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(集體舞)藍(lán)鳥教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)過程1、學(xué)生隨著《致愛麗絲》音樂中端正安靜地在小凳上坐好(師強(qiáng)調(diào)坐姿)。養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣(強(qiáng)調(diào)站姿，不用喊叫的聲音唱)3、指名讓學(xué)生用響板、串鈴等節(jié)奏樂器打節(jié)奏。根據(jù)所學(xué)的節(jié)奏型用節(jié)奏樂器給歌曲打節(jié)。①師：小朋友們你們知道嗎，在美國，有一種鳥，叫藍(lán)鳥。它象征著幸福和快樂！它有著(生模仿演唱)真棒！能用“咕咕”來演唱嗎？(生用“咕咕”模仿演唱)21教育網(wǎng)②師：聽，它又在唱了！這次它是怎么唱的？來模仿一下。(聲音和動作)(師在鋼琴上·聽我來唱一句！(師彈奏5533|53|5i53|并完整模唱)能跟我一起唱嗎？再來一次?、趲煟合旅嬉痪溆赡銈儊沓?師彈奏4422|42|4653，生完整模唱)3、師：能不能把剛才兩句完整演唱呢？(完整演唱兩句，速度放慢)有(1)全班跟隨琴聲演唱歌曲(2)啟發(fā)用喜悅的心情演唱歌曲(3)帶上喜悅的心情演唱歌曲(1)創(chuàng)設(shè)情境 (2)在《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》音樂聲中排好隊(duì)，學(xué)跳集體舞。(讓學(xué)生搭小火車排成縱隊(duì))(3)動作教學(xué)：跟老師邊有節(jié)奏朗讀歌詞邊做動作。(4)練習(xí)、記憶動作。(5)練習(xí)鞏固：分組輪流表演，教師彈琴，學(xué)生邊唱邊跳，注意觀察發(fā)現(xiàn)跳的好的小朋友，(6)請戴著頭飾的小朋友表演，其余同學(xué)觀賞(掌聲鼓勵)
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