小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案《一去二三里》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)8小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案《一去二三里》教學(xué)設(shè)計(jì)1．能按一定的順序觀察圖畫。2．復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。3．學(xué)會(huì)5個(gè)生字和4種基本筆畫并能正確書寫。教學(xué)重點(diǎn)：正確、規(guī)范地書寫5個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：在田格中正確書寫四，特別注意字的筆順。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了看圖讀拼音識(shí)字第1課，認(rèn)識(shí)了5個(gè)生字，我們一起讀一讀，出示卡片：一、三、五、七、九，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)生字。板書：看圖讀拼音識(shí)字2二、有順序觀察插圖1．在實(shí)物投影上出示本課插圖：提問(wèn)：你們看看這幅圖的遠(yuǎn)處有什么景物？再看看近處有什么？2．你們知道這是什么地方嗎？三、朗讀兒歌1．學(xué)生自由讀兒歌，借助漢語(yǔ)拼音把字音讀準(zhǔn)確。讀不準(zhǔn)的音節(jié)旁邊畫上？號(hào)。2．質(zhì)疑讀不準(zhǔn)的音節(jié)，請(qǐng)同學(xué)解疑。3．再自由讀兒歌，把字音讀準(zhǔn)確。4．同桌小伙伴互相讀一讀。5．指名讀。邊讀邊借助插圖大致了解兒歌內(nèi)容。6．教師范讀，讀出鄉(xiāng)村孩子們快樂(lè)的心情，強(qiáng)調(diào)一去、煙村、亭臺(tái)、八九后面要停頓。7．學(xué)生練習(xí)朗讀。四、學(xué)習(xí)生字（一）學(xué)習(xí)生字的音五、鞏固復(fù)習(xí)1．讀兒歌，把兒歌讀正確。2．認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音。第二課時(shí)教學(xué)目的：1．正確規(guī)范地書寫5個(gè)生字。2．完成課后練習(xí)2看圖讀拼音寫字。教學(xué)重點(diǎn)：在田字格里寫好5個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：按筆順把四六八3個(gè)字寫漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查1．出示不帶拼音的生字卡片，指名認(rèn)讀二、四、六、八、十。2．指名朗讀兒歌。二、學(xué)習(xí)書寫二、四、六、八、十1．回憶第一課書寫的方法：（1）觀察位置（2）觀察寫法（3）親自實(shí)踐2．請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察每個(gè)字筆畫的占格位置，觀察后自己試著在書中寫一個(gè)。3．請(qǐng)學(xué)生提出書寫有困難的生字：八、六、四（1）書寫四字，①看板書四，請(qǐng)學(xué)生們?cè)僖淮斡^察每筆的占格位置，觀察后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。②教師范寫，學(xué)生觀察老師的寫法。教師邊寫邊強(qiáng)調(diào)：第一筆豎，書寫時(shí)稍微往里收一點(diǎn)，注意橫中線上邊的豎和橫中線下邊的豎應(yīng)一樣長(zhǎng)。第二筆是橫折鉤，橫不要寫得太長(zhǎng)，要看清楚豎中線左邊的橫和豎中線右邊的橫一樣長(zhǎng)時(shí)，頓筆寫折鉤，折筆畫也稍微向里收一點(diǎn)，要與豎對(duì)稱，鉤不要太大。接著寫撇、豎彎。注意兩個(gè)筆畫不僅寫在豎中線的兩側(cè)，而且寫在橫中線的上邊。最后寫橫。③學(xué)生修改書中自己寫的四字后再寫一個(gè)四字。（2）書寫八字①看板書八，觀察占格位置。②觀察教師范寫，教師提示：第二筆捺，起筆在右上格，起筆要輕，收筆時(shí)輕輕頓一下再拉出捺腳。注意撇和捺收筆處應(yīng)在一條線上。③學(xué)生修改八字后再寫一個(gè)八字。（3）書寫六字①看板書觀察占格位置，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。②觀察教師范寫，教師提示：第一筆點(diǎn)寫在豎中線上，起筆要輕，收筆時(shí)輕輕頓一下，第二筆橫寫在橫中線上邊一點(diǎn)。第三筆撇、第四筆點(diǎn)分別寫在豎中線兩側(cè)，起筆、收筆大致要對(duì)齊。教師可在起筆和收筆處輕輕畫兩條橫線，表示要對(duì)齊。最后一筆點(diǎn)注意引導(dǎo)學(xué)生觀察與第一筆點(diǎn)有所不同。4．展示學(xué)生書寫情況，進(jìn)行評(píng)議。三、鞏固復(fù)習(xí)1．每個(gè)生字在生字本上寫3遍，教師巡視輔導(dǎo)。2．