課專心聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和模范。當然也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別同學（張成浩、郭家欣、趙鵬博、郭卓然），上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。二、本學期班級目標：培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。三、班級特色：創(chuàng)建書香班級，爭做文明禮儀學生。四、班級口號：不求一日成功，但求每天進步。五、基本措施和做法：1、充足利用班會的時間學習《學校生守則》和《六小一日行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、這學期重點培養(yǎng)學生良好的課堂習慣和課間安全游戲的習慣。（1）課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同訂立班規(guī)班紀，并訂立相應的獎懲治法。這樣學生既感到有努力目標，又有管束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的紀律宗旨是“說到做到，言行全都?！保?）課間紀律以往的課間活動時間由于老師在辦公室辦公或休息，學生處于無人組織和看管階段，是發(fā)生學校安全事故的高峰期。因此，本學期我除了做好常規(guī)的課間安全教育外，我將組織學生開展豐富多彩的課間活動，如：下棋、跳皮筋、跳繩等活動。有心義的課間活動是解決課間紀律亂的法寶。這不但使學生既健體又受教育，而且隨時提示學生要注意文明活動，寓教于樂。（3）路隊紀律排隊放學時的學生紀律是一個班良好班風的體現(xiàn)。由于本班學生人數(shù)較多，排隊放學隊伍較長。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，本學期我借鑒隊伍的風格，邊走邊朗誦詩歌、背誦經典段落，要求學生做到不但做到快、齊，而且能夠進行自主管理。做到高愉快興上學，平平安安回家。3、養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。（1）個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，常剪指甲，飯前便后洗手。（2）班級衛(wèi)生：以前我對班級衛(wèi)生不太注重，認為揮霍時間做衛(wèi)生還不如多學習一會。本學期我班將每天兩次分派值日生清掃，為學生創(chuàng)設潔凈乾凈的教室。爭奪班級“流動紅旗”。對于樂觀主清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎，同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。4、抓好班級綠色銀行的工作。說實在的以前對班級的綠色銀行作為班主任的我都不注重，所以學生也不注重。本學期我樂觀鼓舞學生收集身邊的可回收的垃圾，為班級綠色銀行獻出一份力，加強學生的環(huán)保意識。5、打造一支優(yōu)良的班干隊伍伍，提高班級管理。班級管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事專心有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，生氣勃勃的班集體。重點培養(yǎng)宋嘉興、楊鎧名、孫佳悅、馬駿鵬、朱恒軼這幾名學生。6、加強家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，本學期充足利用家長會、放學路上，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。7、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。譬如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。在今后的工作中，我將不絕地改進以上措施，爭取把工作作到更好。2023三班級班主任工作計劃【篇5】新的學年又開始了，本學期我擔負的是三班級四班的班主任，同時擔負語文、品德、地方學科的教學。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。倘若說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢爛，最動人的光輝！為了堅固結實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學風，為了能更好地塑造孩子們的心靈，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的健康成長服務。班級基本情況本學期全班學生共計49人，男生22人，女生27人。本班學生樂觀向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，可塑性極強?？墒且灿卸鄶?shù)孩子，一些行為習慣不良，學習意識不足，但我信任在大多數(shù)同學的影響和幫忙下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所變化。特訂立班主任計劃如下：班級工作要點1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生自動學習，提高學習成績。2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。4、樂觀參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理本領。6、規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生的自律意識，鼓舞學生的個性發(fā)展，搭配學校各項工作的開展，形成良好的班級學習氛圍，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。訂立班級百分考核細則。班級工作計劃一、抓好學生的常規(guī)教育。依據班級考核制度，進行考核首先將全班同學按操行和成績所得量值排名分類。第二、建立學生日常行為規(guī)范考核表，每周一小結，每月一中結，學期一大結。實行欄目公開。第三、訂立“量化管理，分類推動”的獎罰制度。嘉獎和責罰是管理工作中必不行少的手段，獎罰分明是搞好管理工作的緊要前提，重要內容有：1、學期量化考核第一、二名的同學直接參評校級“優(yōu)秀學生”。2、學期考核前五名的同學直接評為班級“三好學生”，并在家長會上做典型溝通。3、進步獎和保持獎。凡期末量化考核與上一學期相比進五名者，遞推一類，給于肯定的物質和精神嘉獎。進類越多，嘉獎越多。對前五名同學設保持獎。即連續(xù)兩次以上進入前五名且不低于原來名次者獲保持獎，除給于精神鼓舞外，還給肯定的物質嘉獎。百分制，加分、扣分細則：為了使學生更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，而且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決議從以下幾點入手：1、充足利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不足好的學生，及時進行點撥、引導，加強教育向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學自動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不干架、不罵人。2、進行遵守紀律的教育，教育他們定時上學、放學回家定時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課認真聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，專心聽從老師的布置。3、進行酷愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成專心學習光榮、不專心學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自發(fā)自動地學習。4、進行講衛(wèi)生的教育：個人衛(wèi)生要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺。利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們磨練的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。5、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白本身的家庭住址，以便碰到緊急情況時保護本身。6、合理利用升旗儀式，重點節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)等重點活動舉辦一些有心義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。7、進行酷愛勞動和自我服務的教育，向學生進行勞動教育，本身的事情本身做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成酷愛勞動的風氣。8、為了加強路隊管理，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不但做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。二、抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手實行小組競賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理本領的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上打開評比，使他們有新鮮感，趣味感，加強集體意識，自發(fā)自己愿意地遵守紀律、專心學習。三、做好后進生的轉化輔導工作和特長生的培養(yǎng)工作關懷酷愛學生、敬重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。重視發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導。如：文明小標兵評比、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、小博士和讀書星等各種評比活動。四、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動五、做好與家長的聯(lián)系工作作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的方法教育好每一個學生,與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理學生的方法。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不絕地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。2023三班級班主任工作計劃【篇6】一、引導思想：以“勤奮學習、歡樂生活、全面發(fā)展”為宗旨，專心貫徹學校的領導方針（以高度的事業(yè)心、責任感為動力，以精細化管理為模式（即精心－態(tài)度，精細－過程，精品－結果），抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)和本領素養(yǎng)；二、班級情況分析：三（2）共50人，男生39人,女生21人。經上學期察看，發(fā)現(xiàn)本班學生有以下特點：1、思想道德性為方面：（1）男生天性純良，尊師守紀，酷愛班集體，樂于為班級做事，但有小部份男生小話較多，排隊做操、上課等都易講話，小動作也較多，自我掌控本領較差；（2）女生天真活潑可愛，思想道德良好，團結友愛，樂觀向上，多才多藝，個個都是老師的好幫手；但做事欠自動，管班意識不強，常要老師提示。2、學習方面：（1）男生上課思索回答問題樂觀，思維快捷，競爭意識強，但部分學生學習不自動，較懶，動作慢；（2）女生學習樂觀，做事快，作業(yè)專心，總體來說情況較為夢想，但有幾個同學邏輯思維有待提高，思索問題不自動，有個別女生學習本領較差、較懶。針對以上班級情況，為了在班上形成良好班風和學風，特定好下計劃：三、重要工作措施：1、因剛開學，班級常規(guī)會顯現(xiàn)松懈散漫的情況，所以必須剛開學就狠抓常規(guī)。（1）重新學習《學校生日常行為規(guī)范》，進一步深刻了解內涵，嚴格要求學生的日常行為要注意規(guī)范。（2）針對我班情況狠抓紀律重點：課前準備及排隊；強化訓練，以實現(xiàn)養(yǎng)成良好行為習慣；（3）引導班干部專心監(jiān)督，做到“凡事有人管，人人都有事做”；（4）班主任多突擊檢查，碰到情況及時處置；并樂觀與各科任老師搭配，多溝通，做好班級工作。2、本學期要充足利用班會及班主任的任課時間進行團結教育，提高集體意識，讓學生產生“團結就是勝利”的集體意識，努力做到每月至少一次班會集體教育。3、注重模范教育：有效的模范教育可起到以點帶面的效果，不良的現(xiàn)象就會減少，得到凈化。所以本學期我將重點培養(yǎng)部分學生，如林楚津、陳立鵬等人，并將重心放在男同學的培養(yǎng)身上，多給表現(xiàn)機會，引導他們工作，發(fā)揮他們的影響力。同時要充足利用社會上的或書本上的英雄人物進行教育熏陶工作；4、加強班干隊伍伍建設。（1）人人都是班干部：為了刺激他們的樂觀動力，在咨詢他們的看法下，只要學生想當班干部的，都并盡量滿足要求，使每個同學都有機會當上班干部，磨練本領，培養(yǎng)集體意識，有為班服務的意識。（2）訂立班干部職責：給每個班干部訂立職責，明確工作任務，使其清晰認得本身工作的范圍，使工作明朗化；（3）定期召開班干部會議：每月至少進行一次班干部會議，傾聽班干部的心聲，了解孩子們眼中的本班情況，接受吸取各方有效方法去管理班集。5、建立新嘉獎機制：“勇士進晉”。以分數(shù)形式進晉，500分進一晉，共分10級，每級設立不同的嘉獎制度，以刺激學生學