八年級生物上冊期末考試卷含答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)八年級生物上冊期末考試卷含答案(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、某同學(xué)患了闌尾炎，在醫(yī)院做血常規(guī)檢查時，最突出的生理指標(biāo)是A．紅細(xì)胞數(shù)量明顯偏低 B．白細(xì)胞數(shù)量明顯偏高C．血小板數(shù)量明顯偏低 D．血紅蛋白含量明顯偏高2、下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多C．觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過D．觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開3、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌．下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心臟四腔4、生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉 B．鯽魚身體呈梭型，用鰓呼吸，適于水中生活C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵5、昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（）A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→CB．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期6、下列不屬于仿生的是：（）蝙蝠與雷達(dá) B．響尾蛇與導(dǎo)彈 C．孔雀與孔雀舞 D．螢火蟲與冷光燈7、從魚鰓流出的水和從魚口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是（）A．氧氣增多，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增多C．氧氣和二氧化碳都增多 D．氧氣和二氧化碳都減少8、下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，錯誤的是（）A．酵母菌制作泡菜 B．用醋酸菌釀醋C．用乳酸菌制作酸奶 D．用青霉菌提取青霉素9、如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（）A．在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)B．在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小C．B點是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)氣體全部排出體外D．C點是本次呼吸中吸氣結(jié)東的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓10、病毒不能獨立生活，必須生活在（）中A．植物遺體B．動物遺體C．有機(jī)物D．活的生物細(xì)胞11、據(jù)調(diào)查，我國中小學(xué)生近視眼患者已高達(dá)36.7%。下列關(guān)于近視眼的敘述錯誤的是（）A．成像在視網(wǎng)膜前方，宜配戴凹透鏡B．近視眼可能與遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素有關(guān)C．盡量不佩戴眼鏡，以防止近視度數(shù)增加D．患近視的人老了以后也可能患老花眼（遠(yuǎn)視眼）12、下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是（）A．蜜蜂 B．家蠶 C．家燕 D．蝗蟲13、大熊貓的性別決定與人類相似。大熊貓體細(xì)胞中有21對染色體。雌性大熊貓正常卵細(xì)胞的染色體組成為（）A．20條+X B．20條+Y C．20對+XX D．21條+X14、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點是（）A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增C．循環(huán)流動，逐級遞增 D．單向流動，逐級遞減15、血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（）A．運輸氧氣B．運輸二氧化碳 C．運輸養(yǎng)料 D．運輸廢物16、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能生長和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸17、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)18、霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺19、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、自來水 B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水 D．涼開水、生理鹽水、碘液20、下列有關(guān)性狀的敘述，錯誤的是（）A．人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物B．生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征C．性狀的變現(xiàn)由基因決定，但是也受環(huán)境的影響D．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多21、下列關(guān)于骨骼肌的敘述不正確的是（）A．骨骼肌屬于肌肉組織B．一塊骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)C．骨骼肌在運動中提供動力D．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成22、下列有關(guān)生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，錯誤的是（）A．基因是DNA上具有遺傳功能的片段B．基因和特定的蛋白質(zhì)組成染色體C．不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息D．染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義23、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A．恒溫動物耗氧少 B．恒溫動物需要的食物少C．恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動物所需的能量少24、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（）A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者 D．非生物成分25、人們把細(xì)菌稱為大地的“清潔工”，是因為（）A．某些細(xì)菌寄生在動植物體內(nèi) B．腐生細(xì)菌分解動植物的遺體C．有些細(xì)菌和真菌與動植物共生 D．細(xì)菌微小，結(jié)構(gòu)簡單，分布廣泛二、填空題（共5個小題，共10分）1、體細(xì)胞中的基因是__________存在的，生殖細(xì)胞只有成對基因中的__________。2、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為____________。3、學(xué)習(xí)行為是指在__________的基礎(chǔ)上，通過__________因素的作用，由__________和學(xué)習(xí)而獲得的行為。4、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括：一定的水分、充足的空氣和__________。5、兩棲類是脊椎動物由________

向________過渡的類型。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）圖1中③表示______，參與組成桃花的______。（2）圖2中⑥表示______，桃的果實中供食用的部分主要是______。（3）圖2中的果實是由圖1中______發(fā)育而來，圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。2、鳥類是人類的好朋友，它們可啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護(hù)自然界生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為鳥類的外形，圖2和圖3是鳥類卵的結(jié)構(gòu)和實驗。請回答下列問題：（1）鳥類適應(yīng)于飛行特點是身體呈____________，前肢特化為翼，被覆羽毛，骨中空。（2）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，能共給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的____________。（填寫標(biāo)號）（3）用剪刀輕輕敲打鳥卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜出去，會發(fā)現(xiàn)該處有_________，起作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。（4）用剪刀將開口處的內(nèi)卵膜剪掉，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿（如圖3所示）仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛雞的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖3中________。（填寫標(biāo)號）3、日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時首先應(yīng)該撥打________急救電話，然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救。（2）圖1的操作是為了________，這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。（3）圖2是觸摸頸動脈________的情況，判斷有無心跳。（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[________]。（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂________。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題：（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是________。（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是_____________。該實驗中經(jīng)脫色和碘液處理后，葉片呈藍(lán)色的裝置是__________，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收__________。（3）在實驗三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)________裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從________散失的。（4）綜合上述實驗的結(jié)論可知，綠色植物對維持大氣中的_____________起重要作用。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、B4、A5、C6、C7、B8、A9、D10、D11、C12、C13、A14、D15、A16、C17、A18、D19、D20、B21、A22、B23、C24、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、成對一個2、相對性狀3、遺傳因素