淺談校園文化建設(shè)及環(huán)境育人工作

淺談?；ㄔO(shè)及環(huán)境育人工作朱扶民2006-6-22為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，幾年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，并取得了優(yōu)異的成績。一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強科學(xué)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，成立以校長牽頭，校內(nèi)有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)、師生員工全員參與的管理教育體系。并由教務(wù)組主管該項工作，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動。學(xué)校特意聘請綠化行家到校實地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分，制訂了一系列的管理規(guī)章制度。切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結(jié)，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平，積極探討研究環(huán)境教育理論，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，黑板報等環(huán)保專欄，定期向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，指定專人負(fù)責(zé)，讓師生方便查閱。另外，學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作，有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料，指定教師專人管理且管理有序。二、積極籌措資金，抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。二十一世紀(jì)將是中國城市化快速發(fā)展的時期，同時將是城市向現(xiàn)代化發(fā)展的重要時期。越是現(xiàn)代化，人們渴望回歸自然的愿望就越強烈，因為自然環(huán)境是人類賴以生存發(fā)展的物質(zhì)條件。綠色植物是生命的基礎(chǔ)，綠色植物在維護(hù)自然生態(tài)環(huán)境中，具有調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，防治污染，保護(hù)水土和進(jìn)行物質(zhì)質(zhì)量大循環(huán)等多種功能。因此有人提出：“綠色是二十一世紀(jì)城市的生命，保護(hù)綠色就是保護(hù)生命”學(xué)校是現(xiàn)代化城市不可缺少的組成部分，學(xué)校校園綠化，也已成為學(xué)校工作的重要組成部分。實驗小學(xué)是全疆唯一的省級重點小學(xué)，學(xué)校占地面積少，學(xué)生數(shù)額大，人均占地面積低于國家規(guī)定。學(xué)校地處天山北麓準(zhǔn)葛爾盆地南緣，年平均溫度攝氏8.6度，年降水量200毫米左右，年蒸發(fā)量1900毫米左右，無霜期170天左右，每年11月20前后封凍，3月中旬解凍，屬于典型的大陸性干旱氣候。特殊的地理條件，增加了學(xué)校綠化的難度。學(xué)校每年4月10號至11月10號7個月室外有綠色，其中有2個月暑假時間，校園綠化對學(xué)生來講，只有5個月，還有4個月屬于校園無草無花期。 我校地處新疆烏魯木齊中心，占地面積7000平米，全?，F(xiàn)有學(xué)生2300多人，教職員工100人，由于教育經(jīng)費比較拮據(jù)，幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員四處奔波，多方籌措資金，修建了教學(xué)樓、教學(xué)綜合大樓和教學(xué)逸夫樓及配套設(shè)施，校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學(xué)合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學(xué)習(xí)需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、學(xué)習(xí)環(huán)境的提高。同時，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金幾十幾萬元，投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。修建了莊嚴(yán)大方的校門和標(biāo)準(zhǔn)美觀的國旗臺；學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆人。經(jīng)過幾年的努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，已成為一所遠(yuǎn)近聞名的精神文明綠色學(xué)校。學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”，視校園為家園，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學(xué)生參與環(huán)境教育活動普及率達(dá)100%，學(xué)校教師能以身作則，校園環(huán)境教育氣氛濃厚，師生環(huán)保意識強，具有良好的環(huán)保行為，能自覺維護(hù)校園環(huán)境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，積極向家庭和社會宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會反響較好。經(jīng)過幾年的建設(shè)，我校已建設(shè)成花園式學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美.師生長期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動，環(huán)保意識增強。在美