晨讀第三十周（熱播劇《大考》+詩歌鑒賞技巧歸納+超棒且小眾的名言金句）-備戰(zhàn)2023年高考語文晨讀記背積累（統(tǒng)編版）

備戰(zhàn)2023年高考語文晨讀記背積累（統(tǒng)編版）編著：趙紅飛12月晨讀精粹第一周（A）熱議時評素材+詩歌鑒賞技巧類歸納+超棒且小眾的名言金句【熱議時評--熱播劇《大考》】精彩臺詞

1.臥薪嘗膽，不畏艱險，全力以赴，無悔青春，攀蟾折桂，舍我其誰，超越自我，百日圓夢，人生在勤，不索何獲，挑戰(zhàn)極限，志在必得。

2.每個人抗壓能力都是有限的，這個世界上每個人都會遇到困難的，有時候努努力克服克服，那就過去了，不能因為一點(diǎn)小困難就打退堂鼓。

3.莫為危時便愴神，前程往往有期因。

4.既然不能改變現(xiàn)狀，那就試著去改變面對它的方式。

5.當(dāng)我站在人生的十字路口時間不會為我賴著不走，但我面臨人生中的大考，必須要家鄉(xiāng)父老驕傲，與在座各位今日幸會，這次高考我們共同進(jìn)退。

6.每個人換環(huán)境都有困難，為什么面對困難就要退縮呢？

7.每個人的思維都是有局限的，我的經(jīng)驗，就是不要指望父母能理解自己，因為不被理解，是做子女的宿命，命運(yùn)是掌握在自己手上的。

8高三很重要，為什么呢?因為高考后，想要通過自己的努力去改變的事情會越來越少?！?/p>

9.“高考就是一場人與人之間的比拼，要么出眾，要么出局。有很多人說我考砸了，就怕成績出來只有你一個人考砸了。大家是約好了一起向前跑，可發(fā)令槍響起的時候，每個人都沖破頭，發(fā)了瘋的往前沖。我天生就比別人慢了一個身位，所以我必須比別人更努力，更拼命，更快，更強(qiáng)，我才可以從村里沖到城市，從山上沖到海邊，我柯以沖到所有人的前面，把那些看不起我的人，通通甩在我的身后，我要做一個人中龍鳳。"

10.“他們的高考成績，其實(shí)對你我來說，就是幾位數(shù)字，可是對他們來說，就是一段人生的總結(jié)和另一段人生的開始?！睙嶙h時評

01.《大考》聚焦新冠肺炎疫情之下的莘莘學(xué)子，從高考這一牽動全社會敏感神經(jīng)的話題入手，以踔厲奮發(fā)、不負(fù)韶華的敘事基調(diào)，講述在人生大考和社會大考中，每個人面臨的挑戰(zhàn)。

適用話題：人生挑戰(zhàn)、奮發(fā)向上

02.面對生活賦予的鮮活素材，《大考》沒有刻意渲染、過度鋪陳，而是以一種“生活流”的方式，將日?；纳睢⑶楦腥谌霐⑹?，于細(xì)微處見不凡、從煙火氣里見崇高。因而，該劇不僅較好地展示了中國式的親情、友情、師生情，又比較立體地刻畫了醫(yī)護(hù)工作者、警察、基層干部等面對突發(fā)事件時同舟共濟(jì)的大愛與大義。這些情感脈絡(luò)的交錯與匯聚，讓觀眾在靜水流深處感受到了人性的美與善。

適用話題：人生考卷、美與善

03.《大考》受到觀眾青睞，首先得益于作品所呈現(xiàn)的生活色調(diào)的本色真實(shí)，給人一種樸實(shí)感和親和力，使人不知不覺置身其中，看劇中人物言行，投射出自己的生活經(jīng)驗。這真實(shí)性來自哪里？來自人間煙火氣息、家庭親情、人性的尊嚴(yán)和溫馨，當(dāng)然還有家庭里的矛盾沖突。

適用話題：生活本真、人間煙火、家庭親情

04.《大考》涵蓋了高考、抗疫、抗洪等各方面社會圖景，最大程度還原了2020年高考的那段日子，彰顯了當(dāng)代青年能夠承擔(dān)起為自己、為學(xué)校、為家庭、為社會、為中國將來而奮斗的責(zé)任?！洞罂肌酚苗R頭折射現(xiàn)實(shí)溫暖，彰顯了中國少年砥礪前行、不負(fù)韶華的青春氣息，以及社會各界恪盡職守、勇于奉獻(xiàn)的新時代精神。

適用話題：青年奮斗、砥礪前行、時代精神

05.作為現(xiàn)實(shí)主義題材類電視劇，《大考》聚焦高考與考生、疫情與自然災(zāi)害，扎根現(xiàn)實(shí)生活，取材真實(shí)事件，以“高考”“疫情下的高考”“延期的高考”“洪水下的高考”四大場景還原了學(xué)生寒窗苦讀、努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的奮斗歷程，展現(xiàn)了家長、老師以及社會各界同舟共濟(jì)、助力考生的團(tuán)結(jié)精神?！按罂肌笔菍W(xué)生、家長、老師的大考，也是教育系統(tǒng)的大考；“大考”是社會、國家的大考，更是一場“特殊的大考”。考生們迎難而上，家長們互相扶持，教育系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)的從業(yè)者們勇挑重?fù)?dān)、助力考生圓夢。

適用話題：團(tuán)結(jié)精神、迎難而上、個人擔(dān)當(dāng)

06.許多觀眾被這群青年質(zhì)樸的奮斗精神深深打動，總能在里面找到自己的影子?？少F的是，《大考》并不滿足于簡單地反映生活，而是追求用藝術(shù)語言進(jìn)行細(xì)致入微的摹寫，使整部劇的立意實(shí)現(xiàn)了升華。平凡人的“大考”，總是藏著無盡的感動。正是一個個有血有肉的角色，使《大考》展現(xiàn)出大環(huán)境中小人物百折不撓、努力奮斗的生活軌跡，帶給觀眾許多驚喜。

適用話題：團(tuán)結(jié)精神、迎難而上【詩歌鑒賞技巧類歸納】(一)設(shè)問方式1.這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧(表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、藝術(shù)技巧)？2.請分析這首詩的表現(xiàn)手法(藝術(shù)手法、表達(dá)技巧)。3.詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？4.這首詩(某某詩句)在寫景(抒情、描寫人物/某某)上有什么特點(diǎn)？(二)分析思路這類提問注重的是詩歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色，主要應(yīng)從詩歌的整體構(gòu)思、詩歌整體的藝術(shù)技巧方面來解答。表達(dá)技巧（藝術(shù)技巧）1.表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明2.表現(xiàn)手法：(1)修辭手法：比喻、比擬(擬人、擬物)、夸張、借代、對偶、設(shè)問、反問、雙關(guān)、頂真、諧音、互文、反語、通感、排比、反復(fù)等。(2)抒情手法：①直接抒情(直抒胸臆)②間接抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、樂景寫哀情、樂景寫樂情、哀景寫哀情、哀景寫樂情；托物言志；借古抒懷(借古諷今)。(3)描寫方法：A.動靜結(jié)合、以動襯靜、以靜襯動；B.虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生、由實(shí)到虛、由虛到實(shí)；C.正側(cè)結(jié)合(正面描寫與側(cè)面描寫)；D.點(diǎn)面結(jié)合(以點(diǎn)寫面、以面寫點(diǎn))；E.遠(yuǎn)近結(jié)合；F.抑揚(yáng)結(jié)合(先抑后揚(yáng)/欲揚(yáng)先抑、先揚(yáng)后抑/欲抑先楊)；G.褒貶結(jié)合(似貶實(shí)褒/寓褒于貶/正話反說、似褒實(shí)貶/寓貶于褒/反話正說)；H.明暗結(jié)合；I.聲色結(jié)合；J.細(xì)節(jié)描寫；K.比興；L.白描；M.工筆；N.象征；O.對比；P.襯托(正襯、反襯)；Q.烘托；R.渲染；S.用典；T.鋪陳；U.聯(lián)想、想象；V.以小見大；W.側(cè)面描寫；X.主客移位(側(cè)面虛寫)。(4)結(jié)構(gòu)技巧：首尾照應(yīng)、開門見山、層層深入、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、過渡、鋪墊、伏筆、懸念等。設(shè)題角度1.“小角度”設(shè)題此類設(shè)問的“切入點(diǎn)”較小，考查的針對性強(qiáng)，題干要求上明確規(guī)定了從表達(dá)技巧中的某一個具體方面鑒賞。此類題目的考查目標(biāo)非常明確，題干明確告訴考生須從“修辭方法”、“虛實(shí)”、“景”和“情”、“融情于景”等角度鑒賞，答題時我們只要根據(jù)題干所要求的相關(guān)表達(dá)技巧知識，并結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容作出分析說明即可。2.“大角度”設(shè)題此類設(shè)題往往“泛泛而談”，沒有具體的角度要求，出現(xiàn)在題干中的關(guān)鍵詞通常是“表現(xiàn)手法”、“藝術(shù)手法”或“手法”等較為寬泛的概念。此類題目較之上一類鑒賞難度要大，因未規(guī)定表達(dá)技巧的具體類型，所以答案的不確定性因素很大，答案有可能是表達(dá)技巧中的任何一種甚至幾種類型。這些題型往往給考生答題帶來很大盲目性。(三)答題步驟1.明手法：準(zhǔn)確指出用了何種手法。2.釋理由：結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。3.析作用：此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。(四)答題示例例題1：閱讀下面這首詩，回答問題。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。問：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答案：(步驟一)主要用了反襯手法。(步驟二)天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。(步驟三)兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞?！境羟倚”姷拿越鹁洹吭谧詈诎档哪嵌稳松俏易约喊炎约豪錾顪Y。沒有那個人，我就做那個人?！袓u美嘉【解讀】如果不了解中島美嘉的故事，很難解讀這句話的真正內(nèi)涵。中島美嘉是日本著名的女歌手，然而在她事業(yè)正盛的時候她卻失聰了。2010年，她患上了咽鼓管開放癥，因此陷入了無聲的世界。但她從來沒有放棄過音樂，2015年，中島美嘉開巡演，一首《曾經(jīng)我也想過一了百了》震撼全場。失聰?shù)乃缘匕鍨楣?jié)拍，以鞋跟跺地為節(jié)奏，唱一次，跺一次腳，跺一次腳，再唱一句，就這樣完成了全場演唱。在使用這一素材時，可以結(jié)合中島美嘉的故事背景引用。【適用主題】磨難；堅韌風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從?！T驥才【解讀】蝴蝶雖小，卻不能被風(fēng)吹動，正是因為蝴蝶有思想，只要內(nèi)心的力量足夠強(qiáng)大，任何人都不能夠撼動。

【適用主題】主見；堅定自我人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會深刻?！智逍窘庾x】《國家寶藏》《我在故宮修文物》等節(jié)目的熱播，掀起了一股“中國熱”?！皞鹘y(tǒng)文化”一直是高考作文的熱點(diǎn)話題，這句話可以用在關(guān)于傳統(tǒng)文化的繼承，西方文化的沖擊等作文主題。在引出此類話題的總論點(diǎn)時引用，言簡意賅，立意深遠(yuǎn)?！具m用主題】傳統(tǒng)文化；傳承世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀?！⒍嗄崴埂窘庾x】這句話出自敘利亞詩人阿多尼斯的《我的孤獨(dú)是一座花園》。雖然1956年就離開了敘利亞，但阿多尼斯的詩與思始終關(guān)注著自己的祖國和阿拉伯世界，對祖國與流亡地、東方與西方、自我與他者、宗教與神靈等進(jìn)行了富有啟示意義的深度呈現(xiàn)，產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響。這句話不僅可以用在如何面對困難的主題上，結(jié)合詩人背景，還可以用在戰(zhàn)爭與和平的作文主題上?！具m用主題】困難；逆境生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流?！獙m崎駿【解析】這句話出自宮崎駿擔(dān)任制片人的動畫電影——《貓的報恩》。宮崎駿，世界著名動畫大師，創(chuàng)作了《千與千尋》《天空之城》等多部精彩動畫影片，曾獲86屆榮譽(yù)奧斯卡終身成就獎。這句話可以用在關(guān)于自由與從眾、獨(dú)立思考能力的重要性、青春感想、堅持與夢想、個性與追求等主題上?！具m用主題】個性與自我白云中有我，天風(fēng)的飄飄，深淵里有我，伏流的滔滔；只在青青的，青青的土泥上，不曾印著淺淺的，隱隱約約的，我的足跡！從此我不再仰眼看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步；我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳?。　熳郧濉窘庾x】1923年，朱自清寫了抒情長詩《毀滅》，表明自己對自暴自棄的生活狀態(tài)的摒棄，對踏實(shí)進(jìn)取生活狀態(tài)的追求，感情真摯，振聾發(fā)聵?！具m用主題】行動力別在平原上停留，也別去爬得太高，打從半高處觀看，世界顯得最美好?！岵伞窘庾x】看世界的角度不同，心態(tài)也會不同。尼采這首名為《處世之道》的詩，容易讓人聯(lián)想起林語堂在《誰最會享受人生》中一句話：擺脫過于煩惱的生活和太重大的責(zé)任，實(shí)行