高一上學(xué)期語文科目期末試卷4 (含答案)

PAGE專業(yè)班級姓名學(xué)籍號專業(yè)班級姓名學(xué)籍號考場座號高一《語文》第四套練習(xí)卷1.下列加點字注音全對的一項（）A.逶迤yǎn瀕危bīng流嵐lángB.夢庵yán訃告bǔ盥洗室guànC.懺悔qiān衣缽běn寒傖chenD.吮吸shǔn債券quàn諂媚chǎn下列成語書寫無誤的一項是()A.留芳百世流言蜚語貌和神離美玉無暇B.名列前矛默守成規(guī)目不交捷民生弊凋C.不溫不火不可名壯道貌暗然蛋丸之地D.同仇敵愾淋漓盡致無可非議直言不諱下列句子無語病的一項是（）A.我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。B.不同題材不同形式不同風(fēng)格的詩歌創(chuàng)作是否百花齊放，是判斷一個時代詩歌盛衰的重要標(biāo)志。C.經(jīng)過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。D.通過老師的教育，使我明白了深刻的道理。4．標(biāo)點符號使用正確地一項是（）A．北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。B．在廣州的花市上，牡丹、山茶、水仙、梅花……等春秋冬三季的鮮花都在一起了。C．“衣沾不足惜，但使愿無違?！钡脑娋?，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。D．“看呀，”他說：“這里有點東西給你?！?.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A.為了不斷開發(fā)新產(chǎn)品，設(shè)計師們處心積慮，絞盡腦汁。B.老師深情地說：“同學(xué)們，你們是明日黃花，是祖國的未來呀！”C.剛才放的那些歌都不好聽，只有這一首還差強人意。D.文老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)象，講課時注意分層指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。6.下面句子表述正確的一項是（）A.詞有詞牌，一般來說，一首詞為一闕，“闕”在文字上指詞的分段。詞牌就是詞的題目,《沁園春.長沙》的詞牌名是“沁園春”。B.《靜女》是《詩經(jīng)》的第一篇，也是“國風(fēng)”首篇，是我國愛情詩的開山之作。C.《論語》是孔子弟子及其再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的一部紀(jì)傳體散文集。D.《我愿意是急流》作者是匈牙利偉大的詩人裴多菲，他的作品有抒情詩《民族之歌》《自由與愛情》等，這首詩抒發(fā)了甘愿為愛人無私奉獻(xiàn)的熱烈的感情。7．下列句子默寫正確的一項是A.風(fēng)華正茂，書生義氣，揮斥方遒B．彼爾為何?維常之花。C.絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠茵重復(fù)單調(diào)的歌曲D．王事靡盬，不遑啟處8、下列句子使用擬人修辭手法的一項是（）A.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B.這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。C.我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。D.一千個讀者就有一千個哈姆雷特。9.下列選項中沒有詞類活用的一項是（）A.上食埃土，下飲黃泉B.用心一也C.雨雪紛紛D.如其禮樂，以俟君子10．下列各句不含通假字的一項是（）A.彼爾維何？維常之華。B.春服既成，冠者五六人。C.匪汝之為美D.豈不日戒，玁狁孔棘。二、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面的文段，完成11——16題（共20分）我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花借你的高枝來A自已；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，長年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的B。甚至日光，甚至春雨，不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。11.本詩作者，屬于詩派。本詩以的方式，主要運用手法，本詩結(jié)構(gòu)是先，展示了富有時代氣息的愛情追求。（每空1分，共5分）12.請補出文段中空缺的詞語（每詞1分，共2分）AB13.解釋詞語，并給加點的字注音（每個解釋1分，注音1分，共4分）(1)慰藉（）(2)流嵐（）14.這首詩的主旨句是什么？作者借木棉和橡樹這兩個意象表達(dá)怎樣的愛情觀？（共4分）15.作者在表述“即使是由衷的奉獻(xiàn)，也還是不夠的”這一愛情觀時選用的意象有哪些？（2分）16.請寫出你對“愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地?！边@句話的理解。（3分）(二)閱讀下面的文段，完成17——21題（共10分）這世界的第三極，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神靈的佑護(hù)還是大自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時會不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的（甲），鳳羽般紛披的（乙），偶爾會開出穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。17、文段中甲、乙兩處詞語空缺，請根據(jù)原文補出。（2分）甲：乙：18、結(jié)合上面的文字，解釋文中加點詞語的含義。（2分）不可思議：19、下列各句與“偶爾會開出穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑?！彼玫男揶o手法相同的一項是（）（2分）A．司務(wù)長回答，你要吃飯，對不對？飯要燒熟，對不對？燒熟要用柴火，對不對？柴火就是紅柳，對不對？B．它的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。

C．葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。D．我大驚，說紅柳挖了，高原上僅有的樹不就絕了嗎？20、作者說“曾以為它必與雪域永在”，對于這句話，你是如何理解的？（2分）21.分析紅柳“偶爾會開出穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑。”這句話的含義。（2分）三．古文閱讀閱讀下面的文字，完成22—26題（共20分）君子曰：學(xué)不可以已，青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，揉以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省于已，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也；吾嘗豉而望矣，不如登高之博見也，登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?，假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。22.找出選文中的三個通假字并加以解釋。（3分）(1)（2）(3)23.下列句子中加點字解釋有誤的一項是（）（2分）A.學(xué)不可以己已：停止B.則知明而行無過矣明：明亮C.君子博學(xué)而日參省乎己?。悍词.聲非加疾也，而聞?wù)哒谜茫呵宄?4.下列選項中對“君子生非異也，善假于物也”的翻譯正確的一項是()（2分）A.君子生下來沒有什么特別，善于利用物品罷B.君子生下來沒有什么特別，只是善于利用外物罷了C.君子的本性同一般人沒有差別，只是善于借助于外物罷了D.君子的本性同一般人沒有差別，只是善于借助于物品罷了。25.選文的中心論點是。為證明此論點，第1自然段里用了五個比喻：青勝于藍(lán)、、、、、來論述學(xué)習(xí)的重要意義，第2自然段，作者又用“登高而招見者遠(yuǎn)”、“順風(fēng)而呼聞?wù)哒谩?、、四個比喻來論證學(xué)習(xí)的作用。（7分）26.翻譯下面的句子（6分）(1)木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(2)假輿馬者，非利足也，而致千里；四、作文（共30分）27.閱讀下面的材料，按要求作文?！爸袊婵住笔侨驘岵ゼo(jì)錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過歲月的河，在你的心中，“中國面孔”又是怎樣的模樣？請寫一篇600字的文章，體裁不限。高一《語文》第四套練習(xí)卷一選擇1D2D，A流芳百世貌合神離美玉B名列前茅墨守成規(guī)目不交睫民生凋敝C不溫不火道貌岸然彈丸之地3.B,A缺賓語D無主語C主語搭配不當(dāng)4A5.C6.D7D8.B9.D10.B舒婷，朦朧。內(nèi)心獨白，象征，先破后立A炫耀B威儀13、慰藉（jiè）安慰，撫慰流嵐（lán）流動的霧氣14、主旨句：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。愛情觀：相愛的雙方應(yīng)該既獨立平等，又緊密結(jié)合，相互依存，各有特點，同甘共苦。15、泉源險峰日光春雨16、“偉岸的身軀”是指男性的陽剛氣概以及事業(yè)成就等?！皥猿值奈恢谩焙汀白阆碌耐恋亍笨梢灾敢粋€人的思想、立場、堅守等。表明詩人希望戀愛的雙方具有平等的愛情觀和對愛情的堅貞執(zhí)著。（言之有理即可）生命力，本會與雪域永在，結(jié)果卻出乎意料。作者感嘆紅柳的悲慘命運，暗含對人類毀滅紅柳行為的批判。21.運用擬人手法，生動形象地說明紅柳具