教科版科學(xué)四下《1.7種子的傳播》課件

1.7種子的傳播科學(xué)教科版四年級下科學(xué)聚焦果實(shí)里面有種子。果實(shí)成熟后，就要把種子傳播出去。在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物你知道嗎種子為什么要向遠(yuǎn)處傳播？如果植物的種子都掉落在植物近旁，種子的成活機(jī)會會變小，或種子成活的數(shù)量會很少。因?yàn)樵谶@種情況下，種子在發(fā)芽成長時(shí)會導(dǎo)致大量同種植物擠在一起，進(jìn)而導(dǎo)致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的不足，影響植物生長，最終的結(jié)果就是這一家子都死光。所以植物都盡量把種子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳播出去。資料卡片科學(xué)聚焦植物是怎樣將種子傳播出去的呢?科學(xué)聚焦科學(xué)聚焦觀察果實(shí)的外部特征科學(xué)探索（一）鳳仙花種子的傳播①收集一些成熟的鳳仙花果實(shí)②用手輕輕捏它的果皮③觀察發(fā)生的現(xiàn)象活動(dòng)任務(wù)我的發(fā)現(xiàn)①果實(shí)爆裂②種子彈出科學(xué)探索請你推測鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的？我的推測：彈力傳播科學(xué)探索?。╟hù）漿草、黃豆、油菜等果皮成熟時(shí)縱裂，開裂時(shí)種子會被彈射到遠(yuǎn)處，因此它們借助自身彈射力傳播。酢（chù）漿草黃豆油菜科學(xué)探索◆細(xì)小◆輕◆似圓球憑借自身力量進(jìn)行彈力傳播的種子有什么特點(diǎn)？種子特點(diǎn)適合彈力傳播到遠(yuǎn)處。科學(xué)探索（二）蒼耳種子的傳播活動(dòng)任務(wù)①觀察蒼耳的果實(shí)和種子②描述蒼耳果實(shí)的外部特征③推測蒼耳的種子是怎樣被傳播出去的科學(xué)探索蒼耳果實(shí)表面有很多鉤狀的刺，容易鉤在動(dòng)物皮毛上，隨著動(dòng)物活動(dòng)就能脫落在其他地方，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播我的發(fā)現(xiàn)科學(xué)探索鬼針草蒺藜竊衣鬼針草、蒺藜、竊衣等和蒼耳一樣靠動(dòng)物傳播種子。科學(xué)探索（三）蒲公英種子的傳播活動(dòng)任務(wù)①觀察蒲公英的果實(shí)②描述蒲公英果實(shí)的外部特征③推測蒲公英是怎樣傳播種子的科學(xué)探索我的發(fā)現(xiàn)蒲公英果實(shí)很小、并且有冠毛，風(fēng)一吹就能飄到空中，因此它們借助風(fēng)力進(jìn)行傳播科學(xué)探索槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，借助風(fēng)力將其中的種子帶向遠(yuǎn)方。薊的果實(shí)像蒲公英的種子，也是靠風(fēng)力傳播?？茖W(xué)探索（四）其他種子的傳播觀察這些植物的果實(shí)和種子，推測它們是怎么傳播種子的？科學(xué)探索我的發(fā)現(xiàn)蓮蓬很輕，組織疏松，能浮在水面，蓮子容易從蓮蓬里掉出來，因此它們借助水力進(jìn)行傳播。科學(xué)探索浮在水上的椰子椰子，它的果實(shí)是有多重的功能，椰果的中果皮十分疏松，富含纖維，能適應(yīng)在水中飄浮，內(nèi)果皮又極堅(jiān)厚，可以保護(hù)種子免受海水的侵蝕，果實(shí)里還含有大量的椰汁，足以供給種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)和水分，這就使椰果能在咸水的環(huán)境條件下萌發(fā)。熱帶海岸有許多椰林分布，與椰果的這一本領(lǐng)是密不可分的?？茖W(xué)探索蓮蓬、椰子的種子在水中不會腐爛嗎？蓮蓬、椰子等通過水力傳播的植物的果實(shí)在水中不會腐爛下沉。因?yàn)樗鼈兊墓麑?shí)果皮厚實(shí)，里面含有豐厚的、很輕的纖維質(zhì)，可以讓果實(shí)漂浮在水面，還可防止種子因浸泡，吸水而腐爛或下沉。科學(xué)探索櫻桃果實(shí)肉甜美味吸引動(dòng)物吞食，內(nèi)果皮堅(jiān)硬，不容易被消化而排出，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播?？茖W(xué)探索1.植物有哪些傳播種子的方式？它們的果實(shí)和種子分別有什么特點(diǎn)?風(fēng)力傳播果實(shí)甜果實(shí)輕有翅膀或羽毛狀動(dòng)物傳播科學(xué)研討2.植物將種子傳播出去有什么意義呢?種子傳播是為了繁衍后代?？茖W(xué)研討課堂練習(xí)選擇題1.借助水力傳播果實(shí)和種子的傳播方式的特點(diǎn)是()A.帶刺或美味、色艷B.輕，有翅或毛C.輕,表皮蠟質(zhì)不沾水，內(nèi)有氣室2.下列植物中，()不是靠動(dòng)物傳播種子的。A.蒼耳B.椰樹C.野葡萄3.句“楊花榆英無オ思,惟解漫天作雪飛?！睆奈膶W(xué)的角度寫出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式是（）A.風(fēng)力傳播B.水力傳播C.動(dòng)物傳播CBA課堂練習(xí)判斷題1.椰子樹生長在海邊有利于種子的傳播。()2.種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子的傳播方式之間是有聯(lián)系的。（）3.蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移傳播種子。（）4.鳥能傳播一些植物的種子。（）5.通過動(dòng)物傳播的植物種子一定是動(dòng)物愛吃的。（）6.油菜花的種子又小又輕，依靠風(fēng)力傳播。（）??√√√√拓展提高會“爬“的種子麥田里生長的野燕麥的種子，它能夠自己“爬”進(jìn)土中。野燕麥種子的外殼上長有一根長芒，會隨著空氣濕度的變化而發(fā)生旋轉(zhuǎn)或伸直，種子就在長芒的不斷伸曲中，點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)且碰到縫隙就會鉆進(jìn)去，第二年便會生根發(fā)芽。當(dāng)然,野燕麥種子“爬行”的速度相當(dāng)緩慢，一晝夜只能前進(jìn)1厘米，然而這種傳播種子的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道植物傳播種子有不的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。同時(shí)，我們還知道種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子的傳播方式之間是有聯(lián)系的。板書設(shè)計(jì)種子的傳播彈力傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水力傳播作業(yè)布置根據(jù)果實(shí)和種子的特點(diǎn)，做一個(gè)果實(shí)模型，模擬種子的傳播。我的設(shè)計(jì)作業(yè)布置提示：完成制作后對模型進(jìn)行傳播測試。作業(yè)布置我們還可以按照教材圖例設(shè)計(jì)制作，動(dòng)手試試吧。7.種子的傳播教科版四下《植物的生長變化》單元

油菜果莢和種子鳳仙花自然生長在平原、丘陵、低山、荒野、路邊、溝旁、田邊、草地、村旁等處。喜生長在土質(zhì)松軟深厚、水源充足及肥沃的地塊上。探索：蒼耳種子的傳播方式觀察指南：

(1)觀察種子（果實(shí)）的形態(tài)結(jié)構(gòu)；(2)用放大鏡更仔細(xì)地觀察蒼耳的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（3）推測蒼耳傳播種子的方式，及時(shí)記錄。

楓楊番茄蓮蓬探索：其他植物種子的傳播方式槭樹翅葫蘆蒲公英研討：不同植物種子的傳播方式樹莓櫻桃葡萄

椰子植物名稱果實(shí)/種子特點(diǎn)種子傳播方式鳳仙花油菜果莢干裂，易爆開種子細(xì)小、輕彈力傳播蒼耳帶小刺，有倒鉤動(dòng)物傳播楓楊輕，有翼風(fēng)傳播蓮蓬輕，順?biāo)魉畟鞑?/p>

種子的傳播方式拓展：做一個(gè)果實(shí)模型7.種子的傳播你見過這些長在懸崖峭壁、殘?jiān)珨鄩ι系闹参飭?？是誰把種子播散上去的？種子成熟后，它們又是怎樣傳播出去的呢？用手輕輕地捏成熟的鳳仙花果實(shí)，有什么現(xiàn)象發(fā)生？果莢開裂，種子彈射出去帶有倒鉤觀察蒼耳果實(shí)的表面，我們會發(fā)現(xiàn)什么樣的特殊構(gòu)造？推測蒼耳可以用什么方式來散播自己的種子蒼耳果實(shí)很容易粘到其他物體上當(dāng)有動(dòng)物從它旁邊經(jīng)過時(shí)，就容易帶走它的種子動(dòng)物傳播觀察過蒲公英嗎？蒲公英的種子有什么特點(diǎn)？它是怎樣散播的？果實(shí)輕小，有翅或毛果實(shí)借助風(fēng)力把種子傳到遠(yuǎn)處，這種傳播方式稱為風(fēng)力傳播。觀察下面植物的果實(shí)，它們有什么特點(diǎn)？蓮蓬蓮蓬，形狀呈倒圓錐形，且質(zhì)輕，可以像一葉小舟飄浮于水面，隨著水流漂到各處，同時(shí)也把種子遠(yuǎn)播各地。下面這些果實(shí)既不長鉤也不帶刺，它們的種子靠什么傳播的呢？這些野果具有鮮美的味道，足以吸引某些動(dòng)物。動(dòng)物在吃這些果實(shí)的時(shí)候往往將種子吐出，有的雖把種子吃進(jìn)肚子，但由于消化不掉，就隨糞便排出來散播到四面八方，這種傳播方式也屬于動(dòng)物傳播。植物散播種子的方式鳳仙花、油菜、大豆等蒼耳、鬼針草、蒺藜等蒲公英、薊、槭樹等椰子、蓮蓬等彈力傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水力傳播果皮干裂后會卷曲并將種子彈射出去