《第二單元 呼吸與消化》單元?dú)w納與檢測(cè)試卷

《第一單元呼吸與消化》知識(shí)整理教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)《呼吸與消化》單元整理通過本單元學(xué)習(xí)，你了解到的科學(xué)詞匯有哪些？呼吸，肺活量，消化，蛋白質(zhì)……呼吸肺活量運(yùn)動(dòng)前后呼吸和心跳次數(shù)的變化可以告訴我們什么？“肺活量”指的是什么？我們是怎樣測(cè)量的？“肺活量”與身體健康之間有怎樣的聯(lián)系？參與呼吸的人體器官主要有哪些？呼吸時(shí)，身體會(huì)有怎樣的變化？《呼吸與消化》單元整理參與呼吸的人體器官主要有哪些？鼻腔、口腔、氣管、肺《呼吸與消化》單元整理吸氣呼氣膈肌向下胸腔擴(kuò)張膈肌向上胸腔收縮呼吸時(shí)，身體會(huì)有怎樣的變化？運(yùn)動(dòng)后，呼吸和心跳次數(shù)都會(huì)增加肺是身體進(jìn)行氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，經(jīng)常鍛煉，可以使肺功能更加強(qiáng)大。運(yùn)動(dòng)前后，呼吸和心跳次數(shù)的變化可以告訴我們什么？有的活動(dòng)會(huì)使我們呼吸減緩《呼吸與消化》單元整理“肺活量”是指什么？可以怎樣測(cè)量？肺活量是人體吸入最多的空氣后，呼出去空氣的量，是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋吸管回形針《呼吸與消化》單元整理“肺活量”對(duì)身體健康有什么影響？供氧能力（肺活量大，供氧能力強(qiáng)，身體各個(gè)器官組織不會(huì)缺氧）人體發(fā)育的健康指標(biāo)（肺活量大能夠延緩人體衰老）經(jīng)常參加體育鍛煉，可以加大肺活量，有利于身體健康《呼吸與消化》單元整理經(jīng)常開窗通風(fēng)霧霾天出門戴口罩遠(yuǎn)離二手煙經(jīng)常性鍛煉掃地前灑水人每時(shí)每刻都在呼吸，保護(hù)好呼吸器官，才能更健康。飲食不同食物會(huì)給我們帶來哪些營(yíng)養(yǎng)？對(duì)人體有什么作用？怎樣才能讓我們的飲食更健康？食物進(jìn)入人體會(huì)經(jīng)歷怎樣的“旅行”？我們每天會(huì)吃多少種食物？《呼吸與消化》單元整理我們每天會(huì)吃多少種食物？一天中我們要吃很多種不同的食物，我們每天的飲食是豐富多樣的！《呼吸與消化》單元整理不同食物會(huì)給我們帶來哪些營(yíng)養(yǎng)？對(duì)人體有什么作用？糖類：人體能量的主要來源脂肪：人體能量的主要來源蛋白質(zhì)：人體肌肉、內(nèi)臟和血液等的主要成分維生素：調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用礦物質(zhì)：調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用水是人體的重要組成部分《呼吸與消化》單元整理怎樣才能讓我們的飲食更健康？中國(guó)居民平衡膳食寶塔營(yíng)養(yǎng)配比的參考標(biāo)準(zhǔn)品種多樣，合理數(shù)量《呼吸與消化》單元整理食物進(jìn)入人體會(huì)經(jīng)歷怎樣的“旅行”？口腔食道胃小腸大腸《呼吸與消化》單元整理“呼吸系統(tǒng)”和“消化系統(tǒng)”之間的相互聯(lián)系《呼吸與消化》單元整理說一說“呼吸系統(tǒng)”的組成器官、各自功能及工作過程“消化系統(tǒng)”的組成器官、各自功能及工作過程說一說“呼吸系統(tǒng)”的組成器官、各自功能及工作過程鼻腔口腔氣管肺《呼吸與消化》單