培訓工作計劃范文8篇

第第頁培訓工作計劃范文8篇培訓工作計劃范文篇1一、培訓目標和培訓重點培訓目標：本學年我們將針對《36歲兒童學習與進展指南》《幼兒園教育引導綱要》《縣中小學(幼兒園)校本培訓管理細則》和《縣教育局中小學老師學科素養(yǎng)提升行動實施細則》結合幼兒園實際，認真貫徹執(zhí)行。1.以小課題討論為基礎，提高老師駕馭教材和教學反思的本領，提高課堂教學效率。1)課題討論重視過程化。教研組長要加強教育科研管理，統(tǒng)籌布置有關課題的討論工作。要定期舉辦學習講座，提高教育科研理論水平。各課題要依據(jù)訂立的計劃切實有效地打開討論討論工作，注意資料的積累歸檔，并不絕總結閱歷，撰寫教研文章，激勵老師參與縣教學論文、案例評比及向教育刊物投稿。2)課題討論講求實效性。依據(jù)學校已經(jīng)形成的《教研制度》等規(guī)定，教研組長要加強對各課題的管理，與老師在討論中公平對話、共同討論案例、教學方式和學習方式，參加整個討論過程。老師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自發(fā)探究課堂教學規(guī)律，注重討論教材、討論同學、討論教法，在討論和反思中提高教學實踐本領。2.以遠程教育為平臺，提高老師充分利用信息技術的本領，充分利用網(wǎng)絡課程資源，實現(xiàn)資源共享。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。3.以說、聽、評三位一體教研活動為載體，強力實施優(yōu)化課堂結構教學工作。以教學中的問題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個教研主題進行討論，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課等多種形式打開討論，談本身的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。培訓重點：1.開展以健康領域為重要內(nèi)容的全園性教學教研活動，嘗試構建適合本園的園本課程。堅持理論引領以《36歲兒童學習與進展指南》《綱要》和《細則》《健康領域目標》為引導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和進展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。2.明確目標，確定計劃，積極搭配開展小問題討論活動。教研工作要力求"備課、說課、上課、評課"四環(huán)節(jié)完整和圓滿。小問題研討活動，幾乎每周都有小課題活動、內(nèi)容以每周教研計劃為準、課題題目以計劃為準;并訂立相關的活動計劃，每次活動后要做好相應的活動記錄，整理好活動的原始資料并裝訂，適時總結活動的效果并適時反饋以便整改。必需的時候適時歸檔。3.有計劃地開展青年老師與骨干老師的業(yè)務引導和培育，分層次分內(nèi)容對20xx年以上的骨干老師進行《幼兒園老師成長問題討論》學習;20xx年以下的新老師進行《浙江省保教指南》學習;園教研組對3年以內(nèi)的新老師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規(guī)工作的引導。4.加強學習,變化觀念，不絕充實現(xiàn)代教育理論，加強教育理論的學習，實在要求為：讀、研、寫、評，讀即積極開展老師讀書活動，豐富老師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論業(yè)務筆記，尤其是教學隨筆和心得體會。組織開展各項競賽評比活動，積極參與市、縣、區(qū)級各類競賽。力爭在市、縣教學、案例、論文等各類比賽有510名青年老師脫穎而出。二、重要內(nèi)容和基本形式(一)培訓重要內(nèi)容：1.針對全園老師：《老師外出學習閱歷交流》、《先進老師閱歷交流》;專題講座活動《心理健康》《信息技術》《教育科研：課題》;專題研討活動《德育工作：》、專題研討活動《幼兒健康領域活動引導》《36歲兒童學習與進展指南》研讀等。2.骨干老師：師徒結對、閱歷共享等3.新老師：跟蹤常規(guī)教學等;促進老師專業(yè)化進展，教育實踐的培訓。(二)培訓形式：集中培訓;網(wǎng)上遠程、群活動;互聽互評;閱歷交流、互動式探討、圓桌式培訓;老帶新，師徒結對等培訓形式的多樣、新奇始終是一種途徑，人人參加，從培訓中收獲到能運用到實際工作中去的內(nèi)容才是真正目的。三、保障措施和預期效果1.完善幼兒園園本培訓制度，把園本培訓以計分制度，激勵老師參與，如把老師參與學習培訓的情況與幼兒園每月、每學期的教學考核，年度考核、評優(yōu)評先相掛鉤，參培老師必需按時參與培訓，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。2.依據(jù)老師自定的專業(yè)進展規(guī)劃，以及幼兒園師資進展的規(guī)劃，分層次培育各級骨干老師。3.加強教研組建設，促進教研活動常規(guī)化，加強教研實效。各班級組每周一下午開展一次班級組教研活動，園領導采納蹲點的形式參加教研組的研討活動，針對專題討論中的問題切實開展教研活動，讓每一位老師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好仔細的記錄。4.切實保證每月一次的大教研活動，通過研討引領老師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，引導大家在實踐中反思、在反思中進步。5.緊緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動過程，實行全體老師參加和輪番主講的方式。捉住走出去的機會，利用到外出學習的觀摩的機會，擴大老師的視野，學習別人的優(yōu)點，多問，多學，多實踐逐漸提高老師的教育教學水平。6.幼兒園設立老師培訓專項基金，保障老師培訓經(jīng)費。培訓工作計劃范文篇2為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務區(qū)員工的安全素養(yǎng)，帶動整個公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避開生產(chǎn)性意外損害事故的發(fā)生。切實搞好安全生產(chǎn)培訓教育工作，特訂立11年安全生產(chǎn)培訓計劃。一、培訓目標1、新招用從業(yè)人員安全培訓合格后上崗的實現(xiàn)率達到100%以上;2、企業(yè)全員接受安全培訓達標率100%;3、安全管理人員安全培訓率達到100%;4、生產(chǎn)經(jīng)營單位重要負責人安全培訓率達到100%;5、廣場工作人員安全培訓率達到100%;6、特種作業(yè)人員培訓率達到90%以上，復培復審完成率100%。二、培訓內(nèi)容1、基本學問：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理方法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。2、專業(yè)學問：各項應急預案，對應特種作業(yè)人員專業(yè)學問、安全達標規(guī)范等專業(yè)學問和操作技能。三、培訓計劃1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)春節(jié)期間安全措施及應急預案防盜、搶事件應急預案對象：服務區(qū)全體員工2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對象：服務區(qū)全體員工加油站消防安全制度。對象：加油站員工安全管理員工作標準。對象：管理人員3.四月:消防安全學習制度安全生產(chǎn)事故應急預案對象：服務區(qū)全體員工4.五月:消防安全應急預案初起火災的撲救與人員疏散逃命消防設施種類及使用情況對象：服務區(qū)全體員工5.七月:食品安全學問及應急預案。對象：餐廳、超市員工防洪搶險應急預案服務區(qū)。對象：全體員工6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權利與義務防雷擊應急預案山體滑坡及泥石流應急預案對象：服務區(qū)全體員工7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應急預案冬季道路安全保暢應急預案對象：服務區(qū)全體員工8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓。對象：鍋爐工除雪防滑應急預案員工在安全生產(chǎn)中的權利與義務冬季安全生產(chǎn)管理方法對象：服務區(qū)全體員工培訓工作計劃范文篇3一、引導思想針對新老師學歷高、可塑性強的特點，通過學?！耙粠鸵唤Y對”、鎮(zhèn)“名師結對”、遠程研修、專家講座、課堂教學大比武、教學基本功大練兵等多渠道、多方位的培訓，全面提高新老師的教育理念和教育教學本領。以實踐為基礎，積極探究開展制造性的培訓模式，以足夠新老師對培訓的需求，有效促進新老師的專業(yè)成長。二、培訓對象20__年后參與工作的新老師。三、培訓目標通過培訓，全面提高新老師的職業(yè)道德、學問水平、教育教學理論和身心素養(yǎng)，進展專業(yè)思想，培育敬業(yè)精神，使其形成與時俱進的教育理念，把握前沿的學科學問；通過培訓，加強新老師在教育教學實踐中反思、探究和創(chuàng)新的本領，使其初步把握信息技術及科研的基本技能、方法與技巧，具有制造性地實施素養(yǎng)教育的本領和獨立開展教育科研的本領，加速其專業(yè)化成長；通過培訓，引導新老師了解學校的辦學理念、光榮歷史和老老師的光榮傳統(tǒng)，樹立酷愛教育、酷愛學校、酷愛同學的夢想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。通過培訓，激活新老師自動學習的愿望，積極參加培訓和實踐活動，初步形成賞識他人、合作溝通、共享閱歷等良好習慣，為可持續(xù)進展奠定基礎。四、培訓內(nèi)容及形式新老師培訓分為市級以上培訓、鎮(zhèn)級培訓和校級培訓等部分，市級以上培訓是激勵和督促新老師積極定時參與上級組織的各種培訓，包含外出聽課、參觀、進修學校集中學習、遠程研修等；鎮(zhèn)級培訓包含鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座、“名師結對”；校級培訓則由新老師所在學校組織，其中一年為輔導執(zhí)行期，二年為跟蹤進展期；培訓內(nèi)容包含師德師風、教育教學本領、教學基本功、班主任工作技巧、新課程標準、現(xiàn)代信息技術等。重要以“一對一幫扶”、“名師結對”、集中培訓和自學自練等培訓形式開展。1、一對一幫扶由學校為新老師指定一名骨干老師作為引導老師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書，引導期為一年。師傅依照新老師校級培訓的有關規(guī)定，通過開設專題講座、教學觀摩、教學實踐引導、開展研討、撰寫論文等形式，對新老師進行傳、幫、帶。培訓的總課時為120課時，時間為期一年。2、名師結對我鎮(zhèn)從20__年開始實施的“名師工程”已取得明顯效果，今后將作為一項長期工程深入堅固結實地搞好。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新老師結對，通過相互聽課、互動交流、教學展現(xiàn)等途徑，促進新老師盡快進展。3、集中培訓新老師所在學校自行組織開展各類崗位集中培訓，如開展專題講座、觀摩優(yōu)秀老師和骨干老師的展現(xiàn)課、觀看教學錄像、如何備課、聽課、評課等，使新老師盡快了解、把握教學工作的全過程，熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、班主任工作及實踐教學、從事科學討論等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。同時，教育辦也定期組織集中培訓，聘請教研室專家老師進行講座輔導。4、自學自練新老師要積極參與各級各類培訓，提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專著，并撰寫讀書筆記，在讀書交流會上共享讀書心得。依據(jù)本身所教班級學科需要自發(fā)觀看相關教學錄像。5、走出去、請進來凡是教體局教研室或局屬小學組織的教研活動，我們都要爭取參與，特殊是讓新老師多走出去學習。教育辦還將邀請局屬小學送教到我鎮(zhèn)，并聘請教研室教研員來我鎮(zhèn)引導教學和進行專題講座。6、舉辦新老師教學大比武活動。五、職責與要求對學校的要求：⒈各校應高度注重對新老師的培訓工作。要指定專人負責新老師培訓工作，依據(jù)學校培育計劃的要求訂立新老師總體培訓計劃，對新老師進行崗位集中培訓，并在培訓過程中嚴格管理、規(guī)范考勤，使新老師盡快熟悉教學、科研、同學管理、班級組織等工作，以保證新老師的培訓工作順當實施。⒉學校要細心選擇事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學本領強，教育教學閱歷豐富的老師與新老師進行師徒結對，引導新老師的教育教學實踐，促使新老師快速成長。每年的新老師與市鎮(zhèn)名師舉辦結對儀式，簽訂結對協(xié)議。⒊各校教育主任負責審核各學科小組訂立的學科新任老師年度培訓計劃；負責師徒結對活動的督促和檢查；隨時了解新老師參與市級、校級培訓的情況，作為考核新老師的依據(jù)；定期考核驗收培訓結果及培訓檔案，組織新老師課堂教學技能討論活動，跟蹤點評新老師的課堂教學。⒋建立新老師成長記錄袋及培訓檔案。學校要為每位新老師建立新任老師成長記錄袋，記錄新老師接受培訓引導的過程性材料和新老師教學本領變動成長的案例材料。⒌創(chuàng)設新老師外出學習的機會，引導新老師學習先進的教學理念，結合本身的實際工作，探究適合本校同學的教學方法，提高新老師的教學本領；⒍為新老師供給展現(xiàn)才華的機會和平臺。要求新老師每學期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學研討課，并組織本教研組老師進行教學研討和反思。對新老師的要求：⒈遵紀守法，恪守師德，定時參與學校的各種政治業(yè)務學習，積極參與學校組織的各項活動，發(fā)揮主人翁意識。⒉認真學習新課程標準，研討教材，在學校結對師傅和市鎮(zhèn)名師師傅的引導下訂立自我進展規(guī)劃，分析自身素養(yǎng)和專業(yè)特長，明確教學討論方向，訂立出相應的進展措施?？焖龠m應學校的工作節(jié)奏，適應教學環(huán)境、教學對象的變動，努力提升本身的施教本領，挖掘教書育人、制造佳績的潛能。⒊認真?zhèn)湔n，提倡“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫教案必需有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。⒋認真上課，擅長借鑒導師的課堂技巧和教學設計，做到師生互動，促進課堂實效。上完課后，適時進行教學反思，撰寫教學后記。⒌虛心學習其他老師的課堂教學，取長補短，虛心向老老師請教，每學期聽課不得少于20節(jié)，并有仔細的聽課記錄。加強業(yè)務學習，積極參加各級各類的業(yè)務培訓，博覽群書，建立本身的教育博客，勤于動筆記錄教育小故事，積累本身的教學感受；堅持教學基本功“大練兵”。對引導老師的要求：⒈引導老師要本著對學校進展負責、對新老師成長負責的高度的責任感和使命感，依據(jù)教育辦對新老師的實在要求，認真做好全面的引導和督促工作，如：引導備課、上課、聽課、評課、課后反思、檢查教案、上示范課及輔導新老師上好匯報課和各類公開課等等。每學期聽新老師課10節(jié)以上，聽完課后要隨時點評引導。⒉做好示范和引路的作用。為新老師訂立出一年結對幫帶的整體規(guī)劃。每學期初，要確定好本學期培育目標，并訂立出實在的培育計劃。培育過程要有階段性跟蹤記錄。每學期結束前，要認真分析工作得失，寫出本學期培育總結，并上交教育辦。⒊了解新老師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫忙解決，引導新老師加強學習，進行教育教學的科研。如：供給學習資料、讓新老師參加本身的課題討論、引導撰寫和修改論文等。六、考核與評估重要從以下三方面進行考核評估：思想品德、職業(yè)道德方面：重要考核新老師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、酷愛同學、為人師表、遵守學校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由學?？荚u小組依據(jù)引導老師供給的情況和檢查引導所把握的情況，于培訓期結束后進行綜合評價。學習和培訓方面重要考核新老師參與各級教育部門組織的培訓和學習、教研活動情況；每學期教研組內(nèi)的研討課和校內(nèi)匯報課；每學期聽評課；教育教學理論的學習和學習體會；每學期撰寫的教育教學論文或教學總結等方面，由學?？荚u小組進行綜合評價。教育教學方面重要考核新老師對班主任工作（或幫助班主任工作）的態(tài)度、本領和成效；課堂組織教學本領和德育工作本領；學科教學計劃、備課、上課，作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導和教學效果等。由學?？荚u小組進行綜合評價。學年度末，學校將實事求是地依據(jù)多方面情況，對每一名新老師分別做出綜合。教育辦將組織專門驗收。培訓工作計劃范文篇4一、引導思想堅決貫徹國家省市區(qū)基礎教育工作會議的有關規(guī)定，大膽走教育創(chuàng)新之路，科教興校之路不，努力開創(chuàng)我校教育現(xiàn)代化的新局面；為實現(xiàn)“名校出名師，名師出名校”的進展思路特訂立本計劃。二、培育宗旨實現(xiàn)“名校出名師，名師出名?！钡倪M展思路。骨干老師現(xiàn)狀：我?，F(xiàn)有在職老師158人，本科42人，占老師總?cè)藬?shù)的31%，大專以上學歷131人，占老師總?cè)藬?shù)的97%，18人本科在讀，4人大專在讀。中高19人，中一級老師59人，占專業(yè)技術人員58%。黨員26人，市學科帶頭人3名，市級骨干老師19人，占全校人數(shù)的12、6%。區(qū)級以上的骨干老師數(shù)量不足，區(qū)級骨干老師在全區(qū)的著名度不夠響，在區(qū)以上上公開課的幾率較低，缺乏市級以上骨干老師后備。骨干老師的自我進展意識不夠強，足夠于現(xiàn)狀的、局限于教育教學常規(guī)工作的較多，嫻熟運用現(xiàn)代化教育教學手段的較少，教科研意識和創(chuàng)新意識不強。三、培育目標1、積極培育名特優(yōu)老師，三年內(nèi)爭取市級以上的老師人數(shù)達30名，區(qū)級以上達8名。2、每一位骨干老師要有猛烈的自我進展意識，走自動進展之路。3、有猛烈的創(chuàng)新意識，教育教學觀念新，手段先進，能在本身的崗位上進行創(chuàng)新性的工作，帶頭進行教育教學改革和教育科學討論。4、在校實實在在發(fā)揮骨干的帶頭作用，以點帶面，帶動全校老師提高教育教學質(zhì)量。四、教養(yǎng)措施1、校內(nèi)創(chuàng)設積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。2、領導深入課堂教學第一線，擅長發(fā)覺人才，有計劃地加以培育。3、制造條件讓想學、肯學、會學的多一點學習機會，讓想干、肯干、能干的人多一點實踐的機會，為他們搭建成長的平臺、展現(xiàn)的舞臺，讓優(yōu)秀的老師脫穎而出。4、成立“骨干老師學習沙龍”組織他們定期、定主題開展學習和研討活動。5、訂立《校級骨干老師評比條件》開展校以上不同層次的骨干老師評比，讓不同層次的老師都有夠得著的努力探求目標，形成學校骨干老師梯隊。6、訂立《骨干老師登記表》，每學年填寫一次，讓不同層次的骨干老師本身對比條件，自我反思，促進其自動進展和自動發(fā)揮作用。7、建立激勵機制，對不同層次的骨干老師分別實行年終一次性嘉獎制，對在工作中帶頭作用發(fā)揮好的骨干老師予以精神和物質(zhì)上嘉獎。培訓工作計劃范文篇520__年，人力資源培訓部依據(jù)公司實際運行情形和引導思想廣泛開展了各級管理者培訓和員工技能培訓，努力提升員工的實際工作本領，為公司堅決信念，鼓足勇氣，搶抓機遇，實現(xiàn)進展跨越貢獻了本身的一份力氣。20__年，培訓部將連續(xù)從工作實際啟程，持續(xù)推動全員培訓，為員工供給更多學習進展機會，為公司開發(fā)和培育優(yōu)秀人才。新的一年，培訓部將重點做好以下幾項工作：一、規(guī)范基礎培訓崗前培訓、上崗培訓及考核、特種設備崗位培訓是公司的基礎培訓，為公司員工獲得相關的崗位技能打下了良好的基礎，同時也是員工自身健康和公司有效運行的有力保障。目前入司培訓最重要的問題是學員人數(shù)多、素養(yǎng)參差不齊，為此，培訓部將進一步規(guī)范和強化入司培訓流程、豐富培訓內(nèi)容、完善培訓課程，磨練和培訓更多優(yōu)秀的入司培訓講師，使新員工經(jīng)過入司培訓這一緊要的課程學習后能更加了解和認同企業(yè)文化、提高自身學問素養(yǎng)。目標和計劃：20__年培訓部將連續(xù)加強對上崗培訓的監(jiān)督和審核，適時布置特種設備崗位員工參與培訓和取證，保證特種設備崗位人員持證上崗、安全生產(chǎn)、杜絕生產(chǎn)事故。二、加強專項培訓質(zhì)量課堂、專業(yè)學問講堂、安全學問講堂、法律法規(guī)講堂等專項培訓為提升公司員工的專業(yè)學問和業(yè)務本領供給了很好的途徑。目標和計劃：20__年，培訓部將從安全、管理、質(zhì)量、生產(chǎn)技術、等多個方面廣泛開展培訓，對生產(chǎn)技術、行政管理、精益質(zhì)量、營銷、供應鏈相關人員進行專門的培訓，以“管理培訓月”、“營銷培訓月”、“安全生產(chǎn)月”等方式開展多種形式的培訓，使得專業(yè)人員技能精益求精，全員把握各方面學問開拓視野，推動合作和交流。培訓工作計劃范文篇6一、引導思想：為了進一步加大青年骨干老師培育的力度，使骨干老師快速成長，從而培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新本領的新型骨干老師隊伍，來帶動全校老師整體素養(yǎng)提高，適應新世紀教育進展的需要，促進教育質(zhì)量和辦學水平全面提高。特訂立本年度骨干老師的培育計劃如下：二、工作目標：以新課程師資培訓為重點，以提高老師實施素養(yǎng)教育的本領和水平為主線，進一步加大老師連續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校老師培訓工作新格局，實現(xiàn)跨越式進展。三、重要工作及措施：(一)深入落實《新課標》，結合老師課堂達標活動，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓連續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體老師圍繞新課程、新理念、新課堂開展學習達標活動。2、在骨干老師中開展讀教育名著活動。圍繞新課程改革，一是開展好與新課程同行，在新課改中成長閱歷交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流本身在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短；二寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。3、在平常聽課過程中，發(fā)覺有新思路、新模式的教學課，領導適時推出進行觀摩。大家相互探討、討論、點評、發(fā)揮本身的教育潛能，力求在討論中進展、在討論中提高。(二)樹立培訓新理念，促進老師專業(yè)化進展。1、搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間，學校抓教學領導認真?zhèn)湔n，適時向廣闊老師們傳遞教育教學改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組老師進行新課標解讀，做好研討工作。2、抓好自學。每位老師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善老師考核工作，期末對老師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。3、充分發(fā)揮骨干老師的示范模范作用。啟用校內(nèi)實踐閱歷豐富、理論水平較高的骨干老師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學閱歷，也可通過示范課展現(xiàn)教學技能，切實讓青年老師從中受益。4、加強校本培訓管理。建立合理的培訓組織機構，各司其職，各負其責。校本培訓管理重要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓的方向，供給人、財、物、時等方面的條件；二是培訓執(zhí)行層，在校長的領導下，教育處組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參加面，提高培訓水平；三是教研組基礎層，教研組長動員組織本組老師參與培訓，主持以組為單位的教科研活動。(三)夯實教學基礎，提升教學質(zhì)量。1、以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學校教學工作的重中之重，抓好、實施新課程改革的先進老師，深入實施教學質(zhì)量提升行動計劃。2、定期對學困生、優(yōu)秀同學進行監(jiān)控和競賽活動。3、充分利用集備時間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為同學訂立明確的學習目標，為同學設計自主探究的學習環(huán)節(jié)，主管領導定期參與檢查，務實求本，扎堅固結實實。4、加強教學常規(guī)管理，學校開展教學常規(guī)檢查(特殊是青年老師)、交流、評比工作。振興民族在教育，振興教育在老師，總之本學期將通過行之有效的培訓活動，提高老師整體水平，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化老師隊伍。培訓工作計劃范文篇7新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了本身更好的工作，并在工作中得到成長，特訂立該計劃，并在計劃實施中不絕修正本身、完善本身，不絕提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。本學期工作計劃如下：一、提高思想政治素養(yǎng)積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、酷愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。順從領導的布置，認真完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求本身，以身作則，細心、耐性、掛念、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐性對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伙伴的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理本領、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、在體質(zhì)上，激勵幼兒積極參與磨練活動，注意依據(jù)天氣的變動和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣裳，對愛出汗的孩子特殊護理，注意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動完成好。3、教育孩子本身的事情本身做，培育幼兒自理本領。教幼兒學習穿脫衣裳、鞋襪，練習整理本身的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些防備蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變動和運動前后適時增減衣裳，飯前飯后不做猛烈活動。5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培育，不玩不安全游戲，不去不安全地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能碰到的簡單不安全，培育幼兒的自我保護意識。6、生活本領(1)引導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，注意察看，細心照料幼兒，輕聲溫和地引導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完本身的一份飯菜。(3)寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣裳和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面乾凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎堅固結實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫忙下、本身的努力下，有所收獲有所成長。培訓工作計劃范文篇8一、引導思想在校長室、教育處的領導下，連續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的引導下，進一步變化教育教學觀念和行為，在藝術教學中，敬重同學個性的進展，敬重他們每個人獨特的感受表現(xiàn)方式，讓同學在藝術活動中嘗試成功的歡樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充足活力，充足樂趣，成為孩子們心中憧憬的樂園。二、重要目標任務1、深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。堅固確立以同學為本的價值觀，重視開發(fā)同學的潛力，使同學的個性得到某某某地進展。在平常教學中，以敬重同學為根本，多采納啟發(fā)式，培育他們的愛好，使藝術教學貫穿他們的整個人生。2、以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，連續(xù)加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了同學進展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，制造一種師生在公平的位置上探討交流，拉近與同學之間距離的教學方法。3、提倡一個同學喜好藝術的良好態(tài)