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1.(2021·安徽學(xué)業(yè)考)人感受外界聲波的刺激形成聽覺,聽覺產(chǎn)生于 (A)A.大腦 B.聽神經(jīng)C.耳蝸 D.鼓膜2.(2020·安徽學(xué)業(yè)考)人的手不小心碰到火迅速縮回,這是縮手反射。如圖是縮手反射示意圖,圖中表示傳入神經(jīng)的是 (B)A.① B.②C.④ D.⑤3.(2019·安徽學(xué)業(yè)考)某生物學(xué)興趣小組準(zhǔn)備以蝌蚪為實(shí)驗(yàn)材料,探究甲狀腺激素在動(dòng)物發(fā)育中的作用。下列是同學(xué)在小組討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的發(fā)言,錯(cuò)誤的是 (C)A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的蝌蚪應(yīng)大小相同B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的水溫、水質(zhì)及餌料等條件應(yīng)一致C.每組用一只蝌蚪進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),就可獲得可靠的結(jié)果D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物放回適合它們生存的環(huán)境4.(2019·安徽學(xué)業(yè)考)當(dāng)同學(xué)看到廢棄的食品袋等垃圾時(shí),將其撿起并放入分類垃圾桶中。參與調(diào)節(jié)這一過程的最高級(jí)神經(jīng)中樞位于 (A)A.大腦皮層 B.小腦C.腦干 D.脊髓5.(2018·安徽學(xué)業(yè)考)如圖是縮手反射的反射弧模式圖,其中神經(jīng)中樞是 (B)A.① B.③ C.④ D.⑤6.(2018·宣城學(xué)業(yè)考)近視大多是由于用眼不科學(xué)而引起眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,這個(gè)變化的結(jié)構(gòu)是 (C)A.虹膜 B.瞳孔 C.晶狀體 D.鞏膜7.(2018·宣城學(xué)業(yè)考)“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”說的是不同語言刺激給人帶來不同的反應(yīng),從反射的角度分析,下列選項(xiàng)與此最相符的是 (B)A.聞到花香,頓覺心曠神怡B.看了一部電影,心潮澎湃C.看見青梅,津液頓生D.紅燈停,綠燈行8.(2018·蕪湖學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是 (B)A.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足的人會(huì)患侏儒癥B.甲狀腺受損的蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育成成蛙C.胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病D.食物中長(zhǎng)期缺碘的人會(huì)患地方性甲狀腺腫9.(2018·滁州學(xué)業(yè)考)在日常生活中,下列有利于保護(hù)耳的做法是 (D)A.遇到巨響時(shí)趕緊捂住嘴巴B.用微型耳機(jī)聽大聲的音樂C.用尖銳的東西挖耳朵D.不讓污水進(jìn)入外耳道10.(2018·滁州學(xué)業(yè)考)進(jìn)入青春期后,男子的聲調(diào)低沉、喉結(jié)突出,起直接作用的激素是 (A)A.雄性激素 B.促性腺激素C.腎上腺素 D.甲狀腺激素11.(2018·蕪湖學(xué)業(yè)考)“守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問題:(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來,主要是由于圖甲中[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié),在視網(wǎng)膜上形成物像,最終在大腦的特定區(qū)域形成視覺。
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于復(fù)雜的反射。
(3)“請(qǐng)出示你的駕駛證、行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機(jī)圖乙中[3]耳蝸接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著聽覺神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域形成聽覺。
(4)劉警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,以檢測(cè)是否酒駕或醉駕,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于舒張狀態(tài),胸廓上下徑縮小,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)升高。
(5)進(jìn)一步檢查車輛時(shí),劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑a→b→c→d→e。
12.(2021·重慶黔江學(xué)業(yè)考)如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是 (A)A.神經(jīng)元包括①和③兩部分B.①②③④組成最簡(jiǎn)單的反射弧C.③外表都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維D.神經(jīng)元又稱為神經(jīng),是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位13.(2020?上海學(xué)業(yè)考?核心素養(yǎng)題)特殊時(shí)期我們不得不通過“空中課堂”來繼續(xù)我們的學(xué)習(xí),但這又對(duì)我們?nèi)粘5纳罘绞綆砹颂魬?zhàn)。怎樣合理安排我們的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和休息呢?如圖是小明同學(xué)原在校與今年3月份居家學(xué)習(xí)期間的作息時(shí)間分類統(tǒng)計(jì)。圖1是小明一天的作息時(shí)間對(duì)照;圖2是居家學(xué)習(xí)期間自主活動(dòng)中各項(xiàng)內(nèi)容的時(shí)間安排。(1)據(jù)圖1可知,在居家學(xué)習(xí)期間,小明在作息時(shí)間的分配上,與其在校期間相比,時(shí)間減少最多的是運(yùn)動(dòng),時(shí)間增加最多的是自主活動(dòng)。
(2)在居家學(xué)習(xí)期間,小明發(fā)現(xiàn)自己明顯發(fā)胖了,他認(rèn)為這主要是運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少造成的。你是否同意他的觀點(diǎn)?同意。請(qǐng)你結(jié)合圖1說明理由:運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少最多。
(3)近期,小明覺得看遠(yuǎn)處物體有點(diǎn)模糊,于是到醫(yī)院進(jìn)行了檢查。①據(jù)圖3判斷小明可能患了近(填“近”或“遠(yuǎn)”)視。你判斷的依據(jù)是物體發(fā)出的光進(jìn)入眼球后,成像在視網(wǎng)膜前(填“前”或“后”)。
②醫(yī)生建議小明配戴眼鏡,應(yīng)選用凹(填“凹”或“凸”)透鏡矯正視力。
③小明的視力發(fā)生變化可能與觀看電子屏幕時(shí)間變長(zhǎng)有關(guān),據(jù)
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