秋季七級上冊人教版語文第二單元綜合練習(xí)試卷及答案

2009年秋季七年級語文人教版第二單元測試題出題人：鄧廣秀時間：120分鐘滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運用（21分）1、根據(jù)拼音寫漢字：（8分）zhuì連洗zhuóchú形玲瓏tī透cù然長逝mǐn滅diàn污心kuàng神怡2、下列句子的標(biāo)點符號運用有錯誤的一項是（2分）（）A、“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安?！盉、安排工作了嗎，這些新來的同志？C、烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。D、這里的山啊，樹啊，水啊，草啊，都是我從小就熟悉的。3、下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A、父親對我的養(yǎng)育之恩，罄竹難書，我一輩子也不會忘記。B、在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。C、今天因為要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。D、他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。4、下面語段劃線處都有語病，請加以改正。(4分)①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認同。③通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時，，進一步提升重慶市民的素質(zhì)。(1)第①處詞語贅余，應(yīng)刪去(2)第②處搭配不當(dāng)，就將改為(3)第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加(4)第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為5、古詩文默寫（5分）(1).《題破山寺后禪院》詩中寫環(huán)境幽靜的句子是，。寫美麗的山水使人心靈愈加沉靜的句子是，。(2).楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。，。班級：姓名：得分：(3).子曰：“學(xué)而不思則，思而不學(xué)則。”(4).子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!，?！倍?、閱讀（49分）一、文言文閱讀（15分）[甲]子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”（《論語·為政》）[乙]子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z·為政》）[丙]孔子觀于周廟，有敧①器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則敧?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”（《韓詩外傳》）注①敧（qī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊?！板丁蓖ā坝摇?。③中：這里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。20、.解釋下面加點的字。（4分）（1）知之為知之（2）是知也（3）思而不學(xué)則殆（4）滿則覆21、翻譯上面語段中加橫線的文字。（4分）（1）誨女知之乎？翻譯：_______________________（2）孔子問于守廟者曰翻譯：_______________________22、[丙]文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆給了我們什么啟示？（2分）答：_______________________23、.這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，[甲]文和[丙]文談的是學(xué)習(xí)______方面的問題；[乙]文談的是學(xué)習(xí)方法方面的問題，孔子認為學(xué)習(xí)過程中______與______應(yīng)該相結(jié)合。（2分）24、（1）孔子為什么要“使子路取水試之”？請根據(jù)文意簡要說明。（1分）答：_______________________（2）孔子這樣做有必要嗎？談?wù)勀愕目捶?，并結(jié)合文段內(nèi)容說說理由。（1分）答：_______________________25、寫出《<論語>十則》中的六個成語。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（二）我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續(xù)等著“長大”的到來。試室號裝訂在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：試室號裝訂漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。16、第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是（2分）17、文中畫線句子是描寫，作用是（3分）18、文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？（2分）19、文中“撞人”和“吃晚飯”是（詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是（詳寫，略寫）。請從括號號中選出答案填在橫線上。（2分）20、“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?！闭?wù)勀銓@句話的理解。(2分)（三）永不貶值的財富①那是十多年前的事了。當(dāng)時我以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)，這在偏遠的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢，幫我籌學(xué)費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。②但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。老人家一生沒兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。母親急忙把瞎眼婆婆讓進屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，2毛錢1斤，我共賣了10斤，你別嫌少，添著買本書吧?！雹墼趺?，兩元錢？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們競傷天害理地欺騙一個孤苦伶訂的老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重一的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。1．本文名為《永不貶值的財富》，表面上看這筆財富是指_______________，而實際上是指_______________________。（2分）2．本文采用了_______________的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費”這件事上，略寫了____________________，詳寫了________________。這樣安排是為了_______________________________。（4分）3．揣摩下列句中加點詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（2分）①(瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出了一張皺皺巴巴的一元錢。②我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。4．在第③段中，“我和母親瞬間都明白了”什么？（2分）5．談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財富”的看法。（2分）（三）四季分明（16分）①隆冬的深圳街頭依然保留著夏的痕跡,我第一次在這樣的季節(jié)里穿著絲襪、短裙來來去去，感覺好極了。乍回到寒風(fēng)蕭蕭的南京，忍不住頻頻回首，不料友人卻對我說：南京城冬天冷，夏天熱，可是它四季分明，每一季都讓你為生命的力量而感動。②年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城內(nèi)一條街道的名稱)上，兩行筆直的銀杏樹是一道四季分明的風(fēng)景線：初春的細雨淋濕了它們?nèi)崛醯哪垩?，不知不覺中綠就覆滿了枝頭；夏日的它們雖比不上法國梧桐的大家氣派，卻也亭亭玉立，碧陰如蓋；秋風(fēng)漸起是它們最美的時節(jié)，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚又無聲飄落，簇簇白果已珠圓玉潤待字閨中；冬季來臨，它們淡妝素裹，脫盡繁華，只留下干干凈凈的枝條與風(fēng)雪共舞。③有人說南京沒有春天，那是因為人們恨這里春光短暫，縷縷梅香攜春來到紫金山下，經(jīng)不得幾番風(fēng)雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的春天，活脫脫十六七歲少女的花季，轉(zhuǎn)瞬即逝。④夏季說來就來，五月里滿城飄起靚麗的裙子，到了七月，更是熱得濃烈、熱得深沉，仿佛一場愛得死去活來的戀情，讓人大汗淋淋，透不過氣來。⑤秋風(fēng)中的南京，天特別藍，云特別白，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有艷陽高照，有雨絲纏綿，那千姿百態(tài)如人到中年歷經(jīng)甘苦，展現(xiàn)出成熟的的魅力，欲說還休的無奈。⑥一夜大雪裝飾了遼闊的天地，校園里許多來自南方的新同學(xué)興奮得在大操場厚厚的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次驚訝冬天的如此美麗。⑦紅紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京城給了我們生命的啟示，生命中的春夏秋冬賦予我們圓滿的人生。⑧透過今夜雪色迷蒙，隱約可尋春影萌動，那是又一年四季的輪回。24、第②段中，作者抓住銀杏樹的變化，表現(xiàn)南京四季分明的特點。請從文中找出體現(xiàn)這一點的語句來，或用自己的話來說。(4分)春天：夏天：秋天：冬天：25、第③段到第⑤段中寫南京的四季，用人的成長過程作比。例如：用“”來比喻“春的短暫”；用“”來比喻“夏的火熱”；用“”來比喻“秋的成熟”。(3分)26、品讀第⑥段，如采用“老年人”這個比喻來形容南京的冬季，你認為是否恰當(dāng)，為什么？答：（2分）27、本文語言生動形象，使南京四季的特點給人留下鮮明而深刻的印象，請你列舉一例加以說明。(2分)28、古人描寫四季的詩詞很多，請你分別寫出一句。（2分）三、寫作（50分）二選一1、、請以〈感謝你，我的〉（父母、老師、朋友、同學(xué)、對手、缺點……）為題作文，文體不限，不少于600字2、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。提示和要求：(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數(shù)不少于600字

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