在線網(wǎng)課學(xué)習(xí)知道《藝術(shù)設(shè)計研究方法（北京工業(yè)大學(xué)）》單元測試考核答案

緒論1【判斷題】藝術(shù)設(shè)計研究包括探索性研究，描述性研究，因果性研究和趨勢性研究四種。（）A.錯B.對2【判斷題】藝術(shù)設(shè)計學(xué)位申請人過于重視技法和表現(xiàn)層面有利于學(xué)科發(fā)展和保證學(xué)位論文質(zhì)量。（）A.對B.錯3【判斷題】我們的生活與實際項目不能成為藝術(shù)研究課題的來源。（）A.對B.錯4【判斷題】法國數(shù)學(xué)家龐加萊把學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)分為準(zhǔn)備、潛伏、豁然開朗和證明四個階段。（）A.錯B.對5.【多選題】正確答案：BCD藝術(shù)設(shè)計研究的框架體系分為（）三個部分。（）A.藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新B.藝術(shù)設(shè)計體驗C.藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)D.藝術(shù)設(shè)計構(gòu)思第一章單元測試1【判斷題】彩車的價值是運用藝術(shù)元素，營造出歡愉活潑的節(jié)日氣氛，設(shè)計難度很高，重點在于思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一（）A.對B.錯2【判斷題】10號方陣“希望田野”彩車的綠色代表著綠色農(nóng)業(yè)。（）A.錯B.對3【判斷題】26號立德樹人彩車方案中，書本造型從原來的白色加入了綠色，代表著教育事業(yè)的進(jìn)步。（）A.對B.錯4【判斷題】符號單元是抽象的表達(dá)方式，由符征和符旨兩種元素構(gòu)成。（）A.錯B.對5【判斷題】在做抽象設(shè)計的時候，聚類分析法可以用作對樣本進(jìn)行聚類整理和分析。（）A.對B.錯第二章單元測試1【單選題】(2分)Arduino面板最重要的就是上下兩端的接口，其中上端（接口數(shù)多的一端）為數(shù)字接口，下端（接口少的一段）為（）接口。（）A.狀態(tài)B.模擬C.數(shù)字D.正負(fù)2【判斷題】Arduino主要由硬件、開發(fā)工具兩部分構(gòu)成。（）A.對B.錯3【判斷題】Arduino是一款便捷靈活的開源電子原型平臺.（）A.錯B.對4【判斷題】Arduino實驗操作步驟是建立電路、編譯程序、上傳程序至ArduinoUno板。（）A.對B.錯5【判斷題】Arduino數(shù)字接口中的0號和1號接口一般不去占用。（）A.對B.錯第三章單元測試1【判斷題】在沒有確定目標(biāo)人群的前提下，可以先建立用戶畫像。（）A.對B.錯2【判斷題】利益相關(guān)者地圖主要被用于以用戶為中心的服務(wù)設(shè)計方法。（）A.錯B.對3【判斷題】繪制用戶畫像需要十名樣本目標(biāo)用戶即可。（）A.對B.錯4【判斷題】扎根理論研究需要編碼，因此我們需要學(xué)習(xí)計算機編程。（）A.對B.錯5【判斷題】繪制用戶畫像的時候，可以加入描述性場景元素，讓用戶畫像更加豐滿和真實。（）A.對B.錯6【判斷題】用戶體驗地圖中，我們可以通過情緒曲線找到痛點和機會點。（）A.錯B.對第四章單元測試1【判斷題】可行性測試中，一般會將心理學(xué)方法和生理學(xué)方法各自獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉驗證。（）A.對B.錯2【判斷題】可行性分析，即測試設(shè)計成果可行與否，是一種定性分析。（）A.對B.錯3【判斷題】“肌電圖”法是通過測量肌肉產(chǎn)生的微弱電壓來判斷產(chǎn)品的可行性。（）A.對B.錯4【判斷題】可行性測試的“姿勢負(fù)荷”方法用圖像的方式測量、評分，快速且高效，因此被廣泛應(yīng)用。（）A.錯B.對5【判斷題】使用知識圖譜方法可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律、關(guān)聯(lián)性，以及找到對某種現(xiàn)象的深入解釋。（）A.錯B.對6【判斷題】意象版方法，是以一種新的形式，為我們提供具體的視覺化解決方法。（）A.對B.錯7【判斷題】人工智能的設(shè)計方法具有較高的效率，在聯(lián)想技巧和知識