許昌市重點(diǎn)中學(xué)2022年中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg分子的質(zhì)量很小D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小A．A B．B C．C D．D2．關(guān)于物質(zhì)的分離除雜、鑒別制取的方案中不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A分離氯化鉀和二氧化錳溶解，過濾后分別干燥和蒸發(fā)結(jié)晶B除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴入適量氫氧化鈣溶液后過濾C鑒別真假黃金（銅鋅合金）取樣在酒精燈上灼燒D制取雙氧水將足量氧氣通入水中A．A B．B C．C D．D3．下列日常生活中常見的物質(zhì)，可以看做純凈物的是A．鐵銹 B．蒸餾水C．食用鹽 D．汽油4．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．向試管內(nèi)加鋅粒 B．傾倒液體藥品C．給試管內(nèi)的液體加熱 D．用橡膠塞塞住試管5．欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o色氣體，最可行的方案的是()A．先用帶火星的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗(yàn)D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗(yàn)6．長(zhǎng)期挑食、偏食不利于中學(xué)生的健康，每天的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是()A．西紅柿 B．魚 C．米飯 D．雞蛋7．某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測(cè)正確的是（）A．一定存在C1﹣ B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+ D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+8．日常生活中，化學(xué)無處不在。根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷，下列作法中不正確的是()A．用木炭除冰箱異味 B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新9．下列對(duì)化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，正確的是A．O2中的“2”表示兩個(gè)氧原子B．Mg2+中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子D．2Ca中的2表示兩個(gè)鈣元素10．化學(xué)思想方法，對(duì)于學(xué)好化學(xué)起著重要的作用，下列說法正確的是（）A．分析：水銀溫度計(jì)中汞柱上升，因?yàn)榉肿娱g有間隙B．對(duì)比：合金與組成它的金屬相比，硬度增大、熔點(diǎn)降低C．推理：中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)D．歸納：玻璃、合成橡膠、塑料都是有機(jī)合成材料二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)。①從圖中可以看出，氯元素的最高正價(jià)是_____。②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為_____。③從原子結(jié)構(gòu)分析知：某元素的最高正價(jià)與_____相等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先稱取該混合物樣品20克，完全溶于127.8g水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100克平均分五次加入其中，充分振蕩。實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表，請(qǐng)分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：次數(shù)12345加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/克2020202020生成沉淀的質(zhì)量/克1.45x4.355.85.8（1）上表中x的數(shù)值為_______克。（2）計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？（3）計(jì)算第四次加入氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．問題一：思維導(dǎo)圖屬于“智慧閱讀”法，有利于學(xué)生抓住關(guān)鍵詞，在閱讀、歸納、整理、加工中掌握化學(xué)特質(zhì)的思想和方法。蘇打溶液pH____7(填“>”“<”或“=)氦氣的化學(xué)式________Bi3+的硫酸鹽化學(xué)式為______________問題二：如圖是硫元素的各個(gè)價(jià)態(tài)與物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系（價(jià)類二維圖）：A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是__________；D點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為___________。C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是由____________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。由D生成E的化學(xué)方程式_________________________________。（任寫一條）14．在硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量金屬鋅，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色。濾液中一定含有的溶質(zhì)是什么____？寫出該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。[實(shí)驗(yàn)]在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液?，F(xiàn)象：溶液不變色；在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：_____；在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液?，F(xiàn)象：_____。[結(jié)論]________實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？[猜想]氣體和液體可能是________(寫一組即可)。[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑__，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為___。[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想______，理由是__16．小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，大爺正為此煩惱。小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案幫助鑒別化肥。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_____。該化肥不是硫酸鉀（2）小明假期到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會(huì)消失，同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料：氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）。①根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了_____。②裝置B中澄清石灰水_____，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸_____（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）碳酸氫銨受熱易分解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是_____（寫一條）。通過探究找到了鑒別化肥的方法。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

分子的特性包括：分子是不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼．聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，故解釋合理；B．物質(zhì)受熱膨脹是因?yàn)榉肿又g的間隔受熱增大，物質(zhì)遇冷收縮是因?yàn)榉肿又g的間隔遇冷變小，故解釋合理；C．1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg，說明分子的質(zhì)量很小，故解釋合理；D．25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，在氧氣裝入瓶子的過程中，分子的間隔縮小，而分子的體積沒有改變，故選項(xiàng)不合理。故選D。2、D【解析】

A.氯化鉀溶于水而二氧化錳不溶于水，溶解后過濾，將濾渣干燥得到二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，故正確。B.氫氧化鈉中混有少量碳酸鈉，滴入適量氫氧化鈣溶液后，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氧化鈉和碳酸鈣沉淀，過濾，得到氫氧化鈉溶液，故正確。C.假黃金（銅鋅合金），加熱后與空氣中氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，而真黃金在加熱的情況下不與氧氣反應(yīng)，可以鑒別，故正確。D.氧氣不易溶于水，也不與水反應(yīng)，將足量氧氣通入水中不能得到雙氧水，故錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、B【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、鐵銹主要成分是氧化鐵，屬于混合物，不符合題意；B、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、食用鹽有氯化鈉和碘酸鉀等，屬于混合物，不符合題意；D、汽油是由石油中分離出來的，成分復(fù)雜，主要有烷烴類，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯(cuò)誤；C、給試管里的液體加熱時(shí)，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；故C錯(cuò)誤；D、在容器口塞橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。5、B【解析】

根據(jù)氧氣可以支持燃燒，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?！驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮?dú)夂投趸贾卸疾粫?huì)有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會(huì)鑒別出空氣和氮?dú)?，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗(yàn)，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒有變化的是空氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸?，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮?dú)猓阅軌蜩b別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗(yàn)，帶火星的木條在空氣和氮?dú)庵胁粫?huì)有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細(xì)鐵絲試，鐵絲能燃燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮?dú)夂涂諝?，故D操作不可行。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)膺@四種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷。6、A【解析】

A、西紅柿中富含維生素，故選項(xiàng)正確。

B、魚中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】

試題分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生，說明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+與SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以沒有Ba2+和Ca2+；又根據(jù)離子守恒，一定有Na+，綜上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定沒有Ca2+、Ba2+，故選C．考點(diǎn)：常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象8、D【解析】

A、木炭具有疏松多孔的性質(zhì)，具有吸附性，所以可以作為吸附劑，故不符合題意；

B、硬水含的鈣鎂離子較多，軟水含的鈣鎂離子較少，區(qū)分它們常用肥皂水，具體操作為：向待檢驗(yàn)的水中加入適量的肥皂水，振蕩看泡沫多浮渣少的就是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故不符合題意；

C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，我們防止生銹的方法是①保持表面干燥②在鐵制品表面涂上保護(hù)膜，故不符合題意；

D、鋁為活潑的金屬，在空氣中被氧化生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止氧化反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，如果經(jīng)常擦拭其表面，會(huì)加速鋁制品的反應(yīng)，故符合題意。

故選D。9、C【解析】

A、O2中的“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；

B、Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤；

C、2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子，正確；

D、2Ca中的2表示兩個(gè)鈣原子，不是鈣元素，錯(cuò)誤；

故選：C。10、B【解析】

A、水銀溫度計(jì)中汞柱上升，汞由汞原子構(gòu)成，汞柱上升是因?yàn)楣娱g的間隔變大，故選項(xiàng)A不正確；B、合金與組成它的金屬相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是：硬度增大、熔點(diǎn)降低、抗腐蝕性好，故選項(xiàng)B正確；C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如：堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，故選項(xiàng)C不正確；D、合成橡膠、塑料都是有機(jī)合成材料，玻璃不是有機(jī)合成材料，是無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)D不正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+12最外層電子數(shù)【解析】

①從圖中可以看出，氯元素的最高正價(jià)是+1。②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，例如：氯的最高正價(jià)是+1，最低負(fù)價(jià)是-1，則可以看出最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為2。③從原子結(jié)構(gòu)分析知：氯原子的最外層電子數(shù)是1，最高正價(jià)是+1，硫原子的最外層電子數(shù)是6，最高正價(jià)是+6等，可以看出某元素的最高正價(jià)與最外層電子數(shù)相等。故答為：①+1．②2．③最外層電子數(shù)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2.947.5%10%【解析】

解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，每加入20g氫氧化鈉，產(chǎn)生沉淀1.45g，第2次累計(jì)加入40g氫氧化鈉，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量=1.45g+1.45g=2.9g；（2）累計(jì)產(chǎn)生氫氧化鎂質(zhì)量為5.8g設(shè)：氯化鎂的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為yx=9.5gy=11.7g原固體混合物樣品中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=47.5%（3）第四次加入氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=10%充分反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、＞HeBi2(SO4)3氧化物H2SO3離子H2SO3+Na2CO3=Na2SO3+CO2↑+H2O【解析】

（1）碳酸鈉俗稱蘇打，碳酸鈉溶液顯堿性，pH＞7，故填：＞；（2）氦氣是稀有氣體，由氦原子直接構(gòu)成，化學(xué)式為He；（3）根據(jù)Bi3+的離子可知，Bi元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，則Bi的硫酸鹽化學(xué)式為Bi2(SO4)3；（4）硫元素的化合價(jià)有-2、0、+4、+6價(jià)，A中的S的化合價(jià)為+6價(jià)，且和二氧化硫的物質(zhì)類別相同，則A為三氧化硫，屬于氧化物；D中的S的化合價(jià)為+4價(jià)，為H2SO3，故填：氧化物；H2SO3。

（5）C中的S的化合價(jià)為+6價(jià)，C是硫酸鹽，鹽由金屬離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成，故填：離子。（6）D是亞硫酸，“H2SO3→E”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式可為：H2SO3+Na2CO3=Na2SO3+CO2↑+H2O。14、硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性，鋅不與硝酸鎂反應(yīng)，鋅先與硝酸銀反應(yīng)，再與硝酸銅反應(yīng)，反應(yīng)后濾液仍為藍(lán)色，說明溶液中仍有硝酸銅，一定有未參加反應(yīng)的硝酸鎂和反應(yīng)生成的硝酸鋅，不能確定溶液中是否有硝酸銀?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，濾液中一定有的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅。（2）該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)是鋅與硝酸銀反應(yīng)，反應(yīng)的方程式是：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、液不變色溶液由無色變?yōu)榧t色NaOH溶液中是OH－使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色CO2和NaOH溶液(合理均可)鹽酸Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O不能因上述實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證氣體可能是CO2，而不能確定是何堿液【解析】

實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析，能使酚酞變紅的粒子是OH-，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要排除水分子和Na+的干擾；實(shí)驗(yàn)二：塑料瓶變癟說明塑料瓶中的壓強(qiáng)減小從而小于外界大氣壓，可能是氣體溶于液體或氣體與液體反應(yīng)后，瓶中氣體的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟；據(jù)此進(jìn)行分析解答?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)一：(1)蒸餾水中只含有水分子，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液不變色，說明水分子不能使酚酞溶液變紅；(2)用試管取約2mL氯化鈉溶液，滴入1～2滴無色酚酞溶液，會(huì)觀察到溶液不變色，說明鈉離子不能使酚酞溶液變紅；(3)用試管取約2mL氫氧化鈉溶液，滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，會(huì)觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色，說明NaOH溶液中是OH－使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色；實(shí)驗(yàn)二：[猜想]二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而造成瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟；[實(shí)驗(yàn)]取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液是碳酸鈉溶液，滴加稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成