巧用Focusky助力學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新

【摘要】在多媒體課件廣泛應(yīng)用于中小學(xué)教學(xué)的今天，傳統(tǒng)課件制作復(fù)雜耗時(shí)和展示僵硬死板已表現(xiàn)出諸多弊端，不但給教師教學(xué)增加了負(fù)擔(dān)，抑制了教學(xué)靈感，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了許多困擾。本文在分析當(dāng)前課件應(yīng)用于教學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問題的基礎(chǔ)上，引出Focusky3D多媒體課件的優(yōu)勢和特點(diǎn)，進(jìn)而探究Focusky在中小學(xué)教學(xué)中助力多學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的應(yīng)用實(shí)例，以解決教師在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中遇到的困惑，切實(shí)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)從深度融合向創(chuàng)新發(fā)展的轉(zhuǎn)變?！娟P(guān)鍵詞】多媒體課件;Focusky;學(xué)科融合;創(chuàng)新研究背景及意義1.研究背景近年來，在中小學(xué)實(shí)際教學(xué)過程中，教師教學(xué)已幾乎離不開多媒體課件的助力。然而，在幾乎所有學(xué)科教師都能使用課件助力課堂教學(xué)的今天，多媒體課件的質(zhì)量和效果卻差強(qiáng)人意。筆者在走訪二十幾所中小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)往往存在以下問題。一是為多媒體而多媒體。在教學(xué)實(shí)踐中，有的老教師習(xí)慣板書，只是為了響應(yīng)多媒體教學(xué)而“被”使用PPT授課，最后導(dǎo)致課件僅僅是文字的堆砌，枯燥乏味，又何談激發(fā)學(xué)生的興趣？二是課件千篇一律。為了省時(shí)省力，很多教師共享學(xué)校一個(gè)成熟的模板，只是根據(jù)學(xué)科內(nèi)容調(diào)整知識架構(gòu)，學(xué)生每節(jié)課看到的都是布局一樣、色彩一樣、無學(xué)科特點(diǎn)、毫無新鮮感的課件。久而久之，失去了課堂運(yùn)用多媒體課件的真實(shí)意義。步入教育信息化2.0時(shí)代，信息技術(shù)與各學(xué)科的深度融合已成為當(dāng)前的迫切需求，在課堂教學(xué)中廣為使用的教學(xué)輔助工具——多媒體課件一直是中小學(xué)教學(xué)中必不可少的具有開放、人本、個(gè)性、共享、創(chuàng)新意義的重要教學(xué)媒介?，F(xiàn)如今，我們更多地需要具有交互功能的創(chuàng)新型課件，而Focusky的省時(shí)、高效、一鍵分享及3D演示效果等優(yōu)勢倍加凸顯，可以在中小學(xué)教學(xué)過程中起到事半功倍的作用，給廣大教師備授課帶來便利的同時(shí)，極大地助力各學(xué)科的融合。2.研究意義本文旨在通過研究基于Focusky的3D多媒體課件在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，切實(shí)解決實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中遇到的上述問題，大大提高各學(xué)科教師制作課件的效率和質(zhì)量，充分運(yùn)用創(chuàng)新型課件助力多學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。Focusky的特點(diǎn)與優(yōu)勢Focusky是一款新型多媒體課件制作軟件，操作便捷性以及演示效果均大大超越傳統(tǒng)PPT。它是一款可視化演示工具，集演示文稿制作、動畫宣傳視頻制作于一身。其編輯模式類似PowerPoint，但展示功能和效果遠(yuǎn)優(yōu)于PowerPoint。與傳統(tǒng)工具軟件相比，F(xiàn)ocusky具有以下優(yōu)勢和特點(diǎn)。1.豐富的課堂活動Focusky界面自帶交互功能，使師生可以實(shí)時(shí)互動，而不是傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)。與此同時(shí)，新版本的Focusky新增了“課堂活動”模塊（圖1），形式更新穎，學(xué)生不會感覺到枯燥，運(yùn)用在教學(xué)活動中，豐富了學(xué)生的課堂互動，于情境之中即時(shí)檢測學(xué)生對知識的掌握情況，從而鞏固新知。對教師而言，也縮短了備授課的時(shí)間，使制作課件變?yōu)橐环N樂趣。2.3D演示效果Focusky打破常規(guī)，采用整體到局部的演示方式，以路線的呈現(xiàn)方式，模仿視頻的轉(zhuǎn)場特效，加入生動的3D鏡頭縮放、旋轉(zhuǎn)和平移特效，像一部3D動畫電影，給學(xué)生視覺帶來強(qiáng)烈沖擊。尤其是和傳統(tǒng)PPT對比，放映時(shí)其震撼的效果更加凸顯得淋漓盡致。因此，它能夠大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。3.獨(dú)特的思維導(dǎo)圖模式Focusky在新建時(shí)就提供了大量的思維導(dǎo)圖模式（圖2），創(chuàng)建后即可使用，符合學(xué)生的思維模式，具體使用時(shí)可以根據(jù)各學(xué)科的不同特點(diǎn)，擇一使用。這樣不但能夠?qū)Y源進(jìn)行系統(tǒng)的整合，突破教學(xué)時(shí)空界限，使學(xué)生思維具有可視性，而且方便學(xué)生靈活地獲取信息，通過構(gòu)建情境來加深學(xué)生對知識的掌握和理解。例如，在課程講授過程中，根據(jù)知識的難易，選擇螺旋曲線布局，學(xué)生也會跟著講授過程由易到難，逐層推進(jìn)，從而更能體現(xiàn)課程的層次性。4.素材文件一體化Focusky自帶聲音錄制和屏幕錄制功能，即錄即傳，自動生成，全部在一個(gè)軟件界面操作，大大省去了教師學(xué)習(xí)各種應(yīng)用軟件以及運(yùn)用各種軟件時(shí)互相切換的時(shí)間，切實(shí)提高了制作課件的效率。此外，F(xiàn)ocusky把插入的所有類型文件一并集合生成，復(fù)制文件時(shí)只需拷貝最后生成的一個(gè)文件即可，給教師的教學(xué)工作帶來了極大的便利。Focusky助力學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的應(yīng)用實(shí)例1.與數(shù)學(xué)學(xué)科融合應(yīng)用通常，數(shù)學(xué)學(xué)科里有很多符號不是簡單通過鍵盤就能敲擊出來的。因此，數(shù)學(xué)學(xué)科教師在制作PPT時(shí)往往四處搜索然后下載、復(fù)制、粘貼，而Focusky自帶公式編輯器（圖3），內(nèi)含大量數(shù)學(xué)公式和符號，以解數(shù)學(xué)老師之苦，最重要的是方便快捷。例如，極限的表示方式很難錄入，但Focusky只需要點(diǎn)擊一下即可。此外，F(xiàn)ocusky自帶大量圖形工具，加之強(qiáng)大的動畫演示效果，用于輔助教學(xué)演示，可謂形象易懂。如圓的切割、拋物線的遞增遞減、方向位置等知識的學(xué)習(xí)。以求圖形面積一題為例（圖4），運(yùn)用Focusky圖形工具和動畫演示效果，可以輕松演示面積求解過程，激發(fā)學(xué)生思維，圖中下半部虛線方框由出現(xiàn)到強(qiáng)調(diào)再到退出，對應(yīng)拼補(bǔ)到上半部虛線方框，一整套Focusky動畫特效方案設(shè)置后，提示解題思路，對啟發(fā)學(xué)生起到了很好的動態(tài)效果。甚至在動畫演示過程中，迸發(fā)頭腦風(fēng)暴，進(jìn)而一題多解。2.與語文學(xué)科融合應(yīng)用作為基礎(chǔ)性學(xué)科，學(xué)好語文是學(xué)好其他學(xué)科的前提，因?yàn)樗w文字、讀音、語意等最基礎(chǔ)的、必備的學(xué)科知識。對于小學(xué)語文中的識字部分，教師往往最頭疼的是去尋找寫字時(shí)筆畫順序的動畫放到課件中，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的筆畫順序，但畢竟不是每個(gè)字都可以快速找到筆畫的演示動畫。Focusky圖形工具中的任意曲線加之動態(tài)演示效果，可以自制筆畫順序的小動畫，簡單易做。以“人”字為例（圖5），先設(shè)計(jì)一個(gè)田字格，然后輸入“人”字，再用圖形工具里的虛線線條描繪第一筆，最后設(shè)置動畫方案為“從頂部延伸”，這樣筆畫順序就很輕松地展示給學(xué)生了。語文學(xué)科中比較重要的還有朗讀。在課上，教師經(jīng)常會請同學(xué)朗讀課文，但其他沒有朗讀的學(xué)生容易走神，這樣的朗讀環(huán)節(jié)是失敗的。這時(shí)，用Focusky可以進(jìn)行文章的導(dǎo)讀，這里的導(dǎo)讀可以是教師課前在Focusky中直接錄制，也可以把教材配套語音導(dǎo)入Focusky，讓學(xué)生在導(dǎo)讀環(huán)節(jié)先掌握正確的讀法。還可以利用Focusky的配音功能，課前挑選幾個(gè)學(xué)生，錄制一段聲音，在課上播放并請其他同學(xué)評價(jià)，學(xué)生饒有興趣地參與其中，實(shí)現(xiàn)生生互評的同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。此外，F(xiàn)ocusky自帶很多SWF格式的特效，配合3D展示背景，營造空間感吸引學(xué)生求知探索，充分發(fā)揮其主動探究能力，這種效果是傳統(tǒng)PPT望塵莫及的。這樣一來，震撼的視覺效果結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)生不但好理解，更樂于投入其中探究新知，易受啟發(fā)而獲得新知。對于教師而言，即使沒有Flash基礎(chǔ)，不用搜尋大量素材，也可以輕松快捷地制作出令人嘆為觀止的課件。利用3D多媒體課件輔助教學(xué)，既能給學(xué)生提供認(rèn)知的感性材料，幫助他們加深對知識的表象認(rèn)知，又能啟發(fā)他們對表象進(jìn)行有效分析、綜合、概括，促使同學(xué)們的思維向著更深層次發(fā)展。3.與生物學(xué)科融合應(yīng)用Focusky能夠無限放大和拓展畫布使其空間立體效果凸顯，為教學(xué)內(nèi)容的整體和部分之間增添了一目了然的層次感。這特別適合需要放大微觀內(nèi)容的學(xué)科教學(xué)，如在講述某一生物體組織結(jié)構(gòu)的時(shí)候，可以通過跳躍性的平移、切換來展示生物體的不同部位，還可以通過不斷放大來展示某一具體部位的組織結(jié)構(gòu)。特別是在講解細(xì)胞結(jié)構(gòu)層面的知識時(shí)，可以不斷放大細(xì)胞組織結(jié)構(gòu)。這樣就能夠?qū)θ搜劭床坏降膶用孢M(jìn)行可視化“再現(xiàn)”，而不需要再借助顯微鏡來讓學(xué)生理解其微觀分子結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。當(dāng)然，這里只是列舉了幾個(gè)代表性學(xué)科，F(xiàn)ocusky在其他學(xué)科教學(xué)中的優(yōu)勢一樣凸顯，如物理學(xué)科中的電流圖、音樂學(xué)科中的音符唱拍、英語學(xué)