部編人教版九年級化學上冊期末模擬考試加答案_第1頁
部編人教版九年級化學上冊期末模擬考試加答案_第2頁
部編人教版九年級化學上冊期末模擬考試加答案_第3頁
部編人教版九年級化學上冊期末模擬考試加答案_第4頁
部編人教版九年級化學上冊期末模擬考試加答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版九年級化學上冊期末模擬考試加答案(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖,下列說法正確的是()A.給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度B.實驗過程中,可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑C.木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì),它具有氧化性D.實驗結束后,應先停止加熱,再將導氣管從澄清石灰水中撤出2、對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是()A.用水銀體溫計測量體溫——溫度升高,分子體積變大B.濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高,分子運動速率加快C.氧化汞受熱后分解——分子在化學變化中可分D.氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同3、向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸,燒杯中相關量的變化與圖像相符的是()A. B.C. D.4、用pH試紙測溶液的pH,是今年我市化學實驗操作考查的題目之一,下列有關pH試紙的使用說法正確的是()A.把pH試紙浸入待測液 B.用濕潤的玻璃棒蘸取待測液C.把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù) D.測出石灰水的pH為12.45、向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”,可減少二氧化硫的排放,生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2=mCaSO4,則m的值是()A.1 B.2 C.3 D.46、下列有關催化劑的說法正確的是()A.只能加快反應速率B.二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C.能增加生成物的質(zhì)量D.質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變7、關于雙氧水制氧氣的說法正確的是()A.溶液中水的質(zhì)量不變B.只有加入二氧化錳才能制得氧氣C.液體中氫元素質(zhì)量分數(shù)變大D.氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)8、下列關于水凈化過程中常用方法的說法正確的是()A.明礬可以促進水中懸浮物的沉降B.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水9、銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔,說明銅具有良好的()A.導電性 B.延展性 C.導熱性 D.抗腐蝕性10、關于質(zhì)量守恒定律,下列敘述正確的是()A.煤燃燒化為灰燼,該反應不符合質(zhì)量守恒定律;B.24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂,實際消耗空氣的質(zhì)量為16g;C.無數(shù)實驗證明化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律;D.質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學反應。11、下列反應屬于中和反應的是()A.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O B.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O12、下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是()A.冰水混合物稀有氣體 B.清新的空氣液態(tài)氧氣C.氮氣二氧化碳 D.澄清的石灰水清澈的泉水13、下列有關溶液的敘述錯誤的是()A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液B.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C.一瓶合格的生理鹽水密封一段時間,不會出現(xiàn)渾濁D.實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學反應,以提高反應速率14、下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是()A.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高,分子運動加快B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大——溫度升高,分子體積變大C.固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色——同種分子性質(zhì)相同D.過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學反應中分子發(fā)生改變15、下列物質(zhì)溶于水時,溶液溫度明顯降低的是()A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉16、地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵17、決定元素種類的是()A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)18、取一定質(zhì)量的CaCO3高溫灼燒一定時間,測得反應后剩余固體質(zhì)量為8.8g,其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%,則反應放出CO2的質(zhì)量為()A.1.1g B.2.2 C.4.4g D.5g19、我國古代文獻記載中蘊含著豐富的化學知識。下列記載中不涉及化學變化的是()A.《易經(jīng)》—“澤中有火,上火下澤”B.《淮南萬畢術》—“曾青得鐵則化為銅”C.《抱樸子》—“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”D.《天工開物》—“侯潮一過,明月天睛,半日曬出鹽霜”20、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是()A.金屬活動性:乙>甲>丙 B.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙C.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙二、填空題(共3小題,共12分)1、用化學符號表示:(1)金剛石_____;(2)磁鐵礦的主要成分__________;(3)兒童缺少____元素嚴重時,會得侏儒癥;(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______。2、(1)在燃燒匙里放少量白糖,加熱;白糖熔化變成液體,這時白糖發(fā)生了_____變化;若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了炭,白糖發(fā)生的變化屬于_____變化。(2)下列情況只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_____;只表現(xiàn)物質(zhì)的化學性質(zhì)的是_____;兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是_____。(均填序號)①根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同,可分離液態(tài)空氣得到氧氣②木炭可以燃燒,人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、做飯③水生動物依靠溶解在水中的氧氣而生存④鐵、鋁、銅等金屬材料可制成炊具3、化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。(1)請用化學用語填空:①鎂元素_____;②三個氧原子_____;③五個二氧化硫分子_____;④兩個氫氧根離子_____。(2)符號“3Ca2+”中的“3”表示_____,“2+”表示_____。三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、實驗室有一些氫氣和二氧化碳的混合氣體,為檢驗其中是否混入了CO,同學們進行了如下實驗:查閱資料:氫氣具有還原性,加熱條件下能與氧化銅反應生成銅和水。請回答下列問題(1)小松同學說C裝置中氧化銅變成紅色固體,則證明有CO,他認為C中反應化學方程式為_______________。(2)但小云給予否定,因為氫氣也能發(fā)生類似反應,她提出應觀察到D中變渾濁,才證明有CO,D中反應化學方程式為____________________。(3)而小偉也提出D中變渾濁還不足以證明,混合氣體中的CO2也會產(chǎn)生此現(xiàn)象,他提出A中裝入足量澄清石灰水,B中裝入適量石灰水,則裝置A的作用是_______________,裝置B的作用是______________________。(4)最終同學們一致贊同小偉的設計,則在檢驗過程中,當觀察到____________現(xiàn)象時,才能證明混合氣體中含有CO。(5)上述實驗尾氣的一種處理方法是__________________________________________。2、下圖是初中化學常用的實驗裝置,請回答下列問題。(1)裝置A中的一種儀器名稱___________。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號),反應的化學方程式是_________。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的________;實驗結束時要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是________,收集滿氧氣的集氣瓶應該_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。(4)裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置C相對裝置B的優(yōu)點是____。四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設合金中僅含銅,鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù),興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應,測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.9259.8479.8099.80(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質(zhì)量為_______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少____________?(寫出計算過程)(3)第三次實驗中溶質(zhì)的種類為________________。2、用圖1所示裝置制取氫氣并測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),將稀硫酸全部加入錐形瓶中,天平示數(shù)的變化如圖2所示,請計算:(1)共制取氫氣________g;(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_______。

參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、A2、A3、A4、C5、B6、D7、C8、A9、B10、C11、A12、B13、A14、B15、B16、C17、B18、B19、D20、C二、填空題(共3小題,共12分)1、CFe3O4ZnH2O2、物理化學①④②③3、Mg3O5SO22OH﹣鈣離子的個數(shù)為3一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、CO+CuOCu+CO2CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O除去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論