小學(xué)體育與健康 正面雙手頭上擲實(shí)心球說課 教案

小學(xué)體育與健康正面雙手頭上擲實(shí)心球說課教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材：《小學(xué)體育與健康》四年級(jí)下冊(cè)

本章節(jié)內(nèi)容：第五章第四節(jié)“正面雙手頭上擲實(shí)心球”

教學(xué)內(nèi)容包括：

1.正面雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

2.實(shí)心球的基本姿勢(shì)、用力順序和投擲角度。

3.安全投擲的注意事項(xiàng)。

4.實(shí)心球投擲的練習(xí)方法和游戲活動(dòng)。

5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信、積極進(jìn)取的體育精神。

2.發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)道德。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的投擲動(dòng)作要領(lǐng)，了解實(shí)心球的基本投擲姿勢(shì)，具備一定的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情，喜歡參與各種投擲游戲，對(duì)實(shí)心球投擲有濃厚興趣。

學(xué)習(xí)能力：四年級(jí)學(xué)生具備一定的運(yùn)動(dòng)能力，能夠理解并掌握投擲技巧。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于通過實(shí)踐和游戲來學(xué)習(xí)，喜歡互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-投擲角度和力量的掌握，需要反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到預(yù)期效果。

-正確的投擲姿勢(shì)可能因習(xí)慣問題難以改正。

-部分學(xué)生可能在力量上有所欠缺，需要通過針對(duì)性訓(xùn)練來增強(qiáng)。教學(xué)方法與策略1.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，明確投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.設(shè)計(jì)分組練習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，通過游戲化教學(xué)提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，如“投擲接力賽”等。

3.使用視頻資料和現(xiàn)場(chǎng)示范，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作技巧，輔以口頭反饋和個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的投擲方法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師通過展示實(shí)心球運(yùn)動(dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)心球運(yùn)動(dòng)，并提出問題：“你們知道實(shí)心球運(yùn)動(dòng)嗎？它有哪些技巧？”

2.學(xué)生分享自己對(duì)實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.教師講解正面雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括基本姿勢(shì)、用力順序和投擲角度。

2.教師進(jìn)行示范，讓學(xué)生直觀地觀察動(dòng)作過程。

3.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師逐一糾正動(dòng)作，確保學(xué)生掌握正確的投擲方法。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)心球投擲練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

2.學(xué)生進(jìn)行投擲比賽，比較投擲距離，教師及時(shí)給予反饋。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行投擲技巧討論，讓學(xué)生分享自己的心得體會(huì)。

2.教師針對(duì)學(xué)生的討論內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

五、課堂提問與總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問：“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些實(shí)心球投擲技巧？如何才能投擲得更遠(yuǎn)？”

2.學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

六、課堂延伸（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)實(shí)心球投擲技巧參加比賽。

2.學(xué)生分享自己的想法，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

本節(jié)課通過講解、示范、練習(xí)、討論等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生掌握了正面雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高了學(xué)生的投擲能力。在教學(xué)過程中，教師注重與學(xué)生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生體育與健康》雜志中關(guān)于實(shí)心球投擲技巧的專題文章。

-《青少年體育訓(xùn)練》書籍中關(guān)于力量訓(xùn)練和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的章節(jié)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中觀看實(shí)心球投擲的教學(xué)視頻，加深對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的投擲訓(xùn)練計(jì)劃，記錄訓(xùn)練過程和成績，分析如何提高投擲效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的書籍，了解力量和協(xié)調(diào)性對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響。

-學(xué)生可以研究不同投擲角度和力量對(duì)實(shí)心球投擲距離的影響，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的體育俱樂部，與同學(xué)們一起練習(xí)實(shí)心球投擲，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-學(xué)生可以探索實(shí)心球投擲在田徑運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用，了解其在田徑比賽中的重要性。

-學(xué)生可以調(diào)查家庭成員或朋友的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，探討如何將所學(xué)體育知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，提高生活質(zhì)量。

-學(xué)生可以嘗試參與其他投擲類運(yùn)動(dòng)，如標(biāo)槍、鉛球等，拓寬運(yùn)動(dòng)技能。

-學(xué)生可以定期參加體育競(jìng)賽，將所學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際比賽中，體驗(yàn)競(jìng)技體育的樂趣和挑戰(zhàn)。教學(xué)反思今天的課堂上，我教授了正面雙手頭上擲實(shí)心球的內(nèi)容，通過教學(xué)實(shí)踐，我有幾點(diǎn)反思和感悟。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示實(shí)心球的圖片和提問的方式，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。我看到學(xué)生們對(duì)實(shí)心球運(yùn)動(dòng)充滿好奇，積極參與討論，這一點(diǎn)讓我感到欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于實(shí)心球的基本知識(shí)并不了解，未來我可能需要花更多的時(shí)間在課前為學(xué)生提供一些基礎(chǔ)的資料，幫助他們做好預(yù)習(xí)。

在講授新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過示范和講解結(jié)合的方式，學(xué)生更容易理解投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。但在個(gè)別指導(dǎo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的動(dòng)作仍然不夠標(biāo)準(zhǔn)，這可能是因?yàn)槲覜]有足夠的時(shí)間對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。我考慮在今后的課程中，增加一些小組練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們互幫互助，共同進(jìn)步。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們分組練習(xí)，我巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中逐漸掌握了投擲技巧，但我也注意到，一些學(xué)生在力量和協(xié)調(diào)性上還有待提高。我計(jì)劃在后續(xù)的課程中，加入一些力量和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，以幫助學(xué)生提高整體運(yùn)動(dòng)能力。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我感到非常滿意。學(xué)生們積極分享自己的心得體會(huì)，我也及時(shí)給予了反饋。我覺得這樣的互動(dòng)有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心，也能讓我更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況。

課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們思考并分享自己的學(xué)習(xí)心得。雖然有些學(xué)生的回答不夠準(zhǔn)確，但我認(rèn)為這是他們學(xué)習(xí)過程中的正?，F(xiàn)象。我會(huì)在以后的課程中，更加注重提問技巧的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

整體來看，這節(jié)課的教學(xué)效果還不錯(cuò)，但也存在一些不足。我意識(shí)到，作為教師，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我也需要繼續(xù)提高自己的教學(xué)技能，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃采取以下措施：

-加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，提供更多基礎(chǔ)資料。

-增加小組練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互幫互助。

-加入力量和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

-注重提問技巧的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小學(xué)生體育與健康》雜志中關(guān)于實(shí)心球投擲技巧的解析，以及《田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)圖解》一書中關(guān)于投擲類運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)介紹。

-視頻資源：國際田聯(lián)（IAAF）發(fā)布的實(shí)心球投擲技術(shù)教學(xué)視頻，以及國內(nèi)知名體育教育平臺(tái)上的實(shí)心球投擲技巧講解視頻。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入了解實(shí)心球投擲的技術(shù)細(xì)節(jié)和訓(xùn)練方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際訓(xùn)練中，記錄訓(xùn)練過程和心得體會(huì)，形成個(gè)人訓(xùn)練日志。

-學(xué)生在觀看視頻或閱讀材料后，嘗試總結(jié)實(shí)心球投擲的關(guān)鍵技巧，并在下一次體育課上與同學(xué)分享。

-教師在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如為學(xué)生解答在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，提供個(gè)性化的訓(xùn)練建