幼兒園個(gè)人工作總結(jié)6篇

第第頁(yè)幼兒園個(gè)人工作總結(jié)6篇時(shí)間飛速，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，信任你有許多感想吧，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。以下是人見(jiàn)人愛(ài)的我共享的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)6篇，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇一20xx年8月份又快結(jié)束了，xxx幼兒園8月的后勤工作也做的差不多了。由于是放暑假的原因，所以七月份后勤是沒(méi)有開(kāi)展工作的。這個(gè)8月因著9月要開(kāi)學(xué)的原因，而園里由于一個(gè)學(xué)期加一個(gè)月的暑假，園里屬于后勤的工作有許多要去做的?，F(xiàn)在也進(jìn)入到8月份月末，對(duì)本月的后勤工作做如下的總結(jié)：一、環(huán)保工作本月幼兒園由于沒(méi)有活動(dòng)，所以園里的草地和樹(shù)木都生長(zhǎng)的'很繁盛，為了讓幼兒園在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前恢復(fù)到原先的樣子，我們后勤開(kāi)著除草機(jī)子，把草地全部進(jìn)行了清除，讓草地呈現(xiàn)正常的高度，以便于行走。園里的樹(shù)木的多余枝丫也都進(jìn)行了修剪，讓樹(shù)木能減輕重量，也是給樹(shù)放松。同時(shí)也對(duì)園里的衛(wèi)生做了大面積的清掃，把垃圾都清除了，如此一來(lái)園里開(kāi)學(xué)的時(shí)候，環(huán)保工作一定是可以的，剛好可以恢復(fù)成幼兒舒適的環(huán)境。二、清查園里的設(shè)備園里一共有xx個(gè)教室，老師辦公室有x個(gè)，教室和辦公室里的設(shè)備全部進(jìn)行了清查，查出xx臺(tái)電腦顯現(xiàn)問(wèn)題，也查出了電腦損壞的有x臺(tái)，把這些跟園長(zhǎng)報(bào)備之后，就對(duì)這些電腦進(jìn)行維護(hù)和修理和購(gòu)買新的了。教室里面幼兒的桌椅和玩具也做了清查，發(fā)覺(jué)小部分這些東西有損壞，大部分是完好的，這樣就有更換了新的桌椅和玩具。園里清查出損壞的路燈x個(gè)，垃圾桶x個(gè)，也都更換了新的，這樣在這個(gè)8月我們把幼兒園進(jìn)行了大換新。三、加大了安全的宣揚(yáng)幼兒們正當(dāng)放暑假，作為幼兒園的后勤，幼兒的假期安全也是我們要負(fù)責(zé)的，所以本月我們把全部在暑假會(huì)顯現(xiàn)的安全隱患全部進(jìn)行了整理，然后用電腦打印出來(lái)，以書面的形式發(fā)往各幼兒老師和各位家長(zhǎng)，讓他們注意幼兒在暑期的安全問(wèn)題，保障幼兒的安全。除了書面形式進(jìn)行安全宣揚(yáng)，我們還在群里進(jìn)行通知，在群里把家長(zhǎng)召集起來(lái)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到到這個(gè)暑假關(guān)注幼兒安全的緊要性?，F(xiàn)在8月已經(jīng)到月末了，我們后勤的工作也都完成的差不多了，全部屬于后勤的工作我們都有去努力做好，只為供應(yīng)幼兒開(kāi)學(xué)一個(gè)健康舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然我們的工作并不是說(shuō)做的有多完美，也是有缺陷的，但是我們今后也會(huì)逐一的改正，讓后勤的工作為幼兒園各方面的工作供給便利，幫忙幼兒園建設(shè)好。幼兒園的個(gè)人年終工作總結(jié)篇二經(jīng)過(guò)了春的萌芽，夏的生長(zhǎng)，秋的收獲，冬的孕育，不知不覺(jué)又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作。雖然還是那么繁忙辛苦，但本身仍一如既往地認(rèn)真探究著。在領(lǐng)導(dǎo)的掛念和同事的幫忙下，各方面不絕磨練本身，也使本身有了新的收獲。轉(zhuǎn)瞬迎來(lái)了新的一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我把一年來(lái)的工作情況作個(gè)介紹。一政治思想方面本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，勤奮刻苦；在教育教學(xué)中同《綱要》的方針政策保持一致。在本身本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失，努力提高本身的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，積極參與園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。二教育教學(xué)方面我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“教育倘若沒(méi)有情感就相似是池塘沒(méi)有水一樣”是的，沒(méi)有水就不能叫池塘。我愛(ài)孩子，所以我會(huì)用心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中做他們的好伙伴。1．業(yè)務(wù)水平在教學(xué)中，我采納敏捷多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個(gè)安全、快樂(lè)、寬松的環(huán)境，讓幼兒在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛(ài)表現(xiàn)。例如我班10月成功舉辦的“故事比賽”，在有些孩子來(lái)講就是很大的挑戰(zhàn)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情。新教材規(guī)定要注重幼兒的個(gè)別差異，由于幼兒本領(lǐng)參差不齊，我依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教，捉住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，寓教于樂(lè)。發(fā)覺(jué)教育孩子不能用固定的方式，在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步進(jìn)展，而是依據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的進(jìn)展空間，使他們的個(gè)性得到全面的進(jìn)展。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力和孩子簡(jiǎn)單意義上的參加，譬如我們最新開(kāi)業(yè)的小叮當(dāng)超市就是孩子們一起努力辦起來(lái)的，由此我們生成了“逛超市”主題活動(dòng)，分為幼兒商品由來(lái)，設(shè)計(jì)裝飾裝修，準(zhǔn)備開(kāi)業(yè)，逛超市，為你服務(wù)等活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中嫻熟了手指速算，懂得了超市的細(xì)節(jié)工作和相關(guān)社會(huì)學(xué)問(wèn)等。本學(xué)年，我依據(jù)主題進(jìn)展設(shè)計(jì)一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，并依據(jù)進(jìn)展情況有目的的進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會(huì)做察看記錄。重視孩子的全面進(jìn)展，讓幼兒有廣泛的喜好，今年5月末我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，為海港幼兒園增色不少。今年我又自動(dòng)挑起了排練元旦節(jié)目的重?fù)?dān)。2、衛(wèi)生保健在生活中，我們嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度，認(rèn)真的寫消毒記錄和交～記錄，讓幼兒生活在一個(gè)乾凈舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級(jí)出勤率一直很高。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋嘤⒆拥淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，避開(kāi)了安全事故的發(fā)生，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食的孩子漸漸更改不良習(xí)慣。3、家園聯(lián)系家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子，必需同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不可。我們通過(guò)適時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)真正了解幼兒在園的表現(xiàn)、了解幼兒園。通過(guò)“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長(zhǎng)介紹幼兒教育的新信息、新動(dòng)態(tài)。另外。我們定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)會(huì)，并搜集一些育兒閱歷進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的確定給我信念為以后的工作更添一把勁！4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)已成為一種時(shí)尚的觀念，作為一名老師應(yīng)把更多的經(jīng)過(guò)投入學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不絕的充實(shí)本身，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都會(huì)如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面，在公開(kāi)活動(dòng)中認(rèn)真研討，并向閱歷豐富的老老師虛心學(xué)習(xí)，活動(dòng)后適時(shí)進(jìn)行，反思。三為了使本身不絕進(jìn)步，我訂立了以下努力方向：1）理念進(jìn)一步化為，提高本身的專業(yè)水平。2）重視對(duì)孩子本領(lǐng)的培育，提高自身教育的本領(lǐng)。3）提高本身的創(chuàng)新水平和教科研水平。4）在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于提高。在這一年里，我雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在著一些不足，就是在日常生活中需要我們?cè)倌托砸恍?、再?xì)致一些、想的再周詳一些。努力提高寫作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改進(jìn)的。作為一個(gè)新世紀(jì)的幼兒老師，必需具備廣博的學(xué)問(wèn)，豐富的閱歷，還要具備綜合本領(lǐng)，我們只有不懈的努力，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國(guó)所給與我們的歷史使命，才能用雙手托起21世紀(jì)最新最美的太陽(yáng)。幼兒園個(gè)人年終工作總結(jié)篇三從20xx年8月幼兒園建園至今已有五個(gè)月，一個(gè)學(xué)期已然結(jié)束。在這五個(gè)月中，我們所經(jīng)過(guò)的思想、觀念、教育教學(xué)方式以及個(gè)人行為方式的變化是前所未有的，但始終沒(méi)有更改的是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中。一、責(zé)任加強(qiáng)了一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和老師們肯定感覺(jué)到，我是一個(gè)干事挺認(rèn)真的人，無(wú)論何事力求盡善盡美，譬如招生宣揚(yáng)、譬如學(xué)校院墻美化、譬如班級(jí)文化建設(shè)、譬如每次的老師培訓(xùn)等等，我所要做的都想做到最好，什么原因呢？不虛心的說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，而且這種責(zé)任心一直在加強(qiáng)，這種責(zé)任心來(lái)自哪里？來(lái)自對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。二、思想提高了一點(diǎn)無(wú)論是小學(xué)教育，還是幼兒教育，所做的工作都是最基礎(chǔ)的，都是為祖國(guó)培育更美更艷的花朵。近半年來(lái)對(duì)于這一認(rèn)得更加深刻，一是學(xué)習(xí)心得，二是從黨和政府對(duì)學(xué)前教育前所未有的注重感悟到的，三是從家長(zhǎng)的殷切期望中領(lǐng)悟到的。三、觀念變化了一點(diǎn)19xx年，巴黎，有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“在您的一生里，您認(rèn)為最緊要的東西是在哪所大學(xué)、哪所試驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者安靜地回答：“是在幼兒園。在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了許多許多。譬如，把本身的東西分一半給小伙伴們；不是本身的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索，要認(rèn)真察看大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@使我的觀念得以重新來(lái)認(rèn)得幼兒教育的緊要性。幼兒時(shí)期是一個(gè)人良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵期。老師家長(zhǎng)今日怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。四、思索深入了一點(diǎn)1、從我們所從事的工作角度思索，如今從事了學(xué)前教育，就要更改原來(lái)教小學(xué)對(duì)待小同學(xué)的策略和方法；2、學(xué)會(huì)察看。我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至道路邊，有了察看的有利條件，重要是從接送孩子的家長(zhǎng)三言兩語(yǔ)的對(duì)話中，發(fā)覺(jué)從家長(zhǎng)的角度的褒揚(yáng)或貶謫，看法或建議，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對(duì)于我們改進(jìn)工作具有很強(qiáng)的借鑒之益。3、碰到不好的事情從好的方面去思索，碰到好的事情從不好的方面去思索。4、回收事情發(fā)生的原因，推向事情的進(jìn)展趨勢(shì)。四、工作做了一點(diǎn)1.建園之初，我的分工是宣揚(yáng)和招生宣揚(yáng)：依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖，細(xì)心設(shè)計(jì)宣揚(yáng)展板，設(shè)計(jì)海報(bào)，設(shè)計(jì)廣告等等，既要考慮文字（包含用詞、邏輯），又要設(shè)計(jì)版面、顏色、圖片搭配，還要與媒體、宣揚(yáng)部門打交道，交材料，交文章。有大量的工作是在深夜完成的，有時(shí)急需的'材料干到黎明時(shí)分。那一次，在廣告公司做展板，到了七點(diǎn)，天已漆黑，還沒(méi)完成一半，那里的工作人員不干了。我好說(shuō)歹說(shuō)，人家答應(yīng)回家吃晚飯，八點(diǎn)就回來(lái)，我急急火火回家吃飯，八點(diǎn)前趕回去等，結(jié)果，小雨淅瀝瀝地下，小鳳一個(gè)勁地吹，我在人家門前的屋檐下等到了九點(diǎn)半，等到做完回家已是十二點(diǎn)多了。環(huán)境建設(shè)對(duì)于幼兒園來(lái)講更為緊要，我們幼兒園周圍的院墻需要全部美化。當(dāng)然，這不是我畫的，是領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)的外校的幾位老師，再加上我們學(xué)校的好些老師的努力，那時(shí)正是秋老虎的季節(jié)，老師們?cè)谔?yáng)底下一曬就是一天，一站就是一天，站得腿酸，曬得眼黑。我所做的工作就是整體設(shè)計(jì)，哪面墻需要什么圖案，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點(diǎn)，又要含有肯定的文化底蘊(yùn)，都是經(jīng)過(guò)多次推敲和反復(fù)，集思廣益（譬如南墻上的十二生肖就是張?jiān)疲瑤滓灼涓宀抛詈蟠_定，然后是為畫畫的老師服務(wù)，跑前跑后，也是腿酸、流汗。招生：到幼兒園9月29日正是開(kāi)園，共招生近二百名。我這樣說(shuō)，并不是為了貪天之功為己有，重要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢(shì)、公辦幼兒園的信譽(yù)優(yōu)勢(shì)、黨的政策優(yōu)勢(shì)、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢(shì)等等，最重要的是我們的老師分好幾個(gè)招生點(diǎn)，無(wú)論烈日當(dāng)空，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在各自的招生點(diǎn)，2.開(kāi)園之后，我的分工是培訓(xùn)和學(xué)校文化培訓(xùn)：我其實(shí)是在培訓(xùn)的過(guò)程中受到了培訓(xùn)，譬如讓學(xué)習(xí)老師結(jié)合光盤上的課給老師們說(shuō)說(shuō)幼兒園的課堂教學(xué)，讓參與省市培訓(xùn)的xx、xx、xx匯報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容等，都是對(duì)我的一次次培訓(xùn)，這讓我學(xué)到了很多東西。學(xué)校文化建設(shè)：開(kāi)園后的學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容轉(zhuǎn)到了班級(jí)文化建設(shè)方面，上次在進(jìn)行班級(jí)文化評(píng)比是我已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的說(shuō)明，今日不再多說(shuō)，只是想說(shuō)的依然是對(duì)老師們的感謝，我在其中日思夜想的謀劃、魂?duì)繅?mèng)繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說(shuō)了，“寒天飲冰水，點(diǎn)滴在心頭”。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我會(huì)在今后的工作中多學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，以求更大進(jìn)步?！叭粘龆?，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于老師，特殊是實(shí)幼老師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來(lái)，那一個(gè)個(gè)繁忙的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。二十年前，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，蹦蹦跳跳地來(lái)到她憧憬已久的地方。她喜愛(ài)唱歌，喜愛(ài)畫畫，更喜愛(ài)她的幼兒園老師。陽(yáng)光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng)。二十年后，女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，她終究又回到她愛(ài)好的地方，她仍舊愛(ài)做夢(mèng)，只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡(jiǎn)單和足夠，老師的職業(yè)，使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情。這個(gè)女孩，就是我。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名實(shí)幼的老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比廣博的學(xué)問(wèn)更緊要。能夠得到老師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力氣是奇妙的，它可以不絕地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。愛(ài)孩子就要敬重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。因此，老師必需以幼兒為本，決不能把本身的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、賞識(shí)孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的制造潛能。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示本身要面對(duì)全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去察看了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)解讀幼兒，調(diào)整本身的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。二期課改對(duì)我們老師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的進(jìn)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本閱歷，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活閱歷。作為一名實(shí)幼的老師，我們不能倚靠教材，捉住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、制造，不絕拓展教育活動(dòng)的資源。實(shí)幼是一個(gè)示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入實(shí)幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老老師還是中青年老師，嫻熟的教育技巧和敏捷的教育機(jī)靈，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)灰心過(guò)，曾經(jīng)苦惱過(guò)，但認(rèn)真想來(lái)，灰心和苦惱只是多余，只有執(zhí)著的努力探求才能使人進(jìn)步，我想，這才不失實(shí)幼人的本色。幼兒園工作個(gè)人總結(jié)篇四回顧一年來(lái)的工作，有收獲也有失落。成果也好，缺憾也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必定的，對(duì)一年的工作做了以下總結(jié)：思想上，堅(jiān)決夢(mèng)想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持思想穩(wěn)定，適時(shí)調(diào)整自我，保持快樂(lè)的心情去干工作。定時(shí)參與黨的組織生活，積極參與黨支部會(huì)議和學(xué)習(xí)，不絕總結(jié)本身的工作閱歷，自發(fā)接受黨的批判和監(jiān)督，模范帶頭，定時(shí)交納黨費(fèi)。工作上，刻苦研討、不絕進(jìn)取、勇于攀登高峰。團(tuán)結(jié)群眾，熱誠(chéng)待人，在各項(xiàng)工作中自發(fā)發(fā)揮先鋒模范作用。積極參與園務(wù)班子的競(jìng)聘工作，當(dāng)好助手，和新老園務(wù)會(huì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好園務(wù)管理以及協(xié)調(diào)工作。今年上半年在我們的積極搭配下，使我園的招商引資工作順當(dāng)進(jìn)行。貫徹《綱要》精神，狠抓日常管理工作，并組織開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，特殊是“三八”慶祝活動(dòng)、“六一”文藝演出、省美術(shù)大賽、“小天地、大世界”的電視專題欄目等得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，受到了廣闊家長(zhǎng)和孩子們的信任和愛(ài)好，保教質(zhì)量的不絕提高，幼兒入園人數(shù)居高不下。除了做好本職工作以外，我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視自身素養(yǎng)的培育和提高。業(yè)余時(shí)間通過(guò)幼教雜志、電腦、外地學(xué)習(xí)等途徑，適時(shí)了解幼教動(dòng)態(tài)，努力學(xué)習(xí)管理技能。下半年，積極響應(yīng)改革，自動(dòng)創(chuàng)辦我園網(wǎng)站，得到大家的好評(píng)?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，我還存在不足，有時(shí)還不能嚴(yán)格要求本身，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不絕充實(shí)本身，不絕迎接挑戰(zhàn)，才能讓本身取得更大的進(jìn)步。總結(jié)過(guò)去、展望將來(lái)，在新的一年里，我仍將不絕努力，以快樂(lè)的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。優(yōu)秀幼師期末工作總結(jié)篇五時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期把握新的機(jī)會(huì)，這里，我把我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。一、保育工作我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點(diǎn)是：自我保護(hù)本領(lǐng)差、動(dòng)手本領(lǐng)差。面對(duì)他們的特點(diǎn)，我們的方法是捉住好幼兒的一日常規(guī)，用游戲、將故事的方法教育幼兒定時(shí)給孩子入廁，有大小便的孩子會(huì)跟老師說(shuō)，和阿姨協(xié)調(diào)好。給有大小便在身的幼兒適時(shí)清理，有的孩子在幼兒園不會(huì)正確使用多具，顯現(xiàn)有的會(huì)用手抓或不會(huì)使用多的情況，面對(duì)這些情況。我會(huì)親自示范幼兒左手扶小碗，右手拿勺子像進(jìn)山洞一樣把飯送進(jìn)去。平常有的小伙伴感冒了，家長(zhǎng)就把藥給我?guī)退?。我們?huì)把幼兒的藥物作好標(biāo)記，在記錄本上記錄好什么時(shí)候吃，吃多少，下午放學(xué)前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說(shuō)到下午整理，我覺(jué)得都有很多小環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)注意：如幼兒的衣物、鞋子、書包、臉等。讓幼兒做個(gè)懂事乾凈、潔凈、美麗的寶寶回家。二、教育工作這學(xué)期我園增沒(méi)了漢英教材。由于是試教，剛開(kāi)始時(shí)有些老師覺(jué)得很難適應(yīng)。由于從來(lái)就沒(méi)教授過(guò)，我覺(jué)得這是也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，由于每個(gè)幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽(tīng)錄音，在預(yù)習(xí)，結(jié)束游戲，兒歌一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幼兒對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)有了深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，積極性也提高了不少，這一來(lái)既學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、兒歌又認(rèn)得了許多字寶寶。家長(zhǎng)也比較滿足。一學(xué)期里，我班幼兒都學(xué)會(huì)了指讀兒歌、英語(yǔ)口語(yǔ)也進(jìn)步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通過(guò)家仿得知，孩子再家很愛(ài)看英語(yǔ)書、還會(huì)讀給他們聽(tīng)還會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)等等。孩子從小接受英語(yǔ)教學(xué)，給他們以后上小學(xué)打好了基礎(chǔ)，也培育了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。三、活動(dòng)工作這學(xué)期，我國(guó)開(kāi)展了很多有趣味，有意義的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)前，開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，讓幼兒感受到了生活在大集體的暖和，在趣味游戲中體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。去游濱江公園，感受大自然的美與變動(dòng)。老師節(jié)到了，給老師親自制作禮物以表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。在“小小音樂(lè)會(huì)”盡情呈現(xiàn)幼兒的音樂(lè)才華及培育音樂(lè)節(jié)湊感，進(jìn)行“講故事比賽”進(jìn)展幼兒語(yǔ)言本領(lǐng)及寧?kù)o傾聽(tīng)別人講故事的習(xí)慣?！靶⌒∩諘?huì)”讓幼兒感受集體過(guò)生日的那種快樂(lè)的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會(huì)中我們班那可愛(ài)的小寶寶帶來(lái)的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許?？吹竭@些活撥可愛(ài)的孩子們一每天地成長(zhǎng)，進(jìn)步，心中有說(shuō)不出的喜悅！四、家長(zhǎng)工作讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，家長(zhǎng)孩子托放到幼兒園，希望孩子能在老師的教育下學(xué)到學(xué)問(wèn)，在這過(guò)程中，我覺(jué)得與家長(zhǎng)的溝通是特別的緊要的。孩子在園的一個(gè)小小的表現(xiàn)，一個(gè)習(xí)慣將會(huì)影響孩子的一生，我覺(jué)得我在與家長(zhǎng)溝通這方面做得比較好，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。五、安全工作每個(gè)幼兒有他天真、活潑、好動(dòng)的一面，有著探究的欲望，對(duì)什么東西都充足奇怪。自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)與加強(qiáng)幼兒的安全教育是特別緊要的，首先要訓(xùn)練幼兒的一日常規(guī)。通過(guò)故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做，什么事情不該做。這學(xué)期，我班安全教育教得較好，無(wú)發(fā)生安全事故。不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就這樣悄然過(guò)去了，回首這段時(shí)間，有喜、樂(lè)、哀、怒、酸甜、苦辣！帶著美好的穜景、美好的希望，讓我們的明天更加漂亮絢麗！幼兒園個(gè)人年終工作總結(jié)篇六時(shí)間腳步匆忙，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有歡樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲憫惻“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高愉快興上幼兒園，從不愿本身吃飯到大口大口本身吃，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著本身穿，從不敢參與活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、搭配。這就是我們小班老師的繁瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變動(dòng)，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)覺(jué)了很多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)本身的父親媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，慢慢地，我們的愛(ài)安頓了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理本領(lǐng)，如：本身洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫忙，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸兔图?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試本身的事情本身做，到學(xué)期末，這群孩子在生活本領(lǐng)，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用本身的小毛巾、小杯子，會(huì)本身用餐用點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食揮霍的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步；每一位幼兒在老師的安頓和陪伴下養(yǎng)成了寧?kù)o午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)展1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培育良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培育上我們側(cè)重做好了兩點(diǎn)：（1）、要求幼兒能面朝老師，寧?kù)o的上課。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中注重、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，適時(shí)矯正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們常常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小伙伴粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小伙伴做小班長(zhǎng)。通過(guò)不絕的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽