高一信息技術(shù)教科版必修1教案51走近數(shù)據(jù)分析

教學(xué)單元數(shù)據(jù)分析與人工智能教學(xué)主題走近數(shù)據(jù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠?qū)Σ杉臄?shù)據(jù)分別利用Excel和spss進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析；能夠根據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行科學(xué)解讀；能夠設(shè)計(jì)撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。過(guò)程與方法通過(guò)活動(dòng)分析——活動(dòng)探究——撰寫(xiě)報(bào)告來(lái)完整體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程，并且學(xué)會(huì)如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，提升計(jì)算思維。情感態(tài)度價(jià)值觀能夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理地認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)，利用合理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘。核心素養(yǎng)培養(yǎng)能夠利用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)軟件分析數(shù)據(jù)的價(jià)值，挖掘信息內(nèi)容，提升計(jì)算思維。教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)分析；數(shù)據(jù)可視化；Excel和spss統(tǒng)計(jì)；統(tǒng)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)教學(xué)媒體電子白板、PPT教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)導(dǎo)入軟件設(shè)計(jì)公司要設(shè)計(jì)一款在線考試軟件，同學(xué)們通過(guò)答題，軟件能夠自動(dòng)匯總分?jǐn)?shù)并且統(tǒng)計(jì)每位同學(xué)的成績(jī)，出具同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)告，大家如何幫助設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)完成呢？你有什么想法？學(xué)生思考并回答問(wèn)題。情境導(dǎo)入，讓學(xué)生臨場(chǎng)感受和回憶目前考試成績(jī)軟件的內(nèi)容。引入統(tǒng)計(jì)分析。活動(dòng)分析【市場(chǎng)調(diào)查】首先調(diào)查一下市場(chǎng)上其他考試軟件所具備的功能有哪些？【內(nèi)容分析】教師引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上尋找相關(guān)的考試軟件成績(jī)報(bào)告單的圖片，分析所需要的內(nèi)容。在教師引導(dǎo)過(guò)程中，由學(xué)生回憶并瀏覽目前考試軟件成績(jī)報(bào)告的界面，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)后續(xù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告?；顒?dòng)探究【知識(shí)點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)分析】將附件1成績(jī)單按照你所學(xué)的excle分析來(lái)統(tǒng)計(jì)分析以下內(nèi)容：1、各班、各科成績(jī)的總分；2、各班、各科成績(jī)的平均分；3、各班人數(shù)按照附件內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)前期知識(shí)利用公式來(lái)計(jì)算，完成任務(wù)，復(fù)習(xí)舊知。學(xué)生通過(guò)任務(wù)完成不同學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖，在實(shí)踐練習(xí)中結(jié)合理論知識(shí)不斷不斷加強(qiáng)理解。在總結(jié)時(shí)主要由學(xué)生來(lái)歸納，并且讓學(xué)生能夠區(qū)別公式運(yùn)用和數(shù)據(jù)透視圖表的之間的關(guān)系。教學(xué)的目的是為學(xué)生播下一顆感興趣的種子，學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)透視圖表的學(xué)習(xí)，能夠?qū)y(tǒng)計(jì)分析學(xué)科、統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行深入學(xué)習(xí)是本節(jié)課的目的之一?！綞xcel數(shù)據(jù)透視表】講授如何使用數(shù)據(jù)透視表來(lái)讓學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)分析。播放視頻并讓學(xué)生模仿操作。對(duì)比分析將兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，分析它們的差異，從而揭示這些數(shù)據(jù)所代表的事物的發(fā)展變化情況和規(guī)律。對(duì)比有橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ葍煞N情況。橫向?qū)Ρ仁窃陬愃频幕蛲惖氖挛镏g進(jìn)行比較；縱向?qū)Ρ仁菍⑾嗤挛锏牟煌瑫r(shí)期進(jìn)行比較。平均分析運(yùn)用計(jì)算平均值的方法反映總體在一定時(shí)間、地點(diǎn)條件下某一數(shù)量特征的一般水平。數(shù)據(jù)透視表數(shù)據(jù)透視表（PivotTable）是一種交互式的表，可以進(jìn)行某些計(jì)算，如求和與計(jì)數(shù)等。所進(jìn)行的計(jì)算與數(shù)據(jù)跟數(shù)據(jù)透視表中的排列有關(guān)。交互即用戶可根據(jù)篩選選擇需要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)人機(jī)操作。學(xué)生觀看視頻并模仿操作。學(xué)生練習(xí)完后，教師及時(shí)總結(jié)對(duì)比分析和平均分析的內(nèi)容，讓學(xué)生理解從實(shí)踐中領(lǐng)悟知識(shí)。學(xué)生根據(jù)操作繼續(xù)完善沒(méi)有模仿完成的內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，和教師一起總結(jié)?！局R(shí)點(diǎn)二、數(shù)據(jù)可視化】以圖形、圖像和動(dòng)畫(huà)等方式更加直觀生動(dòng)地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析結(jié)果，揭示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系、趨勢(shì)和規(guī)律等的表達(dá)方式稱為數(shù)據(jù)可視化表達(dá)。數(shù)據(jù)透視圖通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)透視表中的匯總數(shù)據(jù)添加可視化效果來(lái)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充，以便用戶輕松查看比較、模式和趨勢(shì)。提問(wèn)：如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖？觀看【創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表】視頻請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖與Excel中傳統(tǒng)的公式統(tǒng)計(jì)相比優(yōu)點(diǎn)是什么？數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖作為獨(dú)立的Excel統(tǒng)計(jì)分析功能，其高級(jí)功能需要專門投入時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，本節(jié)課只是為拋磚引玉，了解如何運(yùn)用它們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和圖表展示。同學(xué)們有興趣可自主探究其他功能，以豐富和完善知識(shí)體系。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并回憶圖表的運(yùn)用。觀看視頻并模仿操作。教師引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)。學(xué)生課下自主基于興趣深入探究?！局R(shí)點(diǎn)三、spss軟件】SPSS能比普通的數(shù)據(jù)堆砌更好的表達(dá)數(shù)據(jù)傳達(dá)的意思，能夠?yàn)檠芯拷Y(jié)論提供數(shù)據(jù)支撐。SPSS將幾乎所有的功能都以統(tǒng)一、規(guī)范的界面展現(xiàn)出來(lái)，使用Windows的窗口方式展示各種管理和分析數(shù)據(jù)方法的功能，對(duì)話框展示出各種功能選擇項(xiàng)。用戶只要掌握一定的Windows操作技能，精通統(tǒng)計(jì)分析原理，就可以使用該軟件為特定的科研工作服務(wù)。認(rèn)真聽(tīng)講并記錄筆記。引入理論知識(shí)，讓學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)分析中個(gè)，可以用不同的統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。打開(kāi)在線spss網(wǎng)址，將附件成績(jī)表上傳到網(wǎng)站中()1、統(tǒng)計(jì)分析成績(jī)表的均值、保準(zhǔn)差、極值等；2、兩兩對(duì)比各個(gè)班級(jí)中，不同學(xué)科的差異對(duì)比?！久枋鼋y(tǒng)計(jì)】描述性統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)可分為兩類：1）一類表示數(shù)據(jù)的中心位置：如均值，中位數(shù)，眾數(shù)等。2）一類表示數(shù)據(jù)的離散程度，如方差，標(biāo)準(zhǔn)差，極差等用來(lái)衡量個(gè)體偏離中心的程度播放【分類匯總功能】視頻用于研究不同分類時(shí)的匯總情況【比如不同區(qū)域分類項(xiàng)，銷售額（匯總項(xiàng)）的差異情況】；

第一：SPSSAU提供平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、求和等十余類匯總指標(biāo)；

第二：分類匯總直觀展示數(shù)據(jù)匯總結(jié)果，不進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)；

第三：建議可使用平均值對(duì)比差異?！静町惙治觥坎シ拧静町惙治觥康氖纠曨l示例：班級(jí)1和班級(jí)2，語(yǔ)文學(xué)科的對(duì)比分析【變量】分類變量：男女、班級(jí)1和班級(jí)2、類別1和類別2定量變量：身體、體重、成績(jī)（是連續(xù)數(shù)據(jù)）【練習(xí)】請(qǐng)你按照示例步驟，分析班級(jí)和班級(jí)2，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的t檢驗(yàn)，并解釋智能分析結(jié)果。學(xué)生打開(kāi)在線網(wǎng)站，注冊(cè)賬號(hào)之后，根據(jù)教師的視頻，模仿操作，并理解網(wǎng)站出具的結(jié)果解釋。認(rèn)真聽(tīng)講并記錄筆記?；谥R(shí)理解進(jìn)行進(jìn)階任務(wù)練習(xí)。學(xué)生先學(xué)習(xí)spss最基本的功能，并且理解描述統(tǒng)計(jì)和差異分析的概念。利用簡(jiǎn)易的在線spss統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站，讓學(xué)生簡(jiǎn)單練習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，并且教師說(shuō)明和引導(dǎo)報(bào)告的解讀，讓學(xué)生觀察完整成績(jī)報(bào)告應(yīng)包含的內(nèi)容。學(xué)生在進(jìn)階任務(wù)完成中不斷提升問(wèn)題解決能力和計(jì)算思維。撰寫(xiě)報(bào)告統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告是統(tǒng)計(jì)分析研究過(guò)程中所形成的論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論的集中表現(xiàn)；是數(shù)字與文字相結(jié)合，對(duì)客觀事物進(jìn)行分析研究結(jié)果的表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果可以通過(guò)表格式、圖形式和文章式