福建省龍巖市北城中學(xué)2022年中考化學(xué)四模試卷含解析_第1頁
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福建省龍巖市北城中學(xué)2022年中考化學(xué)四模試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的()A.丁一定是化合物B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和2.我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過程的微觀模型如下圖所示。下列說法正確的是A.反應(yīng)前后元素化合價都不變B.金原子對CO起吸附催化作用C.反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D.生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個數(shù)比為2:33.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法正確的是A.反應(yīng)前后原子的種類一定不變,原子數(shù)量可能改變B.反應(yīng)類型是置換反應(yīng)C.該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:2D.氫元素和氧元素的化合價在反應(yīng)前后都沒有變化4.在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是()A.該反應(yīng)中有四種化合物B.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28:325.燃料及其燃燒被廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。下列有關(guān)燃料和燃燒的說法正確的是()A.燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳B.石油通過煉制可以得到汽油、柴油C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時都會伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象D.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒能放出熱量6.我國科學(xué)家合成的新型催化劑,可將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。該反應(yīng)的微觀變化示意圖如下。下列說法正確的是()A.該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B.反應(yīng)前后氫元素的化合價不變C.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:37.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是()A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.眾人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多,著火點越低,越易燃燒C.氧氣能被液化貯存于鋼瓶﹣﹣分子間有間隔且間隔能改變D.用明礬凈水﹣﹣明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量8.下列物質(zhì)的用途錯誤的是()A.車圈表面鍍鉻防銹 B.用焦炭制墨汁書寫字畫C.用碳酸氫鈉自制汽水 D.刷石灰漿保護(hù)樹木9.向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉。反應(yīng)過程中,混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過程中混合物中的溶液和固體,下列說法正確的是()A.a(chǎn)點時,溶液中只含有兩種溶質(zhì)B.c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生C.d點時,溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2D.e點時,固體中只含有2種物質(zhì)10.下列所示圖像不能反映相對應(yīng)實驗的是()A.t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體B.向鹽酸中不斷滴加KOH溶液C.實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2D.向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液11.小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①3個鋅原子:3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④鎂離子:Mg2-;⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤12.如圖是元素周期表提供的硒元素的部分信息,下列有關(guān)硒的說法不正確的是()A.原子序數(shù)為34B.屬于非金屬元素C.元素符號為SeD.相對原子質(zhì)量為78.96g二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學(xué)與我們的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空:①塑料②二氧化碳③氮氣④尿素⑤氫氧化鈉⑥碳酸鈉屬于氮肥的是_____。會造成“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)是_____。空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_____。屬于合成材料的是_____。俗名叫純堿的物質(zhì)是_____。14.分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法?;瘜W(xué)中有許多實驗。下列實驗滅火原理是相同的,但方法不同,請將下列實驗按滅火的方法進(jìn)行分類,可以將B和①_____歸為一類,你的分類依據(jù)是②_____氮氣和二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒,但在特殊情況下也會支持燃燒。如:鎂帶在氮氣中就可以燃燒化合生成氮化鎂,氮化鎂的化學(xué)式為①_____;鎂在二氧化碳中也能燃燒,發(fā)生置換反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式②_____;15.經(jīng)測定,某溶液的pH=1,取少量該溶液滴入紫色石蕊,溶液________,則該溶液中不可能存在NaNO3、NaOH、Na2SO4中的________。16.鐵是目前世界上使用最多的金屬。認(rèn)識鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構(gòu)成。實驗室:細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是)煉鐵的化學(xué)方程式是_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下列裝置圖,請回答有關(guān)問題:(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____。(2)利用裝置A.B的組合可以制取某種氣體,實驗室用該組合裝置制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。(3)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,與E相比,裝置D的優(yōu)點是:_____。18.下圖為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。(2)若用A、E裝置組合制取氧氣,寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。收集氧氣應(yīng)在水槽中_____(“①剛有氣泡”或“②有均勻連續(xù)氣泡”,填數(shù)字標(biāo)號)時收集。(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,其裝置接口的連接順序是_____。(用接口字母順序從左至右連接)(4)下圖是收集某氣體的裝置,由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是(______)ABCD密度比空氣大大小小溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<7四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)往盛有1.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入2.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到3.0g溶液.計算:產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g。反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知,甲是生成物,丁是反應(yīng)物,丙是生成物,乙質(zhì)量不變,可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲。【詳解】A.丁發(fā)生分解反應(yīng),故丁一定是化合物,正確;B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑,正確;C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%-17%):(41%-25%)=8:16=1:2,錯誤;D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和,正確。故選C?!军c睛】考查學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。2、B【解析】

碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2;

A、從方程式中可以看出反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價發(fā)生改變,故錯誤;

B、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用,故正確;

C、碳化鉬(Mo2C)是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,故錯誤;

D、由方程式可知:生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個數(shù)比為1:1,故錯誤;

故選:B。3、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+H2OCO+H2?!驹斀狻緼、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變,故A錯誤;B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故B正確;C、由方程式可知,該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1,故C錯誤;D、氫元素和氧元素的化合價在反應(yīng)前分別是+1價和-2價,反應(yīng)后分別是0價和-2價,氫元素的化合價發(fā)生了變化,氧元素的化合價沒有發(fā)生變化,故D錯誤。故選B?!军c睛】此類題目一般解法為:觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法。4、B【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是乙烯燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:?!驹斀狻緼、由上分析可知該反應(yīng)中有三種化合物,一種單質(zhì),錯誤;B、參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3,正確;C、該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),因為產(chǎn)物中沒有單質(zhì),不符合置換反應(yīng)的定義,錯誤;D、參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)之比是1:3,則物質(zhì)的質(zhì)量比為=(12×2+1×4):(32×3)=28:96,錯誤;故選B.5、B【解析】

A.燃料完全燃燒時,不一定會生成二氧化碳,如氫氣燃燒后只生成水,選項錯誤;B.石油通過煉制可以得到汽油、柴油,選項正確;C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時不一定都會伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,如動植物的呼吸作用只放熱不發(fā)光,選項錯誤;D.化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒能放出熱量,如金屬單質(zhì)與酸反應(yīng)生成鹽與氫氣時也放出熱量,選項錯誤,故選B。【點睛】物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都能放熱,但不一定發(fā)光,只有劇烈的氧化反應(yīng)如燃燒才能發(fā)光。6、D【解析】

由反應(yīng)的微觀變化示意圖可知:化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑催化作用下生成甲醇和水。【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑催化作用下生成甲醇和水,氫氣是單質(zhì),故A不正確;B、反應(yīng)前氫元素是0,反應(yīng)后氫元素是+1價,反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變,故B不正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變,故C不正確;D、化學(xué)反應(yīng)方程式為,故參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3,故D正確。故選D。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變。7、C【解析】

A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹,利用的隔絕氧氣和水的原理,而不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu),故選項說法錯誤;B、眾人拾柴火焰高,含義是可燃物越多,放出的熱量越多,燃燒越旺,故選項說法錯誤;C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有一定的間隔,故選項解釋正確;D、用明礬凈水,能對雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降,不能可降低水中鈣、鎂離子的含量,故選項說法錯誤。故選C。8、B【解析】

A、車圈表面鍍鉻可以隔絕鐵與水、氧氣的接觸,可以防銹,故A正確;B、制墨汁用的是炭黑,不是焦炭,故B錯誤;C、碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,可以用于制造汽水,故C正確;D、孰石灰具有殺菌消毒作用,石灰漿能用于刷在樹木的表面用于保護(hù)樹木,故D正確。故選B。9、C【解析】在金屬活動性順序表中,鋅、鐵、銅的活動性依次減弱,故向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,鋅粉先與氯化銅反應(yīng),后與氯化亞鐵反應(yīng),鋅與氯化銅反應(yīng)溶液的質(zhì)量增加1份質(zhì)量,鋅與氯化亞鐵反應(yīng)溶液的質(zhì)量增加9份質(zhì)量,故可知,bd段為鋅與氯化亞鐵反應(yīng);A、a點時,溶液中的部分氯化銅參加了反應(yīng),生成了氯化鋅,故溶液中的溶質(zhì)有氯化銅和氯化鋅和氯化亞鐵,錯誤;B、c點時,鋅將氯化銅完全反應(yīng),又于部分氯化亞鐵反應(yīng),故固體中有鐵生成,加入稀鹽酸時,一定有氣泡冒出,錯誤;C、d點時,鋅將氯化銅和氯化亞鐵完全反應(yīng),故溶液中的溶質(zhì)有氯化鋅,正確;D、e點時鋅有剩余,故固體中有銅、鐵和鋅,錯誤。故選C。10、C【解析】

A、t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體,能繼續(xù)溶解至形成飽和溶液,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始增大,直至不變,正確,故不符合題意;B、鹽酸顯酸性,氫氧化鉀顯堿性,反應(yīng)生成的氯化鉀顯中性,向鹽酸中不斷滴加KOH溶液,pH由小于7,變化到等于7,再到大于7,正確,故不符合題意;C、實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2時,開始時二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零,不正確,故符合題意;D、硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,沉淀從零開始逐漸增加到反應(yīng)停止時的某一定值,正確,故不符合題意;故選C。【點睛】圖像題的解題技巧有(1)以數(shù)學(xué)與化學(xué)知識結(jié)合為突破口;(2)把握好“三點一線”,即起點、拐點、終點和曲線。11、A【解析】

①三個鋅原子:3Zn,3ZN

錯誤;②兩個氫分子:2H2正確;

③兩個氫氧根離子:2OH-正確;④鎂離子:Mg2+,Mg+2錯誤;⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2正確;⑥-2價的氧元素:,O2-錯誤;故選:A?!军c睛】化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。12、D【解析】

解:A、由圖可知,硒元素原子序數(shù)是34,該選項說法正確,不符合題意;B、由漢字結(jié)構(gòu)可知,硒元素是固態(tài)非金屬元素,該選項說法正確,不符合題意;C、硒元素元素符號是Se,該選項說法正確,不符合題意;D、硒元素相對原子質(zhì)量是78.96,單位不是g,該選項說法不正確,符合題意。故選D?!军c睛】相對原子質(zhì)量的單位是1不是g,省略不寫.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、④②③①⑥【解析】

(1)尿素中含有氮元素,屬于氮肥;故填:④;(2)二氧化碳是造成“溫室效應(yīng)”的物質(zhì);故填:②;(3)氮氣是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì);故填:③;(4)塑料屬于有機(jī)合成材料;故填:①;(5)碳酸鈉俗稱純堿;故填:⑥。14、C(只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火Mg3N22Mg+CO22MgO+C【解析】

(1)化學(xué)中有許多實驗。下列實驗滅火原理是相同的都是隔絕了空氣,但采用的方法不同,根據(jù)下列實驗按滅火的方法進(jìn)行分類,B是由于二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,密度比空氣大,把空氣從燒杯中排出,使得蠟燭不能與氧氣接觸,故會熄滅;通過圖可知,C裝置稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,把燒杯中的空氣排出,使得蠟燭不能與氧氣接觸,故會熄滅;因此可以將B和C歸為一類,分類依據(jù)是:(只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火;故填:C;(只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火(2)氮氣和二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒,但在特殊情況下也會支持燃燒。如:鎂帶在氮氣中就可以燃燒化合生成氮化鎂,鎂元素通常為+2價;氮元素為-3價,因此氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2;鎂在二氧化碳中也能燃燒,發(fā)生置換反應(yīng),根據(jù)置換反應(yīng)的特征,單質(zhì)換單質(zhì),因此生成氧化鎂和碳單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C;故填:Mg3N2;2Mg+CO22MgO+C15、變紅色NaOH【解析】

溶液的pH小于7,顯酸性,溶液的pH大于7,顯堿性,溶液的pH等于7,呈中性?!驹斀狻咳芤旱膒H=1,小于7,故為酸性,石蕊遇酸性溶液顯紅色;在酸性環(huán)境下,氫氧根離子不存在,則氫氧化鈉不能存在于酸性環(huán)境里,故化學(xué)式為?!军c睛】溶液顯中性,紫色石蕊溶液遇酸變紅色,堿能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色。16、鐵元素鐵原子劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體【解析】

(1)從宏觀上看,鐵是由鐵元素組成的,從微觀上看,鐵是由鐵原子構(gòu)成的;故填:鐵元素;鐵原子;(2)細(xì)鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱;鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵;故填:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;;(3)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、水槽可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束【解析】

(1)儀器①為水槽;(2)裝置A可用于固體加熱反應(yīng)制取氣體,裝置B可用于排水法收集氣體,

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