2022年中考生物北師大版總復(fù)習(xí)教學(xué)案-中考熱點(diǎn)微課三植物生理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

中考熱點(diǎn)微課三植物生理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用生產(chǎn)生活中的應(yīng)用生物學(xué)原理帶土移栽避免傷害幼根和根毛選擇傍晚或陰天時(shí)進(jìn)行移栽、剪除部分枝葉降低蒸騰作用移栽后視樹木的生長(zhǎng)情況及時(shí)打針輸液為樹木的生長(zhǎng)提供所需要的水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溫室大棚適當(dāng)提高二氧化碳濃度(氣肥),延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高光照強(qiáng)度合理密植充分利用單位面積上的光照低溫保存蔬菜、水果減弱呼吸作用(一定范圍內(nèi),隨溫度升高而加強(qiáng))糧食入倉(cāng)要曬干降低呼吸作用,防止萌發(fā)(含水量高易萌發(fā))降低含氧量,保存水果、蔬菜降低呼吸作用(隨氧濃度升高而加強(qiáng))栽種植物常松土促進(jìn)根的呼吸作用(隨氧濃度升高而加強(qiáng))地窖果蔬發(fā)熱呼吸作用釋放熱能新疆葡萄更甜白天溫度高,光合作用制造的有機(jī)物多,夜間溫度低,呼吸作用消耗的有機(jī)物少1.(2020?荊門學(xué)業(yè)考)每年的3月12日是中國(guó)植樹節(jié),國(guó)家倡導(dǎo)每個(gè)公民每年參加義務(wù)植樹,給地球披綠衣,而如何提高植樹的成活率,也是一門學(xué)問(wèn)。下列移栽植物的做法,不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是 (D)A.盡量在陰天或傍晚的時(shí)候移栽B.移栽時(shí)往往需要去掉一部分枝葉C.移栽后給植物適當(dāng)遮陰D.給移栽的植物“打針輸液”2.(2020?益陽(yáng)學(xué)業(yè)考)關(guān)于生活中常見現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是 (C)A.種子在低溫干燥條件下保存是為了降低呼吸作用強(qiáng)度B.移栽植物時(shí)去除部分枝葉是為了減少蒸騰作用C.樹“不怕空心,就怕剝皮”,這說(shuō)明水分不是通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)腄.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系3.(2020?盤錦學(xué)業(yè)考)生產(chǎn)生活中,下列措施與目的不一致的是 (B)A.合理密植是為了保證作物有效地進(jìn)行光合作用B.移栽幼苗時(shí)根部帶土坨是為了降低蒸騰作用C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果是為了抑制呼吸作用D.人工輔助授粉是為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足4.(2020?棗莊學(xué)業(yè)考)下列措施不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是 (C)A.增加燈光照射 B.增施農(nóng)家肥C.保持棚內(nèi)溫度恒定 D.適時(shí)松土、澆水5.(2020?永州學(xué)業(yè)考)以下措施不利于種子儲(chǔ)藏的是 (D)A.減少種子的含水量B.適當(dāng)降低儲(chǔ)藏溫度C.增加二氧化碳的濃度D.增加氧氣的濃度6.(2020?樂(lè)山學(xué)業(yè)考)下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,對(duì)糧食增產(chǎn)沒有意義的是 (C)A.合理密植,讓作物的葉片充分地接受光照B.夜間適當(dāng)降低溫度,減少對(duì)有機(jī)物的消耗C.多通氧氣勤灌溉,盡量讓植物生長(zhǎng)在氧、水充足的環(huán)境中D.大棚種植的植物,在白天適當(dāng)增加溫室中二氧化碳的濃度7.(2021·湖北模擬)請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,運(yùn)用植物生活方式有關(guān)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是 (C)A.移栽花卉時(shí)帶土移栽是為了降低蒸騰作用B.移栽花卉時(shí)剪掉部分枝葉是為了降低光合作用C.把采摘的果子及時(shí)放進(jìn)冰箱是為了降低細(xì)胞的呼吸作用D.種植玉米出現(xiàn)“燒苗”的原因是根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度8.(2020?婁底學(xué)業(yè)考)為了提高大棚草莓的產(chǎn)量和品質(zhì),可以采取的措施是 (D)①適當(dāng)增加大棚內(nèi)的晝夜溫差②掛果時(shí)多噴農(nóng)藥防蟲