2021年中考物理階段綜合檢測(三)神奇的壓強-浮力與升力(含答案)

初中物理資源*精品文檔*PAGE1-經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。給我一個支點，可以撬起整個地球?！⒒椎?021年中考物理階段綜合檢測(三)神奇的壓強浮力與升力(90分鐘100分)第Ⅰ卷(選擇題共42分)一、選擇題(本題共14小題,每小題3分,共42分。在每小題給出的四個選項中,第1～12題只有一項符合題目要求,第13、14題有多項符合題目要求,全部選對的得3分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)1.歷史上最早測出大氣壓強值的科學(xué)家是 ()A.托里拆利B.阿基米德C.牛頓 D.焦耳2.(2020·北海模擬)當(dāng)我們在僑港海邊玩耍時會在沙灘上留下腳印,下列說法正確的是 ()A.腳印大的人對沙灘的壓強大B.質(zhì)量大的人對沙灘的壓強大C.當(dāng)抬起一只腳,人對沙灘的壓強變大D.當(dāng)抬起一只腳,人對沙灘的壓力變小3.(2020·襄陽中考)在下列生活和生產(chǎn)實例中,利用連通器原理工作的是 ()4.(2020·棗莊中考)如圖所示,四個完全相同的條形磁體疊放在水平桌面上,甲,乙兩圖中桌面受到的壓力分別為F甲、F乙。壓強分別為p甲、p乙。關(guān)于它們的大小比較,下列說法正確的是 ()A.F甲=F乙p甲=p乙 B.F甲>F乙p甲>p乙C.F甲<F乙p甲<p乙 D.F甲>F乙p甲=p乙5.(2020·岳陽中考)關(guān)于流體的力現(xiàn)象表述正確的是 ()A.鳥翼獲得向上的升力,是因為流體在流速大的地方壓強大B.在水中上浮的物體受浮力,下沉的物體不受浮力C.重力一定的輪船從長江駛?cè)牒Ｑ?浮力不變D.石塊沒入水中越深,浮力越大6.如圖所示,小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時,將壓強計的探頭放入水中某一深度處,記下U形管兩邊液面的高度差h,下列做法能夠使高度差h減小的是 ()A.將探頭向上移動一段距離B.將探頭向下移動一段距離C.將探頭放在食鹽水中的同樣深度處D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度7.(2020·雅安中考)如圖所示,當(dāng)乒乓球從水里上浮到水面上,乒乓球在A位置時受到的浮力為FA,水對杯底的壓強為pA,在B位置時受到的浮力為FB,水對杯底的壓強為pB,則它們的大小關(guān)系是 ()A.FA=FBpA=pB B.FA<FBpA<pBC.FA>FBpA>pB D.FA>FBpA=pB8.(2020·樂山中考)如圖所示,將兩個完全相同的小球分別放入盛有兩種不同液體的甲、乙燒杯中,待小球靜止后,兩個燒杯內(nèi)液面高度相同。下列說法正確的是 ()A.甲燒杯中小球受到的浮力大B.乙燒杯中小球排開液體的質(zhì)量大C.甲燒杯中液體的密度大D.乙燒杯底部受到液體壓強大9.(2020·貴港模擬)中國南極泰山站采用輕質(zhì)材料裝配而成,為避免被南極強橫風(fēng)吹得移位,其獨特的支架懸空形狀發(fā)揮了作用。泰山站的懸空形狀接近于下列圖中的 ()10.(2020·南充中考)關(guān)于氣體壓強,下列說法錯誤的是 ()A.做托里拆利實驗時,若將玻璃管由豎直變傾斜,管中水銀柱的長度不變B.能用吸管將杯中飲料吸進(jìn)嘴里,是利用了大氣壓強C.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可托起約10.3m高的水柱D.高空飛行的大型客機,機翼上方空氣流速大、壓強小11.材料相同的甲、乙兩個物體分別掛在杠桿A、B兩端,O為支點(OA<OB),如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果將甲、乙物體(不溶于水)浸沒于水中,杠桿將會 ()A.A端下沉 B.B端下沉C.仍保持平衡 D.無法確定12.如圖所示,當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ1的液體時,把實心物塊放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1;當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ2的液體時,把同一物塊放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2。則物塊的密度為 ()A.ρ1 B.ρ1 C.ρ2 D.ρ213.(2020·丹東中考)如圖甲,在水平面上的盛水容器中,一個質(zhì)量分布均勻的物體,被固定在容器底部的一根細(xì)線拉住后,完全浸沒在水中靜止。如圖乙,當(dāng)將細(xì)線剪斷后,物體漂浮在水面上,且有四分之一的體積露出水面。下列說法正確的是 ()A.甲、乙兩圖中,物體受到的浮力之比為4∶3B.物體的密度與水的密度之比為1∶4C.圖甲中水對容器底的壓強大于圖乙中水對容器底的壓強D.圖甲中水對容器底的壓力大于圖乙中水對容器底的壓力14.一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像,下列說法正確的是()A.圓柱體受到的重力是12NB.圓柱體受到的最大浮力是8NC.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為400PaD.圓柱體的密度是1.8×103kg/m3第Ⅱ卷(非選擇題共58分)二、填空題(每空1分,共10分)15.將重6N、面積0.02m2的玻璃板平放在足夠大的粗糙水平桌面中央,理論上玻璃板對桌面的壓強是Pa,實際上玻璃板對桌面的壓強比理論值要更一些。(不計空氣浮力)

16.(2020·揚州中考)小明將一張卡片對折后,放在桌面上,如圖所示。對著卡片與桌面之間吹氣,卡片下方的氣體壓強,卡片被壓在了桌面上,該現(xiàn)象說明了流體壓強與有關(guān)。

17.(2020·淮安中考)將一盛滿水的燒杯置于水平桌面上,緩慢放入一質(zhì)量為200g的木塊,木塊最終在杯中處于漂浮狀態(tài),此時,從杯中排出水的體積是cm3,上述過程中水對杯底的壓強(選填“變大”“變小”或“不變”)。(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

18.如圖,兩個相同的容器中,裝有相同體積的液體,兩種液體的密度分別為ρ1和ρ2,用兩支相同的密度計分別放入兩種液體中,則兩支密度計所受到的浮力F1F2,兩種液體的密度ρ1ρ2(均選填“>”“=”或“<”)。

19.(2020·江西中考)如圖所示,A、B兩物塊以不同方式組合,分別靜止在甲、乙兩種液體中,由此可判斷ρ甲ρ乙;若A物塊在兩種液體中受到的浮力分別為F甲、F乙,則F甲F乙。(均選填“>”“<”或“=”)

三、作圖、實驗探究題(共24分)20.(2分)(2020·河南中考)將細(xì)線一端固定在燒杯底部,另一端固定在乒乓球上。燒杯加水后靜止在斜面上,如圖所示。不計乒乓球的重力,請以球心為作用點畫出乒乓球受到的浮力和拉力的示意圖。21.(2分)如圖所示,在游泳池的底部和側(cè)壁,鋪滿了面積相等的小瓷磚,請畫出水對A、B兩瓷磚壓力的示意圖。22.(6分)(2020·黔東南州中考)如圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。(1)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的。實驗中用到的研究方法有和法。

(2)通過比較圖甲、乙,說明,壓力的作用效果越明顯。

(3)通過比較圖(填序號),說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為p(選填“>”“<”或“=”)p′。

23.(9分)小薇同學(xué)制作了如圖1所示的探頭進(jìn)行了液體壓強和浮力的綜合探究。(1)緊密蒙在探頭下端的橡皮膜,形變程度越大,說明它所受的液體壓強越。

(2)實驗時的情形如圖2所示,比較甲圖和圖,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。

(3)比較甲圖和丙圖,可以初步得出結(jié)論:液體內(nèi)部壓強與液體有關(guān)。

(4)小薇同學(xué)用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究:①向溢水杯中注水,直到溢水口水流出時停止加水,最后溢水杯中的水面恰好與溢水口;

②用細(xì)線懸掛在彈簧測力計下的探頭剛好浸沒,如圖丁所示,此時彈簧測力計的示數(shù)為N,溢出的水全部流入小量筒中,排開水的體積為mL,此時探頭所受的浮力為N;

③探頭從丁圖位置不斷緩慢往下放(細(xì)線足夠長),排開水的質(zhì)量(選填“變大”“變小”或“不變”),彈簧測力計的示數(shù)會(選填字母)。

A.一直變大 B.先不變后變小C.先變大后變小 D.先變小后變大24.(5分)如圖甲所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖。(1)通過實驗步驟②③和④,可以探究浮力大小與物體排開液體的的關(guān)系;通過實驗步驟②和步驟,可以測出物體浸沒在水中所受浮力F浮;通過實驗步驟①和,可以測出物體排開水的重力G排;比較F浮與G排,可以得出F浮與G排的關(guān)系。

(2)圖乙是物體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F與物體浸入水中深度變化的關(guān)系圖。由圖可知:物體的高度為cm;物體浸沒后,所受浮力大小與物體浸沒的無關(guān)。

四、綜合應(yīng)用題(第25小題6分,第26小題8分,第27小題10分,共24分。要求寫出必要的文字說明、運算公式和重要演算步驟,答案必須寫出數(shù)值和單位)25.(2020·揚州中考)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),建設(shè)者僅用了10天建成火神山醫(yī)院。醫(yī)院大量采用了PVC塑膠板。某活動小組用規(guī)格為“1000mm×1000mm×4mm”(長×寬×高)的這種塑膠板鋪設(shè)活動室地面。使用時,同學(xué)們感覺塑膠板比較輕。就選取了表面是正方形的樣品,用天平測出它的質(zhì)量為6g,再用刻度尺測量樣品的邊長如圖所示:(1)塑膠板的密度多大?(2)平鋪的塑膠板對地面的壓強有多大(g取10N/kg)?26.如圖所示,將密度為0.6g/cm3、高度為10cm,底面積為20cm2的圓柱體放入底面積為50cm2的容器中,并向容器內(nèi)加水。(g取10N/kg)(1)當(dāng)水加到2cm時,求圓柱體對容器底的壓力大小。(2)繼續(xù)向容器中加水,當(dāng)圓柱體對容器底壓力為0時,求圓柱體在水面上方和下方的長度之比。27.(2020·雅安中考)如圖所示,水平桌面上放置底面積為100cm2、質(zhì)量為500g的圓筒,筒內(nèi)裝有30cm深的某液體。彈簧測力計下懸掛底面積40cm2、高為10cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直至完全浸沒液體中,在圓柱體未進(jìn)入液體中時,彈簧測力計示數(shù)為18N,圓柱體完全浸沒液體中時,彈簧測力計示數(shù)為12N。(可以忽略圓筒的厚度,過程中液體沒有從筒中溢出,g取10N/kg)。求:(1)圓柱體完全浸沒時受到液體的浮力;(2)筒內(nèi)液體密度;(3)當(dāng)圓柱體完全浸沒時,圓筒對桌面的壓強。2021年中考物理階段綜合檢測(三)神奇的壓強浮力與升力(90分鐘100分)第Ⅰ卷(選擇題共42分)一、選擇題(本題共14小題,每小題3分,共42分。在每小題給出的四個選項中,第1～12題只有一項符合題目要求,第13、14題有多項符合題目要求,全部選對的得3分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)1.歷史上最早測出大氣壓強值的科學(xué)家是 (A)A.托里拆利B.阿基米德C.牛頓 D.焦耳2.(2020·北海模擬)當(dāng)我們在僑港海邊玩耍時會在沙灘上留下腳印,下列說法正確的是 (C)A.腳印大的人對沙灘的壓強大B.質(zhì)量大的人對沙灘的壓強大C.當(dāng)抬起一只腳,人對沙灘的壓強變大D.當(dāng)抬起一只腳,人對沙灘的壓力變小3.(2020·襄陽中考)在下列生活和生產(chǎn)實例中,利用連通器原理工作的是 (C)4.(2020·棗莊中考)如圖所示,四個完全相同的條形磁體疊放在水平桌面上,甲,乙兩圖中桌面受到的壓力分別為F甲、F乙。壓強分別為p甲、p乙。關(guān)于它們的大小比較,下列說法正確的是 (A)A.F甲=F乙p甲=p乙 B.F甲>F乙p甲>p乙C.F甲<F乙p甲<p乙 D.F甲>F乙p甲=p乙5.(2020·岳陽中考)關(guān)于流體的力現(xiàn)象表述正確的是 (C)A.鳥翼獲得向上的升力,是因為流體在流速大的地方壓強大B.在水中上浮的物體受浮力,下沉的物體不受浮力C.重力一定的輪船從長江駛?cè)牒Ｑ?浮力不變D.石塊沒入水中越深,浮力越大6.如圖所示,小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時,將壓強計的探頭放入水中某一深度處,記下U形管兩邊液面的高度差h,下列做法能夠使高度差h減小的是 (A)A.將探頭向上移動一段距離B.將探頭向下移動一段距離C.將探頭放在食鹽水中的同樣深度處D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度7.(2020·雅安中考)如圖所示,當(dāng)乒乓球從水里上浮到水面上,乒乓球在A位置時受到的浮力為FA,水對杯底的壓強為pA,在B位置時受到的浮力為FB,水對杯底的壓強為pB,則它們的大小關(guān)系是 (C)A.FA=FBpA=pB B.FA<FBpA<pBC.FA>FBpA>pB D.FA>FBpA=pB8.(2020·樂山中考)如圖所示,將兩個完全相同的小球分別放入盛有兩種不同液體的甲、乙燒杯中,待小球靜止后,兩個燒杯內(nèi)液面高度相同。下列說法正確的是 (C)A.甲燒杯中小球受到的浮力大B.乙燒杯中小球排開液體的質(zhì)量大C.甲燒杯中液體的密度大D.乙燒杯底部受到液體壓強大9.(2020·貴港模擬)中國南極泰山站采用輕質(zhì)材料裝配而成,為避免被南極強橫風(fēng)吹得移位,其獨特的支架懸空形狀發(fā)揮了作用。泰山站的懸空形狀接近于下列圖中的 (A)10.(2020·南充中考)關(guān)于氣體壓強,下列說法錯誤的是 (A)A.做托里拆利實驗時,若將玻璃管由豎直變傾斜,管中水銀柱的長度不變B.能用吸管將杯中飲料吸進(jìn)嘴里,是利用了大氣壓強C.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可托起約10.3m高的水柱D.高空飛行的大型客機,機翼上方空氣流速大、壓強小11.材料相同的甲、乙兩個物體分別掛在杠桿A、B兩端,O為支點(OA<OB),如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果將甲、乙物體(不溶于水)浸沒于水中,杠桿將會 (C)A.A端下沉 B.B端下沉C.仍保持平衡 D.無法確定12.如圖所示,當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ1的液體時,把實心物塊放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1;當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ2的液體時,把同一物塊放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2。則物塊的密度為 (D)A.ρ1 B.ρ1 C.ρ2 D.ρ213.(2020·丹東中考)如圖甲,在水平面上的盛水容器中,一個質(zhì)量分布均勻的物體,被固定在容器底部的一根細(xì)線拉住后,完全浸沒在水中靜止。如圖乙,當(dāng)將細(xì)線剪斷后,物體漂浮在水面上,且有四分之一的體積露出水面。下列說法正確的是 (A、C、D)A.甲、乙兩圖中,物體受到的浮力之比為4∶3B.物體的密度與水的密度之比為1∶4C.圖甲中水對容器底的壓強大于圖乙中水對容器底的壓強D.圖甲中水對容器底的壓力大于圖乙中水對容器底的壓力14.一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像,下列說法正確的是(A、B、C)A.圓柱體受到的重力是12NB.圓柱體受到的最大浮力是8NC.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為400PaD.圓柱體的密度是1.8×103kg/m3第Ⅱ卷(非選擇題共58分)二、填空題(每空1分,共10分)15.將重6N、面積0.02m2的玻璃板平放在足夠大的粗糙水平桌面中央,理論上玻璃板對桌面的壓強是300Pa,實際上玻璃板對桌面的壓強比理論值要更大一些。(不計空氣浮力)

16.(2020·揚州中考)小明將一張卡片對折后,放在桌面上,如圖所示。對著卡片與桌面之間吹氣,卡片下方的氣體壓強減小,卡片被壓在了桌面上,該現(xiàn)象說明了流體壓強與流速有關(guān)。

17.(2020·淮安中考)將一盛滿水的燒杯置于水平桌面上,緩慢放入一質(zhì)量為200g的木塊,木塊最終在杯中處于漂浮狀態(tài),此時,從杯中排出水的體積是200cm3,上述過程中水對杯底的壓強不變(選填“變大”“變小”或“不變”)。(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

18.如圖,兩個相同的容器中,裝有相同體積的液體,兩種液體的密度分別為ρ1和ρ2,用兩支相同的密度計分別放入兩種液體中,則兩支密度計所受到的浮力F1=F2,兩種液體的密度ρ1>ρ2(均選填“>”“=”或“<”)。

19.(2020·江西中考)如圖所示,A、B兩物塊以不同方式組合,分別靜止在甲、乙兩種液體中,由此可判斷ρ甲>ρ乙;若A物塊在兩種液體中受到的浮力分別為F甲、F乙,則F甲>F乙。(均選填“>”“<”或“=”)

三、作圖、實驗探究題(共24分)20.(2分)(2020·河南中考)將細(xì)線一端固定在燒杯底部,另一端固定在乒乓球上。燒杯加水后靜止在斜面上,如圖所示。不計乒乓球的重力,請以球心為作用點畫出乒乓球受到的浮力和拉力的示意圖。答:21.(2分)如圖所示,在游泳池的底部和側(cè)壁,鋪滿了面積相等的小瓷磚,請畫出水對A、B兩瓷磚壓力的示意圖。答:22.(6分)(2020·黔東南州中考)如圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。(1)本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。實驗中用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

(2)通過比較圖甲、乙,說明受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(3)通過比較圖乙、丙(填序號),說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為p=(選填“>”“<”或“=”)p′。

23.(9分)小薇同學(xué)制作了如圖1所示的探頭進(jìn)行了液體壓強和浮力的綜合探究。(1)緊密蒙在探頭下端的橡皮膜,形變程度越大,說明它所受的液體壓強越大。

(2)實驗時的情形如圖2所示,比較甲圖和乙圖,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。

(3)比較甲圖和丙圖,可以初步得出結(jié)論:液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)。

(4)小薇同學(xué)用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究:①向溢水杯中注水,直到溢水口水流出時停止加水,最后溢水杯中的水面恰好與溢水口相平;

②用細(xì)線懸掛在彈簧測力計下的探頭剛好浸沒,如圖丁所示,此時彈簧測力計的示數(shù)為0.4N,溢出的水全部流入小量筒中,排開水的體積為20mL,此時探頭所受的浮力為0.2N;

③探頭從丁圖位置不斷緩慢往下放(細(xì)線足夠長),排開水的質(zhì)量變小(選填“變大”“變小”或“不變”),彈簧測力計的示數(shù)會C(選填字母)。

A.一直變大 B.先不變后變小C.先變大后變小 D.先變小后變大24.(5分)如圖甲所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖。(1)通過實驗步驟②③和④,可以探究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系;通過實驗步驟②和步驟④,可以測出物體浸沒在水中所受浮力F浮;通過實驗步驟①和⑤,可以測出物體排開水的重力G排;比較F浮與G排,可以得出F浮與G排的關(guān)系。

(2)圖乙是物體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F與物體浸入水中深度變化的關(guān)系圖。由圖可知:物體的高度為6cm;物體浸沒后,所受浮力大小與物體浸沒的深度無關(guān)。

四、綜合應(yīng)用題(第25小題6分,第26小題8分,第27小題10分,共24分。要求寫出必要的文字說明、運算公式和重要演算步驟,答案必須寫出數(shù)值和單位)25.(2020·揚州中考)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),建設(shè)者僅用了10天建成火神山醫(yī)院。醫(yī)院大量采用了PVC塑膠板。某活動小組用規(guī)格為“1000mm×1000mm×4mm”(長×寬×高)的這種塑膠板鋪設(shè)活動室地面。使用時,同學(xué)們感覺塑膠板比較輕。就選取了表面是正方形的樣品,用天平測出它的質(zhì)量為6g,再用刻度尺測量樣品的邊長如圖所示:(1)塑膠板的密度多大?(2)平鋪的塑膠板對地面的壓強有多大(g取10N/kg)?解:(1)樣品的體積:V=L2d=(5.00cm)2×0.4cm=10cm3,塑膠板的密度:ρ===0.6g/cm3=0.6×103kg/m3;(2)塑膠板平鋪時地面的受力面積:S=L2=(5.00cm)2=25cm2=2.5×10-3m2,對地面的壓力:F=G=mg=6×10-3kg×10N/kg=0.06N,則壓強:p===24Pa。26.如圖所示,將密度為0.6g/cm3、高度為10cm,底面積為20cm2的圓柱體放入底面積為50cm2的容器中,并向容器內(nèi)加水。(g取10N/kg)(1)當(dāng)水加到2cm時,求圓柱體對容器底的壓力大小。(2)繼續(xù)向容器中加水,當(dāng)圓柱體對容器底壓力為0時,求圓柱體在水面上方和下方的長度之比。解:(1)圓柱體的體積:V=Sh=20cm2×10cm=200cm3=2×10-4m3圓柱體的重力:G=mg=ρ柱Vg=0.6×103kg/m3×2×10-4m3×10N/kg=1.2N當(dāng)水加到2cm時,圓柱體排開水的體積:V排=Sh′=20cm2×2cm=40cm3=4×10-5m3圓柱體受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N此時圓柱體受到向上的浮力、向上的支持力和向下