高中一輪復(fù)習(xí)語文板塊二專題十四圖文（表文）轉(zhuǎn)換

專題十四eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(圖文表文轉(zhuǎn)換))題型一圖文轉(zhuǎn)換1．(2017·天津高考)下面是2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖，是根據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的，字號越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。(9分)(1)請對比兩幅詞云圖，簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。(3分)答：(2)結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。(6分)答：解析：(1)先讀2006年度“天津旅游”詞云圖，字號較大的詞語有“海河、薊縣、風(fēng)景、市區(qū)、泥人張、古文化街、年畫”等。海河、薊縣等屬于自然景觀，古文化街、年畫等屬于人文景觀。二者都屬于景觀。由此可以概括出2006年度天津旅游的特點(diǎn)。再讀2016年度“天津旅游”詞云圖，字號較大的詞語有“文化、休閑、民俗、特色、相聲”等。文化、相聲等屬于城市文化，側(cè)重于主動體驗(yàn)文化。由此可以概括出2016年度天津旅游的特點(diǎn)。(2)先從2016年度“天津旅游”詞云圖中選出大號詞語，然后組織文字。組織文字時，要注意使用修辭手法，比如設(shè)問、擬人等。答案：(1)2006年游人對自然景觀和人文景觀的關(guān)注度較高，側(cè)重景觀欣賞；2016年游人對城市文化和民俗特色的關(guān)注度較高，側(cè)重文化體驗(yàn)。(2)到天津看什么？泥人張、楊柳青，都能開你眼界；到天津聽什么？自然是別出心裁的相聲；到天津吃什么？狗不理。有了看的，聽的，吃的，可以說一應(yīng)俱全，還等什么？準(zhǔn)備出發(fā)吧，天津正伸出雙手歡迎你！2．(2015·全國卷Ⅰ)下面是中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)答：解析：描述畫面要抓住畫面特征，準(zhǔn)確描述圖上的地球、清水、魚、手和污水，揭示出它們的相互關(guān)系。配文要簡潔，表達(dá)要鮮明、生動。答案：該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。3．(2011·浙江高考)請看下圖文材料，根據(jù)要求答題。(5分)由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。(1)根據(jù)所提供的材料，設(shè)計(jì)一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達(dá)廣告主旨，有號召力；不超過15字。(2分)答：(2)從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)，簡要評價它的創(chuàng)意。(3分)答：解析：解答此題可以分析畫面內(nèi)容及說明文字。從畫面文字來看，小象向大象媽媽炫耀自己長牙，但連續(xù)三次的告訴得到的只是大象媽媽的沉默，最后小象說：“你不為我高興嗎？”再結(jié)合題目中的背景材料可知：大象媽媽是矛盾的，一方面希望孩子能夠長牙，一方面又因?yàn)槿祟惖呢澙放潞⒆娱L牙，充滿了無奈。由此可以得出廣告的主旨，即呼吁人們停止購買象牙制品，要保護(hù)大象。評價廣告的創(chuàng)意，可以從人類與大象對待孩子長牙這個事情的態(tài)度入手，分析圖片內(nèi)容帶給人們的感受；另外，還可從構(gòu)圖的角度入手進(jìn)行分析。答案：(1)購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”！(2分)(2)①人格化的表現(xiàn)方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為。②構(gòu)圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想——它們的未來將通向何方？(角度恰當(dāng)1分，內(nèi)容恰當(dāng)2分)4．(2009·浙江高考)為下面這幅圖片擬寫解說詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵。(不少于50字)(4分)答：解析：這是一道描寫類語言運(yùn)用題。解答時一要明確畫面的構(gòu)成要素，即什么人在做什么；二要把握畫面的動態(tài)特征，即動作像什么；三要理解畫面的寓意，即畫面揭示了什么；四要滿足題干中的所有要求。答案：這是一幅坐在輪椅上的殘疾運(yùn)動員奮力擊球的感人畫面，它十分直觀地再現(xiàn)了身殘志堅(jiān)者的形象，震撼人心。(2分)他揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁球場，追逐人生的夢想。(2分)5．(2005·浙江高考)請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。(不超過16個字)公益廣告語：eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()解析：首先漫畫的主題要明確，其次語言要得體，要有一定的文采。答案：(示例一)不要陷進(jìn)吸毒的無底深淵。(示例二)接觸毒品，結(jié)束人生。題型二表文轉(zhuǎn)換6．(2015·浙江高考)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(5分)(1)給圖表擬一個標(biāo)題。(不超過25字)(2分)eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字)(3分)eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()解析：首先應(yīng)當(dāng)看清圖表上的文字，弄清楚究竟是比較什么事情；其次應(yīng)當(dāng)看清比較的大體情況；最后通過思考，得出相應(yīng)的結(jié)論。答案：(1)2013～2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平；②圖書閱讀率低于全國水平；③浙江人要重視圖書閱讀。7．(2015·重慶高考)下圖是“兒童在不同場地的時間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場地休息和運(yùn)動時間分配的情況寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超過80字。(5分)答：解析：題目中的描述方向是“兒童在不同場地休息和運(yùn)動時間分配的情況”，按時間多少分成兩組，另外還要注意“女孩”與“男孩”數(shù)據(jù)的比較，不要遺漏要點(diǎn)。答案：兒童在草地、運(yùn)動場和娛樂場的運(yùn)動時間較長，在硬場地和天然場地的休息時間較長；男孩的運(yùn)動時間多于女孩，在運(yùn)動場尤為突出，女孩在運(yùn)動場、硬場地和天然場地的休息時間較長。[考情分析]圖文(表文)轉(zhuǎn)換題是語言文字運(yùn)用部分的重點(diǎn)題型，在高考中考查頻率較高。圖文(表文)轉(zhuǎn)換作為一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的題型，從所供材料的角度可分為圖文轉(zhuǎn)換和表文轉(zhuǎn)換兩類。近年來，高考對圖文(表文)轉(zhuǎn)換的考查題型靈活多變，命題內(nèi)容豐富多樣，貼近考生生活實(shí)際。對此，我們應(yīng)高度重視。圖文轉(zhuǎn)換4大題型圖文轉(zhuǎn)換題是要求考生用文字對漫畫、徽標(biāo)、圖片(攝影作品)等非文本信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述的試題，是高考常見的考查形式，它體現(xiàn)了高考對社會生產(chǎn)、人文現(xiàn)象、科技信息發(fā)展等的關(guān)注，是對考生語言綜合表達(dá)能力的考查?；諛?biāo)徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的含義。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，這樣才能真正把握其內(nèi)涵。[解題技法]徽標(biāo)類題解題“3步驟”[針對訓(xùn)練]1．下面是騰訊公司在中由綠色和白色組成的“微信”標(biāo)識，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語言簡明，句子通順，不超過100個字。答：解析：注意結(jié)合畫面特征“氣泡”“笑臉”“顏色”分析寓意，注意名稱“微信”以及其特征是“溝通、交流”。答案：要素：標(biāo)識由兩個通話氣泡、兩個人面笑臉、兩種冷暖色調(diào)等要素構(gòu)成。寓意：標(biāo)識象征著希望、和平、寧靜，表明通過微信軟件平臺可以滿足顧客的任何溝通服務(wù)需要，從而提升生活水平，讓顧客通話更便捷，充滿人性化，充滿和平通話的希望，表達(dá)出人與人之間的熱情呼喚。2.5月31日是世界無煙日，這個特殊的紀(jì)念日得到了世界大多數(shù)國家的認(rèn)可，一些國家還專門發(fā)行了以戒煙為主題的郵票。如圖是阿根廷發(fā)行的戒煙郵票，請寫出其主題圖形的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求寓意簡明，句子通順，不超過60個字。答：解析：解答本題要注意題干中的關(guān)鍵詞，一是“構(gòu)圖要素”，二是“寓意”。構(gòu)圖要素是指郵票中的主要構(gòu)成部分，即“香煙”與“心”；再結(jié)合題干中的“世界無煙日”“阿根廷發(fā)行的戒煙郵票”，郵票寓意就應(yīng)該容易理解了。答案：構(gòu)圖要素：香煙、被香煙穿破的心。寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，狠狠地刺穿了鮮紅的心臟，以郵票為誡，警示人類熱愛生命，遠(yuǎn)離香煙。漫畫漫畫主要由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合語言表達(dá)的考查要求，命題時一般會從如下幾個角度入手：①概括寓意；②擬寫標(biāo)題；③介紹或描述畫面內(nèi)容；④綜合考查。[解題技法]漫畫類題解題“3看”[針對訓(xùn)練]3．請為下面一組漫畫中的四幅圖各擬一個四字短語，概括每幅畫的內(nèi)容，然后指出這組漫畫的寓意。提示：第一幅畫中人物手中拿著的是煙斗。(1)概括內(nèi)容：(2)指出寓意：解析：解答此題的前提就是讀懂漫畫，可以從讀懂漫畫的標(biāo)題(決心)、漫畫中的對白或說明文字(漫畫下面的提示：第一幅畫中人物手中拿著的是煙斗)、構(gòu)圖及要素(四幅圖組成，注意窗子、樓梯，沖下樓梯、接煙斗的動作等夸張之處或細(xì)節(jié))的角度思考。闡述漫畫所反映的現(xiàn)象的寓意，發(fā)表看法要切合實(shí)際，如諷刺說話不算數(shù)、行為反復(fù)無常。答案：(1)①決心戒煙②扔掉煙斗③狂奔下樓④接住煙斗(2)諷刺說話不算數(shù)、行為反復(fù)無常的人。圖片圖片主要是指繪畫、攝影或剪紙等藝術(shù)性很強(qiáng)的作品。因?yàn)槭撬囆g(shù)，所以在轉(zhuǎn)換時就特別要凸顯藝術(shù)的形象性，要盡可能使語言形象、生動。[解題技法]圖片類題解題“2注意”[針對訓(xùn)練]4.請仔細(xì)觀察下面一幅圖片，對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。答：解析：解答此題的前提就是讀懂圖片，兩只小鳥棲息在枝頭上，鳥媽媽銜來一條小蟲，小鳥們張開嘴巴。展開想象描述即可。注意修辭手法和字?jǐn)?shù)的要求。答案：兩只小鳥棲息在枝頭上，鳥媽媽銜來一條小蟲，小鳥們張開嘴巴，爭著說：“給我，給我！”它們可愛的樣子把太陽都逗笑了。5．觀察下面的圖片，回答問題。(1)請為上圖擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不能擬“無題”，9字以內(nèi))答：(2)根據(jù)圖片內(nèi)容，將下面的解說詞補(bǔ)寫完整。要求語言形象，至少使用一種修辭手法。(60字以內(nèi))大山里的彝族山村，窗欄外是因家境貧困輟學(xué)的孩子，教室內(nèi)是念書的昔日同學(xué)。答：解析：本題相對簡單，題目中的解說詞能夠幫助考生看懂并準(zhǔn)確理解圖片內(nèi)容。這是一幅反映山區(qū)少數(shù)民族地區(qū)的孩子因貧困輟學(xué)，不能讀書的圖片。要注意窗里窗外的對比，窗外孩子的眼神等。答案：(1)窗里窗外的距離(或“我們也想繼續(xù)讀書”)(2)(示例一)當(dāng)他們用艷羨的目光看著讀書的小伙伴時，也許還沒能意識到，因?yàn)槿鄙俦匾膶W(xué)校教育，這道窗欄將來會變成難以跨越的鴻溝。(示例二)那一雙雙如水般清澈的眸子，流露出對有書讀的同學(xué)的羨慕之情。窗欄攔住了他們走進(jìn)教室的腳步，但阻隔不了他們那顆渴求學(xué)習(xí)的心。流程圖(框架圖)流程圖(框架圖)采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是箭頭方向所表達(dá)的意思，用語言將所示內(nèi)容表現(xiàn)出來。這類題與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因而備受命題者青睞。[解題技法]流程圖(框架圖)解題“3步驟”[針對訓(xùn)練]6．《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》在我國已經(jīng)生效多年了，但目前仍存在煙草企業(yè)不積極履行公約相關(guān)內(nèi)容的行為。北京市消費(fèi)者協(xié)會昨日發(fā)布了“在知道吸煙會引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會吸煙”的調(diào)查數(shù)據(jù)。請把下面的框架圖寫成一段話，要求表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。答：解析：第一步：看準(zhǔn)要求，明確對象。本題是有關(guān)“知道吸煙有害是否還會吸煙”的調(diào)查。第二步：分析概念，把握關(guān)系。由圖可知，主干分為兩部分：一是吸煙的危害，其下是各種疾病的列舉；一是個體的選擇，其下是兩個比例數(shù)字。方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”；橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向；橫線上下的詞語，屬于概念間發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用?？偟膩碚f，一是分析出層次，二是圍繞題目要求確定要點(diǎn)信息。第三步：整合信息，組織答案。按照題目“在……前提下，是否……”的要求組織答案即可。答案：吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病，在得知吸煙的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會吸煙，但仍有四成以上的人選擇吸煙。7．下面是語言現(xiàn)象的圖示框架，請根據(jù)圖示概述語言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過50個字。答：解析：先仔細(xì)閱讀圖表，理清圖表內(nèi)容，搞清“聽”“說”“讀”“寫”的關(guān)系；再根據(jù)題目要求“概述語言現(xiàn)象的基本特征”；形成答案時注意“內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過50個字”的要求。答案：聽說是前提，讀寫是基礎(chǔ)；聽和讀是接受信息，說和寫是發(fā)表信息；它們之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。表文轉(zhuǎn)換4大題型常見的圖表形式有公司單位的報表、企業(yè)廠家的生產(chǎn)增長圖、實(shí)驗(yàn)研究變化曲線圖等。簡潔的圖表包含著大量的文字和數(shù)字信息，涉及不同的知識領(lǐng)域。表文轉(zhuǎn)換的考查角度主要有兩種：文字轉(zhuǎn)換題，即將圖表內(nèi)容用文字表述出來；信息推斷題，即針對圖表數(shù)據(jù)做結(jié)論或提建議。表格這類題將相關(guān)數(shù)據(jù)以表格的形式列出，答題時要認(rèn)真研讀出它的規(guī)律，依題目要求用文字準(zhǔn)確地把規(guī)律表述出來。[解題技法]表格類題解題“3步驟”[針對訓(xùn)練]1．下面是2017年全球最具價值品牌500強(qiáng)中國上榜企業(yè)統(tǒng)計(jì)表。請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的情況，擬寫兩條結(jié)論，并從科技創(chuàng)新的角度擬寫一條建議。要求：內(nèi)容完整，語言表達(dá)簡明連貫，每條不超過30個字。2017年全球最具價值品牌500強(qiáng)中國上榜企業(yè)(前十)全球排名品牌名稱品牌價值(百萬美元)2017年2016年2017年2016年1013中國工商銀行4783236334119中國移動46734498101414中國建設(shè)銀行41377353942360阿里巴巴34859179682932中國銀行31250277353245中國石化29555201563343中國石油29003203183419中國農(nóng)業(yè)銀行28511322644047華為252301974347117騰訊222879953答：解析：第一步，整體認(rèn)讀表格內(nèi)容。題干要求擬寫兩條結(jié)論，并從科技創(chuàng)新的角度擬寫一條建議。該表中有中國品牌名稱，有2017年、2016年的全球排名和品牌價值的比較。第二步，分析數(shù)據(jù)，歸納結(jié)果。首先，將“品牌名稱”中的企業(yè)分為兩類，一是國有企業(yè)，一是私有企業(yè)。其次，比較數(shù)據(jù)變化。從排名來看，國有銀行和石化企業(yè)的排名有升有降；而阿里巴巴、華為、騰訊作為創(chuàng)新型企業(yè)，其排名上升明顯。同樣，品牌價值也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化情況。最后，從科技創(chuàng)新的角度提出建議，即注重企業(yè)科技創(chuàng)新，提升企業(yè)品牌價值。第三步，簡明扼要準(zhǔn)確作答。按照題干要求組織答案，注意字?jǐn)?shù)限制。答案：結(jié)論：①國有銀行和石化企業(yè)仍上榜較多，但是排名和品牌價值有升有降；②阿里巴巴、華為、騰訊排名上升顯著，創(chuàng)新型企業(yè)品牌價值增長明顯。建議：做大做強(qiáng)中國品牌，要注重提高企業(yè)的科技創(chuàng)新能力。2．有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了美、韓、日、中四國“高中生學(xué)習(xí)、生活意識比較”課題研究。調(diào)查結(jié)果表明，四國高中生學(xué)習(xí)、生活意識各不相同，幸福指數(shù)也不一樣。根據(jù)表格，回答問題。國家學(xué)習(xí)意識生活意識幸福指數(shù)認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要關(guān)心學(xué)習(xí)成績有金錢和打工意識認(rèn)為能過上普通的生活就滿足了美國50.5%87.8%63.3%63.3%83.8%韓國50.9%88.2%70.7%52.2%73.3%日本46.2%74.1%52.2%70.7%77.4%中國80.6%93.4%45.8%45.8%72.7%(1)結(jié)合表格內(nèi)容，以“美國高中生”為陳述對象，得出一個結(jié)論。(不要出現(xiàn)數(shù)字)答：(2)請結(jié)合表格，談?wù)勌岣咧袊咧猩腋Ｖ笖?shù)的建議。答：解析：解答本題要關(guān)注表格的表頭和所問問題，根據(jù)題干可知是“高中生學(xué)習(xí)、生活意識比較”，注意不同的國家和數(shù)據(jù)的關(guān)系分析。分析的時候不能出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。答案：(1)美國高中生的幸福指數(shù)最高。因?yàn)樗麄冎匾晫W(xué)習(xí)，但認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是最重要的事；有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)意識，但對生活比較容易滿足。(2)要重視學(xué)習(xí)，但不應(yīng)把成績看得太重；應(yīng)該把打工作為鍛煉社會能力的方式，同時也應(yīng)該注意生活能力的培養(yǎng)；心態(tài)平和，相對容易滿足。曲線圖這類題一般以縱橫兩個坐標(biāo)為主軸，有關(guān)數(shù)據(jù)通過曲線在兩個主軸上的變化來反映某種情況，考生需要根據(jù)這種結(jié)構(gòu)變化關(guān)系，弄清所表達(dá)的內(nèi)容，用簡潔的語言表達(dá)出來。[解題技法]看坐標(biāo)，析走向，巧解曲線圖[針對訓(xùn)練]3．根據(jù)下圖提供的信息，回答問題。要求：文字內(nèi)容完整，邏輯嚴(yán)密。每處不超50個字。從圖表中可以得出哪些結(jié)論？對我們有何啟示？答：解析：解答本題，首先要看橫縱坐標(biāo)指代的內(nèi)容，分析時注意線形的走向趨勢，此圖主題的線有兩條，所以結(jié)論部分可得出兩點(diǎn)，根據(jù)容易線形可得出：容易的任務(wù)，活動的效率隨著動機(jī)的增強(qiáng)而提高；根據(jù)困難的線形可得出：困難的任務(wù)，活動的效率隨著動機(jī)的增強(qiáng)而下降。建議時，要考慮到效率的最優(yōu)化，即適時調(diào)整動機(jī)的強(qiáng)弱。答案：結(jié)論：①在比較容易的任務(wù)中，活動效率隨動機(jī)的增強(qiáng)而提高。②在比較困難的任務(wù)中，活動效率隨動機(jī)增強(qiáng)達(dá)到一定值后反而下降。啟示：在日常的學(xué)習(xí)活動中，要根據(jù)任務(wù)的難易程度，適當(dāng)調(diào)整自己的動機(jī)強(qiáng)度，從而達(dá)到最高活動效率。4．下圖為7～11歲兒童不同認(rèn)知能力的發(fā)展趨勢圖，請根據(jù)圖表回答問題。(1)請說明創(chuàng)造性思維能力與其他三種能力發(fā)展趨勢的異同。答：(2)根據(jù)圖表信息，對教育者提出合理化建議。答：解析：解答此題，首先要看清橫縱坐標(biāo)所代表的內(nèi)容分別是“年齡”和“平均值”，明確圖表反映的是“7～11歲兒童不同認(rèn)知能力的發(fā)展趨勢”；其次要認(rèn)真分析，通過讀圖，弄清圖中的圖例，再分析圖中各部分的走向，即數(shù)據(jù)變化規(guī)律；最后根據(jù)比較寫出結(jié)論。解答第(2)題時，要注意根據(jù)第(1)題的結(jié)論，提出科學(xué)的建議。答案：(1)同：創(chuàng)造性思維能力與其他三種能力在7～8歲期間均呈上升趨勢；10～11歲期間均處于平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。異：8～10歲期間，創(chuàng)造性思維能力繼續(xù)呈上升發(fā)展趨勢，而其他三種能力的發(fā)展則趨于平穩(wěn)。(2)①根據(jù)不同階段認(rèn)知能力的發(fā)展特點(diǎn)，有針對性地對兒童進(jìn)行培養(yǎng)。②7～8歲是兒童多種認(rèn)知能力發(fā)展的黃金期，應(yīng)該重視該階段的教育。③要利用好兒童7～10歲的時間段，對孩子進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。(答出一點(diǎn)即可)餅式圖這類題一般用切餅的方法將幾個不同部分所占的比例形象地展示給讀者，答題時只要按題目要求用文字表達(dá)出這種比例就可以了。[解題技法]解答餅式圖類題目“2關(guān)鍵”[針對訓(xùn)練]5．下面是2015～2016年我國國民食品安全認(rèn)知素養(yǎng)的調(diào)查圖表，請根據(jù)3個圖表中的調(diào)查數(shù)據(jù)分別概括它們所反映的情況。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，每條不超過30個字。答：解析：根據(jù)3個圖表的標(biāo)題可知，圖1是“民眾購買食品時考慮的因素”，圖2是“民眾了解食品安全知識的主要渠道”，圖3是“民眾對食品安全維權(quán)的看法”。首先抓圖表中的文字和數(shù)據(jù)。文字是調(diào)查的項(xiàng)目，數(shù)據(jù)是調(diào)查項(xiàng)目所占的比例。要逐一將文字與數(shù)據(jù)對照到位。要比較項(xiàng)目調(diào)查數(shù)據(jù)的大小情況，注意項(xiàng)目的最大數(shù)據(jù)、最小數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)間的差額。分析特征，明確規(guī)律。例如，圖1中最大數(shù)據(jù)是“價格”，這就說明民眾對價格考慮較多；然后是“口味”和“安全性”；接著便是“品牌”和“購買便利性”。而“健康性”“產(chǎn)品包裝”和“有無負(fù)面消息”所占比例相對較小，可見民眾對食品的安全性和健康性考慮相對較少。以此類推圖2、圖3，即可概括出它們所反映的情況。然后抓題干具體要求。該題要求“分別概括”3個圖表所反映的情況，作答時就可以分別分析各個圖表的構(gòu)成要素和所占比例。根據(jù)分析組織出答案，注意字?jǐn)?shù)限制。答案：圖1：我國國民購買食品時多考慮價格和口味，而對安全性和健康性考慮較少。圖2：民眾了解食品安全知識的渠道多樣，以互聯(lián)網(wǎng)為主。圖3：多數(shù)民眾遇到食品安全問題時會通過適當(dāng)?shù)那谰S權(quán)。6．就目前熱議的“老人摔倒該不該扶”的問題，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校進(jìn)行了民意調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下。仔細(xì)讀圖并回答問題。(1)圖表反映了怎樣的民意？答：(2)假如你是記者，針對“扶不扶”的問題進(jìn)行街頭采訪，遇到下面兩個人的回答，你將怎樣勸導(dǎo)？[甲：一臉冷漠]我不去扶。又不是我家老人，關(guān)我什么事？[乙：面帶猶豫]我很想扶，但是人心難測啊。要是老人賴上我，可就麻煩了。答：解析：(1)材料有兩個圖表。左邊圖表是針對“老人摔倒該不該扶”這一問題的調(diào)查結(jié)果，圖表顯示64.8%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該扶老人，由此可知，絕大多數(shù)人認(rèn)為該扶起老人。右邊圖表反映的是“不扶老人的主要原因”，圖表顯示87.4%的受訪者認(rèn)為不扶老人是因?yàn)榕氯堑溕仙?，由此可知，不扶老人的主要原因是怕惹禍上身?2)對于“一臉冷漠”的受訪者，可以針對“又不是我家老人，關(guān)我什么事”這一點(diǎn)，從推己及人和傳播社會正能量等方面進(jìn)行勸導(dǎo)。對于“面帶猶豫”的受訪者，可以針對其關(guān)于“人心難測”的疑慮，從人性本善和法律保障等方面進(jìn)行勸導(dǎo)。答案：(1)針對“老人摔倒該不該扶”的問題，絕大多數(shù)人認(rèn)為該扶起老人；不扶老人的主要原因是怕惹禍上身。(2)[對甲說]“老吾老以及人之老”，他雖然不是我們的親人，但我們還是扶一把吧。社會需要正能量，我們扶起的不僅是老人，還有我們的心。[對乙說]放心吧，相信人心都是向善的。再說，我們的社會還是有法律保障的，您的愛心會得到大家的理解和支持的。柱狀圖此類題目將數(shù)據(jù)以直觀的柱狀圖或直方圖呈現(xiàn)出來，用坐標(biāo)表示兩個或多個關(guān)系項(xiàng)來向閱讀者介紹或展示某種情況。答題者需認(rèn)真理解題意，搞清關(guān)系，然后準(zhǔn)確把握規(guī)律，解決問題。[解題技法]解答柱狀圖類題目“2關(guān)注”[針對訓(xùn)練]7．下圖是《中國居民文化消費(fèi)基礎(chǔ)性調(diào)研報告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請根據(jù)圖表，寫出兩條結(jié)論，不超過75字。答：解析：圖1通過分析極值得出：看電視和上網(wǎng)在人們的文化實(shí)踐活動中所占比例最大；圖2通過對比得出：不同性別的人平均花費(fèi)相差不大，文化消費(fèi)類型的偏好有所不同。答案：①看電視和上網(wǎng)在人們的文化實(shí)踐活動中所占比例最大。(意思對即可)②不同性別的人在文化消費(fèi)上的總平均花費(fèi)相差不大，但男女對文化消費(fèi)類型的偏好有所不同，其中影像設(shè)備是男女最大的文化消費(fèi)支出。(意思對即可)8．5月31日是世界無煙日，某校“健康與生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。(1)概括圖表反映出的信息。(不超過30字)答：(2)請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語。(不超過20字)答：解析：解答本題，一定要兼顧圖表中的各個要素。首先要讀清圖表的標(biāo)題注釋，明確調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容；然后分析數(shù)據(jù)變化，找規(guī)律，舍棄次要信息，保留主要信息；最后根據(jù)題目要求進(jìn)行總結(jié)推斷得出結(jié)論。注意，圖表類題目解答時用詞一定要準(zhǔn)確。第(1)問，從圖表反映的信息看，吸煙者對酒店茶樓禁煙的支持度最低，除此之外，吸煙者和不吸煙者的態(tài)度差別不大，普遍都贊成禁煙。第(2)問，要求寫提示語，難度不大，要注意與所選場合相對應(yīng)，內(nèi)容上要體現(xiàn)禁煙的主題，語言上要注意通俗易懂，而又不失莊重、嚴(yán)肅，起到警示的作用。另外還要注意字?jǐn)?shù)的限制。考生答案符合上述要求即可。答案：(1)除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。(2)(示例一)學(xué)校：兒童易模仿，請您勿吸煙！(示例二)醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命，請勿吸煙！(示例三)酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！[課時跟蹤檢測]1．下面是某學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)測評中的學(xué)科知識點(diǎn)得分表，其中得分率是指學(xué)生某知識點(diǎn)得分和該知識點(diǎn)滿分的比值。請全面分析該學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢與不足，寫成一段文字。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。(5分)知識點(diǎn)得分率某學(xué)生班級年級全區(qū)空間與圖形10.960.940.94圖形的認(rèn)識10.980.980.98數(shù)與代數(shù)0.910.940.940.95數(shù)的認(rèn)識10.920.920.92數(shù)的運(yùn)算0.880.940.940.95測量10.930.890.90統(tǒng)計(jì)與概率10.990.980.97數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動初步10.990.980.97探索規(guī)律10.980.970.97答：解析：注意數(shù)據(jù)的分類以及表頭，重點(diǎn)注意各種數(shù)據(jù)中的極值，然后注意和班級、年級、全區(qū)的對比。答案：該學(xué)生在“測量”“數(shù)的認(rèn)識”“空間與圖形”方面具有明顯的優(yōu)勢，而“數(shù)與代數(shù)”和“數(shù)的運(yùn)算”是其短板，尤其是“數(shù)的運(yùn)算”非常薄弱，在“圖形的認(rèn)識”“統(tǒng)計(jì)與概率”“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動初步”“探索規(guī)律”方面雖然得分，但優(yōu)勢不明顯。2．當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)狀況令人震驚。閱讀下面抽樣調(diào)查表后，請從不同的角度歸納出一個觀點(diǎn)，并寫出一個可以進(jìn)行研究的問題。要求觀點(diǎn)鮮明，表述簡潔，語言連貫。(6分)調(diào)查選項(xiàng)調(diào)查結(jié)果大學(xué)生人數(shù)所占比例生活用品名牌衣服、、電腦、MP470%日?；顒由諘?、老鄉(xiāng)會、歡送會、慶祝會95%月費(fèi)用兩千元65%年費(fèi)用四萬元58%(1)如果你是教育工作者，觀點(diǎn)是，可以進(jìn)行研究的問題是。(2)如果你是商人，觀點(diǎn)是，可以進(jìn)行研究的問題是。解析：注意首先明確表格的內(nèi)容是“大學(xué)生個人消費(fèi)過高”，然后結(jié)合不同的人群提出探究的問題，教育工作者注意對大學(xué)生的教育，商人注意尋找商機(jī)。答案：(1)大學(xué)生個人消費(fèi)過高如何引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)(2)大學(xué)生已成為龐大的消費(fèi)群體怎樣到大學(xué)里去尋找餐飲、服裝、高科技電子產(chǎn)品等行業(yè)的巨大商機(jī)3．下面是某地學(xué)生在選擇高考選考科目上的群體差異圖，請概括圖表中的信息，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。(6分)答：答案：①在選擇高考選考科目上，男生總體上偏好理科，女生總體上偏好文科；②在思想政治和物理兩科的選擇上，男生和女生的差異尤為明顯；③在地理和生物兩科的選擇上，男生和女生較為接近。(差異圖一般從同與異兩個方面比較)4．閱讀下面的圖表，回答后面的問題。(5分)從上面兩幅圖中可以看出：在住房公積金繳存上，北京與廣州呈現(xiàn)(1)，而(2)的特點(diǎn)；在公積金貸款上，則呈現(xiàn)(3)，而(4)的特點(diǎn)。針對這種現(xiàn)象，對公積金的使用應(yīng)(5)。答案：(1)中低收入群體繳存比例較高(2)高收入群體繳存比例較低(3)低收入群體貸款比例相對較低(4)中高收入群體貸款比例偏高(5)鼓勵低收入群體合理利用公積金解決住房問題(或“政府制定傾向低收入群體使用公積金的政策”)5．閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(5分)(1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出的主要結(jié)論是：(2)對于上述圖表所顯示的現(xiàn)狀，請就“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的問題，提出一條建議。(不超過60字)答：解析：本題是針對“90后大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度”進(jìn)行調(diào)查，題目是得出的主要結(jié)論和就“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”提一條建議。比較數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論。建議要突出題目關(guān)鍵“弘揚(yáng)”。答案：(1)大多數(shù)90后大學(xué)生認(rèn)為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對自己的成長有重要作用，少部分學(xué)生還沒有意識到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值。(2)借助媒體等多種途徑，大力弘揚(yáng)；同時，在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中融入現(xiàn)代意識，使之與時俱進(jìn)，讓更多的大學(xué)生意識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值。6．下面圖表是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(4分)(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20字)(2分)答：(2)針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20字)(2分)①社會：②學(xué)校：解析：(1)必須認(rèn)真觀察圖表，特別要注意一些文字、數(shù)字的提示，這有助于準(zhǔn)確理解圖表的意思，然后按題目要求用簡潔的語言表述出來即可。(2)要在理解圖表內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會、生活實(shí)際，從人們的漢字“書寫”方式的角度探尋原因；根據(jù)學(xué)校漢字“書寫”教育的現(xiàn)狀分析原因。作答時需要注意字?jǐn)?shù)要求。答案：(1)寫字機(jī)會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。(2)①社會：電腦、等使很多人“失去”了手寫的機(jī)會。②學(xué)校：未開設(shè)書寫課，不重視學(xué)生的書寫能力。7．下面是華東師范大學(xué)教育學(xué)部根據(jù)調(diào)研編制的《2006～2016義務(wù)教育各項(xiàng)資源指數(shù)》圖表，請根據(jù)圖表內(nèi)容，用簡潔的語言把圖表反映出的內(nèi)容補(bǔ)充完整，不要出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過60個字。(4分)[注]指數(shù)：這里表示一個變量在一定時間范圍內(nèi)變動程度的相對數(shù)。調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示：近十多年來，我國義務(wù)教育。解析：分析圖表時，重點(diǎn)要看橫縱坐標(biāo)的指向，折線的發(fā)展趨勢以及數(shù)值的多少。從縱坐標(biāo)來看，校舍情況和師資力量兩塊起點(diǎn)較高；從橫坐標(biāo)來看，校舍情況、師資力量和經(jīng)費(fèi)投入逐年提高，但是教學(xué)條件總體提升不大。答案：在校舍和師資力量建設(shè)方面起點(diǎn)較高，并且繼續(xù)加強(qiáng)(或已經(jīng)取得了較好成績)，經(jīng)費(fèi)投入增長最為明顯，但教學(xué)條件改善不大8．認(rèn)真觀察下面的坐標(biāo)曲線圖，按要求答題。(4分)(1)這個坐標(biāo)曲線圖的突出特征是什么？(2分)答：(2)請概括出人類能源消耗比例變化的趨勢。(2分)答：答案：(1)木材線、煤炭線、石油線均隨著時間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽能線均隨著時間推移而逐步走高。(2)木材消耗量逐年減少，煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，天然氣、核能與太陽能的消耗量逐年上升。9．為提高學(xué)生社團(tuán)活動開展能力，某中學(xué)學(xué)生會計(jì)劃舉辦一次G20峰會模擬會議活動，活動安排如下圖。請用一段話介紹G20峰會模擬會議