班主任第二學(xué)期工作計劃中職大全（23篇）

班主任第二學(xué)期工作計劃中職大全（23篇）班主任工作安排是對自己職責(zé)范圍內(nèi)各項工作任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和支配的一種方式，它能夠幫助我們有安排地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。駕馭了一些科學(xué)的制定方法，我們可以更好地制定班主任工作安排。

班主任其次學(xué)期工作安排

制定工作安排肯定要結(jié)合自己的真實實力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周安排就搞定，太看重結(jié)果，忽視了過程，最終只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是我給大家整理的班主任其次學(xué)期工作安排范文，希望大家喜愛!

新學(xué)期即將起先，這是我作為新老師進(jìn)入學(xué)校的其次個學(xué)期，也是我以班主任身份參加教學(xué)的第一個學(xué)期。身份的轉(zhuǎn)變，不僅使我擁有更多的機(jī)遇，也讓我面臨更多未知的挑戰(zhàn)。作為春考班的班主任，任重而道遠(yuǎn)，即使我的教學(xué)閱歷欠缺，也不能以此作為工作失誤的理由。為了更好的完成班主任工作，更加深化了解學(xué)生,我特制定了以下2024學(xué)年下學(xué)期班主任工作安排。

一、學(xué)情分析。

12春考2班共有33人，其中有原1218班18人，1223班14人，中專轉(zhuǎn)班1人，男生1人，女生32人。該班級是重組班級，由原班級中參與春季高考的學(xué)生組成，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)看法相對較好，但是缺乏吃苦耐勞的精神，須要在本學(xué)期培育他們的學(xué)習(xí)熱忱和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)。

1、保證學(xué)生出勤率，保證晨午檢，晚自習(xí)，儀容儀表的各項評比的完成。

2、努力做好學(xué)生思想教化工作，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，文明班級評比達(dá)標(biāo)。

3、全年無平安事故。

4、各次月考成果保證真實并有所提高。

5、班級文體活動形式多樣化。

6、班級學(xué)生無違紀(jì)現(xiàn)象。

7、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科老師管理，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行，形成統(tǒng)一的教化力氣。

8、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

三、詳細(xì)措施。

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實可行。

2、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教化活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，針對晨午檢，晚自習(xí)檢查，儀容儀表及出勤的各項問題，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必需剛好、仔細(xì)、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

(3)強(qiáng)化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(4)開展活動，豐富學(xué)生生活。畢業(yè)班是驚慌勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

3、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強(qiáng)化班干部主動工作的實力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主子翁意識，協(xié)作班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。加強(qiáng)學(xué)生自我的相識與監(jiān)督，培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生;通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4.加強(qiáng)思想教化，提高思想覺悟水準(zhǔn)。

志向教化——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

看法教化——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與主動性)。

典型教化——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信念教化——信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

5、提高相識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教學(xué)理念的貫徹者，是學(xué)校教學(xué)安排的執(zhí)行人，是校長、教務(wù)的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化治理工作進(jìn)行。因此，必需提高相識，加強(qiáng)責(zé)任提高相識感，把握班主任工作規(guī)律。

努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。關(guān)切和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和治理。

6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，擺正學(xué)習(xí)看法。

(1)加強(qiáng)平安和法制教化。

(2)依據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教化，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(3)平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教化和遇挫承受實力訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識和主動心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

(4)結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

(5)結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教化專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教化并結(jié)合本班實際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級部開展的各項活動。

1、從家庭教化方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上高校深造的主動性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教化幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教化增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生志向前途教化，將德育滲透到各學(xué)科中，剛好走訪，加強(qiáng)老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教化與家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。

2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成果看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有馬虎大意的，往往接近成功而告失敗;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱難，整體水平不均衡。

3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果不志向，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨立思索、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培育學(xué)生自主探究的實力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的實力。

總的來說，學(xué)生的基本狀況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于老師如何敏捷、正確地利用各種因素，變不利為有利。老師是學(xué)生學(xué)問的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)實力的凹凸、品質(zhì)的好壞，須要老師耐性細(xì)致地教化、正面的誘導(dǎo)、不斷的培育。我肯定要全面去了解每一位學(xué)生。深化細(xì)致地開展教化教學(xué)工作，多方調(diào)動學(xué)生的主動性，園滿完成本學(xué)期教化教學(xué)任務(wù)。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

詳細(xì)措施。

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

班級主要活動內(nèi)容。

1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動狀況，排位，進(jìn)行教化。

2、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教化，出版第一期黑板報。

3、向?qū)W生進(jìn)行平安教化，觀看平安教化片。

4、進(jìn)行愛國教化，出版其次期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5、開展學(xué)標(biāo)兵活動，出版第三期黑板報。

6、接著開展學(xué)雷鋒送暖和活動。

7、組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。

8、開展做文明學(xué)生活動，定期評比文明學(xué)生。

9、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競賽。

10、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

11、組織學(xué)生參與學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科學(xué)問競賽。

12、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

13、選派學(xué)生參與區(qū)局組織的學(xué)生全能競賽。

14、抓好復(fù)習(xí)，參與畢業(yè)考試。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)班級規(guī)章制度。為初三的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

2、幫助學(xué)生重申中考目標(biāo)。使學(xué)生的中考目標(biāo)伴隨每一天的學(xué)習(xí)。

3、班干部管理職責(zé)不變，但側(cè)重點可以放在學(xué)習(xí)上面。把紀(jì)委的職責(zé)監(jiān)督落實好。

4、學(xué)習(xí)成果量化呈現(xiàn)。用視覺感的增加調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)方面的競爭力，營造競爭氛圍。

5、嚴(yán)格規(guī)范班級學(xué)生的言行，把班級氛圍向著有利于學(xué)習(xí)的方向引導(dǎo)，少一些分心之物如不合適書籍、吃食等。

6、開好每周一次的班會，班會課必需ppt、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參加。班會課必唱班歌、讀宣誓詞。

7、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。有針對性地開展對學(xué)生問題的解決。

8、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生狀況，剛好進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。

9、引導(dǎo)學(xué)生開展冥想靜心、學(xué)習(xí)金龍拍拍操等課間小活動。

10、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生、目標(biāo)意識不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行教化與紀(jì)律管理。老師必需發(fā)動學(xué)生對這部分學(xué)生進(jìn)行幫扶教化與行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練。

11、加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練，提高體能。為中考沖刺作打算。

12、要加強(qiáng)與家長的溝通，給家長供應(yīng)好的建議，共同把小孩的心情調(diào)整好，為中考沖刺保駕護(hù)航。

13、周五下午定為“周清時”，本周內(nèi)科任老師要求周內(nèi)完成的任務(wù)必需要在離校前完成。由科代表負(fù)責(zé)，交代任務(wù)、檢查任務(wù)、統(tǒng)計狀況交由班主任審核過關(guān)。

一、工作目標(biāo)。

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。

3.全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好基礎(chǔ)。

二、主要工作。

1.加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)。

a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，同心同德，共同解決，發(fā)揮共同才智。

b、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實力強(qiáng)、實踐閱歷足的新__屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2.做好常規(guī)管理工作。

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3.做好住宿生的管理。

教化住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

4.加強(qiáng)與家長的有效協(xié)作。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，剛好駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行教化，為思想道德工作的開展創(chuàng)建一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。

5.加強(qiáng)對部分學(xué)科重視。

本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。作為中考的第一步，在此將重點強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的安排，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

1、加強(qiáng)思想教化。由于受打工思潮的影響，一些學(xué)生會產(chǎn)生輟學(xué)的想法，學(xué)習(xí)上的一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響。因而要多與學(xué)生溝通思想，動之以情，曉之以理。了解緣由，讓他們堅決上學(xué)的信念。

2、培優(yōu)補差，提高成果。在班級中，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實際，分成若干個學(xué)習(xí)小組，或互助小組。營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)。

3、協(xié)作學(xué)校，搞好課桌凳管理工作。這一學(xué)期，全體學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組，分組承包，責(zé)任到人，確保課桌凳的平安運用。

4、協(xié)作理化生老師，做好試驗工作。督促每個學(xué)生在試驗期間支配好學(xué)習(xí)安排，互不影響，愛護(hù)好試驗器材，留意平安，削減意外事務(wù)的發(fā)生。

5、協(xié)作體育老師，做好體育熬煉。教化學(xué)生上好早操，體育課，聽從老師支配，仔細(xì)熬煉。

6、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前，支配好學(xué)生的考場號，將留意事項告知學(xué)生，確?？荚嚨捻槷?dāng)進(jìn)行。

7、做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評定工作。綜合素養(yǎng)評定關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，要做到公允、公正、公開，陽光作業(yè)，讓每一名同學(xué)了解真實狀況，并且公布結(jié)果。

8、做好學(xué)生中招報名工作。指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況，填報合適的志愿，能夠考上志向的學(xué)校。

中職班主任其次學(xué)期工作安排

中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。

因此，必需提高相識，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)切和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到指責(zé)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過我每學(xué)期給班級制訂工作安排，我們班級在年級中取得了較好的成果，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

班主任其次學(xué)期工作安排

本學(xué)期，以形成“團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)為目標(biāo)，加強(qiáng)班級集體凝合力，接著培育學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，有獨立解決問題的實力，接著培育班風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正、揚正氣的優(yōu)秀班級。

本學(xué)期，一批具有自主管理實力的班干部脫穎而出，班長李本涵責(zé)隨意識強(qiáng)，工作主動主動，留意方法的改變。從本學(xué)期起先，在班級內(nèi)實行“雙表評價”，即：學(xué)生日常表現(xiàn)評價表和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況評價表，綜合評價學(xué)生每天的表現(xiàn)，每周一小節(jié)，一月一總結(jié)，學(xué)期末匯總表彰，小組內(nèi)四人輪番發(fā)揮小組長的作用，使人人有事干，事事有人干，班級管理再上新臺階。全員參加班級管理，促使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

開學(xué)初，在年級組制定的一日常規(guī)基礎(chǔ)上，我們制定了班級公約，我始終以身作則，主動組織學(xué)生參與每天的晨誦、午寫，提前待課，說到做到，遵守約定，給學(xué)生以榜樣作用。接著運用積分卡實行小組捆綁評價。上學(xué)期積分卡的推廣運用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、主動性，形成以小組評價為主導(dǎo)，個體評價為協(xié)助的評價方式，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，形成自主管理，相互監(jiān)督，評價剛好的班級管理特色，更好地促進(jìn)班級各項活動的開展。

通過開展豐富多彩的班級活動，提高班級凝合力、向心力。結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，提高了學(xué)生的班級主子公的意識，凝合班級合力。留意細(xì)微環(huán)節(jié)管理，以點帶面，形成主動向上的班級風(fēng)氣。

本學(xué)期，我依舊把和家長的常常聯(lián)系和溝通作為重點工作。日常管理過程中剛好發(fā)覺問題，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。通過班級博客、飛信平臺、班級qq群，把學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

學(xué)期末，召開了以“真誠合作溝通”為主題的家長會，在家長互動環(huán)節(jié)，大家踴躍提問，圍繞“如何提高孩子的做事效率”、“怎樣引導(dǎo)孩子主動與人溝通”、“如何讓孩子保持正確的讀寫姿態(tài)”等問題溝通探討，大家集思廣益，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，暢談自己的教子真經(jīng)和育子心得。這次別開生面的家長會變更了過去老師臺上講、家長臺下聽的方式，家長們欣喜地感受到了這種改變帶來的收獲，正如一位家長所說：“這種家長、學(xué)生、老師面對面相互溝通的方式，讓我更全面地了解了孩子，真正達(dá)到了思想的變更?！?/p>

總之，一學(xué)期來我注意學(xué)生習(xí)慣培育，引導(dǎo)學(xué)生酷愛班級、酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，取得了預(yù)想中的教化效果。

中職班主任其次學(xué)期工作安排

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。中職班主任其次學(xué)期工作安排如下，快隨安排網(wǎng)我一起來了解下。

中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。

因此，必需提高相識，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)切和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的.教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到指責(zé)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過我每學(xué)期給班級制訂工作安排，我們班級在年級中取得了較好的成果，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

班主任其次學(xué)期工作安排

我班上學(xué)期在班規(guī)的形成和班干的培育兩部分取得了突出的成果，班級管理也因此收獲了肯定的成果。

但是，個別學(xué)生好像不是很重視班規(guī)對他的約束，比如我班的黃思涵一學(xué)期遲到了四次，經(jīng)過與家長的溝通、年級長及心理詢問室對其做工作，效果都不是很明顯。所以這學(xué)期我將以小組競爭的形式來約束他們的行為規(guī)范，這主要從上學(xué)期的.自習(xí)課管理中得到的啟示：上學(xué)期我們的自習(xí)課管理一起先也是以個人違規(guī)扣分的形式，后來覺得效果一般，就以小組加分的形式，效果大大改善。以小組競爭的形式，個人的得失不再只是影響到自己，更影響到小組的利益，為了能在這個集體中立足，他不得不約束自己的行為。我更把黃思涵設(shè)為該組的組長，她更有責(zé)任和動力留意自己的行為。讓小組這個團(tuán)隊更好的約束個人的行為。

上學(xué)期，在我的引導(dǎo)下，我班的班干在班級出現(xiàn)狀況時能夠剛好來向我反映，我不至于等收到學(xué)校的通知才知道我班的扣分狀況以及等科任老師的投訴。但他們反映的往往是扣分以后的狀況或者問題的結(jié)果。這學(xué)期，我對他們的培育目標(biāo)是：在問題有出現(xiàn)的苗頭時他們能剛好制止，希望他們來想我報告的是他們?nèi)绾晤A(yù)防了這個問題的出現(xiàn)，而不是問題的結(jié)果;教他們在問題出現(xiàn)時如何處理。讓他們更好的充當(dāng)一個管理者的角色。讓班干這個團(tuán)隊更好的管理好班級工作。

今日有幸拜讀了盧左興老師的期末總結(jié)，從中我學(xué)到了他的一個閱歷：可以在開學(xué)初就進(jìn)行團(tuán)員申請，讓他們在團(tuán)員競選正式進(jìn)行之前做好自己。同時，我本人還有一個設(shè)想，就是讓申請的同學(xué)拜舊團(tuán)員"為師"。平常，舊團(tuán)員要對他們負(fù)責(zé)的"徒弟"進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。競選的時候，他們要對他們的"徒弟"這一時期的行為做出評價，為其拉票。在這一過程中，不僅申請的同學(xué)有動力做好自己，舊團(tuán)員也發(fā)揮他們的作用。團(tuán)員這個團(tuán)隊對班級的主動向上又是一種促進(jìn)作用。

希望通過這三個團(tuán)隊，各自發(fā)揮其作用，讓七班在這學(xué)期走得更好!

中職其次學(xué)期班主任工作安排

做什么事情只要我們規(guī)劃好就能很順當(dāng)?shù)耐瓿?，作為班主任，我們更?yīng)當(dāng)重視一下工作的規(guī)劃，下面是我的中職班主任工作安排，希望大家能了解一下。

如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教化工作方針，面對全體學(xué)生，以勝利教化為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，主動與學(xué)生家庭及社會親密協(xié)作，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

1、通過工作，使學(xué)生平安事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)101%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動；

（一）、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的安排和總結(jié)，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有安排、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

（三）、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的'競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性。

2、加強(qiáng)班委會建設(shè)

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作安排和總結(jié)，常常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機(jī)會，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機(jī)會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作特別重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教化工作，除能使學(xué)生培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有特別重要的意義。

4、充分利專心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教化手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

（四）、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，干脆影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期肯定要和科任老師親密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，常常性的組織各學(xué)科老師共同探討學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

班主任其次學(xué)期工作安排

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)了五年級班的班主任工作。在上個學(xué)期的班主任工作中，我深深地懂得了小學(xué)階段是人的成長起步階段。教化家葉圣陶先生說過："教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?通過與他們一個學(xué)期的相處，我依據(jù)我們班班狀況制定了如下安排：

本班共有75位學(xué)生。本班大部分學(xué)生品德高尚，熱心助人，上課用心，學(xué)習(xí)主動主動，特殊是班上的班干部，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能夠妥當(dāng)處理班級各項事務(wù)。然而這個班級也有一些人，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠志向，不擅長甚至不喜愛學(xué)習(xí)。他們大部分都無法按時獨立完成作業(yè)，上課無法用心聽課，常常性地發(fā)呆，書寫和思索實力都比較差。而還有極個別的學(xué)生不擅長傾聽別人的觀點和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念，導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差，常常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。

形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。我會依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，

要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的.發(fā)展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

第一周。

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、學(xué)前教化:收心教化，平安。

3、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、文明禮貌、誠信教化。

5、從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

其次周。

1、接著抓好常規(guī)教化，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教化，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3、進(jìn)行誠信文明禮貌教化。

4、出好第一期板報。

5、從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

第三周。

1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成。

2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。

3、平安教化。

4、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會。

第四周。

1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化。

2、布置班級內(nèi)墻與外墻，迎接評比。

3、進(jìn)行一次清明節(jié)放假前平安教化。

4、迎六一打算工作。

第五周。

1、文明禮貌月活動總結(jié)。

2、進(jìn)行"講道德、尊道德、守道德"的主題教化。

3、對學(xué)生進(jìn)行假后思想教化，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來。

4、迎六一打算工作。

第六周。

1、對學(xué)生進(jìn)行假后思想教化，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來。

2、"三愛"教化，培育學(xué)生集體榮譽感。

3、嚴(yán)格評比每周之星，每月之星，給本學(xué)期評比活動奠定扎實有效的基礎(chǔ)。第七周。

1、接著抓好紀(jì)律和衛(wèi)生的教化。

2、開展班級讀童謠、講故事活動。

3、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動教化。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

5、迎六一打算工作。

第八周。

1、考風(fēng)考紀(jì)教化。

2、班級評比表彰美德少年。

3、迎六一打算工作。

第九周。

1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教化。

2、感恩教化，為母親做一頓飯，洗一次衣服。

3、接著做好家校聯(lián)系工作。(家長會)。

4、迎六一打算工作。

第十周。

1、平安疏散演練。

2、夏季平安與珍愛生命教化。

3、迎六一打算工作。

第十一周。

1、接著抓好常規(guī)教化。

2、民族團(tuán)結(jié)教化。

3、迎六一打算工作。

第十二周。

1、學(xué)生心理健康教化。

2、六一文藝匯演最終收尾工作。

3、午休平安教化。

第十三周。

1、六一文藝匯演會場紀(jì)律要求。

2、紅領(lǐng)巾相約中國夢主題教化。

第十四周。

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教化。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教化。

3、開展端午節(jié)習(xí)俗學(xué)問小競賽，爭做學(xué)習(xí)之星。第十五周。

1、生命只有一次的平安教化。

2、接著進(jìn)行家校聯(lián)系。

3、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教化。

第十六周。

1、禁毒教化。

2、應(yīng)試心理教化。

第十七周。

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教化，組織學(xué)生綻開期末復(fù)習(xí)工作。

2、考風(fēng)考紀(jì)教化。

3、班級民主選舉產(chǎn)生三好生以及優(yōu)等生工作。

第十八周。

1、加強(qiáng)平安教化，做好放假前的打算工作。

2、維護(hù)好考場衛(wèi)生及紀(jì)律。

3、撰寫班主任及學(xué)困生各類總結(jié)。

第十九周迎接期末檢查。

班主任其次學(xué)期工作安排

一個學(xué)期的相處跟孩子們跟家長有了更多的了解和話題，在教化的路上我們共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同共享，因此老師和家長的關(guān)系更像摯友般密切，無話不談，從中也是更好了解家長對老師的要求，對學(xué)校的要求，更能讓工作有的放矢，事半功倍。

本學(xué)期接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我服務(wù)意識和自我愛護(hù)意識。我們還要培育幼兒的動作操作實力、手腦并用及社會教化，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的主動性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。這學(xué)期將接著發(fā)揚好的方面，并在幼小連接上共同努力，協(xié)調(diào)一樣地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商議，發(fā)揮家長的作用。

1、為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的流行。

2、培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3、培育幼兒自理實力，學(xué)會整理、整理、保管好自己的物品。

4、培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。

5、教化幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

6、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

1、加強(qiáng)對幼兒的平安教化，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，消退平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)教化和體能熬煉。

3、通過家園聯(lián)系共同對孩子進(jìn)行平安教化。

4、家長工作

5、辦好家園聯(lián)系專欄，不斷豐富版面內(nèi)容。

6、利用接送時段剛好與家長溝通，反饋幼兒在園狀況。

7、辦好家長開放日活動。

8、與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，制定符合幼兒特點的教化措施，共同協(xié)作完成教化任務(wù)。

1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和探討。

1、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理實力。

2、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。

2、培育幼兒正確的坐姿。

3、與家長協(xié)作一樣，培育良好的作息習(xí)慣，能夠早睡早起。

4、詳細(xì)措施

(1)依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)安排的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)酷愛和關(guān)切幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐性、細(xì)致的教化。堅持正面教化和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個別教化和隨機(jī)教化，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教化影響。

(3)加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教化目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教化。

中職班主任其次學(xué)期工作安排

中專職業(yè)教校差別于下中教校，當(dāng)然也有一部門中專先生經(jīng)過先生戰(zhàn)先生自己的勤奮考上年夜教，但那是少少數(shù)，年夜少數(shù)先生皆沒法經(jīng)過下考，那就必要班主任正在任務(wù)上調(diào)解本身的企圖。

1、進(jìn)步常識，明白職責(zé)，增加義務(wù)感。

班主任是教校訓(xùn)誨企圖的具體履行人，是校長、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校訓(xùn)誨經(jīng)管任務(wù)停止。

是以，必需進(jìn)步熟識，增加義務(wù)感，限制班主任任務(wù)紀(jì)律。

1、勤奮做勤學(xué)生思惟訓(xùn)誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。

2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修聽從。

3、關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類體裁舉止。

4、構(gòu)造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息。

5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力。

6、調(diào)和本班任課教員的訓(xùn)誨講授任務(wù)，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成一樣的訓(xùn)誨氣力。

7、樹立取先生家長聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對先生訓(xùn)誨戰(zhàn)經(jīng)管。

2、尊敬先生，深刻理解先生狀況。

要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長，戰(zhàn)勝沒有好的圓面，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟狀況戰(zhàn)本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。

如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況:人數(shù)，男女，年紀(jì)狀況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過嘉獎懲罰，進(jìn)修結(jié)果，專長喜好，康健狀況，家庭地點，德律風(fēng)，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

3、實行班級經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)。

1、造訂班主任任務(wù)企圖，增加任務(wù)企圖性。

憑據(jù)教校任務(wù)企圖懇求，聯(lián)絡(luò)本班實踐，先訂好一個教期任務(wù)企圖，然后每周要有具體的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐具體、實在能夠。

2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。

班級的成長，一般由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完備期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級扶植相當(dāng)驚慌，重生進(jìn)教后第一教年，必定要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級目的。班級目的要相符本班實踐，能為同窗所承受，有必定鼓動感化，并且先生經(jīng)由必定勤奮能夠完成的。

3、選好、用好干部。

班級可否成為昂揚向上，聯(lián)結(jié)友好散體，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)，很年夜水平上取決于班干的任務(wù)才能戰(zhàn)圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，是以，要遴選具有必定構(gòu)造任務(wù)才能，能聯(lián)結(jié)同窗，出現(xiàn)進(jìn)修好，能身先士卒，起圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的同窗擔(dān)負(fù)。

4、要構(gòu)造戰(zhàn)綻開散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結(jié)友好等劣良品行。

如觀光，巡游，拜候，早會，主題舉止等。

5、要構(gòu)成精確輿-論，建立優(yōu)越班風(fēng)，抓好班級規(guī)章軌制扶植。

平常行動、品德行動正在班級應(yīng)有一個協(xié)作尺度，構(gòu)成一種輿-論。沒有精確行動涌現(xiàn)時，會遭到評論，反抗，贊助，構(gòu)成一種風(fēng)尚。班級應(yīng)樹立目的經(jīng)管軌制，如構(gòu)造規(guī)律，狀況衛(wèi)生，缺勤紀(jì)錄，進(jìn)修狀況，輪值軌制，平常事務(wù)等停止量化經(jīng)管評比，正在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)視，增進(jìn)優(yōu)越班風(fēng)構(gòu)成。

經(jīng)過我每教期給班級造訂任務(wù)企圖，我們班級正在年級中獲得了較好的結(jié)果，盼望大師可以長久連結(jié)那種優(yōu)越的教期風(fēng)尚。

班主任其次學(xué)期工作安排

一、班級主要狀況。

本學(xué)期我接著任高三(5)班的班級管理工作。該班是年級的文科重點班，現(xiàn)有學(xué)生61名學(xué)生，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班級狀況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作安排如下：

(一)、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。接著爭創(chuàng)示范班。

(二)、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立主動進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利。

(三)、協(xié)作學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生養(yǎng)成教化的工作。

(四)主動探究學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。詳細(xì)設(shè)想如下：

1、利用班會課開展榜樣教化。

設(shè)想1：勝利只需101天。

設(shè)想4：“我的一日作息支配”(指定一走讀生和一寄宿生)探討并供大家借鑒好的做法。

設(shè)想5：心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試驚慌心理等。

2、建立考試記錄本，剛好發(fā)覺了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

3、開展課任老師與培優(yōu)、藝術(shù)學(xué)生“結(jié)對子”活動。

(五)、堅持用“面對全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1、堅持做好“談心”工作，剛好激勵表揚學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作。

5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長協(xié)作,形成家校合力。

(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。

2)與家長剛好做好溝通溝通工作，加強(qiáng)家校協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

3)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留缺憾。

4)爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5)組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

一、工作目標(biāo)。

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。

3.全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好基礎(chǔ)。

二、主要工作。

1.加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)。

a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，同心同德，共同解決，發(fā)揮共同才智。

b、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實力強(qiáng)、實踐閱歷足的新__屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2.做好常規(guī)管理工作。

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3.做好住宿生的管理。

教化住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

4.加強(qiáng)與家長的有效協(xié)作。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，剛好駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行教化，為思想道德工作的開展創(chuàng)建一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。

5.加強(qiáng)對部分學(xué)科重視。

本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。作為中考的第一步，在此將重點強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的安排，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。

一要抓好立志教化，立志立大志，立堅韌不拔之志;。

二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算;。

三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。

使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。

在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化及各項平安教化，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)安排，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會課、個別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學(xué)生的身體熬煉工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學(xué)生足夠的睡眠和休息時間，不打疲憊戰(zhàn)，為高考積蓄能量。

本班共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人，常住戶籍18人。本人自上學(xué)期起先擔(dān)當(dāng)該班班主任，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，對學(xué)生的狀況比較了解。班上學(xué)生思想純樸、團(tuán)結(jié)友愛，但缺少主動上進(jìn)的拼搏精神和對自己能取得更好成果的信念，部分學(xué)生學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣有待進(jìn)一步改善。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校和教育處的工作安排，依據(jù)本班學(xué)生的實際狀況，制定如下班主任工作安排：

一、加強(qiáng)自信自強(qiáng)方面的思想教化與激勵。

依據(jù)家長及其他老師的反映，本班學(xué)生四年來語文成果始終處于年級倒數(shù)第一的位置，其他科目也沒能在年級中處于領(lǐng)先地位，或許是因為這個緣由吧，學(xué)生極度沒有信念。經(jīng)過一個學(xué)期的激勵與調(diào)整，狀況稍有好轉(zhuǎn)，但仍舊是不甚志向。我安排在本學(xué)期重點加強(qiáng)這方面的教化，例如給他們舉薦閱讀畢淑敏的《我很重要》等文章;安排讓每天讓他們輪番上講臺向全班同學(xué)喊出自己當(dāng)天目標(biāo)及周短期目標(biāo)或長期目標(biāo)。

二、如強(qiáng)德育教化。

關(guān)注學(xué)生的思想動向，教育學(xué)生做個思想健康的孩子。定期舉辦德育專題講座，利用每周兩節(jié)的《品德與社會》課以及每周一節(jié)的班隊會課，有安排有側(cè)重地進(jìn)行系列的德育教化。

三、加強(qiáng)平安教化。

孩子忘性大，平安無小事，本學(xué)期，我要結(jié)合學(xué)生的實際表現(xiàn)，防患于未然，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)平安問題，把平安教化落到實處。

四、接著推動“2+1”工程，增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

接著協(xié)作學(xué)校完成這一有利于學(xué)生身心健康、有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展的教化工程。利用每周早上和放學(xué)后的體育活動時間，組織學(xué)生進(jìn)行有益身心的活動。同時，激勵支持學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動及校外的鋼琴、小提琴等培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。

上學(xué)期，通過飛信與家長保持時刻的緊密聯(lián)系，并勝利舉辦兩次家長會，贏得了家長們的認(rèn)同與贊許。本學(xué)期，學(xué)校擬進(jìn)一步培訓(xùn)家長、開展多種形式的培訓(xùn)活動來提高家庭教化的水平。我要充分利用學(xué)校組織的活動，讓家長對孩子在校的學(xué)習(xí)與生活狀況了解更多，更放心。同時，利用平日晚上和周末的時間，把全班學(xué)生的家庭再走訪一遍，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，了解孩子在家的表現(xiàn)。

六、組織學(xué)生主動參與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)。

五月份是我校傳統(tǒng)的科技節(jié)。上學(xué)期本班在校運會中的總分是全年級的第一名全校第六名，本學(xué)期，我將組織學(xué)生仔細(xì)打算與對待科技節(jié)中的每一項競賽，爭取在科技節(jié)中奪得好成果，同時借此進(jìn)一步增加他們的自信念。

七、出好每月一期的專題板報。

幾乎每月，都要出一至兩期的專題黑板報。在班上成立了“出版小組”，負(fù)責(zé)每次報板的策劃與出版。擬每期黑板報都攝照留底留作資料，同時這也是出版小組同學(xué)們心血的見證。

八、加強(qiáng)對班干部的實力培育。

五年級的學(xué)生已經(jīng)是高年級學(xué)生，在表達(dá)、管理、思索方面都具有了肯定的實力和獨特性。本學(xué)期，我將進(jìn)一步在責(zé)任分工詳細(xì)化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步放手讓學(xué)生去自主管理。每周召開至少一次班干部會議，包括班長會議、組長會議，與學(xué)生一起總結(jié)工作中的得失，提高學(xué)生的管理實力和水平。

常聽說，選擇一間好學(xué)校，不如有一位好班主任。可見班主任工作的重要性以及班主任對班上學(xué)生的干脆影響的重要性。我將全力以赴做好班級管理工作，服務(wù)好學(xué)校、家長、學(xué)生，不負(fù)家長們的信任與支持，把這班學(xué)生培育成歡樂上進(jìn)的好少年。

本學(xué)期是學(xué)生在校的最終一個學(xué)期，在學(xué)生實習(xí)與高考的斟酌后。該班本學(xué)期共有41位學(xué)生，實習(xí)6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三學(xué)習(xí)的特別性，本學(xué)期的工作思路目標(biāo)定為"抓班風(fēng)，嚴(yán)學(xué)風(fēng)，促行為"，擬訂本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、接著用完整的思想行為規(guī)范條例《中學(xué)生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》教化、約束學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的主題班會，樹立主動進(jìn)娶敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化全部學(xué)生的高考最終沖刺意識，側(cè)重于青春期心理健康教化。如：時間就是分?jǐn)?shù)、狀元談學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心情限制等。

三、協(xié)作學(xué)校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

四、督促優(yōu)生，促成學(xué)生的成果和行為的雙豐收，強(qiáng)化高考高分意識。

五、激勵差生，實現(xiàn)行為和成果的突破。

六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

詳細(xì)設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、依據(jù)上學(xué)期的班干部的狀況，大體依據(jù)學(xué)生的自愿，接著擔(dān)當(dāng)班干部，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。

2、學(xué)生在學(xué)校里已有兩年多的行為道德學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，應(yīng)當(dāng)清晰的明白學(xué)校的規(guī)章制度，但仍有學(xué)生會有僥幸心理，特殊是在手機(jī)和長發(fā)問題上，在這基礎(chǔ)上與學(xué)生簽訂《行為規(guī)范承諾書》，盡量勸雙差生參與實習(xí)，以免影響其他學(xué)生。

3、利用學(xué)期初的班會課特殊強(qiáng)調(diào)行規(guī)教化及學(xué)風(fēng)教化、心理健康教化，要樹立"高考意識"、"集體意識"、"聽從意識"。

4、嚴(yán)格規(guī)范完善班級的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。學(xué)分每周統(tǒng)計一次、公布一次。

其次、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教化。

高考狀元的學(xué)習(xí)閱歷溝通，在班級里樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通。

2、利用節(jié)日及活動契機(jī)開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽感教化。

3、針對班級學(xué)生狀況，剛好開展集體心理輔導(dǎo)，或通過個人談話進(jìn)行剛好的行為訂正，心靈慰問疏通。

第三、堅持用"面對中上，以高帶低，全面提高"的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1、堅持做好"談心"工作，剛好激勵表揚學(xué)生。

2、建立高考目標(biāo)嘉獎制度。

3、定期做好各次模擬考成果分析。

4、通過班會及閑聊，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

5、成立班級學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)狀況檢查，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。

第四、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

處于高三階段的學(xué)生有特別的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。老師剛好進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。

第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學(xué)生的教化應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的相識學(xué)生，做到真正的因材施教。

第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。

做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，將不層次的學(xué)生同科任老師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，同心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識"六減一等于零"的道理，必需齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效。

針對新的教化形勢，為更好地開展班級工作，更好地服務(wù)于學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)禁令”文件精神，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高全體學(xué)生的全面素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培育學(xué)生健全的人格，使之能盡快適應(yīng)并能很好地融入社會潮流中去。

二、努力方向：

作為強(qiáng)化班，力爭在年級起表率作用，在守紀(jì)、衛(wèi)生、成果等方面爭做年級的排頭兵，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，給年級爭光，讓學(xué)校增彩，努力打造文明上進(jìn)、團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實求真，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成果好的優(yōu)秀班集體。

三、安排措施：

1、主動響應(yīng)年級號召，仔細(xì)高效保質(zhì)地完成校長室、德育處、教務(wù)處、電教室、教科室、團(tuán)委、總務(wù)處等各科室部門下達(dá)和安排的各項任務(wù)。

2、有大局意識、責(zé)隨意識、團(tuán)結(jié)意識、協(xié)作意識，聽從并服務(wù)于各部門的調(diào)配，為我校四星級學(xué)校的創(chuàng)辦不惜汗水不辭辛苦不講價錢。

3、堅持一日常規(guī)教化，努力培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，文明習(xí)慣，勞動習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。

4、培育學(xué)生干部，堅持學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和各項實力的培育并重，兩手齊抓共管，堅持把得才兼?zhèn)?，實力?qiáng)的學(xué)生舉薦給學(xué)生會德育處，使他們得到更好的熬煉和提高。

5、學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求，特殊是學(xué)習(xí)過程的流程管理，注意學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生心理，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做學(xué)生心靈的導(dǎo)師。

6、放手讓學(xué)生參加班級管理，實行班長負(fù)責(zé)制，仔細(xì)傾聽全體同學(xué)的看法，剛好處理學(xué)生中存在的問題。

7、利用班會課，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)生探討淮海中學(xué)的規(guī)章制度，特殊是“淮海中學(xué)的十條禁令”、“淮海中學(xué)宿舍管理細(xì)則”、“中學(xué)生守則”，讓學(xué)生做到有章可循，有事可做，有紀(jì)可守，有時惋惜、有的放矢。

8、做為一名班主任，自己要領(lǐng)先垂范，為人師表，喊破嗓子，不如做出樣子，面對五嚴(yán)禁令、績效工資，本人將一如既往地愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子。

9、在工作坐班時間，堅持“手無雜事、口無雜言、心無雜念”的原則，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，細(xì)心批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)效益。

10、在教化轉(zhuǎn)型期間，本人堅持向“前”看，正視眼前困難，知難而上，憑借自己的良心和熱心，堅守老師職業(yè)的道德底線，強(qiáng)化自己的責(zé)隨意識，努力做到“減時不減效”、“減負(fù)不減質(zhì)”，為我校更高更強(qiáng)更快的跨越式發(fā)展作出不懈的努力。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、責(zé)任教化、志向教化，提高學(xué)生自我教化實力、自主管理實力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考志向成果。

二、高考氛圍的營造。

激勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育學(xué)生耐得住孤獨、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、上好開學(xué)第一課，聯(lián)系家長利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、實行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終101天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)。

4、通過主題班會和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望。

三、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。

(一)要抓好立志教化，立志立大志，立堅韌不拔之志;。

(二)要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算;。

(三)要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

(四)主要工作：

班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，部分學(xué)生心情不穩(wěn)定，高考任務(wù)重。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，須要做大量的工作。

1、做好學(xué)生思想教化工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。

2、實行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格限制自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。不定期深化學(xué)生宿舍，協(xié)同宿舍管理員搞好宿舍的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

3、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科任老師的工作。

4、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況剛好與家長聯(lián)系。

5、組織好高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

(五)做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動向，除了聯(lián)合科任老師及家長外，還剛好請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3、針對學(xué)生每一次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。幫助學(xué)生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)切學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。

四、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管。

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教化教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題。加強(qiáng)與家長的溝通與溝通召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教化和家庭教化，發(fā)揮家長在學(xué)生教化中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、全面抓好學(xué)習(xí)：

1、表揚模擬考試和平常月考、學(xué)習(xí)過程中仔細(xì)的及成果較好的學(xué)生，在班會課開展榜樣教化。

3、讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，特殊是對一模、二?？荚嚪治?，提升自己的學(xué)習(xí)實力。

4、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生多激勵和幫助，采納多種形式，補缺補漏。

5、努力抓遲到、曠課、上課睡覺、抄襲作業(yè)的狀況。

6、多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

7、培育學(xué)生堅韌的毅力和克服困難的志氣，努力在高考中有較好的發(fā)揮。

中職班主任其次學(xué)期工作安排

時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，馬上行動起來寫一份安排吧。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的中職班主任其次學(xué)期工作安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。

因此，必需提高相識，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。