蘇教版七年級生物上冊期末測試卷及答案

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版七年級生物上冊期末測試卷及答案考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳和變異③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能對外界刺激做出反應A．①② B．①③ C．③② D．③④2、下列特征與生物個體對應關系正確的是（）A．由菌絲構成，細胞沒有葉綠體，能產生孢子蘑菇B．根、莖、葉有輸導組織，能產生孢子葫蘆蘚C．種子由胚、胚乳和種皮構成，有一片子葉花生D．植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織腎蕨3、手指被扎，痛覺形成的部位是：（）A．指尖 B．效應器 C．感受器 D．大腦皮層4、生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤 B．水質污染造成赤潮C．荒漠中生物種類稀少 D．鼠婦生活在陰暗的環(huán)境5、下列消化液中，不能消化蛋白質的是（）A．唾液 B．胃液 C．腸液 D．胰液6、當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，氣體經過的途徑是（）A．外界→咽→食道→肺 B．肺→氣管→鼻→外界C．外界→鼻→氣管→肺 D．肺→氣管→咽→外7、瓣膜保證了血液在心臟中的流動方向是（）A．動脈→心室→心房 B．心房→動脈→心室C．心房→心室→動脈 D．心室→動脈→心房8、下列關于人體消化吸收的敘述，錯誤的是（）A．胃分泌的膽汁雖不含消化酶，但對脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白質要被消化成氨基酸，才能被吸收C．大腸能吸收少量的水分、無機鹽和部分維生素D．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成9、下圖為光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．X表示氧氣 B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要條件 D．有機物是光合作用的原料10、—位貧血患者患急性闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治，其血液常規(guī)化驗單結果可能不在正常值范圍的是（）A．紅細胞、白細胞 B．紅細胞、血小板C．血漿、白細胞 D．血小板、白細胞11、在我國北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體（）A．能夠生長和發(fā)育 B．成熟個體能夠繁殖后代C．具有遺傳和變異現(xiàn)象 D．能對各種刺激作出反應12、揚子鱷的結構層次是（）A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細胞→組織→個體C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D．細胞→組織→器官→個體13、俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的，其主要原因是（）A．流經消化器官的血量減少 B．食物容易由咽誤入氣管C．唾液腺分泌唾液的量減少 D．有利于保護聲帶14、腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,下列關于腎單位組成的敘述,正確的是（）A．由收集管、腎小囊、腎小球組成B．由腎小管、腎小囊、腎小球組成C．由入球小動脈、腎小球、出球小動脈組成D．由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈組成15、以下是對某些血管和血液成分的敘述，正確的是（）A．醫(yī)生為病人抽血時，針頭刺入的是動脈B．靜脈血管管壁的內面都有靜脈瓣C．傷口流血時，使其止血的是白細胞D．血漿中含有大分子蛋白質、水等多種成分16、為使驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗獲得良好效果，實驗中的塑料袋最好為（）A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無色17、下列農業(yè)生產措施中，應用了光合作用原理的是（）A．移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨B．播種玉米時，應做到合理密植C．早春播種后，使用塑料薄膜覆蓋地表D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分樹葉18、與左心室相連的血管是（）A．主動脈B．肺動脈C．肺靜脈D．上下腔靜脈19、人體結構和功能的基本單位是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)20、土壤板結影響農作物的正常生長，農民田間松土的主要目的是防止（）A．缺少無機鹽影響生長 B．缺少水影響蒸騰作用C．缺少氧氣影響根的呼吸 D．缺少二氧化碳影響光合作用21、植物體進行呼吸作用的時間是()A．只在有光時B．只在白天C．只在晚上D．在白天和黑夜22、農民伯伯采取的農業(yè)生產措施與所依據(jù)的生物學原理不一致的是（）A．人工輔助授粉——提高植物的結果率B．給莊稼施肥——為植物生長提供有機物C．白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用D．把農作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種子萌發(fā)23、我們食用的番茄是植物的（）A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．營養(yǎng)器官 D．生殖器官24、下列植物結構中，屬于器官的是（）A． B． C． D．25、下列有關對人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D．小腸是消化和吸收的主要部位二、填空題（共5個小題，共10分）1、植物細胞光合作用的場所是________，呼吸作用的主要場所是___________。2、綠色植物的四大類群中，________植物沒有根、莖、葉的分化。3、植物的生長過程中，需要量最多的無機鹽是含_______的無機鹽、含_______的無機鹽和含_______的無機鹽．4、呼吸系統(tǒng)由_________和_________兩部分組成。其中主要的呼吸器官是_______，是氣體交換的場所。5、一根小樹能夠不斷長大，主要是細胞的_______增多和________增大的結果。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖丙是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖丙中，呼吸道的起點是[1]_________。

（2）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖丙中的[2]_________。

（3）霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為_______。

A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻→氣管→肺D．外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺（4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時膈肌_________。

（5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時胸廓的上下徑________。2、下圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答：（1）圖中所示血管為_____，與其它血管相比，管內血流速度最_____。（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由_____（填某器官的名稱）吸收進入血液。（3）經過物質交換后，從該血管流出的是_____血。（4）進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的_____內被利用。3、人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質和氧。觀察人體部分結構示意圖，回答問題。（1）圖1是小腸內表面示意圖，[①]_________有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成氨基、_________，在小腸內被吸收進入血液。（2）圖2是肺泡結構示意圖，肺泡中的氧氣只需通過_________層細胞即可進入血液，與紅細胞中_________結合。（3）圖3是心臟結構示意圖，血液由[_________]進入主動脈，通過_________途徑（選填:體循環(huán)/肺循環(huán)）流經各器官毛細血管，為組織細胞提供營養(yǎng)物質和氧。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時置于下表所示的環(huán)境中進行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。組別

平均溫度

光照條件

其他培養(yǎng)條件

甲

21℃

光照充足

完全相同且能充分滿足水仙花生長發(fā)育的需要

乙

10℃

光照充足

丙

21℃

光照不足

請分析回答：(1)該探究方案中的實驗變量有兩個，分別是和。(2)若要通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結果，請改正實驗中的一處不足：(3)若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間是否有影響”，應選擇甲組和組作為對照實驗進行比較；如果甲組先開花，你得出的實驗結論是：。(4)根據(jù)上表中的設計方案，你認為該探究小組還要探究的問題是：。2、某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設計了如下實驗步驟：a.取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。b.在A、B兩缸內加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）。c.在A缸加人適量的甲狀腺激素，B缸不加。d.保持A，B兩缸內水溫為22～25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題：(1)該探究實驗的變量是__________________________________。(2)步驟C設計的目的是______________，其中實驗組和對照組分別是_______和_______。(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少___________對實驗結果的影響。(4)預測實驗結果：蝌蚪長出四肢A缸_______（選填“早”或“遲”）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸_______（選填“長”或“短”）。(5)根據(jù)預測可得出結論：甲狀腺激素具有____________蝌蚪發(fā)育的作用。五、資料分析題（共5分）1、風景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護區(qū)是金絲燕的棲息地。“東方珍品”大洲燕窩就產于此。金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸。調查發(fā)現(xiàn)，由于過度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據(jù)資料回答問題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域屬于________生態(tài)系統(tǒng)。(2)根據(jù)金絲燕的結構特征，它在分類上屬于脊椎動物中的________類。(3)大洲島海域生長著豐富的藻類資源，淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻，影響藻類的這種分布的主要因素是________(從陽光、溫度和鹽度中三選一)。(4)退潮后，露出棲息在礁石上的各種動物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說明生物能夠________環(huán)境。(5)金絲燕的滅絕將會對________多樣性造成影響。(6)大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、D4、A5、A6、C7、C8、A9、C10、A11、D12、A13、B14、B15、D16、B17、B18、A19、A20、C21、D22、B23、D24、B25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、葉綠體線粒體2、藻類3、氮磷鉀4、呼吸道肺肺5、數(shù)量體積三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、鼻咽B吸氣收縮呼氣變小2、毛細血管慢小腸靜脈