安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）

安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、積累運(yùn)用。1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xǐzǎojīxièxīshuàiyánjùnlùnwénjiěfàngjìtuōqīnwěnmóguǐjǔlì2．照樣子，根據(jù)句前的提示詞補(bǔ)寫(xiě)句子。例：[快]過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（1）[吵]尼爾斯想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快。（2）[饞]單看一鍋粥那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就。3．下面是萱萱朗讀的詩(shī)句停頓，正確的一項(xiàng)是（）A．江上/往/來(lái)人，但愛(ài)/鱸魚(yú)/美。 B．野徑/云俱/黑，江船/火獨(dú)/明。C．應(yīng)/憐屐齒印/蒼苔，小扣/柴扉/久不開(kāi)。 D．春歸/何處？寂寞/無(wú)行路。4．你的好朋友總是缺少自信，認(rèn)為自己什么事情都做不好，如果讓你給他寫(xiě)一句離別贈(zèng)言，你認(rèn)為下列哪句話最恰當(dāng)？（）A．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。B．不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。C．有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)。D．廢鐵之所以能成為有用的鋼是因?yàn)榻?jīng)得起痛苦的磨練。5．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！毕铝忻灾信c這句話的意思相近的一項(xiàng)是（）A．沒(méi)有大膽的猜測(cè)，就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)?！ｎDB．一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)?！だ訡．錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗?！└?duì)朌．問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙?！蜖栐?．下列情況中不需要寫(xiě)作品梗概的是（）A．某小學(xué)圖書(shū)屋征集最受歡迎的少兒讀物，要求學(xué)校高年級(jí)學(xué)生每人推薦一本自己最喜歡的書(shū)。B．天天想把諸葛亮這個(gè)人物形象介紹給自己的好朋友。C．六（1）班要在本周四組織一場(chǎng)圖書(shū)推薦會(huì)，要求每個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)要介紹一本圖書(shū)。D．蘭蘭看到歡歡最近讀一本書(shū)很人迷，想讓歡歡把這本書(shū)介紹給自己。7．下列句子中，加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．?huà)寢屶嵵仄涫碌囟谖?，一定要珍惜同學(xué)之間的情誼。B．新年伊始，萬(wàn)象更新，大街小巷懸燈結(jié)彩，鞭炮聲此起彼伏。C．他大學(xué)畢業(yè)之后沒(méi)有找工作，整天無(wú)濟(jì)于事。D．他能從司空見(jiàn)慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我真的很佩服他！8．按要求完成句子練習(xí)。（1）父親指了一下我和妹妹說(shuō)：“這是我的兩個(gè)孩子。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（2）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（仿照加點(diǎn)部分，用同一意思的不同詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）__________________________________________________________________________________________（3）我必須接受這種生活，并且一天一天過(guò)下去。（改為雙重否定句）__________________________________________________________________________________________（4）書(shū)，該讀而未讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這不能是一種遺憾。（修改病句）__________________________________________________________________________________________9．語(yǔ)言實(shí)踐。（1）將作品、主要情節(jié)及作品的相關(guān)人物連線?！遏敒I遜漂流記》瘋狂茶會(huì)哈克《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》勇救莫頓星期五《騎鵝旅行記》墓地探險(xiǎn)柴郡貓《愛(ài)麗絲漫游奇境》馴養(yǎng)野羊狐貍斯密爾（2）這幾本世界名著中，你最欣賞的人物是誰(shuí)？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閱讀下列信息，完成口語(yǔ)交際。兒子：爸爸，我發(fā)現(xiàn)您最近總是捧著手機(jī)不放。我們老師說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)。爸爸：我累了一天，玩手機(jī)就是想休息休息。兒子：累了一天，當(dāng)然要休息了。但是休息的方式有很多，爸爸：兒子，你說(shuō)得對(duì)，你的建議非常好。我們現(xiàn)在就去散散步。11．文學(xué)素養(yǎng)題。（1）[感受詩(shī)詞魅力]我們讀過(guò)許多贊美四季的古詩(shī)詞句，如寫(xiě)春天的：“春色滿園關(guān)不住，?！睂?xiě)夏天的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，?！睂?xiě)秋天的：“，”寫(xiě)冬天的：“今我來(lái)思，。”當(dāng)老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“？”來(lái)勸慰?！埃保钯R借詠嘆馬的命運(yùn)遭遇，寄寓自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“，要留清白在人間”，于謙借歌頌石灰的堅(jiān)貞無(wú)畏，吟詠?zhàn)约旱母邼嵵鞠?；“，任爾東西南北風(fēng)”，鄭燮借贊美竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，言說(shuō)自己的不屈風(fēng)骨。（2）[品讀金玉良言]“，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書(shū)須用意，”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功；“使弈秋，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專(zhuān)注。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思無(wú)日，“。父母陪我們長(zhǎng)大，我們陪父母變老，選擇陪伴來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，”的時(shí)候。二、閱讀理解。（17分）閱讀文言文，完成練習(xí)。昔①人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹②。”其弟爭(zhēng)曰：“舒雁烹宜，翔雁燔③宜?！本苟范A④于社伯⑤。社伯請(qǐng)剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。（選自明·劉元卿《應(yīng)諧錄》）[注釋]①昔：以前，昔日。②烹：燒煮。③燔（fán）：烤。④訟（sòng）：裁決。⑤社伯：古代二十五家為一社。社伯是一社之長(zhǎng)。12．解釋下列句中加點(diǎn)的字。昔人有睹雁翔者 將援弓射之舒雁烹宜 已而索雁13．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。社伯請(qǐng)剖雁，烹燔半焉。__________________________________________________________________________________________14．讀了這則寓言，你受到了什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。黃河魂①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。來(lái)到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)，仿佛把我給吞沒(méi)了。②放眼北望，只見(jiàn)鋪天蓋地滾滾而來(lái)的，分明是千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，撕咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓?zhuān)且趬乜凇皼_線”的一剎那，爭(zhēng)個(gè)你低我高。③來(lái)了！來(lái)了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來(lái)的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬(wàn)鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢(shì)不可擋。說(shuō)是遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得“轟隆”一聲震天動(dòng)地的巨響，前呼后擁的千萬(wàn)條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵……④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動(dòng)地的霹靂又巳炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞?lái)者，又以泰山壓頂之勢(shì)猛沖下來(lái)。在山呼海嘯般的轟鳴中，無(wú)數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無(wú)前的大無(wú)畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無(wú)堅(jiān)不摧、所向無(wú)敵的氣概所感動(dòng)……我的整個(gè)身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。⑥黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。15．認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)提示，結(jié)合文中描寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)概括地寫(xiě)出作者的所見(jiàn)所聞所感。來(lái)到壺口瀑布一一放眼北望——佇立壺口瀑布前——16．文章結(jié)尾寫(xiě)到：“好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)?！毕胍幌耄鹤髡咭獜狞S河母親的魂魄中汲取哪些營(yíng)養(yǎng)？聯(lián)系短文內(nèi)容，分點(diǎn)表述。17．一位同學(xué)在讀到第③自然段畫(huà)橫線的句子時(shí)，寫(xiě)下了這樣的課堂筆記（如下），你同意他的說(shuō)法嗎？說(shuō)明理由。作者把巨浪想象成巨龍，表現(xiàn)出了瀑布的氣勢(shì)，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”字更合適。三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）18．明月星空，觸動(dòng)了文人的心靈；依依親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……請(qǐng)你從生活中選擇一件事，以《，觸動(dòng)了我的心靈》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

答案解析部分1．【答案】洗澡；機(jī)械；蟋蟀；嚴(yán)峻；論文；解放；寄托；親吻；魔鬼；舉例【解析】【分析】“洗澡”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“機(jī)械”的“械”是木字旁，右邊是“戒”；“蟋蟀”都是蟲(chóng)字旁，左右結(jié)構(gòu)；“嚴(yán)峻”的“峻”是山字旁；“論文”的“論”是言字旁，右邊是“侖”；“解放”的“解”是角字旁，左右結(jié)構(gòu)；“寄托”的“寄”是寶蓋頭，下面是“奇”；“親吻”的“吻”是口字旁，右邊是“勿”；“魔鬼”的“魔”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“鬼”；“舉例”的“例”四季豆單人旁，右邊是“列”。故答案為：洗澡；機(jī)械；蟋蟀；嚴(yán)峻；論文；解放；寄托；親吻；魔鬼；舉例【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】（1）把天吵翻了。（2）口水流成了一條河【解析】【分析】閱讀句子“春節(jié)眨眼就到了啊”這句中運(yùn)用了夸張的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法進(jìn)行仿寫(xiě)作答，（1）這句中抓住“雞”跑得快進(jìn)行描寫(xiě)作答；

（2）這句中圍繞“饞”寫(xiě)出香味的濃郁；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。故答案為：（1）把天吵翻了。（2）口水流成了一條河。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美?！币馑际墙闲腥藖?lái)來(lái)往往，只是喜愛(ài)味道鮮美的鱸魚(yú)。朗讀節(jié)奏應(yīng)該是“江上/往來(lái)人，但愛(ài)/鱸魚(yú)美?！?/p>

B項(xiàng)“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”意思是田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。節(jié)奏劃分是“野徑/云/俱黑，江船/火/獨(dú)明?！?/p>

C項(xiàng)“應(yīng)/憐屐齒印/蒼苔，小扣/柴扉/久不開(kāi)”意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔，我輕輕地敲打柴門(mén)久久不開(kāi)。朗讀節(jié)奏應(yīng)該是“應(yīng)憐/屐齒/印蒼苔，小扣/柴扉/久不開(kāi)。”這三項(xiàng)對(duì)詩(shī)句節(jié)奏停頓都是錯(cuò)誤的；

D項(xiàng)中“春歸/何處？寂寞/無(wú)行路?！币馑际谴禾旎氐搅四睦?？找不到它的腳印，四處一片沉寂，這項(xiàng)節(jié)奏劃分是正確的。故答案為：D；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詩(shī)句節(jié)奏停頓相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合詩(shī)句表達(dá)的意思，對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行正確分析，進(jìn)行正確作答。4．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，A項(xiàng)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”教育人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要屈服；

B項(xiàng)中句子“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)?！苯逃艘獦?lè)于學(xué)習(xí)和實(shí)踐；

C項(xiàng)“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)?！苯逃艘孕?，相信自己的能力，一定能把事情做好；

D項(xiàng)“廢鐵之所以能成為有用的鋼是因?yàn)榻?jīng)得起痛苦的磨練?！苯逃艘艹惺芡纯?。結(jié)合題目中“好朋友總是缺少自信，認(rèn)為自己什么事情都做不好”，應(yīng)該選擇C項(xiàng)中句子，進(jìn)行描述作答。故答案為：C；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。5．【答案】D【解析】【分析】“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。”這句中說(shuō)明了發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題的重要意義，閱讀各項(xiàng)中句子的表述；A項(xiàng)句子說(shuō)明了猜測(cè)的重要意義；

B項(xiàng)中句子說(shuō)明觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性；

C項(xiàng)中句子說(shuō)明了不要害怕失??；

D項(xiàng)中說(shuō)明的提出問(wèn)題的重要性，與題目中句子表達(dá)的意思一致。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合各項(xiàng)中的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。6．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，“梗概”指書(shū)籍或文章大略的內(nèi)容或情節(jié)，閱讀各項(xiàng)中表述，ACD三項(xiàng)中表述的都是對(duì)書(shū)籍的介紹和推薦，應(yīng)該用梗概的方式進(jìn)行；

B項(xiàng)中把諸葛亮這個(gè)人物介紹給自己的朋友，不需要寫(xiě)梗概。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)作品梗概等相關(guān)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，結(jié)合句子表達(dá)的意思以及句子中詞語(yǔ)的含義，ABD三項(xiàng)中對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“無(wú)濟(jì)于事”意思是對(duì)于事情沒(méi)有幫助或益處，這句中描述“他大學(xué)畢業(yè)之后沒(méi)有找工作”應(yīng)該用“無(wú)所事事”，這項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】（1）父親指了一下我和妹妹說(shuō)，這是他的兩個(gè)孩子。（2）八月是北京的旅游旺季。天安門(mén)廣場(chǎng)游人如織，故宮的游客摩肩接踵，長(zhǎng)城上人山人海。（3）我不得不接受這種生活，并且一天一天過(guò)下去。（4）書(shū)，該讀而未讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這是一種遺憾?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“這是我的兩個(gè)孩子?！敝械摹拔摇备某伞八保衙疤?hào)和引號(hào)去掉，改成逗號(hào)；

（2）這句中“一律”“清一色”“都”是近義詞，都是全部的意思，結(jié)合這一特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（3）這句改寫(xiě)時(shí)，應(yīng)該把“必須”改成“不得不”，進(jìn)行作答。

（4）這句中這句中應(yīng)該把“不能”去掉；進(jìn)行修改作答。故答案為：（1）父親指了一下我和妹妹說(shuō)，這是他的兩個(gè)孩子。（2）八月是北京的旅游旺季。天安門(mén)廣場(chǎng)游人如織，故宮的游客摩肩接踵，長(zhǎng)城上人山人海。（3）我不得不接受這種生活，并且一天一天過(guò)下去。（4）書(shū)，該讀而未讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這是一種遺憾。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。9．【答案】（1）（2）魯濱遜是《魯濱遜漂流記》中的主要人物，他出生在一個(gè)富足的家庭里，但理智明達(dá)的他不屑守成，傾向開(kāi)拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。從小就對(duì)自己航海的愛(ài)好相當(dāng)執(zhí)著，有時(shí)甚至不去聽(tīng)從父母、朋友善意的勸告，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過(guò)程中遇到困難時(shí)，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時(shí)的困境所嚇倒，并且想方設(shè)法的應(yīng)付突如其來(lái)的災(zāi)難，以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)改變自己的處境?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合原著的內(nèi)容，瘋狂茶會(huì)是《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的故事情節(jié)，主要人物是柴郡貓；勇救莫頓是《騎鵝旅行記》中的主要情節(jié)，主要人物是狐貍斯密爾；墓地探險(xiǎn)是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的故事情節(jié)，主要人物是哈克；馴養(yǎng)野羊是《魯濱遜漂流記》中的故事情節(jié)，主要人物是星期五；

（2）結(jié)合對(duì)名著中人物的了解，寫(xiě)出自己最欣賞的人物，進(jìn)行作答?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)外國(guó)文學(xué)名著中文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。10．【答案】影響人的視力和身體健康，還會(huì)誘發(fā)各種心理疾病和心理障礙，造成人身安全事故等；；如唱歌、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電影等；【解析】【分析】結(jié)合材料內(nèi)容中對(duì)“低頭族”的危害的描述，寫(xiě)出長(zhǎng)期玩手機(jī)的危害，寫(xiě)出自己對(duì)過(guò)度玩手機(jī)的危害的認(rèn)識(shí)，對(duì)爸爸進(jìn)行勸說(shuō)；根據(jù)對(duì)除玩手機(jī)以外的休息方式的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)行正確作答。故答案為：（1）影響人的視力和身體健康，還會(huì)誘發(fā)各種心理疾病和心理障礙，造成人身安全事故等；（2）如唱歌、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電影等；【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。11．【答案】（1）一枝紅杏出墻來(lái)；映日荷花別樣紅；可憐九月初三夜；露似真珠月似弓；雨雪霏霏；誰(shuí)道人生無(wú)再少；門(mén)前流水尚能西；何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；粉骨碎身渾不怕；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁（2）少壯不努力；一字值千金；誨二人弈；專(zhuān)心致志；鴻鵠將至；莫待無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)；子欲養(yǎng)而親不待【解析】【分析】（1）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁《游園不值》，意思是滿園子的春色是關(guān)不住的，開(kāi)得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來(lái)了。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》，意思是那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓”出自白居易《暮江吟》，意思是最可愛(ài)的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓?！敖裎襾?lái)思，雨雪霏霏”出自《詩(shī)經(jīng)采薇》，意思是如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”意思是誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門(mén)前的溪水都還能向西邊流淌！“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自李賀《馬詩(shī)》，意思是什么時(shí)候才能給它戴上金絡(luò)頭，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建立功勛呢？“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮《竹石》，意思是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。

（2）“少壯不努力，老大徒傷悲”說(shuō)明要珍惜青春年華，奮發(fā)有為。“讀書(shū)須用意，一字值千金”說(shuō)明讀書(shū)要集中精力，加倍努力；結(jié)合課文《學(xué)弈》“使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”說(shuō)明不同的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)效果?！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”說(shuō)明要崇尚節(jié)儉的道理；“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是教育子女孝敬父母要就盡早。故答案為：（1）一枝紅杏出墻來(lái)；映日荷花別樣紅；可憐九月初三夜；露似真珠月似弓；雨雪霏霏；誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋；粉骨碎身渾不怕；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；（2）少壯不努力；一字值千金；誨二人弈；專(zhuān)心致志；鴻鵠將至；莫待無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)；子欲養(yǎng)而親不待；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及格言和課文背誦的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確?！敬鸢浮?2．看見(jiàn)；拉開(kāi)；適合；尋找13．社長(zhǎng)要求把大雁剖開(kāi)，一半烹煮著吃，一半烤著吃。14．做事要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)，否則將一事無(wú)成。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．“昔人有睹雁翔者”意思是從前有人看見(jiàn)大雁在天上飛翔，“睹”是看見(jiàn)的意思；“將援弓射之”意思是想要拉開(kāi)弓箭射大雁，“援”是拉開(kāi)的意思；“舒雁烹宜”意思是棲息的大雁燒煮著吃較為適宜；“宜”是適合的意思；“已而索雁”停下來(lái)去尋找大雁，“索”是尋找的意思。

故答案為：看見(jiàn)；拉開(kāi)；適合；尋找13．“社伯請(qǐng)剖雁，烹燔半焉?！边@句中“社伯”指一社之長(zhǎng)，“剖雁”意思是把大雁剖開(kāi)，這句意思是社長(zhǎng)要求把大雁剖開(kāi)，一半烹煮著吃，一半烤著吃。結(jié)合句子中詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行理解作答。

故答案為：社長(zhǎng)要求把大雁剖開(kāi)，一半烹煮著吃，一半烤著吃。14．結(jié)合文中描寫(xiě)有關(guān)“吃大雁”的故事，還沒(méi)有射到大雁，就先圍繞怎樣吃大雁爭(zhēng)論不休；等商量好了大雁怎樣來(lái)吃時(shí)，大雁卻飛走了，最后什么也沒(méi)有得到。說(shuō)明做事情把當(dāng)前應(yīng)該做的事情做好，遠(yuǎn)比空有理想，做不切實(shí)際的爭(zhēng)論重要。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：做事要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)，否則將一事無(wú)成。【答案】15．被壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)吞沒(méi)了；看到河水鋪天蓋地滾滾而來(lái)，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)；佇立壺口瀑布前目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼所感動(dòng)；16．①看到奔騰咆哮的黃河水，讓“我”感受到祖國(guó)母親的博大的胸懷和精神氣概，這是中華兒女的力量源泉；②看到壺口瀑布的勢(shì)不可擋的磅礴氣勢(shì)，讓“我”感受到無(wú)比強(qiáng)大的精神力量；③看到瀑布在深淵中升騰，讓“我”感受到中華民族不屈不撓的精神；17．不同意；“跌”說(shuō)明了瀑布下落的方向，說(shuō)明瀑布下落的速度比較快，改成“飛”則代表不了這種意思。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合文中句子，來(lái)到壺口瀑布，我一下子驚呆了，被壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)吞沒(méi)了；放眼北望，看到河水鋪天蓋地滾滾而來(lái)，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)；佇立壺口瀑布前目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼所感動(dòng)；結(jié)合文中句子，進(jìn)行總結(jié)概括，進(jìn)行作答。

故答案為：被壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)吞沒(méi)了；看到河水鋪天蓋地滾滾而來(lái)，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)；佇立壺口瀑布前目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼所感動(dòng)16．結(jié)合文中描寫(xiě)，看到奔騰咆哮的黃河水，讓“我”感受到祖國(guó)母親的博大的胸懷和精神氣概，這是中華兒女的力量源泉；看到壺口瀑布的勢(shì)不可擋的磅礴氣勢(shì)，讓“我”感受到無(wú)比強(qiáng)大的精神力量；看到瀑