重慶市渝北區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考四模歷史試題含解析

重慶市渝北區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考四模歷史試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中國近代第一所國立大學(xué)是A．京師大學(xué)堂B．京師同文館C．山西大學(xué)堂D．天津北洋西學(xué)學(xué)堂2．一位同學(xué)要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．3．《凡爾賽和約》簽訂后，德國人普遍具有一種痛苦和屈辱的心理，他們認(rèn)為：“故土殘缺不全是令人不能忍受的。”條約造成“半個(gè)歐洲憂慮，半個(gè)歐洲仇恨”。這說明《凡爾賽和約》（）A．加劇了各國嚴(yán)重的政治危機(jī)B．激化了美日之間的矛盾C．解決了戰(zhàn)勝國之間的矛盾D．播下新的仇恨和戰(zhàn)爭種子4．下圖是哪個(gè)時(shí)期的疆域圖A．漢朝B．唐朝C．元朝D．明朝5．“鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來深重災(zāi)難，使中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)?！钡贸鲞@一結(jié)論的主要依據(jù)是A．《南京條約》破壞了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整B．《瑗琿條約》割占了中國大片領(lǐng)土C．《馬關(guān)條約》破壞了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整D．《辛丑條約》嚴(yán)重?fù)p害了中國主權(quán)6．《大國崛起》解說詞：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點(diǎn)，這個(gè)占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀(jì)的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實(shí)踐。”這里的“偉大實(shí)踐”是指()A．推翻了沙皇俄國專制統(tǒng)治B．誕生了第一個(gè)社會(huì)主義國家C．建立了資產(chǎn)階級臨時(shí)政府D．實(shí)現(xiàn)了蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化7．出土文物是研究早期人類活動(dòng)的主要證據(jù)。下列文物能夠反映商朝文明狀況的是A．豬紋陶缽B．甲骨文C．魚紋彩陶盆D．鐵制農(nóng)具8．下列事件中帶有恐怖主義性質(zhì)且引發(fā)戰(zhàn)爭的是（）A．光榮革命 B．巴黎公社成立 C．薩拉熱窩事件 D．十月社會(huì)主義革命9．下圖所示內(nèi)容是國務(wù)院從1992年頒布和實(shí)施的部分新政策。由此可見，我國政府致力于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)證券市場宏觀管理的通知》1992.12《關(guān)于加快糧食流通體制改革的通知》1993.2《關(guān)于堅(jiān)決制止亂集資和加強(qiáng)債券發(fā)行管理的通知》1993.4《關(guān)于嚴(yán)格審批和認(rèn)真清理各類開發(fā)區(qū)的通知》1994.7A．?dāng)U大對外開放B．完善市場經(jīng)濟(jì)體制C．構(gòu)建經(jīng)濟(jì)法律體系D．減少對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)10．“紅十字”被認(rèn)為是舍己救人的象征，始于耶穌被釘死在十字架上。據(jù)此，你認(rèn)為“紅十字”標(biāo)記起源于下列哪一宗教A．佛教 B．伊斯蘭教 C．基督教 D．道教11．2019年3月21日至26日，對法國、意大利、摩納哥三國進(jìn)行國事訪問。新聞小組同學(xué)在課前5分鐘對法國、意大利的有關(guān)歷史做了介紹，以下是他們的發(fā)言片段，其中錯(cuò)誤的是（）A．羅馬帝國的分裂奠定了法蘭西和意大利國家的雛形B．意大利是近代西方第一次思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地C．啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國大革命做了重要的理論準(zhǔn)備D．意大利是最早建立法西斯專政的國家12．這是明朝時(shí)期一部總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)百科全書式科學(xué)技術(shù)著作，書中強(qiáng)調(diào)人要和自然相協(xié)調(diào)，這部著作是A．《傷寒雜病論》 B．《農(nóng)政全書》C．《本草綱目》 D．《天工開物》13．陳旭麓在《近代中國社會(huì)的新陳代謝》中寫道：“這一文件的空想性質(zhì)和當(dāng)時(shí)階級斗爭的殘酷程度都決定了其用心規(guī)劃的士地制度只能是一紙空文。它的價(jià)值為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式。”“這一文件”指A．《十二銅表法》B．《天朝田畝制度》C．《資政新篇》D．《中華民國臨時(shí)約法》14．有學(xué)者研究認(rèn)為甲午中日戰(zhàn)爭前列強(qiáng)主要的侵華方式是“貿(mào)易＋特權(quán)”，甲午戰(zhàn)后就變?yōu)椤巴顿Y＋特權(quán)”對此變化，下面理解正確的是（）A．甲午戰(zhàn)后中國民族工業(yè)迅速發(fā)展B．甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮C．列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主D．《馬關(guān)條約》使列強(qiáng)開始獲得貿(mào)易和投資特權(quán)15．下列有關(guān)中華文明和世界文明相互影響的敘述，符合史實(shí)的是A．玄奘西行引發(fā)了歐洲人對中華民族的興趣B．鑒真東渡將元朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本C．意大利人馬可波羅開通了海上絲綢之路D．鄭和下西洋促進(jìn)了中國與亞非的經(jīng)濟(jì)交流16．一位同學(xué)收集了《鐵農(nóng)具的出現(xiàn)》《勾踐劍與夫差矛》《商鞍銅方量》《圍魏救趙示意圖》等圖片，它們共同反映的是（）A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革B．吳越兩國的爭霸C．秦國變法后實(shí)現(xiàn)國富兵強(qiáng)D．江南地區(qū)的開發(fā)17．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛姺从车臅r(shí)代背景應(yīng)該是A．宋遼對抗 B．南宋與金對峙C．北宋與金對峙 D．宋夏和議18．被稱為“漢家和親第一公主”的是A．西施 B．劉細(xì)君 C．文成公主 D．王昭君19．有學(xué)者評論：在中美《聯(lián)合公報(bào)》中，尼克松作了一個(gè)讓步，這或許是達(dá)成一項(xiàng)和解的最小讓步。從長遠(yuǎn)來看，增進(jìn)了世界和平的前景。尼克松的“讓步”’是指承認(rèn)A．朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定B．中國恢復(fù)聯(lián)合國的席位C．“一個(gè)中國”D．中國加入世貿(mào)組織20．觀察下面中國古代史朝代線索，對于其的敘述，符合史實(shí)的一組是①A朝代是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家②B朝代在統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面③C朝代統(tǒng)治末年火藥外傳④D朝代統(tǒng)治者初期采用了重武輕文的措施，加強(qiáng)了皇權(quán)專制⑤E朝代完成統(tǒng)一與A朝代的建立相距了1491年⑥F朝推行文字獄，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步A．①②⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤21．改變了蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)階級結(jié)構(gòu)的措施是A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)施C．新經(jīng)濟(jì)政策D．高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制22．九年級（3）班舉辦了一次歷史知識競賽，要求參賽者根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，判斷出相應(yīng)的人物和事件。下邊是小紅抽取的一組關(guān)鍵詞，根據(jù)判斷它所反映的是（）A．伏爾泰與啟蒙運(yùn)動(dòng) B．羅伯斯庇爾與法國大革命C．馬克思與恩格斯與巴黎相會(huì) D．拿破侖與法蘭西第一帝國23．《元史》記載：至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿之故，更名宣政院。此記載涉及的地區(qū)是A．新疆B．C．西藏D．福建24．當(dāng)今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會(huì)制度所組成的世界里，各國人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清“一榮俱榮、一損俱損”的連帶效應(yīng)，在競爭中合作，在合作中共贏。這一思想與下列哪一項(xiàng)外交思想相吻合A．獨(dú)立自主 B．求同存異 C．和平共處 D．多邊外交二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．近代自然科學(xué)的殿堂群星璀璨。英國科學(xué)家________被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。1859年英國生物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了巨著《________》，確立了生物進(jìn)化學(xué)說。波蘭天文學(xué)家________提出“太陽中心說”。26．元朝設(shè)置________，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球；1727年，清朝在西藏設(shè)置________，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。27．“讀萬卷書不如行萬里路”?，F(xiàn)代旅游由古代旅行，游歷等活動(dòng)演進(jìn)發(fā)展而來。仔細(xì)觀看下圖并按要求完成填寫。時(shí)期人物游歷及成就時(shí)期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他思想的核心是①西漢張騫出使西域，到達(dá)了很多國家，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的聯(lián)系②玄奘西游天竺，研習(xí)佛法，并將沿途的風(fēng)土人情等情況介紹到中國明朝鄭和七下西洋，到達(dá)30多個(gè)國家和地區(qū)。其主要意義是③（1）將材料一的表格填寫完整。①②③“一帶一路”的倡議是對古絲綢之路的傳承和提升，以上人物中為絲綢之路的開辟做出貢獻(xiàn)的是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國”，也被稱作“美國”。這個(gè)國家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一1785年，英王接見美國駐英大使時(shí)說：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國同胞，在過去的這場沖突中，我所做的只不過是履行我對子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對你說，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國作為一個(gè)獨(dú)立國家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說出英國“接受合眾國作為獨(dú)立國家”的時(shí)間，分析美英之間“這場沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”——《世界歷史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識判斷，這番話最有可能是哪位美國總統(tǒng)的名言？材料三美國崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號強(qiáng)國英國；在此后50年美國越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國完成崛起的過程，到20世紀(jì)50年代，取代英國成為世界頭號強(qiáng)國。根據(jù)所學(xué)知識分析，美國從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識談?wù)?，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？29．（6分）機(jī)遇稍縱即逝。放眼世界，許多國家都能從本國的國情出發(fā)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；也有的國家錯(cuò)失當(dāng)時(shí)發(fā)展機(jī)遇。根據(jù)材料，回答問題。材料一俄羅斯現(xiàn)代化的第一個(gè)高峰發(fā)生在十八世紀(jì)初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時(shí)期……第二個(gè)高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時(shí)期，1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個(gè)高峰也就是前蘇聯(lián)時(shí)期?！T紹雷《普京和俄國政治》材料一中認(rèn)為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個(gè)高峰”，結(jié)合所學(xué)知識說明理由。同一時(shí)期，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)的是哪一歷史事件？材料二失敗也是一種機(jī)遇。甲午戰(zhàn)敗，嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認(rèn)為要救國只有效法西方，進(jìn)行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略?！吨袊愤x編》在我國近代化探索的過程中，實(shí)踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運(yùn)動(dòng)是什么？材料三（如下圖）材料三中20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特征？結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時(shí)期西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些共同機(jī)遇。材料四馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因?yàn)橥ㄓ嵑徒煌ㄔ絹碓椒奖?。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個(gè)世界上……這樣的舞臺，使各國的命運(yùn)你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島?！辈牧纤姆从吵霎?dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢？30．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進(jìn)攻，不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認(rèn)為，乃要害之地，“紅毛”“無時(shí)不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設(shè)立府。——施宣圓《施瑯“復(fù)臺”和“保臺”的歷史功績》（1）根據(jù)材料一，指出清朝為收復(fù)地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設(shè)置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經(jīng)費(fèi)被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！钯吨袊贰罚?）北洋海軍是中國近代哪場探索活動(dòng)的產(chǎn)物？結(jié)合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀(jì)50年代到70年代，盡管是一個(gè)低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機(jī)構(gòu)，比如中國科學(xué)院（CAS）。六七十年代，中國在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進(jìn)步證實(shí)了這種制度成功的一面?！溃﹦趥悺げm特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》（3）根據(jù)材料三，用史實(shí)說明20世紀(jì)六七十年代，中國在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就。結(jié)合所學(xué)知識分析取得這些成就的原因。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，京師大學(xué)堂，是北京大學(xué)在清末1898年至1911年間的曾用名。作為戊戌變法的“新政”之一，學(xué)校創(chuàng)辦于1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國近代國立高等教育的開端。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術(shù)、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術(shù)，即D項(xiàng)泥活字版。ABC項(xiàng)與史實(shí)不符。故選D。3、D【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國齊聚巴黎召開分贓會(huì)議巴黎和會(huì)，爭論后簽訂了《凡爾賽條約》，暫時(shí)緩和了帝國主義國家之間的矛盾，并沒有加劇各國的政治危機(jī)，故A項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除；激化了美日之間矛盾的是一戰(zhàn)后的華盛頓會(huì)議及簽訂的一系列條約，故B項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除；一戰(zhàn)后不管是巴黎和會(huì)還是華盛頓會(huì)議都沒有解決戰(zhàn)勝國之間的矛盾，反而新生了一系列矛盾，故C項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除；題文中顯示《凡爾賽條約》簽訂后增加了德國人的民族仇恨，故D項(xiàng)符合題意，所以本題應(yīng)選D。4、C【解析】

依據(jù)本題的圖片內(nèi)容可知，該圖反映的是元朝的疆域圖，圖片中的嶺北行省、甘肅行省、遼陽行省可知，這是指元朝的行省制度，元朝建立了行省制度，對后世影響深遠(yuǎn)，在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”，我國省級行政區(qū)的設(shè)立，開始于元朝，元政府加強(qiáng)對西藏的管轄，設(shè)宣政院管理藏族事務(wù)，所以C項(xiàng)符合題意，由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】本題是圖片型選擇題，解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖片材料信息—“嶺北行省、甘肅行省、遼陽行省、宣政院”，判斷歷史事件所指—“元朝的疆域圖”。審題并弄清題目要求，最后結(jié)合所學(xué)知識再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確做出選擇。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1842年鴉片戰(zhàn)爭，中國失敗，簽訂了中英《南京條約》，這是中國近代第一個(gè)不平等條約，破壞了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整，因此，鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來深重災(zāi)難，使中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是第二次鴉片戰(zhàn)爭中簽訂的條約；C項(xiàng)《馬關(guān)條約》是甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的條約；D項(xiàng)《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的條約。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查鴉片戰(zhàn)爭的影響，屬理解層面的要求，有相當(dāng)難度。鴉片戰(zhàn)爭中國失敗，簽訂了中英《南京條約》，破壞了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中國由封建社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。6、B【解析】

由題文材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)?！笨芍?，材料中的“偉大實(shí)踐”是指誕生了第一個(gè)社會(huì)主義國家。1917年11月7日，俄國爆發(fā)十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。故B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意，故選B。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，下列文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文。甲骨文是中國商周時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，我國已發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字，很多字體至今仍在使用，是漢字形成和發(fā)展的重要階段。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。對研究商周的歷史有重要價(jià)值，所以文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是河姆渡遺址出土的，C項(xiàng)是半坡遺址出土的，D項(xiàng)是春秋時(shí)期的鐵制農(nóng)具。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。8、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對一戰(zhàn)有關(guān)知識的識記。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。ABD不是恐怖事件，不符合題意，C符合題意，故此題選擇答案C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，這些新政策都是在規(guī)范市場秩序，完善市場經(jīng)濟(jì)體制，故B選項(xiàng)符合題意；新政策未涉及對外開放，故A選項(xiàng)不符合題意；這些新政策不是法律，與構(gòu)建經(jīng)濟(jì)法律體系無關(guān)，故C選項(xiàng)不符合題意；政府減少對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)的說法不妥，政府要轉(zhuǎn)變職能，建設(shè)服務(wù)型政府，故D選項(xiàng)不符合題意；綜上所述，故選B。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1世紀(jì)，在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。耶穌就是“救世主”，耶穌叫人忍受苦難，死后可以升人“天堂”。基督教創(chuàng)立者是傳說中的耶穌。選項(xiàng)C符合題意；公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教，A排除；7世紀(jì)時(shí)穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教，B排除；道教是我國土生土長的宗教，推動(dòng)道教在民間興起的主要人物是張陵，D排除。故選C。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，843年，根據(jù)《凡爾登和約》，查理曼帝國分裂為三部分：萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國；斯海爾德河、默茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國；北起北海，循萊茵河而南，包括羅訥河，直到中部意大利，仍承襲皇帝稱號。大體奠定了近代德意志、法蘭西、意大利三國的雛形，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容說法都是正確的，不符合題意；故選A。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個(gè)生產(chǎn)部門。作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。故正確答案為D。AC是醫(yī)學(xué)著作，B是農(nóng)業(yè)著作，ABC均不符合題意，故選D。【點(diǎn)睛】此題應(yīng)識記與靈活掌握明清時(shí)期的科技成就。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。13、B【解析】

據(jù)“這一文件的空想性質(zhì)和當(dāng)時(shí)階級斗爭的殘酷程度都決定了其用心規(guī)劃的士地制度只能是一紙空文。它的價(jià)值為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式?！奔八鶎W(xué)知識可知，“這一文件”指《天朝田畝制度》。太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會(huì)。但是，《天朝田畝制度》主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒實(shí)行。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。14、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵信息“甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)的主要侵華方式是‘貿(mào)易+特權(quán)’，甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤顿Y+特權(quán)’”，這說明列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主。1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來的以商品輸出為主，轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這極大的阻礙了中國民族資本主義發(fā)展，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)甲午戰(zhàn)后，張謇提出“實(shí)業(yè)救國”的口號，中國民族工業(yè)得到初步發(fā)展，排除；B項(xiàng)甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮與題干無關(guān)，排除；D項(xiàng)甲午中日戰(zhàn)爭前列強(qiáng)已經(jīng)獲取貿(mào)易和投資特權(quán)，排除。故選C。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1405年----1433年鄭和七下西洋，促進(jìn)了中國與亞非的經(jīng)濟(jì)交流，D項(xiàng)正確；玄奘西行天竺求取佛法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鑒真東渡將唐朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本，B項(xiàng)錯(cuò)誤；意大利人馬可·波羅的《馬可波羅行紀(jì)》引發(fā)了歐洲人對中華文明的興趣，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析ABC不合題意，故此題選D。16、A【解析】

據(jù)所學(xué)知識可知，圖片《鐵農(nóng)具的出現(xiàn)》與春秋戰(zhàn)國時(shí)期有關(guān)；《勾踐劍與夫差矛》與春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭有關(guān)；《商鞍銅方量》與戰(zhàn)國時(shí)期的商鞅變法有關(guān)；《圍魏救趙示意圖》與戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭有關(guān)，故它們共同反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革。選項(xiàng)A符合題意。BCD不符合題意。故選A。17、B【解析】

根據(jù)詩中的關(guān)鍵詞“西湖”可知描繪的南方的情景，詩中的“杭州”指南宋的都城臨安，“汴州”指北宋的都城“汴京”，由此可以推斷該詩反映的是南宋與金對峙，B選項(xiàng)符合題意。宋遼對抗反映的是北方的情景，A選項(xiàng)不符合題意。1127年金滅宋，沒有出現(xiàn)北宋與金對峙的現(xiàn)象，C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。宋夏和議是北宋政權(quán)與西夏的合議，與南宋無關(guān)，D選項(xiàng)不符合題意。故答案選B。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前105年，漢武帝將劉細(xì)君出塞，遠(yuǎn)嫁烏孫國和親。劉細(xì)君被稱為“漢家和親第一公主”。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。19、C【解析】

依據(jù)“在《中美聯(lián)合公報(bào)》中，尼克松作了一個(gè)讓步，但它或許是達(dá)成一項(xiàng)和解最小的讓步，從長遠(yuǎn)來看…增進(jìn)了世界和平的前景”結(jié)合所學(xué)知識，尼克松的“讓步“是指承認(rèn)“一個(gè)中國”的原則。1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署了中美《聯(lián)合公報(bào)》，標(biāo)志著中美雙方的敵對時(shí)代結(jié)束，中美兩國關(guān)系開始正?；?。C選項(xiàng)符合題意；1953年，《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，早于1972年尼克松訪華，與題意不符，A選項(xiàng)不符合題意；1971年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，早于1972年尼克松訪華。與題意不符，B選項(xiàng)不符合題意；2001年，中國加入世貿(mào)組織，為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑。D選項(xiàng)不符合題意；故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉中美關(guān)系正常化的史實(shí)，從而得出正確的答案。20、A【解析】

根據(jù)圖片可知A是秦朝，并所學(xué)知識可知，秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，所以①符合史實(shí)，必選，因此可以排除B選項(xiàng)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知B是東漢，東漢統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面，所以②符合史實(shí)，必選，因此可以排除C、D選項(xiàng)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知C是唐朝，火藥外傳是在唐朝之后，所以③不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知D是宋朝，統(tǒng)治者初期采用了重文輕武而不是重武輕文的措施，所以④不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知E是元朝，元朝完成統(tǒng)一與A朝代秦朝的建立相距了1492年而不是1491年，所以⑤不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知F是清朝，清朝推行了文字獄和八股取士，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，所以⑥符合史實(shí)。綜上所述，本題選A?！军c(diǎn)睛】本題選項(xiàng)屬于組合型，一般用排除法可盡快選出答案。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年，蘇俄政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。蘇俄實(shí)施這一政策的根本目的是維護(hù)和鞏固蘇維埃政權(quán)。國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄進(jìn)入了和平建設(shè)時(shí)期。蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞的經(jīng)濟(jì)。在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。新經(jīng)濟(jì)政策把社會(huì)主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會(huì)主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。22、D【解析】

根據(jù)材料“《法典》”和“科西嘉雄獅”結(jié)合所學(xué)知識可知，拿破侖上臺以后，建立了法蘭西第一帝國，為了鞏固統(tǒng)治，頒布了《法典》，傳播了自由平等的思想。他被稱為“科西嘉雄獅”，故D正確；ABC不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D。23、C【解析】

根據(jù)題干中“因唐制吐蕃來朝見於宣政殿之故，更名宣政院”，并根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝在中央設(shè)宣政院，管理全國佛教事務(wù)和吐蕃地區(qū)軍政事務(wù)，西藏正式成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C24、B【解析】

據(jù)材料中“各國人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清‘一榮俱榮、一損俱損’的連帶效應(yīng)，在競爭中合作，在合作中共贏?！笨芍@與周恩來在萬隆會(huì)議上提出的“求同存異”方針相吻合，1955年，亞非29個(gè)國家的政府首腦在印尼的萬隆舉行國際會(huì)議，周恩來率中國代表團(tuán)參加會(huì)議。面對帝國主義破壞會(huì)議的陰謀，及與會(huì)國家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明地提出“求同存異”的方針，求“亞非國家團(tuán)結(jié)共榮”之同，存“各國社會(huì)制度”之異，“改變了會(huì)議的航向”，促進(jìn)了會(huì)議取得圓滿成功，B符合題意；ACD項(xiàng)與題干中觀點(diǎn)不符，排除。故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、牛頓《物種起源》哥白尼【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，牛頓在科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，系統(tǒng)闡述了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系--牛頓力學(xué)。牛頓開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代，對后來人類科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。（3）依據(jù)所學(xué)可知，波蘭著名天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”，“日心說”沉重打擊了宗教神學(xué)宇宙觀，使天文學(xué)從教會(huì)的束縛下解放出來，自然科學(xué)從此獲得新生。26、澎湖巡檢司駐藏大臣【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)。清朝前期，雍正帝時(shí)（1727年）開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府常駐西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對西藏的管轄。27、（1）①仁”②唐朝③促進(jìn)中國與亞非各國的交往（2）張騫【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子是我國古代著名的思想家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他的思想核心是“仁”。唐朝貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時(shí)17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻(xiàn)。明朝鄭和下西洋加強(qiáng)了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流，促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開辟做出貢獻(xiàn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）時(shí)間：1783年主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強(qiáng)國。（4）①民族獨(dú)立是國家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。②堅(jiān)決反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一。③加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實(shí)處（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。④各級政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會(huì)環(huán)境。⑤積極拓展國際、國內(nèi)市場。⑥積極學(xué)習(xí)、借鑒國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為我所用等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立。根據(jù)所學(xué)知識，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）根據(jù)材料“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”體現(xiàn)了反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一的觀點(diǎn)；根據(jù)所學(xué)知識，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，1858年的一次演講中林肯的講話。（3）根據(jù)材料所學(xué)知識，美國從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因有，美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強(qiáng)國。（4）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識我們認(rèn)識到民族獨(dú)立是國家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識我們要堅(jiān)決反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一。根據(jù)材料三我們認(rèn)識到加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實(shí)處（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。聯(lián)系實(shí)際我們要各級政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會(huì)環(huán)境。積極拓展國際、國內(nèi)市場。積極學(xué)習(xí)、借鑒國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為我所用等。29、（1）1861年改革廢除了農(nóng)奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。明治維新（2）戊戌變法（或維新變法運(yùn)動(dòng)）（3）日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。共同機(jī)遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策等。（4）經(jīng)濟(jì)全球化趨勢【解析】

（1）依據(jù)材料一“1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個(gè)高峰也就是前蘇聯(lián)時(shí)期”的信息