高一英語語法總結(jié)大全

高一英語語法總結(jié)大全

英語語法是傳承自小學三班級英語的學問，也就是說英語語法的重要

性是顯示在全部的英語學習當中的，所以我們必需在高一的時候也學好語

法。在這整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

句子成分

(MembersofaSentence)

現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀

語和補語。英語的基本成分有七種：主語(subject)、謂語(predicate)、表語

(predicative)>賓語(object)、定語(attribute)、狀語(adverbial)和補語

(complement)o

一個完整的英語句子，至少由兩部分組成(祁使句除外)主語和謂語。

主語是一個句子敘述的主體，表明這句話描述的是什么，謂語則用以說明

主語的狀況，它在人稱和單復(fù)數(shù)形式上應(yīng)與主語保持全都。

除了主語和謂語，句子有時還須要其他的成分，如用在系動詞后表明

主語性質(zhì)，特征，狀態(tài)或身份的表語，用在及物動后，表示行為對象或結(jié)

果的賓語，修飾或限定名詞或代詞的定語，修飾動詞形容詞副詞介詞短語

或全句的狀語以及對一個名詞或代詞作進一步說明的同位語等。

英語五種基本句型列式如下：

一：SV(主+謂)

二：SVP(主+系+表)

三：SVO(主+謂+賓)

四：SVoO(主+謂+間賓+直賓)

五：SVOC（主+謂+賓+賓補）

基本句型一：SV（主+謂）

主語：可以作主語的成分出名詞（如boy）,主格代詞（如you）,數(shù)詞，

名詞化的形容詞，動詞不定式，動名詞或從句。主語一般在句首。留意名

詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！

謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)改變的主角，一般在主語

之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：Wecome.

此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意

思，不能再接對象（即賓語），這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、

介詞短語、狀語從句等作狀語。

S|V（不及物動詞）

1.Themoon|rose.月亮升起了。

2.Theuniverse（remains.宇宙長存。

3.Weall|breathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。

4.Who|cares?管它呢?

5.Whathesaid|doesnotmatter.他所講的沒有什么關(guān)系。

6.They〔talkedforhalfanhour.他們談了半個小時。

7.Thepen|writessmoothly這支筆書寫流利。

基本句型二：SVP（主+系+表）

系動詞分三類：1）表示人或事物的身份特征或狀態(tài):appear,be,feel,

look,seem,smell,sound,taste□例如lookwell/面色好,soundnice/聽起來不

錯,feelgood/感覺好，smellbad/難聞，tastegood/嘗起來不錯；

表示狀態(tài)的改變：become,come,fall,go,get,grow,turn,prove等;例如

becomecold/變冷，gogrey/變灰白，（dreams）cometrue/（幻想）實現(xiàn)；

3）表示某種狀態(tài)的持續(xù)或持續(xù)：continue,remain,stay,keep等。例如

keepsilent/保持緘默，stayfine/仍舊很好。

留意：be本身沒有什么意義，只起連系主語和表語的作用。其它系動

詞仍保持其部分詞義。

表語通常由名詞n.代詞pron.形容詞adj.數(shù)詞，副詞adv.介詞短語

prep.phr.,動詞不定式to-do,現(xiàn)在分詞，或從句等擔當。

5國（系動詞）.

1.This|is|anEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。（n.）

2.Thedinner|smells|good.（adj.）午餐的氣味很好。

3.Thetrouble|is|thattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。

（句子，表語從句）

4.Ourwell|hasgone|dry.我們井干枯了。

5.Thewarwasover.斗爭結(jié)束了。（adv.）

6.Heseemedtoknowthetruth.他好像知道真相。（動詞不定式）

7.Heisoutofcondition.他身體狀況不太好。（介詞短語）

8.Timeispressing.時間緊迫。（現(xiàn)在分詞）

9.Whowasthefirst?誰第一？（數(shù)詞）

Therebe結(jié)構(gòu)：Therebe表示存在有。這里的there沒有實際意義,

不行與副詞there那里混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）有某事物

Thereisaboythere.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個

there為副詞那里。

基本句型三：SVO（主+謂+賓）

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產(chǎn)生的動

作，但不能表達完整的意思，必需跟有一個賓語，即動作的承受者，才能

使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后，一般同主

語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必需是代詞賓格，如：me,him,

them等

5國（及物動詞）|0

1.Who|knows|theanswer?誰知道答案？

2.He|hasrefused|tohelpthem.他拒絕幫他們。

3.They|ate|whatwasleftover.他們吃了剩飯。

4.I|want|tohaveacupoftea.我想喝杯茶。

5.He|admits|thathewasmistaken.他承認犯了錯誤。

基本句型四：SVoO（主+謂+間賓+直賓）

有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show

顯示。賓語包括干脆賓語（動作的承受者或結(jié)果，一般指物）和間接賓語（表

示動作是誰做的，或為誰做的，一般指認）。

e.g.Theyofferedmethejob.他們把那份工作給了我。

S|V（及物）|o（多指人）|。（多指物）

1.She|ordered|herself|anewdress.她給自己定了一套新衣裳。

2.She|cooked|herhusband|adeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。

3.He|brought|you|adictionary.他給你帶來了一本字典。

4.He|denies|her|nothing.他對她什么都不拒絕。

5.I|showed|him|mypictures.我給他看我的照片

6.I|gave|mycar|awash.我洗了我的汽車。

7.I|told|him|thatthebuswaslate.我告知他汽車晚點了。

8.He|showed|me|howtorunthemachine.他教我開機器。

間接賓語一般位于干脆賓語之前。一般的依次為：動詞+間接賓語+干

脆賓語。如：Givemeacupoftea,please.

留意：間接賓語在下列狀況下?？梢愿臑橐粋€由to或for引起的短語。

1）當干脆賓語是一個人稱代詞時

Giveittome.把它給我。（試比較：Givemethebook.）

Illorderitforyou.我給你點菜。（試比較：Iorderedusthreedishes.）

2）需對間接賓語加以強調(diào)時

Iveboughtthisbookforyou,notformyself.

常用的接雙賓語的動詞有1）介詞用to的:give,show,send,bring,offer,

read,pass,lend,hand,tell,return,write,pay,throw,allow,wish,teach,fetch

等;2）介詞用for的：make,do,spare,order,cook,sing,buy,find,get等。

基本句型五：SVOC（主+謂+賓+賓補）

此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓

語還不能表達完整的意思，必需加上一個補充成分來補足賓語，才能使意

思完整。

賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語

有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。能作賓補的有：名詞，形

容詞，介詞短語，不定式短語，分詞短語，副詞等。例如：

1）名詞/代詞賓格+名詞

Thewarmadehimasoldier./斗爭使他成為一名戰(zhàn)士.

2）名詞/代詞賓格+形容詞

Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項工作變得輕松.

3）名詞/代詞賓格+介詞短語

Ioftenfindhimatwork./我經(jīng)常發(fā)覺他在工作.

4）名詞/代詞賓格+動詞不定式

Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學生們關(guān)上

窗戶.

5）名詞/代詞賓格+分詞

Isawacatrunningacrosstheroad./我望見一只貓跑過了馬路.

6）名詞/代詞賓格+副詞

Pleasekeepthedogout.

sIV（及物）10（賓語）1C（賓補）

1.They|appointed|him〔manager.他們?nèi)蚊斀?jīng)理。

2.They|painted|thedoor|green.他們把門漆成綠色

3.This|set|them|thinking.這使得他們要細想一想。

4.They|found|thehouse〔deserted.他們發(fā)覺那房子無人居住。

5.What|makes|him|thinkso?他怎么會這樣想?

6.We|saw|him|out.我們送他出去

7.He|asked|me|tocomebacksoon.他要我早點回來。

8.I|saw|them|gettingonthebus.我望見他們上了那輛公共汽車。

但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句

型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語

（modifier）而加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)

詞），也可以是各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。

我們稱之為：定語、狀語

一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，

漢語中常用的表示。

定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)

合不定代詞時，（如：something、nothing）;或不定式、分詞短語作定語、

從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語：

Thelittleboyneedsabluepen.（little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.）/

小男孩須要一支蘭色的鋼筆。

Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。

數(shù)詞作定語相當于形容詞：

Twoboysneedtwopens./兩個男孩須要兩支鋼筆。

Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。

代詞或名詞全部格作定語：

TheboyneedsTom\spen./他的男孩須要Tom的鋼筆。

HisnameisTom./他的名字是湯姆。

介詞短語作定語：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩須要你的

一支鋼筆。

TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男

孩。

名詞作定語:

Theboyneedsaballpen./男孩須要一支圓珠筆。

Heworksinatradecompany。他在一家貿(mào)易公司上班。

副詞作定語：

Theboythereneedsapen./那兒的男孩須要一支鋼筆。

ShemeetherEnglishteacheronherwayhome.

不定式作定語：

Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩須要一支鋼筆。

Thereisnothingtodotoday./今日無事要做。

分詞（短語）作定語：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩須

要一支他媽媽買的鋼筆。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。

TherearefiveboysIeft./有五個留下的男孩。

定語從句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個

在閱讀的男孩須要你昨天買的鋼筆。

TheboyyouwillknowisTom./你將相識的男孩叫湯姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame./參與嬉戲的男孩有五個。

二、狀語：

狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、

地點、讓步、方向、程度、目的等。

狀語在句子中的位置很敏捷，常見狀況為：

通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強調(diào)時放在句首；

修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；

3）表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調(diào)時放在句首，

地點狀語一般須在時間狀語之前（假如修飾同一個動詞的時間狀語或地點

狀語不止一個，則一般依據(jù)“由小到大〃排列）；

e.g.Hearrivedhereatabouttenoclockyesterdaymorning.

shelivedinasmallvillageinthenorth.

4）一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常

位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前

副詞（短語）作狀語：

Theboyneedsapenverymuch./男孩特別須要一支鋼筆。（程度狀語）

Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,

needsapen./男孩現(xiàn)在須要一支鋼筆。（時間狀語）

介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里,男

孩須要一支鋼筆。（地點狀語）

Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前，湯姆總是一個男孩

子.（條件狀語）

OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天，教室里沒有學

生.（時間狀語）

分詞（短語）作狀語：

Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）

Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作

業(yè)，男孩須要一支筆。（緣由狀語）

Frightened,hesitstheresoundlessly/因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那

兒。（緣由狀語）

不定式作狀語：

Theboyneedsapentodohishomework./男孩須要一支筆寫家庭作業(yè)。

（目的狀語）

Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./

為實現(xiàn)幻想,湯姆變得對商業(yè)很有愛好.

名詞作狀語：

Comethisway!/走這條路!（方向狀語）

狀語從句：

時間狀語從句、地點狀語從句、緣由狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的

狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句

三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以

說明的成分，近乎于后置定語。如：

Westudentsshouldstudyhard./（students是we的同位語，都是指同

一批學生）

YouChineseeatdumplingsattheSpringFestival.

獨立成分：

有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨立成分

（留意：區(qū)分于分詞獨立結(jié)構(gòu)）。

感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。

確定詞yes

否定詞no

稱呼語：稱呼人的用語。

插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

如：Thestoryjthink,hasnevercometotheend./我信任，這個故事還遠

沒結(jié)束.

情態(tài)詞，表示說話人的語氣(多作為修飾全句的狀語):perhaps或

許,maybe或許,acturely事實上,certainly當然，等。

五、分詞獨立結(jié)構(gòu)：

分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語全都!否則應(yīng)有自己的邏輯主

語，構(gòu)成分詞獨立結(jié)構(gòu)。

錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.

正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.

或(2)lfyoustudyhard,yourscorewillgoup.

Game(being)over,hewenthome.

Hestandsthere,book(being)inhand.

獨立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但

可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。

如：Withoutanythingtodo,hefellasleepsoon./無事可做,他很快就睡

著了。

Theteachercamein,withglassesonhisnose./老師進來了,戴著——付眼

鏡。

練習

(一).指出下列句中主語的中心詞(4分，4分鐘)

①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

（2）Thereisanoldmancominghere.

③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.

（4）Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.

（二）選出句中謂語的中心詞（10分，10分鐘）

①Idontlikethepictureonthewall.

A.dontB.likeC.pictureD.wall

（2）Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

A.getB.longerC.daysD.summer

（3）Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus

（4）Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.

A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon

⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?

A.DidB.twinsC.haveD.breakfast

（6）Tomdidntdohishomeworkyesterday.

A.TomB.didntC.doD.hishomework

⑦WhatIwanttotellyouisthis.

A.wantB.totellC.youD.is

⑧Wehadbettersendforadoctor.

A.WeB.hadC.sendD.doctor

（三）挑出下列句中的賓語（10分，10分鐘）

①Mybrotherhasntdonehishomework.

（2）PeopleallovertheworldspeakEnglish.

（3）Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.

（4）Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?

⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howabout

you?

（四）挑出下列句中的表語（5分，5分鐘）

①Theoldmanwasfeelingverytired.

（2）WhyisheworriedaboutJim?

③Theleaveshaveturnedyellow.

（4）SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.

（5）Shewasthefirsttolearnaboutit.

（五）挑出下列句中的定語（6分，6分鐘）

①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.

（2）Whatisyourgivenname?

③OnthethirdlapareClass1andClass3.

（4）Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.

⑤Themandownstairswastryingtosleep.

⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!

（六）挑出下列句中的賓語補足語（6分，6分鐘）

①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthe

reading-room.

②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.

③Shefounditdifficulttodothework.

（4）TheycallmeLilysometimes.

⑤IsawMrWanggetonthebus.

（6）DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

（七）挑出下列句中的狀語（8分，8分鐘）

①Therewasabigsmileonherface.

（2）Everynightheheardthenoiseupstairs.

③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.

（4）Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.

⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.

（7）Iamafraidthatifyouvelostit,youmustpayforit.

（8）ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.

U。劃出句中的干脆賓語和間接賓語（5分，5分鐘）

①Pleasetellusastory.

（2）Myfatherboughtanewbikeformelastweek.

③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.

④Hereisapen.GiveittoTom.

⑤Didheleaveanymessageforme?

句子成分練習題（三）

1、_sixyearssinceIbegantostudyEnglish.

A.ItisB.IhavebeenC.ThereareD.Itwas

2、__intheroomatthattime.

A.NobodywasB.SomeonewereC.WhoisD.Heare

3、ITSverynoisyoutside.___isgoingon?

A.WhoB.WhatC.WhichD.Where

4、inEnglishinclasseverydayisimportant.

A.SpeakB.TalkingC.SayingD.Totell

5、Theremustbenearthefactory.

A.abookstoreB.bookstoreC.booksstoreD.booksstores

6、Althoughitsraininghard,___arestillworkinginthefields.

A.buttheyB.andtheyC.theyD.sincethey

1、Thedoctoraswellasthenurses___greatconcernforthepatients.

A.showB.showsC.haveshownD.areshowing

2、Yoursonmustbeacleverboy,___he?

A.isB.isntC.mustD.mustnt

3、Thecomputercenter,___lastyear,isverypopularamongstudentsin

thisschool.

A.openB.openingC.openedD.beingopened

4、I___gototheshoptoday,forthereisalotoffoodathome.

A.mustntB.hadtoC.cantD.neednt

5、Dont___excited.

A.getB.isC.seemD.look

6Thisroom___everymorning.

A.iscleaningB.iscleanedC.cleansD.cleaning

1、Gladtomeetyou!___isyourfullname?

A.WhatB.WhereC.HowD.Who

2、Heis___tolifttheheavybox.

A.tooweakB.weaktooC.enoughweakD.weakenough

3、Thedaysare___warmerandwarmerinspring.

A.gettingB.lookingC.seemingD.going

4、HisjobisEnglish.

A.teachB.toteachC.taughtD.teaches

5、Twoballsare___.

A.underthedeskB.inthewallC.tohereD.atdesks

1、Weshouldgetready___others.

A.helpingB.tohelpC.helpD.helpwith

2、_interestingworkwearedoing?

A.WhataB.HowC.WhatD.Whatan

3、Iwant_ateacherwhenIgrowup.

A.tobeB.toC.beD.being

4、-Wouldyouliketogoonapicnicwithmetoday?

-Idontthinkso.Tobehonest,Ireallydontfeellike___ona

picnic.

A.goingB.togoC.goD.went

5Doyouknow__?

A.wheredoesheliveB.wherehelives

C.whereheliveD.ifwherehelives

6Letdoitagain.

A.IB.meC.heD.she

7Idontknow.

A.howtodoB.whattodoC.wheretodoD.whentodo

1>Isawhim___basketballwithJackanhourago.

A.playsB.toplayC.playedD.play

2、Sorry,wevekeptyou___foralongtime.

A.waitedB.singC.standD.waiting

3、Theteachertolduslateagain.

A.arentbeB.dontbeC.nottobeD.notbe

4、Wefindtheroomvery___.

A.warmB.warmlyC.terriblyD.ha