垃圾分類兒童繪畫活動方案（3篇）

垃圾分類兒童繪畫活動方案（3篇）

垃圾分類兒童繪畫活動方案（精選3篇）

垃圾分類兒童繪畫活動方案篇1

設(shè)計意圖：

在剛剛學習中班《幼兒創(chuàng)意學習課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關(guān)注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的？怎么樣減少垃圾，使周圍環(huán)境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行。可是孩子們對垃圾分類沒有清楚的概念，不知道將垃圾分類處理的意義，所以我設(shè)計了《垃圾分類從我做起》這節(jié)社會活動，帶領(lǐng)幼兒認識垃圾分類標志，引導幼兒把垃圾分類放進垃圾箱，以便回收再利用，希望能幫助幼兒從小培養(yǎng)正確的環(huán)保生活態(tài)度，珍惜資源。

教材分析：

本次活動內(nèi)容選自中班《幼兒創(chuàng)意學習課程》第八冊《美麗村》的一節(jié)社會領(lǐng)域活動?！毒V要》提出："4-5歲幼兒社會認知能力明顯提高，有意行為開始發(fā)展，并具備了用簡單語句交流的能力。"我班幼兒知道垃圾不能隨便扔，但是沒有分類投放垃圾的意識，不知道有些垃圾還可以回收再利用。本冊教材的主題目標是認識環(huán)保標志，能做力所能及的事來保護環(huán)境。學習垃圾分類，培養(yǎng)分類投放垃圾的習慣。本次活動旨在通過培養(yǎng)幼兒進行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護環(huán)境從我做起。

如今生活垃圾越來越多，不僅影響自然環(huán)境，更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環(huán)境中也會產(chǎn)生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過平常并不以為然，因為他們對垃圾的危害及如何處理缺乏了解，因此需要加以引導。通過本次活動讓幼兒認識垃圾分類標志，并通過分類操作，從而使幼兒進一步感知哪些垃圾是可以循環(huán)再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義，從小培養(yǎng)幼兒垃圾分類的良好習慣，并能帶動家庭、帶動身邊的人為創(chuàng)建良好生活環(huán)境做出貢獻。

我將垃圾分類作為本次活動的重點。將懂得保護環(huán)境，節(jié)約資源作為本次活動的難點。

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出"選擇幼兒教育活動應(yīng)該貼近幼兒的生活，來源于生活"所以我將本次活動環(huán)節(jié)設(shè)計為：交流分享，說說生活中的垃圾--問題思考，商討垃圾處理方法--辨析明理，懂得垃圾分類意義--實踐操作，嘗試進行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學到的知識運用到生活當中去，帶動身邊的人一起保護環(huán)境，節(jié)約資源。

活動目標：

1、認識垃圾分類標志。

2、分辨回收的垃圾。

3、嘗試進行垃圾分類。

4、了解垃圾分類的意義，懂得保護環(huán)境，節(jié)約資源。

活動準備：

1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認真填寫。

2、搜集并了解有關(guān)于垃圾分類的知識。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。

4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。

活動過程：

一、交流分享，說說生活中的垃圾。

師：孩子們，韓老師給大家布置了任務(wù)，請大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎？（完成了）快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧！

1、小組交流。（拿著記錄表，互相說說）

2、個幼介紹。（誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽？）

小結(jié)：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分類放進垃圾箱"師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的？）

二、問題思考，商討垃圾處理方法。

（一）認識垃圾分類標志。

師：韓老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看！

1、提問：仔細觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（顏色、標志）（找兩三個孩子說）

這是什么標志？

可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？

2、幼兒自由回答。

小結(jié)：這是可回收標志，這是不可回收標志。回收以后經(jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中；除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進不可回收垃圾箱中。

（二）討論垃圾分類方法。

師：咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱？先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙伴說說吧

1、幼兒小組討論。（引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說花圈的，再說不花圈的）

2、提問：誰愿意把討論結(jié)果介紹一下？

3、個幼回答。

小結(jié)：哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾（把分類圖片貼過來）；廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。（貼圖）(配課老師收走記錄表和筆)

垃圾分類兒童繪畫活動方案篇2

(一)活動時間：六一兒童節(jié)期間(具體時間待定)

(二)活動地點：少年文化宮(或某公園)

(三)活動內(nèi)容

1、由家長代替參賽兒童盡心實名制簽到。

2、組織兒童在家長的幫助下，現(xiàn)場設(shè)計并繪制出自己心目中的臥室或其他房間。

3、本公司組織評委組進行現(xiàn)場打分，每一組選出一幅最好的作品，予以獎勵，其他參賽者也可得到紀念品一份。

4、安排本公司的金牌設(shè)計師，全程免費為家長專題講解家裝知識。

5、促銷優(yōu)惠方案：(可選)

1)兒童房精品設(shè)計方案展示(主要是展示設(shè)計圖片，最好加上設(shè)計理念說明)

2)_品牌兒童房家具7折優(yōu)惠，現(xiàn)場交設(shè)計訂金同時再送600元兒童房家具優(yōu)惠券

3)現(xiàn)場交設(shè)計訂金，再送兒童7寸寫真集攝影卡一張

4)現(xiàn)場舉辦兒童才藝大賽，參賽兒童即送海之峰精美禮品一份

5)裝修88折優(yōu)惠，同時設(shè)計訂金交多少，就送多少主材或家居產(chǎn)品代購券(最高限3000元)

6、活動結(jié)束前，以抽簽的形式產(chǎn)生一位全場大獎(獎項待定)。

(四)相關(guān)媒體

1、媒體種類：巢湖電視臺、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站、戶外氣球以及施工現(xiàn)場的戶外媒體

2、宣傳方式：

1)在當?shù)貓蠹堊?/2或1/4版廣告宣傳

2)重點小區(qū)進行業(yè)務(wù)人員推廣，重點學校單位進行公關(guān)，印刷一批宣傳單頁

3)安排電話營銷人員對前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進行電話告知

4)公司內(nèi)部海報

5)活動現(xiàn)場設(shè)置一個弓形門，現(xiàn)場內(nèi)部以可愛的氣球等飾品點綴，另外進行海報宣傳(印刷幾十份海報)

3、最好電視臺后期有報道

4、各大網(wǎng)站的后期報道

(五)注意事項

5、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長帶領(lǐng);大賽規(guī)則要精心制定。

6、活動開始前，家長要填表報名，主要是電話號碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類型(選擇題)

7、活動時間不可過長，以免產(chǎn)生負面影響

8、活動前一個禮拜，本公司要和幼兒學校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織

9、前期發(fā)放宣傳單，爭取通過兒童傳達給家長

10、活動地點要在繁華地段

11、活動結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進行電話營銷

(六)、經(jīng)費預(yù)算

1、廣告費：

1)報紙廣告費用：2300元

2)電視臺前期廣告和后期跟蹤報道費用：5000元

3)宣傳單5000份費用157gA4800元/A8500元

1、借場地及氣模等道具費用：500元左右

2、購買禮品和相關(guān)必需品費用：1500元

3、公關(guān)費用：500元(包括與學校，租賃方的公關(guān))

4、人員工資及其他開銷費用：500元(包括車補、飯補、后期電話營銷的電話費等)

5、機動費用：700元

垃圾分類兒童繪畫活動方案篇3

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，早教中心精心安排設(shè)計了“舌尖上的父愛”美食親子系列活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的：

1、使孩子知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動安排：本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食diy系列活動，活動中爸爸可以帶著孩子參加四項美食制作活動。四項活動均為不同食材親子制作活動，供爸爸和孩子一起制作美食的機會，和品嘗自制美食的樂趣。

活動一：開心水果之旅

要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉。

活動二：吐司傳奇

要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個三明治。

活動三：翻滾吧，米飯!

要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。

活動四：父子情深

要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個水餃。

負責人：

父母課堂：

1、本次活動為父親節(jié)活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。

2、四項游戲同時開始，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家盡量選擇空的活動室參加游戲。

3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規(guī)則，聽從教師安排。

4、每項活動都需要爸爸和孩子共