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第二單元學(xué)習(xí)任務(wù)一認(rèn)識史傳散文中的愛國人物形象第3學(xué)時一、提煉人物精神品質(zhì)二、品味人物精神力量三、展現(xiàn)人物精神風(fēng)采致敬忠君愛國的作品人物學(xué)習(xí)任務(wù)從燭之武、藺相如與廉頗三人中任選一人，結(jié)合課文，為其寫一段100字左右的致敬詞。致敬忠君愛國的作品人物一、提煉人物精神品質(zhì)聯(lián)讀《燭之武退秦師》與《廉頗藺相如列傳》（節(jié)選），小組討論，提煉作品人物的精神品質(zhì)。深明大義，以國家利益為先，英勇無畏，足智多謀。燭之武大智大勇、英勇果敢，對外不辱使命、對內(nèi)以國事為重，豁達(dá)大度。藺相如英勇威武、坦誠爽直、勇于改過。廉頗示例二、品味人物精神力量

從燭之武、藺相如與廉頗三人中任選一人，結(jié)合課文，為其寫一段100字左右的致敬詞。致敬詞的寫作要求立足人物典型的言行，提煉人物的精神內(nèi)核價值，寫出人物形象的獨特魅力?？梢杂斜尘颁亯|，烘托形象。以“我”的身份向“您”致敬，語言生動，有真情實感。多用短語、長短句交錯。用排比、反復(fù)等修辭手法增強語勢、強化精神。三、展現(xiàn)人物精神風(fēng)采

學(xué)生展示所寫的致敬詞，接受老師或同學(xué)評價。藺相如先生，您是中國歷史上著名的政治家和外交家。面對強秦的欺騙，您機智英勇，完璧歸趙；面對強秦的侮辱，您英勇果敢，捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)；面對同僚的挑釁，您冷靜寬容，化解矛盾……您的卓越成就和精神，會在歷史的長河中永遠(yuǎn)被人銘記。示例致敬詞的評價

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