2024年幼兒園大班上學(xué)期計劃例文（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園大班上學(xué)期計劃例文一、班級狀況評估：本班共有____名兒童，其中包括____名男孩和____名女孩。大部分兒童展現(xiàn)出活潑開朗的性格，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，他們已建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力和安全意識也有所增強(qiáng)。兒童積極參與各項活動，主動與人交往，能正確使用禮貌用語，在各個領(lǐng)域均展現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。在語言能力上，他們能主動積極地與同伴交流，清晰地表達(dá)自己的想法和感受，大多數(shù)兒童的語言表達(dá)流暢，詞匯運用準(zhǔn)確。在科學(xué)領(lǐng)域，他們對日常事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律表現(xiàn)出濃厚的興趣，能運用多種感官進(jìn)行探索活動，理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，喜歡種植和飼養(yǎng)活動。在藝術(shù)領(lǐng)域，他們能以個性化的藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)，能初步感知生活中的美，并敢于在同伴面前進(jìn)行表演。然而，班級中也存在一些不平衡的發(fā)展情況，主要表現(xiàn)為：1.部分兒童個性較強(qiáng)，自我中心，缺乏相互謙讓的意識，處理同伴糾紛的方式不恰當(dāng)。2.有個別兒童在操作活動中未能控制好音量，且在收拾玩具時表現(xiàn)出不足。3.部分兒童的傾聽能力有待提高，注意力在他人或教師講述時容易分散。4.一部分兒童較為膽小，對陌生人和新環(huán)境不夠自信，不善于大膽表達(dá)自己的想法和需求。5.王貝貝、楊素新、高華等兒童活動過度，紀(jì)律性較弱，常需教師的提醒和指導(dǎo)。6.少數(shù)兒童用餐速度較慢，存在挑食和偏食的不良飲食習(xí)慣?；谝陨锨闆r，我們將依據(jù)《綱要》、《指南》及年段工作計劃，結(jié)合班級實際，制定本學(xué)期的班級工作計劃。二、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。2.鼓勵幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。3.增強(qiáng)幼兒與他人交往的能力。4.幫助幼兒初步理解幼兒文學(xué)作品。三、在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，本班將重點打造的特色：1.興趣閱讀特色2.觀察、講述、繪畫特色四、具體實施策略：1.注重實踐，教學(xué)內(nèi)容將緊密聯(lián)系幼兒的實際需求，確保教學(xué)的針對性和有效性。2.靈活教學(xué)，教師將充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活應(yīng)對教學(xué)過程中的各種情況，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.創(chuàng)新教學(xué)，樹立創(chuàng)新教學(xué)觀念，構(gòu)建多元化的教學(xué)體系，鼓勵幼兒通過討論、探索、質(zhì)疑、爭論和自主學(xué)習(xí)等方式，主動學(xué)習(xí)，發(fā)展思維能力。4.追求實效，從多方面入手，如語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、教學(xué)方法運用等，以提高教學(xué)效率，確保素質(zhì)教育的實施。以上措施將貫穿于日常教學(xué)活動中，以促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。2024年幼兒園大班上學(xué)期計劃例文（二）（四）科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍環(huán)境中的事物和現(xiàn)象持有濃厚的興趣，抱有探索的好奇心和求知的欲望。2、能有效地運用多種感官進(jìn)行探索，樂于動手動腦以理解周圍環(huán)境。3、理解信息的重要性，學(xué)習(xí)通過多種途徑收集和分析有效信息。4、愿意與同伴共同探索，能以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量、形狀、空間和時間等概念的實際理解，學(xué)習(xí)基本的運用方法。能從多元角度進(jìn)行比較、測量、排序、分類和推理等認(rèn)知活動。6、培養(yǎng)對大自然的親近感，萌發(fā)對自然的熱愛之情，懂得珍惜資源并學(xué)會保護(hù)環(huán)境。樹立初步的環(huán)保意識。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、能全面地感知和欣賞周圍環(huán)境中的美，喜歡接觸藝術(shù)作品。能大膽地通過繪畫、制作、舞蹈、音樂和語言等方式表達(dá)個人的感受和體驗，掌握表現(xiàn)物體基本部分和主要特征的技巧。2、能有目標(biāo)地組織畫面，展現(xiàn)一定的故事情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸和制作活動。喜歡創(chuàng)新活動，具備獨立創(chuàng)作的能力。3、能用自然、和諧的聲音完整地演唱歌曲，學(xué)習(xí)多種歌唱形式，積極參與歌曲創(chuàng)編和動作表演。能隨音樂自然地做出多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度和力度等特性。4、理解集體藝術(shù)活動的規(guī)則，享受與同伴共同參與藝術(shù)活動的樂趣。三、工作重點及具體措施：（一）、教育教學(xué)工作：1、精心創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相適應(yīng)的教育環(huán)境，為幼兒提供輕松愉快的游戲空間，合理規(guī)劃各個活動區(qū)域，創(chuàng)造自主活動的條件，讓幼兒在有序的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。2、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，教師需保持樂觀的性格和飽滿的情緒，積極參與活動，與幼兒保持良好的溝通，建立和諧的師幼關(guān)系。3、重視幼兒的體質(zhì)發(fā)展，確保體育活動和戶外活動的質(zhì)量，保證充足的戶外活動時間。通過體育活動激發(fā)幼兒對運動的興趣，培養(yǎng)他們的意志力和勇敢精神。具體措施包括設(shè)計適合的體育游戲和活動，如消防救援游戲等。4、培養(yǎng)幼兒的獨立性，鼓勵幼兒自主選擇活動，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展他們的個人興趣。在活動結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒獨立收拾玩具，培養(yǎng)他們的自我管理能力。5、實施“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，豐富藝術(shù)活動，提升審美能力和創(chuàng)新意識，形成環(huán)保教育的特色。通過家園合作收集廢舊材料，為各區(qū)域提供半成品，結(jié)合主題活動進(jìn)行廢舊物品再利用的教育。6、進(jìn)行幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，提升幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀和識字興趣，同時注意糾正幼兒的書寫姿勢。在日?；顒又腥谌胗⒄Z教育，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒對英語的興趣。7、注重音樂活動的日常開展，精選高質(zhì)量的音樂作品，將音樂