2022-2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(可打印)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022-2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷（可打印）滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．吆喝/喝彩鮮腴/屢見(jiàn)不鮮舐?tīng)偾樯?窮兵黷武B．躊躇/踟躕蹣跚/瞞天過(guò)海重巒疊嶂/喋喋不休C．斟酌/著色頑強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理摩肩接踵/德高望重D．辟邪/辟謠差事/差之毫厘塞翁失馬/敷衍塞責(zé)3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．佛經(jīng)中最有禪意的句子，有很多能讓人大徹大悟。B．令中外游客嘆為觀(guān)止的桂林梅瓶，色澤光潤(rùn)，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。C．39歲，坐牢30年，這只世界唯一上過(guò)大學(xué)、通人情世故的猩猩，結(jié)局卻這般悲慘。D．國(guó)際馬拉松大賽期間，衡水市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．滬昆高鐵開(kāi)通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12小時(shí)，比原來(lái)減少了三倍。B．6月5日，中國(guó)選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以4︰3的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。C．通過(guò)全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿(mǎn)意的成績(jī)單。D．共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)……提供自行車(chē)共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。5、對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)。（排比）B．“刀尖上的舞蹈”就要開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。（借代）C．再見(jiàn)了，奧地利50先令鈔票上的弗洛伊德。再見(jiàn)了，塞尚和你的蘋(píng)果。再見(jiàn)了，阿波羅和亞歷山大大帝。（排比）D．一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”。（比喻）6、結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)排序合理的一項(xiàng)是（）①九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；②也許，中國(guó)的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國(guó)人的皮膚一樣；③在中國(guó)看水，看中國(guó)的水，最好到黃河。④而黃河也只有到了壺口這兒，才成了真正的黃河?、萏乃钟悬c(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。A．②④①⑤③B．③④②①⑤C．①⑤④②③D．③①⑤②④7、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。①_______________，在城闕兮。(《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》)

②_______________，悄愴幽邃。(柳宗元《小石潭記》)

③所以動(dòng)心忍性，_______________。(《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)

④坐觀(guān)垂釣者，_______________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

⑤最?lèi)?ài)湖東行不足，_______________。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

⑥_______________，蓋大蘇泛赤壁云。(魏學(xué)洢《核舟記》)(2)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。①《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中,男子追求女子沒(méi)有成功,從而以“_______________”表達(dá)其對(duì)女子的日夜思念。

②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表達(dá)即使千山萬(wàn)水也不能阻隔友情的句子是“_______________”。二、文言文閱讀。（15分）獻(xiàn)山雉①為鳳凰楚人有擔(dān)山雉者，路人問(wèn)曰：“何鳥(niǎo)也？”擔(dān)雉者欺之曰：“鳳凰也?！甭啡嗽唬骸拔衣?dòng)续P凰，今始見(jiàn)之。汝販②之乎？”曰：“然?！辟I(mǎi)以十金，弗與。請(qǐng)加倍，乃與之。將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿③而鳥(niǎo)死。路人不遑④惜金，惟恨不得以獻(xiàn)楚王。國(guó)人傳之，咸以為真鳳凰。貴欲以獻(xiàn)之，遂聞楚王。楚王感其欲獻(xiàn)于己，召而厚賜之，過(guò)于買(mǎi)鳥(niǎo)之金十倍。（注釋?zhuān)亠簦核追Q(chēng)野雞。②販：賣(mài)。③經(jīng)宿：經(jīng)過(guò)一夜。④不遑：來(lái)不及。1．下面句子朗讀節(jié)奏的劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．楚人/有擔(dān)山雉者B．我聞/有鳳凰C．楚王/感其欲獻(xiàn)于己D．過(guò)于/買(mǎi)鳥(niǎo)之金十倍。2．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）始（_____________）（2）與（______________）（3）咸（____________）3．翻譯文中劃線(xiàn)的句子。（1）路人不遑惜金，惟恨不得以獻(xiàn)楚王。（2）貴欲以獻(xiàn)之，遂聞楚王。4．簡(jiǎn)要分析文中的三個(gè)人的人物形象。（1）擔(dān)雉者：（2）路人：（3）楚王：三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、一把老鑰匙王舉芳⑴回到家時(shí)，母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無(wú)處落腳。我說(shuō)：“媽呀，您這是在翻傳家寶嗎？”⑵母親停住手看著我說(shuō)：“見(jiàn)我的鑰匙沒(méi)？”⑶“喏，在這兒?！蔽覐男P(guān)柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。⑷“我說(shuō)的不是這個(gè)，是老宅的，老宅的那個(gè)?！蹦赣H的語(yǔ)氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到母親要找的鑰匙。母親坐下來(lái)，情緒有些低落。我說(shuō)，媽?zhuān)蛣e總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒(méi)有鑰匙都一樣。母親嘆了一口氣，開(kāi)始收拾地上的凌亂。⑸其實(shí)，我沒(méi)有告訴母親，弟弟正四處托人，要把老宅賣(mài)掉。弟弟說(shuō)老宅總空著，時(shí)間久了，房屋會(huì)倒塌的，到時(shí)候想出手都不好意思談價(jià)錢(qián)。⑹一周后，弟弟告訴我，老宅賣(mài)掉了，賣(mài)了兩萬(wàn)元?？粗切╁X(qián)，不知怎么，我的心里像墜了一塊石頭。⑺那天下班，在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家后鄰居，和我們家沒(méi)有親屬關(guān)系，按村里輩分我這么喊她。三嬸說(shuō)，我正發(fā)愁找不到你家呢，你說(shuō)這城里的樓一個(gè)框一個(gè)框的，看著都叫人眼花繚亂。我讓三嬸家里坐坐，她直擺手，說(shuō)沒(méi)啥大事，就不去家里了，說(shuō)著掏出一把鑰匙交給我，說(shuō)這鑰匙是你們家老宅的，啥時(shí)候想回家就回。原來(lái)是她家買(mǎi)了我們家的老宅。⑻母親沒(méi)再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了，也就再不能回去，就沒(méi)跟母親提鑰匙的事兒，把它包裹好，放在了柜子頂上的一個(gè)盒子里。⑼農(nóng)歷六月六，我們老家有傳統(tǒng)廟會(huì)。母親執(zhí)意要回去看看。無(wú)奈，我和弟弟只好依著母親。一路上母親說(shuō)著故鄉(xiāng)風(fēng)俗和舊年往事，精神從未有過(guò)地爽朗，她沒(méi)有看到我和弟弟偶爾交匯的眼神里都藏著忐忑。⑽三嬸聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了，招呼我們?nèi)ニ依?。做鄰居的那些年，三嬸和母親一直處得很好，親姐妹一樣。吃過(guò)晚飯，三嬸拿了幾床鋪蓋說(shuō)，你們別嫌，都是干凈的。走，到你們家去，你們還睡你們各自的屋。三嬸掏出鑰匙打開(kāi)老宅的鎖，我們怔怔地望著那干凈整潔的院子，有些恍惚，仿佛我們從未離開(kāi)過(guò)。⑾我送三嬸到大門(mén)口，對(duì)她說(shuō)謝謝。三嬸說(shuō)，咱不說(shuō)遠(yuǎn)親近鄰，我懂你媽的心思。我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里，其實(shí)根都牢牢扎在老家的土里。另外，我給你們鑰匙，還有一個(gè)原因。還記得你在家的時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)我為什么總帶著一把老鑰匙嗎？我的老家在遙遠(yuǎn)的山里，是土房子，因?yàn)橐粓?chǎng)突來(lái)的泥石流，房子沒(méi)有了，但母親一直讓我們自個(gè)兒保存著屬于自己的那把老鑰匙。想家的時(shí)候，我就看看老鑰匙，摸摸老鑰匙，想象著轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙打開(kāi)門(mén)鎖，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演電影，心里就熱乎乎的，就連當(dāng)初的一些懊惱、吵鬧都成了好。你們想回來(lái)看看的時(shí)候就回來(lái)，這里啥時(shí)候都是你們的家。⑿三嬸眼里有亮光閃爍。我也感覺(jué)似乎有水滴落進(jìn)了眼里。⒀回城后，我把三嬸送來(lái)的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說(shuō)，家門(mén)的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個(gè)有家可歸的人。⒁從那以后，不知為什么，有時(shí)候我也會(huì)摩挲那把老宅的鑰匙。那一個(gè)個(gè)匙痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開(kāi)歲月的珍藏。⒂三嬸來(lái)電話(huà)說(shuō)村里要建社區(qū)了，老房子要拆遷了，用不了多久，老家的人也都要住進(jìn)樓房里了。停了停，她說(shuō)：“也好，咱們有鑰匙?！雹詭啄赀^(guò)去了，母親一直保存著那把老鑰匙，再也未丟過(guò)。⒄老鑰匙陪著母親風(fēng)來(lái)雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會(huì)被母親那厚重、靈巧的雙手反反復(fù)復(fù)摩挲著擦亮。（選自《時(shí)代文學(xué)》2018年第7期，有刪改）1．請(qǐng)參照下面表述將主要事件補(bǔ)充完整。母親尋找鑰匙一一(①)——(②)一一陪母親回老宅——(③)2．閱讀第⑼段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，聯(lián)系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。3．理解文中第⑷段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的含義。那一個(gè)個(gè)齒痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開(kāi)歲月的珍藏。4．結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析三嬸這人物形象。5．文中的“老鑰匙”承載著哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2、艾葉香中尋玉佩鄭鳳嶺①催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中，我又想起了兒時(shí)的情景。②年幼的我跟在奶奶身后，走過(guò)村頭的木橋：春花一片片，新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng)，細(xì)細(xì)地流進(jìn)湖里。我學(xué)著奶奶的樣子，摘下一片嫩芽，仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落，“滴答”聲融入醒來(lái)的土地。③沿著當(dāng)年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門(mén)正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上，樹(shù)枝支起的窗欞與木板拼成的門(mén)楣上方，掛著菖蒲與艾條。窗欞下擺著老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門(mén)前大楝樹(shù)的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系掛在灶房的橫梁上。我仿佛又聽(tīng)到石磨“吱吱”轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動(dòng)磨拐，石磨每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，細(xì)面就落在了磨盤(pán)里。奶奶在面粉里加入晾過(guò)的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進(jìn)鐵鍋的水濺聲，熱氣帶著那艾的香、面的甜，飄滿(mǎn)村落。④推開(kāi)奶奶的房門(mén)，那個(gè)老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框。那些往事愈加清晰。⑤那年新年，奶奶打開(kāi)木箱子，從箱底下摸出嶄新的一角紙幣。又從門(mén)楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋里，是給我的壓歲錢(qián)。就在打開(kāi)木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線(xiàn)系著顆玉心佩。聽(tīng)父親說(shuō)，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來(lái)的。⑥再見(jiàn)玉心佩是在那個(gè)災(zāi)荒年，在遭遇連續(xù)的自然災(zāi)害后，村里人食不果腹，野菜不夠充饑，我再?zèng)]聞見(jiàn)艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天，我看見(jiàn)奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)?；貋?lái)后，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，將剩下的全部分給了跟來(lái)的孩子們。⑦奶奶上了年紀(jì)后，眼睛已看不見(jiàn)，她常坐在門(mén)檻上靜靜地聽(tīng)雨。有一段日子，奶奶倚在床上，連門(mén)檻也少坐。雨細(xì)細(xì)地下，風(fēng)輕輕地吹，門(mén)楣上枯艾和菖蒲鳴鳴作響，好似遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的竹笛聲，我瞧見(jiàn)奶奶臉上浮現(xiàn)出少有的紅暈，伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地，聽(tīng)見(jiàn)奶奶自言自語(yǔ)小聲說(shuō)：“好你個(gè)外人，又來(lái)到我面前吹那好聽(tīng)的竹笛。”⑧那之后，奶奶再?zèng)]下過(guò)床。母親打開(kāi)奶奶的舊木箱，我看到了那黃亮的竹笛，卻不見(jiàn)了系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農(nóng)耕為生，奶奶一世清貧，養(yǎng)育子女多人已屬不易。家里原本就沒(méi)有什么值錢(qián)的東西，唯有玉心佩。母親翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，趕緊走到床前，貼在奶奶耳邊問(wèn)：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言語(yǔ)。母親說(shuō)：“是要給您老人家?guī)ё叩?。”奶奶用微弱的聲音說(shuō)：“要走了，還帶那東西做啥？”奶奶走了，終究沒(méi)說(shuō)玉心佩在哪里。⑨走出房門(mén)，雨停了，我又聞到空氣中飄來(lái)的艾葉的清香。1．作者回憶了奶奶哪幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在橫線(xiàn)上。①_______________________→教“我”磨面作餅→給“我”壓歲錢(qián)→________________________________②→病中思念爺爺→臨終不說(shuō)玉心佩的去向2．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。（1）催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。（說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字的表達(dá)效果）（2）老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門(mén)正面的照壁也是泥做的。（從修辭的角度賞析這句話(huà)的妙處）3．聯(lián)系上下文，研讀文中第⑦段畫(huà)線(xiàn)句，分析奶奶說(shuō)這句話(huà)時(shí)的神態(tài)及情感。4．下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）A．第③段作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，再現(xiàn)了奶奶教“我”磨面做餅的情景，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的思念之情。B．老舊的木箱子裝著奶奶最珍貴的物品，承載著奶奶最美好的情感。C．奶奶不說(shuō)玉心佩的去向是因?yàn)橛裥呐搴苤靛X(qián)，擔(dān)心家里后輩指責(zé)她。D．文中為我們呈現(xiàn)了一個(gè)勤勞、善良、慈愛(ài)、堅(jiān)韌、癡情的奶奶形象。5．玉心佩的去向，前文已有伏筆，請(qǐng)將它找出來(lái)，并結(jié)合前后文分析其作用。四、寫(xiě)作題（40分）閱讀下面的文字后作文“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”也是一種美……同學(xué)們，美無(wú)處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢？請(qǐng)將題目“最美的________”補(bǔ)充完整后作文。要求：①600字左右；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

參考答案：一DDDDD挑兮達(dá)兮凄神寒骨曾益其所不能徒有羨魚(yú)情綠楊陰里白沙堤嘗貽余核舟一寤寐思服天涯若比鄰二1．B2．（1）才（2）給（3）全、都3．（1）路人對(duì)花去的錢(qián)財(cái)不感到可惜，只遺憾沒(méi)能把“鳳凰”獻(xiàn)給楚王。（2）想要把珍貴的東西獻(xiàn)給楚王，于是這件事被楚王聽(tīng)到了。4