新人教版九年級上冊《生物》期末考試(真題)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版九年級上冊《生物》期末考試（真題）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、“芳林新葉催陳葉”，與下列描述的生物特征相同的是（）A．陽光下生長的小麥 B．朵朵葵花向太陽C．人的排汗、排尿、呼出氣體 D．蜻蜓點水2、DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA(位于細胞核內(nèi))比對來進行的，其準確率高達99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認為應選用()A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白3、下列關于人體生命活動或現(xiàn)象敘述正確的是（）A．聽覺的形成在耳蝸B．吃梅止渴是復雜的（即條件）反射C．腎小管重吸收形成尿液D．幼年生長激素分泌不足可患呆小癥4、下列關于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是（）A．不同植物的生長所需水量相同B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C．西瓜籽的殼由子房壁發(fā)育而來D．植物生長只需含氮、磷、鉀的無機鹽5、下列敘述中，不屬于細胞分裂范圍的是（）細胞質(zhì)平均的分成兩份 B．細胞核平均的分成兩份C．液泡漸漸長大，幾個液泡并成為一個液泡D．細胞內(nèi)形成新的細胞膜和細胞壁6、一場突如其來的新冠疫情深深的讓我們體會到了生命的可貴，經(jīng)過科學家們不懈的努力，新冠肺炎的疫苗終于研制出來了，現(xiàn)在己經(jīng)在給一線抗疫工作人員注射，疫苗對于接種的人來說屬于（）A．病原體 B．抗體 C．抗原 D．傳染源7、細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳，原因是細胞核中有（）A．染色體 B．蛋白質(zhì) C．DNA D．基因8、保護生物多樣性的措施包括（）A．建立種質(zhì)庫 B．將瀕危動物領養(yǎng)回家C．將瀕危物種遷出原地進行特殊保護 D．建立自然保護區(qū)9、成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（）A．莢膜 B．外骨骼 C．外皮 D．貝殼10、關于生命起源的敘述，正確的是（）A．生命起源于陸地B．生命起源于非生命的物質(zhì)C．原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、甲烷等D．現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命11、王明同學參觀自然博物館后，對生物進化的歷程有了更多的了解。下列敘述正確的是（）A．化石是研究生物進化歷程的唯一證據(jù)B．地球上真核生物的出現(xiàn)早于原核生物C．生物進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生D．人工選擇比自然選擇在生物進化中的作用更大12、生物的結構與功能是相適應的，以下說法不能體現(xiàn)這一觀點的是（）A．草履蟲的表膜長有大量纖毛，能通過纖毛的擺動在水中旋轉前進B．蕨類植物有輸導組織，輸導組織的出現(xiàn)，使植物能在陸地生活C．人體相同級別的動脈管腔一般比靜脈管腔大，便于將大量血液從心臟輸送出去D．肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，利于氣體或物質(zhì)交換13、下列關于傳染病和免疫的敘述正確的是（）A．艾滋病的傳染源是人類免疫缺陷病病毒（HIV）B．兒童接種牛痘預防天花是控制傳染源C．卡介苗在人體內(nèi)能激活人體的吞噬細胞，將結核桿菌吞噬D．有抗體參與的免疫屬于特異性免疫14、爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④15、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程，下列對該圖描述錯誤的是（）A．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤B．③和④分別模擬胸廓和膈C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬膈肌收縮，位置上升16、下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物17、在人體呼吸過程中，當外界氣體進入肺時，下列敘述正確的是（）A．肋間肌肉舒張 B．胸廓容積減小C．肺內(nèi)氣壓增大 D．膈肌收縮18、人的上臂以肩關節(jié)為樞紐，可做旋轉、環(huán)轉等各種動作。關節(jié)在運動中起著（）A．動力作用 B．杠桿作用 C．支點作用 D．調(diào)節(jié)作用19、我國倡導無償獻血。獻血時一般從獻血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內(nèi)血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血20、世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．物種多樣性B．數(shù)量多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性21、俗話說“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要先松土，是因為種子的萌發(fā)需要（）A．充足的空氣 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．適度的光照22、一個生物體由小長大，主要是由于的結果（）A．細胞體積增大 B．細胞數(shù)量增加C．細胞生長、細胞分裂和細胞分化 D．細胞分裂或細胞生長23、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（）A．“春來江水綠如藍”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤禾苗壯”D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”24、在大豆、小麥種子的結構中，種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)分別來自（）A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚乳、子葉 D．胚軸、胚芽25、下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)生物與環(huán)境溫度相適應的是（）A．沙漠的駱駝尿液很少 B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的駱駝刺根很長 D．山頂樹木形成旗形樹冠二、填空題（共5個小題，共10分）1、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應著生存，不適應者被淘汰，這就是_________。2、青蛙的生殖與發(fā)育過程在_______中進行，要經(jīng)歷受精卵、________、幼蛙、成蛙四個時期．3、人體吸人肺的氧氣，可透過_________壁和毛細血管壁進入血液。4、哺乳動物的主要特征是：體表被毛：_________，哺乳：牙齒有________、犬齒和白齒的分化。5、在生態(tài)系統(tǒng)中，動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因此被稱為________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控下，各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協(xié)調(diào)，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，圖乙是平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結構示意圖，圖丁是眼球結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）小林同學的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成______。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是______（填寫數(shù)字）。（2）圖乙曲線AB段時，膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài)，氧氣擴散進入血液需要穿過的結構依次是_____。（3）小林通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)侥X部組織細胞，需要經(jīng)過心臟______次。（4）圖丙中[______]______兩端都是小動脈，此處進行的生理過程是______。（5）小林是籃球愛好者，善投三分球，他投籃時雙眼密切關注籃球的位置移動，此時圖丁中②的曲度變化是______。2、圖一為人體血液循環(huán)示意圖，圖二、圖三為描述人體內(nèi)的氣體交換過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中，在心臟的四個腔中，心肌壁最厚的是__________（請?zhí)顚懽帜负徒Y構名稱），其收縮和舒張為血液循環(huán)提供動力。（2）用圖一中的數(shù)字、字母和箭頭寫出體循環(huán)的路徑____________________。（3）圖二所示的氣體交換過程發(fā)生在血液循環(huán)的________路徑中。（4）圖三表示的是_________的氣體交換，此處氣體交換的結果是血液變成_____________血。3、如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖，請回答相關問題：（1）具有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[③]____________。（2）當人體某處受傷出血時，具有止血和凝血作用的是[__]血小板，若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增高的是[__]白細胞。（3）具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[②]__________。（4）血液之所以呈紅色，是因為血液中含量最多的血細胞是________細胞，此細胞中富含_____________，呈紅色。（5）輸血時應以輸____________血為原則，否則_________會凝集成團。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應用”中，農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。下圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖；圖二是葉肉細胞示意圖，1～6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程?；卮鹣铝袉栴}。（1）大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是______。（2）圖一中，當光照強度為f時，甲植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應的是圖二中的過程______（填數(shù)字）。若不考慮溫度對呼吸作用的影響，此光照強度下，甲植物光合作用合成的有機物______（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。（3）為了探究溫度和相對濕度對光合作用的影響，農(nóng)技專家在大棚中將生長狀態(tài)一致的甲植物平均分成5組，都提供適宜的光照，每天中午12:30測定各組植物二氧化碳的吸收量，確定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相對值”表示）。實驗處理及結果如下表所示。①上述實驗中的______組探究的是相對濕度對甲植物光合作用的影響。實驗結論是：當其他條件相同時，______。②通過上述實驗可以推測，中午時，對甲植物光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是______判斷的依據(jù)是在______的條件下，______改變時，甲植物光合作用速率變化較大。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、B3、C4、B5、C6、C7、C8、ACD9、B10、BCD11、C12、C13、D14、D15、D16、B17、D18、C19、C20、C21、A22、C23、B24、A25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、自然選擇2、水蝌蚪3、肺泡4、胎生門齒5、消費者三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、氨基酸④⑤收縮肺泡壁和毛細血管壁