信息設計智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年鄭州美術學院

信息設計智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年鄭州美術學院無障礙環(huán)境是保障殘障人士、老人、婦幼、傷病等相對弱勢人群充分參與社會生活的基本條件，承載的是社會公平公正訴求和對人生命的尊重關懷。（）

答案:對無障礙通用設計的（）理念具體體現(xiàn)于目前世界公認的通用設計七原則。

答案:核心針對能力殘障人士的包容性發(fā)展的關鍵原則為（）。

答案:溝通###無障礙###參與###不歧視20世紀初，由于人道主義的呼喚，建筑學界產(chǎn)生了一種新的建筑設計方法——無障礙設計。（）

答案:對無障礙標識系統(tǒng)應綜合考慮（）。

答案:視力障礙###肢體障礙###老年人、兒童及外國人###智力障礙可以表現(xiàn)部分與整體關系的數(shù)據(jù)圖表有餅狀圖、環(huán)狀圖、柱狀累積圖。（）

答案:對以下哪種數(shù)據(jù)圖表能夠表現(xiàn)出每個數(shù)據(jù)項所占的比例（）。

答案:散點圖###柱狀圖###餅狀圖常見的地圖類信息圖表中的元素主要包括（）。

答案:元素的排列###元素的方向###元素的亮度###元素的大小要表現(xiàn)兩個或多個數(shù)值間所存在的差異，最好可視化表現(xiàn)方法（）。

答案:利用數(shù)據(jù)對比關系來展示數(shù)值間的差異箭頭在信息圖解中主要作用包括（）。

答案:可表現(xiàn)物體、人物的運動過程或方向###可表現(xiàn)人物的動作###可指向需要突出的物體或人物###可表現(xiàn)時間、空間的關系在信息可視化中，用戶（閱讀者）起到了關鍵作用，因為可視化映射后的結果只有通過（）才能轉換成知識信息。

答案:用戶感知發(fā)朋友圈發(fā)圖片時會把原始圖片切成9份，然后再按順序發(fā)布出拼成一個九官格，但觀看者仍然能夠感知原始圖片的樣子，這體現(xiàn)了格式塔理論的（）原則。

答案:連續(xù)原則以下關于感知與認知的描述，正確的包括（）。

答案:在可視化中突出變化，可以減少認知負擔###可視化可以作為外部輔助來增強工作記憶###認知是信息加工的過程色彩的視覺通道包括（）。

答案:飽和度###色相/色調###透明度信息設計中的色彩運用主要技巧包括（）。

答案:僅在希望讀者關注的地方上色###僅在希望讀者關注的部分上色###顏色需要和視覺層級建立關系信息模塊是被感知和理解的，是信息設計中有邏輯組織的信息片段。（）

答案:對信息技術的發(fā)展使得組織結構呈現(xiàn)扁平化的趨勢。（）

答案:對《用戶體驗的要素》一書中提出的模型，由戰(zhàn)略層和（）組成。

答案:結構層###表現(xiàn)層###框架層###范圍層所有數(shù)據(jù)都是信息。（）

答案:錯JesseJamesGarrett在其著作《用戶體驗要素》中建立的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品模型，應由下至上包含（）層級。

答案:5個信息設計、數(shù)據(jù)可視化所涉及到的學科包括（）。

答案:數(shù)據(jù)挖掘###計算機圖形學###統(tǒng)計分析###人機交互細節(jié)優(yōu)先是數(shù)據(jù)可視化的原則。（）

答案:錯信息設計中圖形符號的類型主要包括（）。

答案:指示符號###象形符號###象征符號在信息設計的數(shù)據(jù)可視化解決方案過程中，應充分理解數(shù)據(jù)采集這個步驟中（），才能有的放矢地解決問題。

答案:數(shù)據(jù)的采集方法###數(shù)據(jù)的來源###數(shù)據(jù)的屬性從數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)整合、數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)分析到最終的知識信息獲取，可視化在這個鏈條的每個環(huán)節(jié)中都發(fā)揮著互助互利的作用。（）

答案:對《拿破侖東征圖》是目前公認較早的，具有現(xiàn)代意義的（）。

答案:桑基圖南丁格爾設計的《軍隊死亡極區(qū)圖》是用來分析戰(zhàn)爭中士兵死亡的原因，并成功引起了世界各國對受傷士兵醫(yī)護的重視。（）

答案:對1933年正式發(fā)行的倫敦地鐵線路圖，是由（）改良設計并成功商用。（）

答案:HarryB