江蘇省寶應(yīng)縣山陽中學(xué)2021-2022學(xué)年中考五模化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．推理是一種重要的思維方法,下列推理中,合理的是A．酸中一定含有氫元素,含有氫元素的物質(zhì)一定是酸B．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液2．在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應(yīng)完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余A．僅②B．①②C．①③D．②③3．屬于化合反應(yīng)的是A．CH4+2O2CO2+2H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2Na+Cl22NaCl D．C+2CuOCO2↑+2Cu4．下列物質(zhì)長期放置在空氣中,其質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是()A．濃硫酸B．濃氨水C．氫氧化鈉溶液D．氯化鈉溶液5．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B加熱一定量的高錳酸鉀固體

C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D將水通電電解一段時間

A．A B．B C．C D．D6．關(guān)于溶液的說法正確的是A．溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種B．溶液上層的密度小，下層的密度大C．長期放置不分層的液體就是溶液D．溶液一定是無色、澄清的7．下列圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A．向飽和石灰水中加入一定量CaOB．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量C．將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中D．向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液8．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．測定溶液的pH B．讀出液體的體積C．稀釋濃硫酸 D．移走蒸發(fā)皿9．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號是A．2H B．2H+ C．2H2 D．H2O10．某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是A．C3H8 B．C2H4 C．C2H6O D．CH411．下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只發(fā)生物理變化的是()A．濃硫酸滴到棉布上 B．用金剛石裁玻璃C．氫氣燃燒 D．鐵釘生銹12．利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項是實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過氧化氫溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．回答下列與水有關(guān)的問題。（1）電解水實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由______組成的；（2）在過濾、吸附、蒸餾中，能得到純凈的水的是_______；（3）從微觀角度看，水結(jié)成冰后體積變大的主要原因是水分子的_______明顯變大。14．組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量___________填離子符號）。②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是___________________，下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）__________；_________；__________；除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有_______、_______；在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有___________（任舉一例）。15．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題．食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因?yàn)椋唤饎偸捎糜诓貌Ａ?，是因?yàn)椋粚?shí)驗(yàn)室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時一般不會變渾濁，其原因是（用化學(xué)方程式表示）；酒精可用作燃料，是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）．16．寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w_______；配制農(nóng)藥波爾多液的鹽_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題:(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實(shí)驗(yàn)儀器是_______________。(2)若用A裝置制取氧氣，則相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________；C中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。①銅片②塑料③鐵④石墨(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫，其反應(yīng)原理是。實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體的發(fā)生裝置可選擇______________，若用E、F組合作為收集裝置，則制取一瓶SO2，導(dǎo)管口的連接順序?yàn)開_____________，裝置F的作用是______________。18．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱_____。用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號），該裝置需要做的改進(jìn)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時，說明已經(jīng)收集滿。實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_____，其反應(yīng)類型是_____；與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______，若用G裝置收集氫氣，氣體從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。某興趣小組對敞口放置一段時間的氫氧化鈉溶液進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)如圖1所示，檢查裝置氣密性，在圓底燒瓶內(nèi)加入該氫氧化鈉溶液，注射器中預(yù)先裝好足量的稀鹽酸，裝置連接壓強(qiáng)傳感器和計算機(jī)。實(shí)驗(yàn)中將稀鹽酸勻速逐滴加入圓底燒瓶中，得到“時間—壓強(qiáng)”曲線圖（見圖2）。①圖2中ab段壓強(qiáng)變化不明顯的原因是________。②圖2中bc段壓強(qiáng)快速上升說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________。③待曲線至d點(diǎn)時，將瓶內(nèi)溶液取出，溶液中的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）食用香精是食品工業(yè)必不可少的添加劑。其化學(xué)式是C6H8O7試求：食用香精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____；食用香精中_____元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，也可能是水、氫氧化鈉等，故選項推理錯誤。

B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項推理錯誤。

C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。

D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項推理正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。2、D【解析】

①兩種金屬剩余，表明酸完全反應(yīng)，等量的酸會生成等量的氫氣，天平仍然平衡；②兩種金屬耗盡，根據(jù)化學(xué)方程式計算可知，等量的鋁和鎂完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系為：鋁>鎂，天平不平衡；③鎂耗盡鋁有剩余分兩種情況：當(dāng)鎂和硫酸恰好完全反應(yīng)時，二者生成的氫氣一樣多，天平保持平衡；當(dāng)鎂過量硫酸有剩余時，鋁產(chǎn)生的氫氣多，天平不平衡。根據(jù)題意可知天平失去平衡，所以可能的情況是②③。故選D。3、C【解析】

A、CH4+2O2CO2+2H2O，不符合“多變一”，不屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤。B.2H2O2H2↑+O2↑，符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項錯誤。C.2Na+Cl22NaCl，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項正確。D.C+2CuOCO2↑+2Cu符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)；故選項錯誤。故選：C。4、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；B、濃氨水具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯誤；C、氫氧化鈉溶液易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使溶液質(zhì)量增加，故正確；D、氯化鈉溶液不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項錯誤。故選：C。5、D【解析】

A、縱坐標(biāo)是二氧化錳的質(zhì)量，橫坐標(biāo)是過氧化氫溶液的質(zhì)量，二氧化錳做催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錯誤。B、加熱高錳酸鉀，固體質(zhì)量減少，所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，反應(yīng)結(jié)束后不變，錯誤。C、橫坐標(biāo)是金屬的質(zhì)量，縱坐標(biāo)是酸的質(zhì)量，這屬于足量金屬等量酸的情況，最終產(chǎn)生的氫氣由酸的質(zhì)量決定，酸的質(zhì)量相等，所以產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，錯誤。D、電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，正確。故選D。6、A【解析】

由一種或幾種物質(zhì)溶于另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物叫溶液。【詳解】A.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種，如食鹽水中溶質(zhì)只有食鹽，海水中溶質(zhì)有許多種，選項正確；B.溶液是均一的，溶液上層的密度和下層的密度相同，選項錯誤；C.長期放置不分層的液體混合物可能是溶液，選項錯誤；D.溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，選項錯誤。故選A。7、A【解析】

A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少，向飽和石灰水中加入一定量CaO，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出熱量，使溶液的溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，曲線降低，溶液冷卻，氫氧化鈣溶解度增大，曲線上升，符合題意；B、根據(jù)電解水的化學(xué)方程式，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，與圖象不符合，不符合題意；C、將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，消耗的鹽酸質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的氯離子質(zhì)量相等，生成的氯化鎂質(zhì)量也相等。而曲線圖中橫坐標(biāo)中生成相同質(zhì)量的氯化鎂，消耗的鹽酸質(zhì)量不相等，不符合題意；D、向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，兩種物質(zhì)都含有硫酸根離子，都能與氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于酸硫酸鋇的沉淀，沉淀起點(diǎn)應(yīng)該從0點(diǎn)起，不符合題意。故選A。8、C【解析】

A、測溶液pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中，而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上，顯色后與比色卡對照，錯誤，B、讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、移走蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗，錯誤，故選C9、A【解析】

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2H表示的是兩個氫原子。故選A。10、B【解析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4。

故選：B。11、B【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、濃硫酸滴到棉布上的過程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；B、用金剛石裁玻璃的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水的生成，屬于化學(xué)變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹的生成，屬于化學(xué)變化。故選B。12、C【解析】

A、粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，在溶解、過濾和蒸發(fā)三步驟中所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（含鐵圈）、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等，題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn)，不符合題意；B、首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，在這些操作中需要的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn)，不符合題意；C、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質(zhì)，需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙，符合題意；D、二氧化錳難溶于水，可采取過濾的方法進(jìn)行回收，所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺（含鐵圈）等，題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無法完成該實(shí)驗(yàn)，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫元素、氧元素蒸餾間隔【解析】

（1）水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，那么可以分析出水是由氫元素和氧元素組成的。故答案為：氫元素、氧元素；（2）過濾操作可以除去水中難溶性的雜質(zhì)，吸附操作可以除去水中的色素和異味，蒸餾操作可以得到蒸餾水。故答案為：蒸餾；（3）水結(jié)成冰后，水分子之間的間隔變大。故答案為：間隔。14、Cu2+Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+NaNO3有紅色的金屬析出Cu2+SO42-Zn2+Mg或Fe等KOH等（合理即可）BaCl2或Ba(CH)2等（合理即可）【解析】

（1）①由化學(xué)式可知：Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量銅離子Cu2+；②Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，能生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+NaNO3；③因?yàn)殇\的活動性比銅強(qiáng)，故鋅能把銅從CuSO4溶液中置換出來，可看到的現(xiàn)象：有紅色的金屬析出；圖中表示的是溶液中的離子，反應(yīng)前溶質(zhì)是硫酸銅，反應(yīng)后溶質(zhì)是硫酸鋅，故三種圖形依次表示：Cu2+、SO42-、Zn2+（2）因?yàn)镃u(NO3)2和CuSO4均含銅離子，故均能反應(yīng)的物質(zhì)還有活潑金屬如鎂鐵等、可溶性的堿，如氫氧化鉀等；（3）CuSO4與Cu(NO3)2二者酸根離子不同，硫酸銅可以與含有鋇離子的溶液反應(yīng)生成白色沉淀，如氯化鋇或氫氧化鋇等，合理即可。15、（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）金剛石的硬度大；（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O．【解析】（1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，既不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無毒無味，廉價易得等；（2）因?yàn)榻饎偸挠捕却?，可用于切割玻璃；?）實(shí)驗(yàn)室配制的石灰水若放置過久，則石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，造成通入二氧化碳時不變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）酒精可用作燃料，是酒精燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式表示為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．【點(diǎn)評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．16、N2CuSO4【解析】

空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為N2；配制農(nóng)藥波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，其中反應(yīng)物屬于鹽的是硫酸銅，其化學(xué)式為：CuSO4。故填：N2；CuSO4三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a③Dhgi或fhgi吸收殘留的SO2，防止污染空氣【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻?1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實(shí)驗(yàn)儀器是長頸漏斗。(2)裝置A適用于固體加熱制取氣體，試管口處有一團(tuán)棉花，則是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)關(guān)閉活塞后，利用氣壓差可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，所以用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，多孔隔板是將固體藥品與液體藥品分離，所以要放在a的位置，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，如果隔板用鐵做，會被鹽酸反應(yīng)掉而起不到分離固態(tài)藥品和液態(tài)藥品的作用，故選③。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置可選擇D，二氧化硫的密度比空氣大，有毒，需要吸收處理，所以導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?f)hgi，裝置F的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣?！军c(diǎn)睛】多孔隔板可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，高錳酸鉀是粉末狀的，要在試管口塞一團(tuán)棉花。18、水槽A試管口需要放一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑有氣泡從瓶口外冒出