英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案

第第頁(yè)英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案1英語(yǔ)文化節(jié)開幕式、閉幕式流程開幕式時(shí)間：地點(diǎn)：內(nèi)容：1.介紹英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。2.全校學(xué)生共喊英語(yǔ)文化節(jié)的口號(hào)：MoreEnglishMoreFun3.宣布英語(yǔ)文化節(jié)開幕。閉幕式時(shí)間：地點(diǎn)：主持：1.老師總結(jié)英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。2.校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)（給本次文化節(jié)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí)）3.宣布英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)圓滿閉幕。附錄（2）“生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)（一）經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：周一至周五活動(dòng)要求：1.圍繞小學(xué)英語(yǔ)教科書，在晨讀時(shí)間組織學(xué)生朗讀英語(yǔ)課文及欣賞英文故事。2.午休時(shí)間，教師找一些經(jīng)典的英語(yǔ)歌曲或MV給學(xué)生欣賞。（如英文歌曲Alittlelove,Ihaveadream,及配聲英文繪本Goodnight,Gorilla.HappyBirthday,Moon等。）活動(dòng)（二）日常英語(yǔ)天天說參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：周一至周五活動(dòng)要求：要求學(xué)生早晨入校門用英語(yǔ)和教師、同學(xué)打招呼，在課余時(shí)間盡量用英語(yǔ)與人交流，放學(xué)用英語(yǔ)與教師、同學(xué)道別。每班將選出兩名“英語(yǔ)糾察員”，不定期在課余時(shí)間監(jiān)督、提醒學(xué)生養(yǎng)成用英語(yǔ)說話的.習(xí)慣。英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)宗旨營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，通過舉辦豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。特舉行雅禮中學(xué)首屆英語(yǔ)文化節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間：12月15日——12月21日三、活動(dòng)口號(hào):YESIDO,IWILLBEBETTER!四、活動(dòng)內(nèi)容：周一，講座；周二，SpeakingStreet主題活動(dòng)；周三，YesIDo英語(yǔ)卡拉OK大賽、講座、英語(yǔ)街純口語(yǔ)售賣活動(dòng)；周四，英文電影，SpellingBees總決賽；周五，中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)術(shù)辯論賽。五、活動(dòng)總結(jié)階段1、表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：1）YESIDO英語(yǔ)風(fēng)采大賽前五名2）SpellingBees總決賽前十名3）YESIDO英語(yǔ)卡拉OK大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)若干2、參與獎(jiǎng)：1）集齊12款英語(yǔ)節(jié)主題貼紙的同學(xué)，可憑12款主題貼紙兌換精美禮品2）參與SpeakingStreet的同學(xué)可根據(jù)自己所得的貼紙總數(shù)兌換獎(jiǎng)品英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)宗旨:本屆英語(yǔ)文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)，“想說、敢說、能說”說英語(yǔ)，“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語(yǔ)，通過一系列活動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個(gè)方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。時(shí)間：20xx年9月22-24日下午2：004：20地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)校園氛圍營(yíng)造：1、插彩旗、懸掛英語(yǔ)文化節(jié)橫幅（負(fù)責(zé)：總務(wù)處美術(shù)組）2、播放英文歌曲（負(fù)責(zé)：德育處）3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(bào)（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語(yǔ)繞口令、英語(yǔ)謎語(yǔ)、英語(yǔ)歌謠等六個(gè)板塊）（負(fù)責(zé)：英語(yǔ)組美術(shù)組）攝像:z照相:z統(tǒng)計(jì)處:z班級(jí)組織安排：9月21日（星期一）以班級(jí)為單位收齊學(xué)生作品。1、學(xué)生手抄報(bào)（凡是認(rèn)真制作手抄報(bào)的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）2、自由大賣場(chǎng)要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語(yǔ)標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級(jí)、姓名、物品價(jià)格等）3、時(shí)光機(jī)器科幻畫活動(dòng)議程安排：一、開幕式：學(xué)生雙語(yǔ)主持人致開幕詞（一男一女）二、英語(yǔ)游藝活動(dòng)(歡迎家長(zhǎng)參與，凡家長(zhǎng)參與的學(xué)生多加一顆星)1、排球傳話（負(fù)責(zé)教師：z）規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點(diǎn)，另一生站在終點(diǎn)。老師輕輕在起點(diǎn)的學(xué)生耳邊說一句英語(yǔ)，學(xué)生拍著球跑到終點(diǎn)告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。2、fleemarket自由大賣場(chǎng)（負(fù)責(zé)教師：z）規(guī)則介紹：每個(gè)人帶自己的小物品，上面用英文標(biāo)上物品名稱和價(jià)格。然后大家都把東西放在展臺(tái)上，進(jìn)行選購(gòu)。每班選出8個(gè)英語(yǔ)售貨員，分兩批輪換在柜臺(tái)內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語(yǔ)進(jìn)行交流。每個(gè)學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個(gè)售貨員可以得到1個(gè)星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個(gè)星星，再買一件物品就可以再得到兩個(gè)星星。（最多4顆星）3、timemachine時(shí)光機(jī)器（負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校老師）規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語(yǔ)介紹再得到一顆星，水平較高的英語(yǔ)介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時(shí)間，學(xué)生可以在活動(dòng)前提前畫好自己的作品）4、facepainting（負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校外教）規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會(huì)西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購(gòu)買面具。凡是帶來面具、雞蛋的'學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星）（注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）5、Calsunshinecinema加州陽(yáng)光電影院（負(fù)責(zé)教師：z）規(guī)則介紹：每班挑選英語(yǔ)成績(jī)較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影，領(lǐng)會(huì)電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個(gè)本和筆，屆時(shí)注意聽學(xué)校廣播及時(shí)進(jìn)入電影院，遲到者不讓進(jìn)入）6、快速找句子（負(fù)責(zé)教師：z）規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時(shí)30秒，看誰(shuí)能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個(gè)得到幾顆星。（不能超過3顆星）7、外教互動(dòng)游戲（負(fù)責(zé)教師：z外教加州教師）規(guī)則介紹：外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認(rèn)真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認(rèn)真者不加星．獎(jiǎng)品組：（負(fù)責(zé)教師：z）每個(gè)學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計(jì)處統(tǒng)計(jì)無誤后（帶回班級(jí)無效），再拿著闖關(guān)卡到獎(jiǎng)品組領(lǐng)獎(jiǎng)品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計(jì)處。英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案4為逢迎市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推動(dòng)我校英語(yǔ)特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái)，圍繞“激起愛好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，修建濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一、活動(dòng)主題：感受英語(yǔ)的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂二、活動(dòng)口號(hào)：EnjoyEnglish,Havefun三、活動(dòng)原則1、以“活動(dòng)”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。2、以“活動(dòng)”構(gòu)成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活動(dòng)”增進(jìn)發(fā)展。修建氛圍，人人能說，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。四、活動(dòng)目的：充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，利用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。五、活動(dòng)時(shí)間：第9周-第16周（具體見活動(dòng)內(nèi)容）。六、活動(dòng)方案：A.全校性活動(dòng)1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）2、英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的`主題和口號(hào)，徽標(biāo)情勢(shì)為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力，易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用A3紙張。參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語(yǔ)組。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。上送時(shí)間：11月10之前。3、賀卡傳情以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。4、英語(yǔ)節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語(yǔ)原版動(dòng)畫片或英語(yǔ)短?。▽W(xué)校FTP上下載，英語(yǔ)組提供，信息技術(shù)組配合）；5、英語(yǔ)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語(yǔ)節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。B、分年級(jí)英語(yǔ)比賽三年級(jí)：Icandance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）韻律操集英語(yǔ)，音樂、陽(yáng)光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完善結(jié)合。實(shí)施細(xì)則：韻律操編制：由三年級(jí)英語(yǔ)教師共同完成。韻律操英語(yǔ)的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。韻律操的動(dòng)作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂組體育組班主任四年級(jí)：Icanwrite我是小小書法家（英文書寫）活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成英語(yǔ)書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任五年級(jí)：Icanspeak:我是故事大王（英語(yǔ)講故事比賽）參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可應(yīng)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象，生動(dòng)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任Icanmake:我是小小藝術(shù)家（英語(yǔ)手操報(bào)比賽）為配合Xx市首屆英語(yǔ)文化節(jié)。進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，特展開英語(yǔ)手操報(bào)比賽。參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生比賽情勢(shì)：每班選送兩張作品上交英語(yǔ)組，教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。紙張要求：A3或8K負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組美術(shù)組班主任送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組六年級(jí)：Icanact我是小小表演家（英語(yǔ)情形劇表演）表演方式：由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采，體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語(yǔ)，快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。英語(yǔ)情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂組班主任七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、工作小組：德育處、教務(wù)處、英語(yǔ)組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案5主辦單位：東北育才丁香湖小學(xué)東北育才丁香湖小學(xué)第一屆英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案為豐富我們的校園文化，給學(xué)生搭建更好的展示英語(yǔ)才華的舞臺(tái)，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的自信和能力，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的'英語(yǔ)交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語(yǔ)文化節(jié)。為學(xué)生設(shè)計(jì)了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，目的在于突出學(xué)生的參與意識(shí)，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日；讓每一個(gè)孩子在這種輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信；讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。一、活動(dòng)主題：更多英語(yǔ)，更多快樂二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)口號(hào)：MoreEnglishMoreFun四、活動(dòng)原則：“生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)“想說、敢說、能說”說英語(yǔ)“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語(yǔ)五、活動(dòng)程序：1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：A班主任和英語(yǔ)教師向?qū)W生廣泛宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生打招呼和日常交際盡量用英語(yǔ)。B懸掛橫幅：MoreEnglish（更多英語(yǔ)）MoreFun（更多快樂）；2、英語(yǔ)節(jié)開幕式3、活動(dòng)安排：活動(dòng)（一）經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞活動(dòng)（二）日常英語(yǔ)天天說活動(dòng)（三）“圣誕節(jié)英語(yǔ)賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)（四）英文頭飾、面具制作比賽活動(dòng)（五）一次節(jié)徽制作活動(dòng)（六）英文單詞大比拼活動(dòng)（七）英文歌曲比賽活動(dòng)（八）英語(yǔ)基本功—課文錄音模仿比賽4、總結(jié)表彰階段（閉幕式）詳細(xì)活動(dòng)安排見附錄英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案6為迎合市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推進(jìn)我校英語(yǔ)特色創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交流和才藝展示的平臺(tái)，圍繞“激發(fā)興趣，形成氛圍，全面參與”的原則，我校將開展每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一、活動(dòng)主題：感受英語(yǔ)的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂二、活動(dòng)口號(hào)：EnjoyEnglish,Havefun三、活動(dòng)原則1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。2、以“活動(dòng)”形成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍，人人能說，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。四、活動(dòng)目的：充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)，讓英語(yǔ)走進(jìn)每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。五、活動(dòng)時(shí)間：第9周-第16周（具體見活動(dòng)內(nèi)容）。六、活動(dòng)方案：A.全校性活動(dòng)1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）2、英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)形式為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、顏色、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力，易于識(shí)別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。統(tǒng)一用A3紙張。參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語(yǔ)組。教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。上送時(shí)間：11月10之前。3、賀卡傳情以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。4、英語(yǔ)節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語(yǔ)原版動(dòng)畫片或英語(yǔ)短?。▽W(xué)校FTP上下載，英語(yǔ)組提供，信息技術(shù)組配合）；5、英語(yǔ)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示（展示英語(yǔ)節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。B、分年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽三年級(jí)：Icandance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）韻律操集英語(yǔ)，音樂、陽(yáng)光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串聯(lián)起來，并配以美妙動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完美結(jié)合。實(shí)施細(xì)則：韻律操編制：由三年級(jí)英語(yǔ)教師共同完成。韻律操英語(yǔ)的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。韻律操的動(dòng)作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂組體育組班主任四年級(jí)：Icanwrite我是小小書法家（英文書寫）活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成英語(yǔ)書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任五年級(jí)：Icanspeak:我是故事大王（英語(yǔ)講故事比賽）參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象，生動(dòng)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任Icanmake:我是小小藝術(shù)家（英語(yǔ)手操報(bào)比賽）為配合Xx市首屆英語(yǔ)文化節(jié)。提高學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，特開展英語(yǔ)手操報(bào)比賽。參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生比賽形式：每班選送兩張作品上交英語(yǔ)組，教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。紙張要求：A3或8K負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組美術(shù)組班主任送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組六年級(jí)：Icanact我是小小表演家（英語(yǔ)情景劇表演）表演方式：由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語(yǔ)，快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。英語(yǔ)情景劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂組班主任七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、工作小組：德育處、教務(wù)處、英語(yǔ)組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝Xx小學(xué)英語(yǔ)組20xx年x月x日英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案7活動(dòng)宗旨：本屆英語(yǔ)文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)，“想說、敢說、能說”說英語(yǔ)，“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語(yǔ)，通過一系列活動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個(gè)方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22—24日下午2：00———4：20活動(dòng)地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)校園氛圍營(yíng)造：1、插彩旗、懸掛英語(yǔ)文化節(jié)橫幅（負(fù)責(zé)：總務(wù)處美術(shù)組）2、播放英文歌曲（負(fù)責(zé)：德育處）3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(bào)（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語(yǔ)繞口令、英語(yǔ)謎語(yǔ)、英語(yǔ)歌謠等六個(gè)板塊）（負(fù)責(zé)：英語(yǔ)組美術(shù)組）攝像：xx照相：xx統(tǒng)計(jì)處：xx班級(jí)組織安排：9月21日（星期一）以班級(jí)為單位收齊學(xué)生作品。1、學(xué)生手抄報(bào)（凡是認(rèn)真制作手抄報(bào)的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）2、自由大賣場(chǎng)要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語(yǔ)標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級(jí)、姓名、物品價(jià)格等）3、時(shí)光機(jī)器科幻畫活動(dòng)議程安排：一、開幕式：學(xué)生雙語(yǔ)主持人致開幕詞（一男一女）二、英語(yǔ)游藝活動(dòng)（歡迎家長(zhǎng)參與，凡家長(zhǎng)參與的學(xué)生多加一顆星）1、排球傳話（負(fù)責(zé)教師：xx）規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點(diǎn)，另一生站在終點(diǎn)。老師輕輕在起點(diǎn)的學(xué)生耳邊說一句英語(yǔ)，學(xué)生拍著球跑到終點(diǎn)告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的.不得星。2、fleemarket自由大賣場(chǎng)（負(fù)責(zé)教師：xx）規(guī)則介紹：每個(gè)人帶自己的小物品，上面用英文標(biāo)上物品名稱和價(jià)格。然后大家都把東西放在展臺(tái)上，進(jìn)行選購(gòu)。每班選出8個(gè)英語(yǔ)售貨員，分兩批輪換在柜臺(tái)內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語(yǔ)進(jìn)行交流。每個(gè)學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個(gè)售貨員可以得到1個(gè)星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個(gè)星星，再買一件物品就可以再得到兩個(gè)星星。（最多4顆星）3、timemachine時(shí)光機(jī)器（負(fù)責(zé)教師：xx學(xué)校老師）規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語(yǔ)介紹再得到一顆星，水平較高的英語(yǔ)介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時(shí)間，學(xué)生可以在活動(dòng)前提前畫好自己的作品）4、facepainting（負(fù)責(zé)教師：xx學(xué)校外教）規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會(huì)西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購(gòu)買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星）（注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）5、Calsunshinecinema加州陽(yáng)光電影院（負(fù)責(zé)教師：xx）規(guī)則介紹：每班挑選英語(yǔ)成績(jī)較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影，領(lǐng)會(huì)電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個(gè)本和筆，屆時(shí)注意聽學(xué)校廣播及時(shí)進(jìn)入電影院，遲到者不讓進(jìn)入）6、快速找句子（負(fù)責(zé)教師：xx）規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時(shí)30秒，看誰(shuí)能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個(gè)得到幾顆星。（不能超過3顆星）7、外教互動(dòng)游戲（負(fù)責(zé)教師：xx外教加州教師）規(guī)則介紹：外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認(rèn)真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認(rèn)真者不加星．獎(jiǎng)品組：（負(fù)責(zé)教師：xx）每個(gè)學(xué)生闖過所有的關(guān)后，把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計(jì)處統(tǒng)計(jì)無誤后（帶回班級(jí)無效），再拿著闖關(guān)卡到獎(jiǎng)品組領(lǐng)獎(jiǎng)品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計(jì)處。英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案8一、主辦單位：學(xué)工部教務(wù)處校團(tuán)委研究生處對(duì)外合作處承辦單位：外語(yǔ)學(xué)院二、活動(dòng)時(shí)間：三、組織機(jī)構(gòu)：成立英語(yǔ)文化節(jié)組委會(huì)，以確?；顒?dòng)效果。四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）英文電影文化節(jié)及影評(píng)征文大賽（二）世界文化巡禮暨開幕式；（三）英文歌曲大賽；（四）英文口譯大賽；（五）英文演講大賽；（六）英文短劇大賽；（七）閉幕式。五、活動(dòng)階段及時(shí)間安排：第一階段：宣傳、發(fā)動(dòng)及組織選拔工作；第二階段：各項(xiàng)競(jìng)賽的預(yù)、決賽；第三階段：總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳；世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動(dòng)將貫穿英語(yǔ)文化節(jié)的三個(gè)階段。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、設(shè)競(jìng)賽個(gè)人（團(tuán)體）單項(xiàng)獎(jiǎng)；2、設(shè)伯樂獎(jiǎng)；3、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。七、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、比賽個(gè)人（團(tuán)體）成績(jī)以評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分形式計(jì)；2、伯樂獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)比賽中獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師；3、組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（1）各項(xiàng)比賽中參賽選手成績(jī)的'總和即為各參賽單位的團(tuán)體總分；（2）各學(xué)院組織參賽情況計(jì)入組織獎(jiǎng)積分；（3）按積分排序評(píng)定組織獎(jiǎng)。組織獎(jiǎng)積分公式：組織獎(jiǎng)成績(jī)=團(tuán)體總分×60%+組織情況×40%八、活動(dòng)說明：各項(xiàng)具體活動(dòng)、賽事日程如有變動(dòng)，均以當(dāng)日校園海報(bào)為準(zhǔn)。英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案9為逢迎市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推動(dòng)我校英