2024年高考語文備考之名校?？碱}匯編（9）：語言文字運(yùn)用

【題組一】（2024·安徽·三模）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。跑步作為一種全球普及的運(yùn)動(dòng)，因其簡(jiǎn)便性和具有顯著的健康益處而

①

。在眾多跑步愛好者中，關(guān)于晨跑和夜跑哪個(gè)更好一直未有定論。實(shí)際上，晨跑和夜跑各有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。晨跑的最大優(yōu)勢(shì)在于它能夠迅速喚醒身體，為一整天注入活力。早上起來，全身肌肉和器官都還在放松狀態(tài)，A此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘梢詥拘焉眢w，加快新陳代謝的發(fā)生。同時(shí)，早上起來，體內(nèi)的糖類經(jīng)過一夜的代謝，正處于缺乏的狀態(tài)。此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，身體會(huì)消耗脂肪來補(bǔ)充能量，有助于減脂瘦身。

②

。由于身體經(jīng)過一夜的休息，肌肉僵硬、心血管系統(tǒng)也不在狀態(tài)，這時(shí)進(jìn)行充分的熱身尤為重要。熱身運(yùn)動(dòng)可以包括輕松的步行、慢跑以及針對(duì)大肌肉群的動(dòng)態(tài)拉伸等。B夜跑對(duì)白天忙碌的人來說，是放松身心、減輕一天壓力。晚上，身體已經(jīng)完全活躍，肌肉和關(guān)節(jié)不再那么僵硬，這也有助于進(jìn)行更有強(qiáng)度的訓(xùn)練。晚上跑步時(shí)特別需要注意環(huán)境、光線和安全問題，必要時(shí)可佩戴反光條等跑步裝備。晨跑和夜跑各有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于根據(jù)個(gè)人的生活習(xí)慣和身體狀況作出選擇。跑步

③

，更是一種提升生活質(zhì)量的好習(xí)慣。1．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。2．下列句子中的“休息”和“由于身體經(jīng)過一夜的休息”中的“休息”，含義相同的一項(xiàng)是（

）A．范文瀾在《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》中寫道：“官吏少做一些惡，有利于人民的休息。”B．深夜，媽媽看到小明屋里的燈還亮著，關(guān)切地說：“這么晚了，還沒休息？”C．在遠(yuǎn)足拉練中，同學(xué)們熱情高漲，但當(dāng)我們走累時(shí)，也要適當(dāng)休息。D．洋八股必須廢止，空洞抽象的調(diào)頭必須少唱，教條主義必須休息。3．文中畫波浪線的A、B處有語病，請(qǐng)做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。不得改變?cè)?。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成小題。小真是樟村唯一扎燈籠的人。她扎的燈籠，蟲不蛀。4月，小真去懷玉山下的鴉山塢砍下茅竹，浸在河水中泡半個(gè)月，又碼在院子日曬雨淋兩個(gè)月。雨水泡透了，又曬得竹青發(fā)白，清除了竹糖漿，纖維也軟化了。鋸了竹蔸、竹頭，一根茅竹鋸八節(jié)，一節(jié)竹筒劈兩塊，一塊分兩片。竹片壓在大腿上去竹黃，篾刀對(duì)著竹青，咬一下，又咬一下，鋒口吃了進(jìn)去，腕部向上翻轉(zhuǎn)，刀口上翹，啪的一聲，竹青和竹黃剝離，竹黃做竹片，竹青做竹絲。燈籠安裝在木板上，木板兩頭鉆孔，用木閂連接另一塊木板，如木橋。燈遂稱橋燈。樟村是玉山縣西部大鎮(zhèn)，盛產(chǎn)羅紋硯石，鄉(xiāng)民四散全國(guó)。初唐以來，樟村年年正月抬橋燈，鬧元宵。①元宵日，下午三點(diǎn)，我到了樟村。街上熙熙攘攘，各家店鋪屋檐下掛著紅燈籠。②游了街，朝拜了社廟，夜擦黑了。夜又黑又濃，滿天星斗。③在村廣場(chǎng)，橋燈如一條火龍?jiān)谲S騰。領(lǐng)燈人吼一聲：轉(zhuǎn)燈了。砰砰砰，三眼銃響徹云霄。咚咚咚，嗩吶再次朝天。小真領(lǐng)著龍頭，舞了起來。廣場(chǎng)邊的居民樓上，擠滿了賞燈人。俯瞰下去，廣場(chǎng)已成了燈海。④燈，眾多的燈，會(huì)讓人動(dòng)容。噢，那不是燈，那是滿天星斗。小真是燈火闌珊的那個(gè)人。4．“這令我不禁想起唐朝詩人張祜的《正月十五夜燈》：千門開鎖萬燈明，正月中旬動(dòng)帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時(shí)天上著詞聲?！痹谖闹谐霈F(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.①處

B.②處

C.③處

D.④處5．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫橫線的句子?！绢}組二】（2024·福建三明·三模）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀材料，完成小題。樸：（沉痛地）萍兒，你過來。你的生母并沒有死，她還在世上。萍：（半狂地）不是她！爸，您告訴我，不是她！樸：（嚴(yán)厲地）混帳！萍兒，不許胡說。她沒有什么好身世，也是你的母親。萍：（痛苦萬分）哦，爸！樸：（尊嚴(yán)地）不要以為你跟四鳳同母，覺得臉上不好看，你就忘了人倫天性。四：（向母痛苦地）哦，媽！樸：（沉重地）萍兒，你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬沒有想到她今天還在，今天找到這兒。我想這只能說是天命。（向魯媽嘆口氣）我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬塊錢。現(xiàn)在你既然來了，我想萍兒是個(gè)孝順孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的。萍：（向魯媽）您——您是我的——魯：（不自主地）萍——（回頭抽咽）樸：跪下，萍兒！不要以為自己是在做夢(mèng)，這是你的生母。1．下列句子中的“好看”與“覺得臉上不好看”中的“好看”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．兒子立了功，做娘的臉上也好看。B．劉慈欣的科幻小說《三體》很好看。C．他惡狠狠地說：“要你好看！”D．老太太笑道：“扮作小子樣，更好看了?！?．文本中畫橫線的句子和課本《雷雨（選文）》中某些句子都使用了破折號(hào)，請(qǐng)分析兩處破折號(hào)的表達(dá)效果。①魯：我是你的——你打的這個(gè)人的媽。②萍：（向魯媽）您——您是我的——3．文中畫波浪線的句子改成“我想孝順的萍兒會(huì)好好侍奉你，他會(huì)補(bǔ)上我對(duì)不起你的地方”，表意基本一樣，為什么說原句更好？（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀材料，完成小題。①微塑料已經(jīng)廣泛存在于全球各地的環(huán)境樣本之中，②對(duì)人類健康產(chǎn)生嚴(yán)重威脅，③微塑料污染防治工作迫不及待。④微塑料的化學(xué)性質(zhì)極為穩(wěn)定，⑤幾百年都難以降解。⑥微塑料對(duì)人體的危害逐漸為科學(xué)家所認(rèn)知。⑦微塑料顆粒大小不等，⑧大于5毫米左右的顆粒通常無法進(jìn)入細(xì)胞或人體循環(huán)系統(tǒng)，⑨一般滯留在腸道，⑩引發(fā)腸炎。

A

，其危害就會(huì)得到大幅度提升。證據(jù)顯示，納米級(jí)別的微塑料顆粒會(huì)穿過血腦屏障進(jìn)入腦組織，對(duì)腦組織造成傷害。微塑料在人體內(nèi)達(dá)到多少量才會(huì)造成傷害，目前尚未有確切的臨床數(shù)據(jù)。毫無疑問，微塑料對(duì)人體的危害會(huì)通過飲水、飲食等進(jìn)入食物鏈，最終進(jìn)入人體。同時(shí)，還有一種情況會(huì)加劇人類對(duì)于微塑料危害的擔(dān)憂：

B

。例如，當(dāng)鉻這樣的化學(xué)物質(zhì)附著在微塑料上，防曬霜等產(chǎn)品中使用的紫外線過濾劑會(huì)使得鉻更具毒性，對(duì)人體健康危害更大；如果土壤中含有鉻，微塑料沉降到土壤之中，生產(chǎn)出來的糧食毒性也會(huì)變大，同時(shí)對(duì)動(dòng)植物也會(huì)造成極大危害。4．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字句意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。5．文中第一段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。答案與解析【題組一】1．①受到人們普遍歡迎

②晨跑要注意充分熱身

③不僅是一種鍛煉身體的方式【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處說到跑步是一種全球普及的運(yùn)動(dòng)，又因?yàn)榫哂泻?jiǎn)便性和具有顯著的健康益處的特點(diǎn)，所以跑步受到人們的歡迎，可填“受到人們普遍歡迎”。②處說到晨跑的注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了熱身的原因以及熱身的方式，所以本處強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是晨跑時(shí)要充分的熱身，可填“晨跑要注意充分熱身”。③處和后文的“更是”相搭配，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，所以可用“不僅是”，文章開篇說到跑步具有顯著的健康益處，所以是一種鍛煉身體的方式，可填“不僅是一種鍛煉身體的方式”。2．C【解析】本題考查學(xué)生把握同詞異境的能力。文中的“休息”是指暫?；顒?dòng)，以消除疲勞、恢復(fù)精力體力。A.“休息”是休養(yǎng)生息的意思；B.“休息”指睡覺；C.“休息”是指暫?；顒?dòng)，以消除疲勞、恢復(fù)精力體力；D.“休息”是停止的意思。3．A：此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，可以喚醒身體，加快新陳代謝。B：夜跑對(duì)白天忙碌的人來說，是放松身心、減輕一天壓力的方式?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A語句有一處語病：“加快新陳代謝的發(fā)生”搭配不當(dāng)，“加快”和“發(fā)生”搭配不當(dāng)，“加快”的應(yīng)是“新陳代謝”，所以去掉“發(fā)生”。B語句有一處語?。撼煞謿埲?，“是”后缺少相應(yīng)的賓語中心語，可在“壓力”后面加上“的方式”。4．D【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。張祜的詩歌主要表現(xiàn)的是元宵節(jié)人們走出家門，看花燈的熱鬧場(chǎng)景，這與④處“廣場(chǎng)邊的居民樓上，擠滿了賞燈人。俯瞰下去，廣場(chǎng)已成了燈?！便暯泳o密，放在①②③處都不連貫。5．①多用短句。整個(gè)句子，由若干短句構(gòu)成，節(jié)奏感強(qiáng)，將小真做燈籠的過程表現(xiàn)得活潑、有力。②使用比擬手法。“咬一下，又咬一下，鋒口吃了進(jìn)去”生動(dòng)形象，畫面感強(qiáng)，引發(fā)讀者想象。③連用動(dòng)詞。連續(xù)使用“壓”“咬”“吃”“翻轉(zhuǎn)”“翹”“剝離”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出小真做燈籠技藝的嫻熟、高超。【解析】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。句式上，本句話是說小真制作燈籠的過程，整個(gè)句子，運(yùn)用的都是短句，句子短促，富有節(jié)奏感?！绑秾?duì)著竹青，咬一下，又咬一下，鋒口吃了進(jìn)去”中“咬”“吃”將制作過程寫得非常地活潑?！芭镜囊宦暎袂嗪椭顸S剝離”又將小真制作燈籠的過程寫得富有力量。修辭上，“咬一下，又咬一下，鋒口吃了進(jìn)去”中“咬”“吃”是人或動(dòng)物具有的動(dòng)作，這里用來指制作燈籠的過程，所以運(yùn)用了比擬的手法，生動(dòng)形象，畫面感強(qiáng)，引發(fā)讀者想象。用詞上，這句話中連續(xù)運(yùn)用了很多動(dòng)詞，如“壓”“咬”“吃”“翻轉(zhuǎn)”“翹”“剝離”等動(dòng)詞，這些動(dòng)詞將小真制作燈籠的過程連接起來，準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出小真做燈籠技藝的嫻熟、高超?！绢}組二】1．A【解析】本題考查學(xué)生理解不同語境中詞語含義的能力。A.指“體面光彩”，與文中的“好看”含義相同。B.指精彩，引人入勝的。C.指難堪。D.好看美觀。2．①第一處破折號(hào)表示話題的轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)了魯侍萍想認(rèn)兒子卻無法相認(rèn)的矛盾、痛苦的心情。②第二處兩個(gè)破折號(hào)分別表示話語的間隔和中斷，表現(xiàn)了周萍不肯相認(rèn)又不得不認(rèn)的痛苦心情?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，賞析表達(dá)效果的能力。①第一處破折號(hào)表示話題的轉(zhuǎn)換，當(dāng)時(shí)魯侍萍見到了多年未見的兒子，她想要認(rèn)他；但周萍并不知道她這個(gè)生母，而且魯侍萍出身卑賤，她也不愿意給周萍帶來難看，況且現(xiàn)在周萍是少爺，而她和魯大海跟他并不是一路人，因此她又不能與他相認(rèn)。破折號(hào)前后意思的轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)了魯侍萍想認(rèn)兒子卻無法相認(rèn)的矛盾、痛苦的心情。②第二處兩個(gè)破折號(hào)分別表示話語的間隔和中斷，周萍得知四鳳的媽就是自己的生母，他感到震驚，這兩個(gè)破折號(hào)表明他不敢相信，但又不得不承認(rèn)，表現(xiàn)了周萍不肯相認(rèn)又不得不認(rèn)的痛苦心情。3．①句式長(zhǎng)短不同。原句使用短句，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，符合作為舞臺(tái)表演話劇的文本體式特點(diǎn)；而改句句子較長(zhǎng)，更不適合舞臺(tái)表演。②感情強(qiáng)弱不同。原句處處落在“他”(周萍)上，有強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)了周樸園內(nèi)心愧疚，希望讓兒子去補(bǔ)救的心理；而改句表達(dá)平淡，沒有強(qiáng)調(diào)作用。【解析】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。①句式長(zhǎng)短不同。原句是四個(gè)句子，較少修飾語，比較短，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，這是因?yàn)樵拕”硌萑宋锱_(tái)詞不適合太長(zhǎng)，短句符合作為舞臺(tái)表演話劇的文本體式特點(diǎn)；而改句句子較長(zhǎng)，不適合舞臺(tái)表演。②感情強(qiáng)弱不同。原句處處落在“他”(周萍)上，先強(qiáng)調(diào)周萍“孝順”，再說“他會(huì)好好地侍奉你”，最后說讓周萍“補(bǔ)上”自己犯過的錯(cuò)。這樣表述有強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)了周樸園內(nèi)心愧疚，希望讓兒子去補(bǔ)救的心理；而改句只有兩句話，沒有強(qiáng)調(diào)周萍的性格和作用，表達(dá)平淡。4．A：如果微塑料顆粒達(dá)到納米級(jí)別B：微塑料與其他化學(xué)物質(zhì)結(jié)合會(huì)產(chǎn)生更大的毒性【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處與“微塑料顆粒大小不等”是一個(gè)層次，前面說了“大于5毫米”的顆粒的情況，而根據(jù)下句“證據(jù)顯示，納米級(jí)別的微塑料顆粒會(huì)穿過血腦屏障進(jìn)入腦組織，對(duì)腦組織造成傷害”可知，此處講的是納米級(jí)的微塑料的危害，可填：如果微塑料顆粒達(dá)到納米級(jí)別；B處根據(jù)緊鄰的冒號(hào)可知，此句為下個(gè)層次的總領(lǐng)句；再根據(jù)后面的舉例“當(dāng)鉻這樣的化學(xué)物質(zhì)附著在微塑料上”可知，這是化學(xué)物質(zhì)與微塑料結(jié)合，由“更具毒性，對(duì)人體健康危害更大”可知這樣的結(jié)合毒性更大，可填：微塑料與其他化學(xué)物質(zhì)結(jié)合會(huì)產(chǎn)生更大的毒性。5．③“迫不及待”改為“迫在