廣東省汕頭市潮南區(qū)高考(5月)沖刺理綜生物試題

汕頭市潮南區(qū)2018高考沖刺試卷(生物科)選擇題1.在高等植物細胞的生命活動中，不會發(fā)生的是A.分生區(qū)細胞分裂時形成紡錘體B.水分透過原生質層進入液泡C.花瓣細胞的細胞質基質中分解葡萄糖D.葉肉細胞葉綠體外膜上合成ATP2.下列關于生物科學研究方法和相關實驗的敘述，不正確的是A．同位素標記法：肺炎雙球菌轉化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗B．對比實驗法：探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最適溫度C．模型構建法：DNA雙螺旋結構的發(fā)現和研究種群數量變化規(guī)律D．假說一演繹法：基因分離定律的發(fā)現和果蠅白眼基因位于X染色體上的發(fā)現3.許多基因的啟動子內富含CG重復序列，若其中的部分胞嘧啶（C)被甲基化成為5甲基胞嘧啶，就會抑制基因的轉錄。下列與之相關的敘述中，正確的是A.在一條單鏈上相鄰的C和G之間通過氫鍵連接B.胞嘧啶甲基化導致表達的蛋白質結構改變C.胞嘧啶甲基化會阻礙RNA聚合酶與啟動子結合D.基因的表達水平與基因的甲基化程度無關4.美洲熱帶的切葉蟻只吃它們用葉子碎片“種”出來的真菌A；真菌B會攻擊并毀壞切葉蟻的菌圃；—種生活在切葉蟻身上的放線菌能產生抑制真菌B生長的抗生素：這種放線菌主要靠切葉蟻獨特的腺體分泌物生存。根據上述信息，不能得出的推論是A.切葉蟻單一的食性是自然選擇的結果B.上述生物相互影響，共同構成了生物群落C.切葉蟻和真菌B的種群數量相互制約D.切葉蟻和放線菌互惠互利，共同進化5.某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型，研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示。下列相關分析正確的是A．由圖可看出，赤霉素能促進正常植株莖的伸長，生長素對正常植株的作用具有兩重性B．由圖可以判斷，該矮生南瓜突變體是生長素和赤霉素不敏感型突變體C．同生長素相比，正常南瓜莖的伸長對赤霉素的作用更敏感D．若兩種南瓜體內生長素和赤霉素的含量都很接近，則可以判斷該矮生南瓜突變體是激素合成缺陷型6.研究表明，線粒體功能異常與衰老的發(fā)生和發(fā)展密切相關?？蒲腥藛T研究中藥黨參對某種衰老模型小鼠肝細胞線粒體中酶活性的影晌，以此了解其對延緩衰老的作用及機制，實驗結果如下表。相關分析不合理的是 組別a酶活性相對值B酶活性相對值正常小鼠組11.7652.44模型小鼠組7.7538.57黨參提取物低劑量組7.6638.93黨參提取物中劑量組9.8143.15黨參提取物高劑量組11.0249.63（注：a酶存在于線粒體基質中，b酶存在于線粒體內膜上，二者均與細胞呼吸相關。）A.細胞呼吸中a酶與b酶催化的反應均需消耗氧氣B.本實驗中的正常小鼠組和模型小鼠組均為對照組C.隨著黨參提取物劑量的升高，a酶和b酶的活性逐漸增強D.高劑量黨參提取物可通過增強酶活性改善衰老小鼠的線粒體功能29.（9分）下圖表示夏季某植株在密閉的玻璃罩內一晝夜二氧化碳濃度的變化。請據圖回答下列問題：（1）圖中I點時，植株葉肉細胞中產生[H]和ATP的場所是；FG段曲線形成的原因是。（2）圖中D、H兩點植株處于何種生理活動狀態(tài)。（3）若將該植株密閉在無O2但其他條件適宜的玻璃罩內照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現該植株的有氧呼吸增加，分析其原因是。30.（9分）為探究冷水刺激對空腹大鼠生理功能的影響，請回答下列問題。（1）冷覺調節(jié)中樞位于___________，冷水刺激引起實驗大鼠皮膚血管收縮，甲狀腺激素分泌增加，甲狀腺激素在此調節(jié)過程中的作用是_____________________________。（2）冷水刺激產生的興奮還可以通過神經調節(jié)作用于胰島，引起胰高血糖素分泌__________，從而促進___________分解，血糖水平升高，以對抗冷水刺激。（3）冷水刺激會引起胃黏膜內的HCO3減少，使胃黏膜組織液的pH________，從而引起胃黏膜損傷。胃黏膜在大鼠免疫調節(jié)中屬于_____免疫，該免疫的特點是______________。31.(9分)下圖為大草履蟲在池塘中的種群增長曲線，請據圖分析回答：(1)某同學從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上，在顯微鏡下看到有游動的草履蟲時，用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲并計數，得到一個數據。若要獲得較準確數據，還需。(2)從圖中可以看出，大草履蟲的增長曲線呈增長，該池塘中大草履蟲的環(huán)境容納量大約是個／cm3。若在實驗室內培養(yǎng)該草履蟲，增大其環(huán)境容納量常用的方法是。(3)將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng)，一段時間后大草履蟲死亡，表明兩種草履蟲的種間關系為，而在池塘中兩種草履蟲能共同生存，可能的原因是。(4)自然狀態(tài)下群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，在群落演替過程中仍有生物進化，理由是。32.（12分）果蠅是遺傳學研究的經典材料，分析下列與之有關的遺傳問題：（1）果蠅的灰體和黑檀體由E和e控制，E和e的根本區(qū)別是?？蒲腥藛T對E和e基因進行測序并比較，發(fā)現e基因的編碼序列缺失一個堿基對。據此推測，e基因在翻譯時，可能出現或。（2）視網膜色素變性病是一種單基因遺傳病，是影響人類健康的重要因素之一。有科學家發(fā)現，某果蠅種群中也有這種單基因遺傳病，為研究人類視網膜色素變性病提供了實驗材料。①為判斷視網膜色素變性病的遺傳方式，請用該種群的果蠅進行相關實驗，并完成以下內容：實驗材料：選擇親本表現型為的果蠅作為雜交實驗材料。雜交方法：。實驗結果：子一代表現型均正常。結論：視網膜色素變性病的遺傳方式為常染色體上隱性遺傳病。②視網膜色素變性病也有只發(fā)生在X染色體上的隱性遺傳，若用熒光分子標記法檢測，女性患者體細胞在有絲分裂中期應有個熒光點。37.[生物——選修1:生物技術實踐](15分）硝基苯酚是工業(yè)污水中重要污染物，某同學欲從污水處理廠污泥中分離分解硝基苯酚的細菌。請回答下列有關問題：（1）為了篩選污泥中可分解硝基苯酚的細菌，在配置培養(yǎng)基時應選擇(硝基苯酚，硝基苯酚+牛肉膏，硝基苯酚十葡萄糖）作為碳源，不采用其他兩組的原因是。（2）純化菌株時，通常使用的劃線工具是。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。分析造成第一條線無菌落的可能原因有；。（3）進行梯度稀釋時的一般操作是將1mL菌液移入盛有mL的無菌水中；常用法進行活菌計數，其原理是，但統(tǒng)計的菌落數往往（填“多于”或“少于”)稀釋液中的活菌數，原因是。（4）實驗數據顯示，當培養(yǎng)基中加入碳源葡萄糖時，該細菌降解速率明顯提高，原因可能是。38.[生物選修3：現代生物科技專題]（15分）請根據資料回答問題：資料1：人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細胞表面有一些人體沒有的抗原，如αl,3半乳糖苷轉移酶就是其中的一種，因此人體會對移植的豬器官產生免疫排斥反應。資料2：可利用基因打靶技術對豬細胞αl,3半乳糖苷轉移酶基因進行改造，去除αl,3半乳糖苷轉移酶引起的免疫排斥，主要過程如下：第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細胞（野生ES）。需要改造的基因稱為“靶基因”。第二步：在含有一段與靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo）完成打靶載體的構建。第三步：打靶載體導入胚胎干細胞，與含有同源序列的DNA分子重新組合，發(fā)生置換，形成突變ES細胞基因。第四步：突變ES細胞篩選、增殖。（1）除了經濟易獲取因素外，請寫出科學家選擇豬器官作為人體器宮移植供體的生物學依據（寫出其中一條即可）。（2）資料2基因改造過程中，“靶基因”是，打靶載體的構建過程相當于基因工程基本操作步驟中的。插入新霉素抗性基因后，“靶基因”不能表達的原因是，插入的新霉素抗性基因作為標記基因起到作用。（3）利用克隆技術，使突變ES細胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷轉移酶的豬器官，該過程體現了胚胎干細胞在功能上具有。但得到的器官還不能直接移植入人體，原因是。（4）基因打靶技術給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能。據圖可知，該項技木能精準定位進行基因改造是由于。學校班級姓名學校班級姓名序號座號答題卷題號選擇題非選擇題總分1～62930313238得分★選擇題答題區(qū)域題號123456答案29.（除說明外每空2分，共9分）（1）；。（2）。（3）。（3分）30.（除說明外每空1分，共9分）（1）；。（2分）（2）；。（3）。（4）；。（2分）31.（除說明外每空1分，共9分）（1）。（2）；；。（3）；。（2分）（4）。（2分）32.（每空2分，共12分）（1）；；。（2）①；。②。37.38.（除標注外，每空2分，共15分）汕頭市潮南區(qū)2018高考沖刺試卷(生物科)參考答案1.D2.A3.C4.B5.B6.A29．（除說明外每空2分，共9分）（1）細胞質基質和線粒體溫度過高影響葉片氣孔開閉程度，從而影響C02的供應（2）植株光合作用速率等于呼吸作用速率（3）該植株在光下光合作用釋放的02使密閉玻璃罩內02增加，而02與有機物分解產生的【H】發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當02增多時，有氧呼吸會增加（3分）30.（除說明外每空1分，共9分）（1）下丘腦；促進細胞代謝，增加產熱量，維持體溫穩(wěn)定。（2分）（2）增加；肝糖原（3）降低（4）一；生來就有，對多種病原體有免疫作用（2分）31.（除說明外每空1分，共9分）（1）重復多次，取平均值（2）S700適當增加培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質的量（3）競爭（4）生物進化的實質是基因頻率的改變，群落演替過程中物種的基因頻率發(fā)生改變（2分）32．（每空2分，共12分）（1）脫氧核苷酸（或堿基對）的排列順序不同提前終止從缺失部位以后翻譯的氨基酸序列發(fā)生變化（2）①視網膜色素變性和視網膜色素正常正交反交②437.（除說明外每空1分，共15分）（1）硝基苯酚其他兩組分別含有其他碳源和氮源，不能保證硝基苯酚是唯一碳源和氮源（2分）（2）接