鄉(xiāng)村中小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)意教學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華中師范大學(xué)

鄉(xiāng)村中小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)意教學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年華中師范大學(xué)元素性音樂(lè)教育思想是奧爾夫音樂(lè)教育體系的基本核心。（）

答案:錯(cuò)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的落腳點(diǎn)在于教育而不是音樂(lè)，在于我們實(shí)際掌握的懂孩子、懂音樂(lè)的理念和方法，而不是原封不懂得課例樣子。（）

答案:對(duì)在欣賞教學(xué)中欣賞方式和設(shè)計(jì)方式是靈活多樣的，只要能引起兒童多感官參與的藝術(shù)形式都可以采納。（）

答案:對(duì)音樂(lè)學(xué)主要研究的是音樂(lè)藝術(shù)涉及的諸多理論問(wèn)題。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)號(hào)子最常見(jiàn)的演唱形式是一領(lǐng)眾和。（）

答案:對(duì)音條樂(lè)器演奏要像技能型樂(lè)器一樣，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練才可以掌握演奏技巧。（）

答案:錯(cuò)音量是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來(lái)決定的，振幅大音就強(qiáng)，振幅小音就弱。（）。

答案:對(duì)按照三度音程疊置根音、三音、五音形成小三和弦，根音到七音是小七度，或者說(shuō)五音到七音是小三度，這樣的七和弦叫做小七和弦。（）。

答案:對(duì)本土化的教學(xué)課程可以讓學(xué)生更好地體驗(yàn)到屬于我們自己的音樂(lè)文化，通過(guò)音樂(lè)的教學(xué)增強(qiáng)文化自信。（）

答案:對(duì)交響詩(shī)是一種長(zhǎng)于描寫(xiě)敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂(lè)章管弦樂(lè)曲，是由李斯特首創(chuàng)的。（）

答案:對(duì)D.J的含義是唱片節(jié)目主持人。（）。

答案:對(duì)音樂(lè)作品《如歌的行板》是貝多芬的作品。（）

答案:錯(cuò)只要我們心中有兒童，理解兒童文化，我們就能在每個(gè)學(xué)科中做到人本主義的教學(xué)。（）

答案:對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)音A的振動(dòng)頻率是440Hz。（）

答案:對(duì)我國(guó)民族樂(lè)器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為拉弦樂(lè)器、管弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器、打擊樂(lè)器四大類(lèi)。（）

答案:對(duì)人稱(chēng)國(guó)樂(lè)大師的近代音樂(lè)家劉天華創(chuàng)作了十首二胡獨(dú)奏曲享譽(yù)全國(guó)。（）

答案:對(duì)在音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中，Cresc代表漸強(qiáng)，Dim代表漸弱。（）

答案:對(duì)《合唱交響曲》的作者是貝多芬。（）

答案:對(duì)音樂(lè)心理學(xué)主要研究的是人的心理和音樂(lè)之間的關(guān)系。（）

答案:對(duì)有樂(lè)器之王美稱(chēng)的樂(lè)器是鋼琴。（）

答案:對(duì)下列屬于奧爾夫音樂(lè)教學(xué)特點(diǎn)的是（）。

答案:即興性###原本性###參與性###綜合性世界三大優(yōu)秀音樂(lè)教育體系分別為（）。

答案:奧爾夫音樂(lè)教育###柯達(dá)伊音樂(lè)教育###達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育下列屬于童謠多聲朗誦的訓(xùn)練方法是（）。

答案:語(yǔ)言朗誦與動(dòng)作、樂(lè)器相結(jié)合###節(jié)奏朗誦中多聲組合的運(yùn)用###音樂(lè)本體中節(jié)奏基石的支撐###節(jié)奏朗誦中音樂(lè)要素的運(yùn)用及情感的表現(xiàn)良好師生關(guān)系的特征是（）。

答案:尊師愛(ài)生###民主平等###教學(xué)相長(zhǎng)兒童所從事的音樂(lè)活動(dòng)，從內(nèi)容上可以分為（）。

答案:韻律活動(dòng)###歌唱活動(dòng)###音樂(lè)欣賞活動(dòng)下列屬于明代四大聲腔的有（）。

答案:海鹽腔###余姚腔###戈陽(yáng)腔###昆山腔兒童音樂(lè)按照體裁分類(lèi)主要包括（）

答案:兒童器樂(lè)曲###兒童歌曲###交響童話###兒童歌舞劇下列各調(diào)中，哪些屬于調(diào)號(hào)為三個(gè)升號(hào)的同宮系統(tǒng)調(diào)（）。

答案:E徽####F羽###B商####C角初高中音樂(lè)課標(biāo)中的六個(gè)模塊是（）。

答案:音樂(lè)鑒賞、歌唱###音樂(lè)和舞蹈###音樂(lè)和戲劇表演###演奏、創(chuàng)作家庭音樂(lè)教育的特點(diǎn)是（）。

答案:啟蒙性###隨機(jī)性###個(gè)別性###長(zhǎng)期性影響包裝設(shè)計(jì)顏值的視覺(jué)元素有（）。

答案:色彩###文字###圖形奧爾夫的教學(xué)活動(dòng)中，倡導(dǎo)在音樂(lè)語(yǔ)言和風(fēng)格上都應(yīng)立足于本國(guó)的音樂(lè)和文化。采用自己家鄉(xiāng)的（）和舞蹈作為基本素材。

答案:語(yǔ)言###民俗###童謠兒童音樂(lè)教育評(píng)價(jià)的作用主要有（）。

答案:診斷作用###反饋?zhàn)饔?##促進(jìn)作用中小學(xué)音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的整合性原則體現(xiàn)在（）。

答案:音樂(lè)教育活動(dòng)形式的整合###音樂(lè)教育活動(dòng)過(guò)程的整合###音樂(lè)教育活動(dòng)內(nèi)容的整合奧爾夫音樂(lè)的欣賞教學(xué)是不固定的，凡是（）的教學(xué)方式都可以運(yùn)用。

答案:自然地引發(fā)內(nèi)心樂(lè)感的###基于孩子的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)常用的欣賞方式為（）。

答案:律動(dòng)###繪畫(huà)###器樂(lè)合奏###故事語(yǔ)言在奧爾夫音樂(lè)教育中的應(yīng)用體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（）

答案:兒歌童謠的節(jié)奏朗誦###短句的節(jié)奏朗誦###古詩(shī)詞的節(jié)奏朗誦###字詞的節(jié)奏朗誦運(yùn)用視覺(jué)培養(yǎng)節(jié)奏感的方法包括（）

答案:看節(jié)奏猜歌曲###聽(tīng)節(jié)奏畫(huà)節(jié)奏###看圖形做動(dòng)作###聽(tīng)歌曲做動(dòng)作下列屬于捷克民族樂(lè)派的是（）。

答案:德沃夏克###斯美塔那日常教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱(chēng)為（）

答案:遷移伴隨各種群眾隊(duì)伍的進(jìn)行而演奏的音樂(lè)作品叫做（）。

答案:進(jìn)行曲兩音間的高低距離叫做（）。

答案:音程在鄉(xiāng)村音樂(lè)教學(xué)中選擇恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)工具是（）。

答案:節(jié)拍器（）是屬于大合唱性質(zhì)的一種多樂(lè)章的大型聲樂(lè)套曲，其特點(diǎn)基本上與大合唱相同。

答案:組歌課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面（）。

答案:情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能發(fā)源于歐洲中世紀(jì)的愛(ài)情歌曲，通常在黃昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等國(guó)，是下列哪種體裁？（）。

答案:小夜曲《紅星歌》適合在下列那種情況時(shí)演唱（）。

答案:行進(jìn)音樂(lè)教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的（）。

答案:情感體驗(yàn)下面哪條不是音樂(lè)課程的價(jià)值（）。

答案:興趣愛(ài)好價(jià)值《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家約翰?施特勞斯于1867年創(chuàng)作的，為典型的什么結(jié)構(gòu)，由序曲、五個(gè)圓舞曲和尾聲構(gòu)成（）。

答案:維也納圓舞曲海頓在1791年第一次訪問(wèn)英國(guó)倫敦時(shí)創(chuàng)作了《第九十四（）交響曲》。

答案:驚愕《卡門(mén)序曲》的作者是（）。

答案:比才音樂(lè)由哪些元素構(gòu)成？（）

答案:音高、音量、音色、節(jié)奏、音調(diào)、音節(jié)下面哪個(gè)不是西方樂(lè)器組合中的一員（）。

答案:音響音樂(lè)中的節(jié)奏是指什么（）。

答案:音樂(lè)的速度和節(jié)拍變化義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是（）。

答案:面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能得到開(kāi)發(fā)并使他們從中受益鋼琴曲（）是法國(guó)印象派作曲家德彪西創(chuàng)作的《貝加瑪斯卡組曲》中的第二首

答案:月光選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受（）。

答案:優(yōu)美下面哪個(gè)樂(lè)器是打擊樂(lè)器（）。

答案:鼓肖邦被稱(chēng)為鋼琴詩(shī)人。（）

答案:對(duì)使世界樂(lè)壇為之震驚的男中音歌唱家是廖昌永，并在多明戈世界歌劇大賽中獲得第一名。（）

答案:對(duì)印象派音樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)者是莫扎特。（）

答案:錯(cuò)貝多芬的第三交響曲是英雄，第五交響曲是命運(yùn)。（）

答案:對(duì)歐洲音樂(lè)之父是巴赫。（）

答案:對(duì)開(kāi)場(chǎng)曲又稱(chēng)序曲。（）

答案:對(duì)維也納古典樂(lè)派最重要的作曲家是海頓、莫扎特、貝多芬。（）

答案:對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育并不僅限于“欣賞”和“歌唱”兩條途徑。（）

答案:對(duì)《大刀進(jìn)行曲》的詞作者是麥新。（）

答案:對(duì)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的曲作者是貝多芬。（）

答案:對(duì)世界著名的男高音是多明戈、帕瓦羅蒂、卡雷拉斯。（）

答案:對(duì)音樂(lè)是人類(lèi)最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。（）

答案:對(duì)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)“過(guò)程與方法”的表述內(nèi)容不包括（）

答案:采風(fēng)課程目標(biāo)的三個(gè)維度指的是“情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能”。（）

答案:對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力為核心。（）

答案:錯(cuò)音樂(lè)課程目