四川省蒼溪縣2018-2019學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題人教新課標(biāo)含答案

2019年春季期中聯(lián)考五年級(jí)語(yǔ)文試題（時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分）題號(hào)一二三四五六七八總分得分xièméijǔjuéjiāocuxièméijǔjuéjiāocuòshēnyshēnyínfàngsìtóngguītóngguīyújìnèhàogāngqiáng3.當(dāng)媽媽拉響手榴彈與敵人（）的（）傳來(lái)時(shí)，（）的小金花把腳一跺，狠狠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)仇我一定要報(bào)！”二、用查字典的方法完成下面的練習(xí)。（4分）“惠”用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫(huà)。“惠”在文言文《楊氏之子》中同“”，意思是。“惠”用現(xiàn)在的意思可組詞：、。三、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字詞的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.毛氈（zhān）妨礙（ài）倭寇（wōkò）蓑衣（suō）B.瞄準(zhǔn)（miǎo）恬靜（tián）入場(chǎng)券（juàn）一縷炊煙（lǚ）C.盡管（jǐn）砸死（zá）聚攏（lǒng）汲?。╦í）D.祭奠（jìdiàn）侮辱（wúrǔ）驅(qū)逐（zhú）駝絨（róng）2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）A.撫摸天崖目不遐接巾飄帶舞B.幻稚嚴(yán)歷絞盡腦汁隨心所欲C.盜賊出息面不改色安居樂(lè)業(yè)D.銷(xiāo)煙抽噎銀妝素裹勢(shì)不可當(dāng)3.在下列兩組中朗讀停頓恰當(dāng)?shù)拿雍蟠颉啊獭?。?分）A.孔君平/詣/其父。（）(1)B.孔君平/詣其/父。（）A.孔指以/示兒曰：“此是/君家果?！保ǎ?2)B.孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！保ǎ?.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正生活中的不良習(xí)慣。B.相聲對(duì)我很感興趣，一有空就聽(tīng)。C.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)深刻的道理。D.我仿佛又看見(jiàn)老班長(zhǎng)那慈祥的笑容、嘶啞的聲音。5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)形容做事有毅力的B.《晏子使楚》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期，寫(xiě)了楚王四次想要侮辱晏子，都被晏子巧妙應(yīng)對(duì)的故事，體現(xiàn)了晏子的機(jī)智和愛(ài)國(guó)情懷。C.《童年》是俄羅斯作家高爾基的自傳體小說(shuō)，他用流暢、質(zhì)樸的語(yǔ)言描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。D.絲綢之路東起我國(guó)漢唐古都長(zhǎng)安，往西一直延伸到羅馬。四、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（4分）1.自傳體小說(shuō)《童年》是高爾基寫(xiě)的。（）2.“癡迷”“羨慕”“妒忌”三個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩是相同的。（）3.“你剛剛?cè)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲了，以后還怎么進(jìn)步呢？”中的“驕傲”意思是“自豪”。（）4.日常生活中，勸說(shuō)別人時(shí)要以理服人，態(tài)度誠(chéng)懇，并縣要委婉地表達(dá)。（）五、根據(jù)積累填空。（12分）1.小亮是一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)秀的孩子，可最近因?yàn)槊陨衔鋫b小說(shuō)導(dǎo)致成績(jī)退步，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“，?！蓖瑢W(xué)們也勸他說(shuō)：“莫等閑，，！”2.當(dāng)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)怠慢松懈時(shí)，我會(huì)用“，；不積小流，”或“、”來(lái)不斷地為自己打氣。3.“六一”兒童節(jié)，大家個(gè)個(gè)“八仙過(guò)?！保乙膊桓适救?，當(dāng)有人出上聯(lián)“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕”時(shí)，我連忙對(duì)出下聯(lián)“”。4.望著大片的荷葉、美麗的荷花，我不禁脫口吟誦“，?！弊屑?xì)一瞧，只見(jiàn)一只蜻蜓停在剛剛鉆出水面的小荷上，我又想起一句詩(shī)：“，。”5.白楊樹(shù)從來(lái)就這么。哪兒需要它，它就，長(zhǎng)出。不管，不管，它總是那么，那么，，。六、口語(yǔ)交際。（4分）為了讓更多同學(xué)共享好書(shū)，學(xué)校在樓道口設(shè)立了一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們自愿捐書(shū)，分享好書(shū)?？墒怯械耐瑢W(xué)不愿意捐，我會(huì)這樣勸他們：“”時(shí)間久了，書(shū)吧里的書(shū)越來(lái)越少，有的同學(xué)把好書(shū)占為己有?？吹竭@樣的現(xiàn)象，我會(huì)對(duì)不還書(shū)的同學(xué)說(shuō)：“”七、閱讀理解。（27分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，，而并不。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么，就像只用綠色，不用黑線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處，輕輕。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想起坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1.把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）2.文中最能概括草原特點(diǎn)的詞語(yǔ)是。（1分）3.用“”畫(huà)出文中的比喻句。“無(wú)邊的綠毯”指的是，“白色的大花”指的是，“中國(guó)畫(huà)”指的是。（2分）4.文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是。（3分）（二）課外閱讀（18分）耐磨的人生我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書(shū)屋去選書(shū)。我本來(lái)打算要穿一件涼爽的短袖衫出門(mén)的，可是，臨行前我還是毅然換了一件長(zhǎng)袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長(zhǎng)袖衫對(duì)我說(shuō)“我今生再也無(wú)福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長(zhǎng)袖衫能從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減輕一點(diǎn)兒朋友的哀傷與痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書(shū)屋時(shí)，朋友熱情地迎上來(lái)與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來(lái)——因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖T恤衫！朋友說(shuō)，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說(shuō)，剛出事的那陣子，我以為我活不下去了，我說(shuō)什么也接受不了沒(méi)有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)，我笨拙地穿衣，歪歪扭扭些寫(xiě)字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來(lái)發(fā)泄。后來(lái)，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁（huòhuō）達(dá)，滿(mǎn)嘴的牙齒都掉光了，卻說(shuō)“口中無(wú)礙，咀嚼（jiáojué）愈健”；一個(gè)叫達(dá)克頓的外國(guó)人，曾以為除了雙目失明以外，可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了，這時(shí)候，他說(shuō)：“哦，原來(lái)失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺(jué)，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我平靜下來(lái)。我開(kāi)始穿著短袖衫出門(mén)，坦然地面對(duì)人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象的那條命皮實(shí)得多、耐磨得多……那一天，我倒空了自己的錢(qián)袋。我跟自己說(shuō)：多選取一些書(shū)吧，這間書(shū)屋的書(shū)一定富含靈魂之鈣。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。（1分）2.文中第一自然段表示“出乎意料，竟然”意思的詞語(yǔ)是。此時(shí)此刻，讓作者出乎意料的是。（3分）3.“朋友說(shuō)，謝謝，我知道你的良苦用心。”“良苦用心”的意思是。有這句話(huà)中指。（4分）4.請(qǐng)用“”畫(huà)出短文的中心句。這句話(huà)中和兩個(gè)詞語(yǔ)，點(diǎn)明了短文的主題。（4分）5十分悲苦，6.短文結(jié)尾意味深長(zhǎng)，你從中讀出了什么？（3分）八、快樂(lè)習(xí)作。（30分）一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫(xiě)一篇作文。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400。

2019年春季期中聯(lián)考五年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、1.卸煤咀嚼交錯(cuò)2.放肆呻吟3.同歸于盡噩耗剛強(qiáng)二、Hhuì心8慧聰慧、聰明示例：恩惠實(shí)惠三、1.C2.C3.（1）A（√）（2）B（√）4.A5.D四、1.√2.×3.×4.√五、1.少年易老學(xué)難成一寸光陰不可輕白了少年頭空悲切2.3.各顯神勇風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝4.接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭5.直在哪兒很快地生根發(fā)芽粗壯的枝干遇到風(fēng)沙還是雨雪遇到干旱還是洪水直堅(jiān)強(qiáng)不軟弱也不動(dòng)搖六、示例：這個(gè)活動(dòng)是需要大家共同來(lái)參與的，如果都不愿意分享自己的好書(shū)，我們的活動(dòng)還怎么進(jìn)行呢？大家都去主動(dòng)分享，活動(dòng)才有意義。你熱愛(ài)讀書(shū)，這一點(diǎn)很好，但是我們也應(yīng)該懂得維護(hù)別人熱愛(ài)讀書(shū)的權(quán)利，如果大家都把好書(shū)占為己有，別的同學(xué)又該怎樣來(lái)讀好書(shū)呢？七、（一）1.一碧千里茫茫柔美渲染翠色欲流流人云際2.一碧千里3.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。草原羊群小丘4.擬人更能增強(qiáng)劃原風(fēng)光的感染力（二）1.huòjué2.居然朋友沒(méi)有穿長(zhǎng)袖衫，而是穿了一件短袖汗衫3.極費(fèi)心思，用意深遠(yuǎn)，暗里為對(duì)方著想，但又不會(huì)明顯表露“我”為了顧及朋友的感受，特意在熱天穿著長(zhǎng)袖衫去他店里選書(shū)4.我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象的那條命皮實(shí)得多、耐磨得多……韌性十足耐磨5.示例：不停地發(fā)泄學(xué)習(xí)古人、外國(guó)人的樂(lè)觀豁達(dá)坦然面對(duì)6.示例：朋友的轉(zhuǎn)變和他自強(qiáng)不息的精神感染了“我”，