河南省新野縣2024屆八年級物理第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

河南省新野縣2024屆八年級物理第二學期期末統(tǒng)考試題1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.1.彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測力計求數(shù)F與物體下降高度h變化關系的圖像.則下列說法中正確的是(g取10N/kg)A.物體的體積是500cm3B.物體受到的最大浮力是5NC.物體的密度是1.15×102kg/m3D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是2.據(jù)悉，中國第五代隱身殲擊機-殲20已經(jīng)裝備部隊，殲20首次使用了我國自主研3.如圖所示的實例中，為了增大壓強的是()4.2022年北京-張家口將舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會，我國提出“三億人參與B.用力拉繩勻速提升重物A.杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力是一C.杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力甲乙丙A.甲乙對比說明，受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯B.乙丙對比說明，重力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯C.三次實驗通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小D.本實驗探究用到的科學方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法8.如圖所示，如果木塊和木板的接觸面積為0.5dm2,木塊重3.2N,手用F為2.4N的力壓木塊，則木塊受到的壓力和壓強分別為()9.如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m。已知G=18N,F=10N。這一過程中，下列正確的是()A.繩子自由端上升0.8mB.拉力F做功40JC.做額外功0.4JD.該動滑輪的機械效率為90%是三、填空題或“小于”)屋內(nèi)空氣的壓強，產(chǎn)生一個向(填“上”或“下”)的壓力差，將茅向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的:力的作用是的。13.四沖程汽油機工作過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是沖程.汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較_的緣故.14.物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成比.公式G=mg中表示物體受到重力與質(zhì)量之比，約等于N/kg.在要求不精確的情況下，可取g=10N/kg.甲、乙兩同學質(zhì)量之比是10:9,甲同學重為500N,乙同學重為N.15.如圖所示。水平桌面上有兩個相同的圓柱形容器A和B,置于其中的圓臺形實心 同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進乙丙(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目17.如圖所示是正啟動上升的電梯，請畫出站在電梯里的人所受力的示意圖18.請在圖中畫出物體靜止在斜坡上時受力的示意圖.19.(10分)為研究影響壓力作用效果的因素，物理小組的同學們做了如下圖所示的實ABEF20.(6分)一根扁擔長1.2m,前筐放30kg蘋果，后筐放20kg橘子，問肩膀應放在何處扁擔正好平衡?若前后筐中各減去5kg的水果，扁擔應向哪個方向移動?移動的距離是多少?(筐、扁擔重均不計)21.(6分)如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為20cm。彈簧測力計掛(1)彈簧測力計的示數(shù)；(2)物體的體積；(3)物體的密度。試題分析：由圖乙可知，物體重為9N,完全浸沒時所受的浮力大小為9N-5N=4N,可得出物體的體積為422cm2,故可知AB錯；物體的質(zhì)量為m=G/g=9N/12N/kg=2.9kg,物體的密度為p=m/V=2.9kg/422cm3=1.15×12?kg/m3,故C正確；物體剛浸沒時，下表面受到水的壓力就等于此時的浮力為4N,故D錯；應選C.C.女孩給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，不做功，故C錯誤；D.人對水桶施加了一個豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，力不做功，故D錯誤?！窘忸}分析】A.杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相B.地面對人的支持力和人對地面的壓力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故B錯誤；C.杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力，符合二力平衡的條件，因D.杠鈴處于靜止狀態(tài)，則杠鈴一定受平衡力作用，故D錯誤?！窘忸}分析】A.甲乙對比，受力面積大小一定時，甲中壓力越小，壓力作用效果越不明顯，故A正B.乙丙對比說明，壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，壓力與重力是C.三次實驗通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小，屬轉(zhuǎn)換法的運用，故C正D.實驗過程中比較乙、丙兩圖，控制受力面積相同，改變壓力大小，應用了控制變量法是轉(zhuǎn)換法，故D正確.不符合題意；【解題分析】【解題分析】【解題分析】三、填空題11、大于小于上【解題分析】第一空.屋頂空氣流動速度大于屋內(nèi)的流動速度。第二空.屋外空氣的壓強小于屋內(nèi)空氣的壓強。第三空.產(chǎn)生一個向上的壓力差?！窘忸}分析】【解題分析】【解題分析】第一空.由公式G=mg可知物體所受重力隨它的質(zhì)量增大而增大，因此成正比；第三空.由題意知：即即又因為甲同學重為500N,所以乙同學重為450N.【解題分析】第二空.兩容器中都加水至圓臺高的一半，即甲、乙底部在水中的深度相同，根據(jù)第三空.當向兩容器中分別再加入相等質(zhì)量(等體積)的水后，由于甲的上半部分較細，則加入水后A容器中水面上升得較低；乙的上半部分較粗，則加入水后B容器中水面16、減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響輕質(zhì)【解題分析】第一空.將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)，要解決此題，知道力的示意圖就是將力的大小、方向、作用點體進行受力分析，找到力、力的作用點和方向.【解題分析】19、壓力受力面積BCD或AEF壓力越大，壓力的作用效果越明顯【解題分析】用效果與壓力的大小和接觸面積的大小有關.通過比較圖BCD或AEF得出結(jié)論，在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.20、(1)0.48米(2)向前移0.03米【解題分析】(1).設平衡點距前筐距離為X,則：平衡點距后筐的距離為1.2m-X。由杠桿平衡條件得：30kg×10N/kgX=20kg×1(2).各減5千克后，前邊：(30kg-5kg)×10N/kg×0.48m=120N·m,后邊：(20kg-5kg)×10N/kg×(1.2m-0.48m)=108N-m,前邊