2023年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及完整答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及完整答案滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．中傷（zhōng）澄澈醞釀（liàng）咄咄逼人B．縹緲（piāo）陛下抖擻（sǒu）人聲鼎沸C．忙碌（lǜ）靜謐充沛（pèi）渾為一談D．蜷伏（quán）苛刻笨拙（zhuó）花枝招綻2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．純粹殉職翻來(lái)復(fù)去咄咄逼人B．慷慨飄渺人跡罕至人聲鼎沸C．蜷伏帳蓬眾目睽睽煞有介事D．炫耀暈眩廢寢忘食害人聽(tīng)聞3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．上課鈴響后，同學(xué)們興奮地坐在教室里，迫不及待地想要見(jiàn)到新來(lái)的語(yǔ)文老師。B．參加舞蹈表演的男女同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展。C．教師節(jié)這天，我班男生都爭(zhēng)先恐后地向校廣播站投稿，表達(dá)對(duì)老師的贊美之情。D．經(jīng)過(guò)努力，張軍終于考上了夢(mèng)寐以求的一中，心里異常興奮。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B．在閱讀文學(xué)作品的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好我們的家園——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧中很分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。5、下列各句所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．優(yōu)美而動(dòng)人的旋律，像涓涓細(xì)流，從她那靈巧的手中輕輕地流瀉而出，飄蕩在幽靜的宅院里。B．人類(lèi)在歷史上的生活正如旅行一樣。C．寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。D．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。6、下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）①百般不能排解思情,不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫(huà)意:來(lái)日綺窗前,寒梅著花未?③從古自今,鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。④沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字,這么傷感的情懷,只有詩(shī)人才能表達(dá)。⑤詩(shī)云:今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。A．①③④⑤② B．③⑤①②④ C．③①⑤②④ D．⑤①③④②7、詩(shī)文默寫(xiě)。(1)商女不知亡國(guó)恨，______________________。(杜牧《泊秦淮》)(2)可憐夜半虛前席，______________________。(李商隱《賈生》)(3)______________________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)(4)______________________，一山放出一山攔。(楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》)(5)然則天下之事，但知其一，________________，______________？(紀(jì)昀《河中石獸》)二、文言文閱讀。（15分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)與友期行（_____）(2)去后乃至（_____）(3)相委而去（______）(4)下車(chē)引之（_____）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。(2)友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。3．當(dāng)友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時(shí)，元方是如何對(duì)答反駁的？4．友人“下車(chē)引之”的用意是什么？5．你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度是否合適？你的理由是什么？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、回家去問(wèn)媽媽畢淑敏①那一年游敦煌回來(lái)，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。我說(shuō)到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽(tīng)我說(shuō)話的媽媽?zhuān)夭辶艘痪洌骸霸谀悴坏桨霘q的時(shí)候，我就抱著你走過(guò)安西。”我大吃一驚，從未聽(tīng)媽媽談過(guò)這段往事。②媽媽說(shuō)，你生在新疆，長(zhǎng)在北京。難道你是飛來(lái)的不成？以前我一說(shuō)起帶你趕路的事，你就嫌煩，說(shuō)知道啦，別再啰唆。③我靜靜地傾聽(tīng)媽媽的描述，才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在安西的感動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。突然意識(shí)到，在我和最親的母親之間，潛伏著無(wú)數(shù)盲點(diǎn)。④我們總覺(jué)得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價(jià)值，全神貫注地傾聽(tīng)上司的評(píng)論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點(diǎn)滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的含義徹夜思索……我們極其在意世人對(duì)我們的看法，恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說(shuō)，老提那些過(guò)去的事，煩不煩呀？從此，母親就真的噤了聲。⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大。我們幼年的頑皮，成長(zhǎng)的艱辛，與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案，每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧?kù)o的眼中。我們?cè)?jīng)滿(mǎn)世界地尋找真誠(chéng)，卻不知最想要的真誠(chéng)就在母親那里。⑥我們像一本沒(méi)有結(jié)尾的書(shū)，每一個(gè)符號(hào)都是母親用血書(shū)寫(xiě)。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對(duì)書(shū)中的無(wú)數(shù)懸念和秘密，無(wú)以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。⑦趁老樹(shù)虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問(wèn)媽媽。⑧一定要趕快啊！生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。⑨給母親一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們深刻洞察塵封的記憶。1．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)題目“回家去問(wèn)媽媽”的含義。2．從修辭手法的角度賞析第④段中畫(huà)橫線的句子。3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑦段在文中的作用。4．本文寫(xiě)了一件什么事？這件事引發(fā)了作者哪些感悟？2、高貴的“偽證”①拜羅伊特小學(xué)校長(zhǎng)多麗絲接到法院一張傳票，要她到法庭作證，20年前，她是否收留過(guò)一個(gè)女人的私生。傳票上特意寫(xiě)明，您的證詞很重要，直接關(guān)系到案件的性質(zhì)。②看到傳票上安迪的名字，一下子勾起多麗絲對(duì)往事的回憶。③20年前的一天，一個(gè)年輕的女人帶著一個(gè)五六歲的女孩找到多麗絲。女人俊俏的臉上有些倦容和疲憊，特別是她左邊眉毛上的那顆黑痣，很嫵媚。女人讓小姑娘站到一邊，然后抽泣著對(duì)多麗絲說(shuō)，這孩子的父親是誰(shuí)我至今不知道。現(xiàn)在，我染上了毒癮，要到戒毒所戒毒，請(qǐng)多麗絲小姐暫時(shí)收下這可憐的孩子，讓孩子在這里上學(xué)，等我戒了毒，就來(lái)接女兒。④多麗絲看了看不遠(yuǎn)處的小姑娘，她有一頭金色的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，正不時(shí)向這邊張望著。不知怎的，就那一眼，多麗絲一下子喜歡上這位小姑娘。多麗絲鄭重地對(duì)這女人點(diǎn)了點(diǎn)頭。女人一下子緊緊地?fù)肀е帑惤z，感激的淚水流淌下來(lái)⑤從此，多麗絲就將這個(gè)叫安迪的小姑娘帶在身邊。安迪不僅懂事，而且學(xué)習(xí)很好在學(xué)校里，就像快樂(lè)的“百靈鳥(niǎo)”。有時(shí)，她兩眼淚汪汪地望著窗外，好像有什么心事。多麗絲輕輕問(wèn)道，想媽媽啦？安迪擦去臉上的淚痕，抬起頭，甜甜地說(shuō)道，不想，老師就是我的媽媽?zhuān)《帑惤z吻了一下安迪的臉頰，說(shuō)道，真是可愛(ài)的孩子！多麗絲發(fā)現(xiàn)，安迪的左邊眉毛上也長(zhǎng)了一顆黑痣，像她媽媽一樣漂亮。⑥幾年過(guò)去了，安迪考取了不萊梅市的重點(diǎn)中學(xué)，以后，她倆漸漸失去了聯(lián)系。⑦一晃，20年過(guò)去了。如今多麗絲已擔(dān)任拜羅伊特小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)她接到法院的傳票時(shí)，感到很困惑，她不知道法庭讓她做什么證。⑧多麗絲如期來(lái)到法庭，在法庭上，她看到一個(gè)中年婦人，蒼白的臉上，有一種茫然和無(wú)助。當(dāng)看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時(shí)，多麗絲心里不禁一驚。婦人看到多麗絲那一刻，臉上頓時(shí)顯出一絲驚慌和不安。⑨法官西蒙告訴多麗絲，有人指控你，20年前曾收養(yǎng)了這個(gè)毒販的私生女，女孩名叫安迪。現(xiàn)在，安迪被評(píng)為不萊梅市形象大使，請(qǐng)您作證，這個(gè)安迪是不是這個(gè)毒販的私生女。如果不是，安迪將擔(dān)任不萊梅市形象大使；如果是，將取消這一稱(chēng)號(hào)。聽(tīng)明白了嗎？現(xiàn)在傳被告人安迪到庭。⑩被告人安迪，是一個(gè)20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，她左邊眉毛上那顆黑痣，很嫵媚。那一刻，多麗絲真想沖上前去，緊緊地?fù)肀⒑暗?，安迪，我又?jiàn)到你了，我的孩子。但是，多麗絲很快控制了自己的感情，她努力保持了內(nèi)心的平靜。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里閃爍著幸福的光芒。?多麗絲將右手放在胸前，擲地有聲地回答道：我以上帝的名義回答法庭，眼前這兩個(gè)女人我都不認(rèn)識(shí)，回答完畢！?被告席上，那兩個(gè)女人緊繃的臉上，頓時(shí)閃爍著激動(dòng)的神色，眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。?法官西蒙看了多麗絲好一會(huì)兒，用力敲響法槌（chuí），嚴(yán)肅地說(shuō)道：證人證言有效，法庭宣布休庭。?庭審結(jié)束了，法官西蒙走到窗前，眺望著遙遠(yuǎn)的天際，喃喃自語(yǔ)道：法庭是神圣的地方，無(wú)論是證人、被告人、還是原告，都不能欺騙法庭，但是，有一種證言，上帝都會(huì)原諒的，那里面蘊(yùn)藏著一顆高貴的靈魂，它被上帝稱(chēng)為高貴的“偽證”。1．請(qǐng)概括本文的故事情節(jié)。2．文章多次寫(xiě)到左邊眉毛上的“黑痣”，這樣寫(xiě)有哪些作用？3．結(jié)合上下文，簡(jiǎn)析第?段畫(huà)線句的表達(dá)效果。4．標(biāo)題用“高貴”來(lái)修飾“偽證”是否矛盾？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、?xiě)作題（40分）生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深淺淺的憂(yōu)傷?；厥走^(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？請(qǐng)以“那天，如果”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。寫(xiě)作提示：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

參考答案：一BBBCCC(1)隔江猶唱后庭花(2)不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神(3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨(4)政入萬(wàn)山圍子里(5)不知其二者多矣可據(jù)理臆斷歟二1．約定才離開(kāi)拉，牽拉2．(1)正午時(shí)您沒(méi)有來(lái)，就是不講信用；對(duì)著兒子罵(他的)父親，就是沒(méi)有禮貌。(2)友人感到慚愧，便下車(chē)?yán)?。元方頭也不回就進(jìn)了門(mén)。3．君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。4．意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。5．示例一：合適。因?yàn)楦赣H的朋友“無(wú)信”“無(wú)禮”在前，對(duì)“無(wú)信”“無(wú)禮”之人無(wú)需以禮相待。示例二：不合適。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮，但他畢竟是一個(gè)長(zhǎng)輩，而且他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，并在想辦法彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，陳元方的待客之道當(dāng)然不對(duì)。三1．傾聽(tīng)媽媽講述我們過(guò)去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。2．運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親對(duì)我們的耐心培育。3．結(jié)構(gòu)上：過(guò)渡，承接上文的感悟，引出下文的勸告；內(nèi)容上：緊扣文題，呼吁人們抓緊時(shí)間與父母交流。4．事件：“我”游敦煌回來(lái)，和母親交談，意外得知母親曾抱著“我”走過(guò)安西的往事。感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親；②母親是最了解我們的人，最想要的真誠(chéng)就在母親那里；③趁母親健在，抓緊時(shí)間和母親溝