《陳情表》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，譬如勤勞、善良等，還有一個更重要的便是“孝”字。

黃香扇枕溫席

黃香，字文強，漢代江夏人，從小對父母孝順。9歲時，母親去世，哀痛至極，為母守孝三年。夏季天氣炎熱，其父因思念其母無法入睡，他就用扇子扇涼枕席。冬季天氣寒，他先用身體暖熱被褥，才讓父親上床休息?！包S香扇枕溫席”的故事就世代流傳下來。

吳猛恣蚊飽血

吳猛，晉朝豫章（今江西南昌）人。時年8歲，因家貧窮，買不起蚊帳，夏天夜間蚊子極多，打不完，趕不走，而父親又怕煙熏，年幼的吳猛實在沒有辦法了，突然想到：如果蚊子吃飽了就不會叮咬父親了。于是，他每晚都赤裸著上身，在父親的旁邊，任蚊子叮咬自己。

嚙指痛心

曾參，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來?！痹鴧⒂谑墙右娍腿?，以禮相待。

百里負米

古時候交通是不方便的。子路買完米趕回家需要三四天的時間，但是干糧已經(jīng)吃完了。饑腸轆轆的子路餓極了，在路邊挖野草根吃，或在路邊的田地里，撿別人收完豆子留下的豆葉充饑。終于，一百多里的路走完了。子路看到了自家的鄉(xiāng)間小路。走了這么長的路，挨餓了幾天，子路硬是沒有舍得吃一口袋中的白米。

子路早年家里十分貧寒，大多數(shù)時候只能靠吃野菜度日。子路雖有滿腹才學(xué)，但由于雙親在，不遠游，所以日子一直沒有改善。不知不覺子路的父母已經(jīng)上了年紀，子路想自己天天吃野菜沒什么，但父母長期只吃野菜會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，對身體不好。于是，子路把節(jié)省了多年的積蓄拿了出來，跑到百里之外的市集去買大米。戲彩娛親

東周時候，有一個姓萊的人，因為上了年紀，所以別人就稱他為老萊子。老萊子生活在社會發(fā)生激刷變革的春秋時代，因看不慣世間的名利角逐和諸侯兼并，就隱居在荊門象山腳下，過著墾荒耕種，喝泉水，吃雜糧，樹枝架床，蒲草做墊的日子。老萊子天性極為孝順，平時供給父母所吃的東西，都是經(jīng)過他精心挑選的最甘甜的、最爽脆的食品。原來，他知道父母上了年紀，牙齒都快掉光了，如果不是甘甜爽脆的食物，他們是吃不下去的。他本人的年紀也有七十多歲了，但他自己從不稱老，這是因為自己的父母都還健在，自稱老人就越發(fā)顯示出父母的年邁力衰。他恐怕傷了父母的心，所以從不自以為老人。

為了使父母開心，老萊子還常常穿著小孩子才穿的五顏六色的花衣服，扮作一個小孩的樣子，在父母的身旁戲耍。有一次，他挑著兩桶水到客堂上來，故意腳下一滑，跌倒在地，兩桶水也打翻了一地，他就躺在地上學(xué)著小孩的聲音大哭起來，父母看著他滑稽可愛的模樣，大笑不止。

讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。

——蘇軾陳述、稟報隱情、苦衷文體，古代奏章的一種，古代臣屬給帝王所上的陳述己見的文書。稟告自己苦衷的奏章

我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱,戰(zhàn)國時期稱“書”，

到了漢代，

則分為：章,奏,表,議四類。魏晉南北朝又統(tǒng)稱“表”?！罢隆笔怯脕碇x恩的；“奏”是用來彈劾，即揭發(fā)別人的；“表”是用來陳述衷情的；“議”是用來表示不同意見的。

表：中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體。

作用：表達臣子對君主的忠誠和希望，“動之以情”是其基本特征。

格式特殊：開頭“臣某言”——寫明上奏人姓名，同當時的書信格式相同。結(jié)尾“臣某誠惶誠恐，頓首頓首，死罪死罪”等等。如諸葛亮《出師表》、李密《陳情表》。（1）誰要“陳情”？（3）“陳”什么情？（5）如何“陳情”？（4）“陳情”的原因及目的？（2）向誰“陳情”？1

、誰要陳情？

李密（224—287），一名虔，字令伯，武陽（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。

2

、向誰陳情？

魏國后期，魏的實權(quán)落在司馬氏手里，魏元帝曹奐咸熙二年（公元265），司馬炎逼迫曹奐將帝位禪讓給自己，代魏即帝位，改國號為晉，史稱晉武帝。他陰險狡詐、生性多疑、野蠻殘暴。在此之前兩年，蜀漢已經(jīng)滅亡，東吳尚踞江左，晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。

然而，李密對蜀漢則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣，對出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。這就使李密在“再度表聞”時困難重重，《陳情表》也就是在這種情況下寫成的。反復(fù)說明祖母年高，無人奉養(yǎng)，請求暫緩赴任。晉武帝讀了果然深受感動，不僅同意暫不受詔之請，而且還嘉獎他孝敬祖母的一片誠心，賞賜奴婢二人，并撥給贍養(yǎng)祖母的費用。李密

蜀漢舊臣晉武帝新晉皇帝名義上君臣

李密是亡國之臣，若不應(yīng)詔，會被認為懷念蜀國，對晉不滿，招來殺身之禍；若應(yīng)詔，又有96歲高齡的祖母臥病在床，無人照料，處于兩難境地。于是李密寫了此表，陳述這種實情。一、讀準字音險釁夙

遭閔

兇期

功強

近煢

煢孑

立猥

以微賤

不矜

名節(jié)

隕

首

逋

慢

病篤

床蓐

拔擢

優(yōu)渥

氣息奄

奄

日薄

西山

更

相為命

除臣洗

馬

盤桓

祚

薄xìnsùmǐnjīqiǎngqióngjiéw?ijīnyǔnrùyǎngēnghuánbūzhuódǔwòbóxiǎnzuò陳身世之苦臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背；行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。開頭先寫明表人的姓名,是表文的開頭格式。連詞,因為見，代“我”“自己”，助詞改變《論語·子罕》：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。親自幼年，幼小名作動，生病少而無父到達生孩六月，慈父見背；見放在動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，可譯為“我”?！熬热粢婁洠痪猛齺??！薄犊兹笘|南飛》“蘭芝初還時，府吏見丁寧”《孔雀東南飛》“冀君實或見恕也?！保ā洞鹚抉R諫議書》古人諱言“死”：帝王（親王）：崩、千秋、山陵崩、晏駕諸侯：薨hōng

大夫：卒士：不祿庶人：死稱父母死：見背（父母或長輩去世）、孤露（幼年喪父或父母雙亡）、棄養(yǎng)（謂父母死亡，子女不得奉養(yǎng)。）“天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不祿,庶人曰死?！薄?/p>

《禮記·曲禮》文化常識“失怙”指無父、“失恃”指無母。（《詩經(jīng)》“無父何怙？無母何恃？”）零丁孤苦鰥：年老的男人沒有妻子的人。寡：年老的女人沒有丈夫的人。孤：幼年死去父親的人。獨：年老而沒有子女的人。鰥寡孤獨：泛指沒有勞動力而又沒有親屬供養(yǎng)、無依無靠的人。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。已經(jīng)又，與“既”相對。名作狀，在家里而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。古代小病為疾,重病為病。會意字。從女，賏(yīng）“賏”是頸項鏈。本義:婦女頸飾，似現(xiàn)代的項鏈。引申：纏繞，反復(fù)盤繞其上。臣子李密陳言：我因命運不好，很早就遭遇到了不幸。剛出生六個月，父親就棄我而死去。我四歲的時候，舅父強行改變了母親守節(jié)的志向。我的祖母劉氏，憐憫我年幼喪父，便親自撫養(yǎng)。臣小的時候經(jīng)常生病，九歲時不能走路。孤獨無靠，一直到成人自立。既沒有叔叔伯伯，又缺少兄弟，門庭衰微、福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應(yīng)門戶的童仆，生活孤單沒有依靠，只有和自己的身影互相安慰。但祖母劉氏早已疾病纏身，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來就沒有停止侍奉而離開她。思考①：第1段哪句話是作者陳述的總綱？它包含了哪些內(nèi)容?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄劉嬰疾病讀懂內(nèi)容

圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？作用是什么？六月：慈父見背四歲：舅奪母志少：多疾病九歲：不行

為下文“臣無祖母，無以至今日”張本縱的方面：（生孩六月——至于成立）

“躬親撫養(yǎng)”的原因“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦橫的方面：（外、內(nèi)）既無——伯叔終鮮——兄弟晚有——兒息外無——期功強近之親內(nèi)無——應(yīng)門五尺之僮

強調(diào)“無（鮮）”字，“兒息”雖有卻“晚”，可見“門衰祚薄”，祖孫相依為命?！盁o”“鮮”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關(guān)系。為“祖母無臣，無以終余年”鋪墊。白描身世凄涼，祖母撫養(yǎng)恩深似海；人丁衰微，作者盡孝責(zé)無旁貸。我們看到了李密形影相吊的孤寂，我們聽到了少年孤苦無依的哀嘆。字字哀痛，聲聲落淚盡孝小結(jié)第1段陳忠孝兩難之狼狽逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

研讀第二段舉薦，推舉優(yōu)秀人才因為不久

形作名，卑微低賤的人使……聞奔走效勞主謂取獨詳盡被動句姑且到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察舉臣為孝廉，后來又有名叫榮的刺史推舉臣為優(yōu)秀人才。臣因為供奉贍養(yǎng)祖母的事無人做，辭謝不接受任命。朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我為太子的侍從。我憑借卑微低賤的身份，擔(dān)當侍奉太子的職務(wù)，這實在不是我殺身所能報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴峻，責(zé)備我怠慢不敬?？たh長官逼迫我，催促我立刻上路；州縣的長官登門督促，比流星墜落還要急迫。我很想奉旨為皇上奔走效勞，但祖母劉氏的疾病一天比一天沉重，想要姑且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。我是進退兩難，十分為難。察舉制

中國古代選拔官吏的一種制度，自下而上推選人才。漢高祖首下求賢詔，要求郡國推薦具有治國才能的賢士大夫，開“察舉制”先河。漢武帝時達到完備，察舉的科目可分為?？疲q科）與特科兩大類。歲科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉吏）、光祿四行。

官職變化：授官：任、授、除、拜、封（爵位）、贈（追封已故者）、

征、辟、薦、舉、起、拔、點（布衣任官）。升官：擢、升、拔擢、進（追加較高職務(wù)）、

起復(fù)（恢復(fù)原職）、遷。

貶官：罷、免、解、黜、奪

（解除職務(wù)）、貶、謫、革、

褫chǐ（撤職查辦）、開缺（奉命或自請解職）、

致仕（帶職退休）、左遷。

官職調(diào)動：移、調(diào)、徒、量移、補（候補上任）、

出（出京受任）、陟zhì（升遷）兼職：領(lǐng)（兼低職）、攝（兼高職）、權(quán)（臨時代職）、

行（代行某職而尚無此官銜）、假、護年老辭官：解綬、致仕、歸故里、乞骸骨思考①：本段分幾個層次？各自的重點是什么？研讀第2段（先）敘朝廷征召之殷（后）寫自己進退兩難的境地兩層這一段突出情感的是哪一句？臣之進退，實為狼狽。陳現(xiàn)今之情：臣之進退，實為狼狽思考②：本段如何敘述作者處境的狼狽？這樣寫有什么作用？朝廷任命，事態(tài)嚴重：

“非臣隕首所能上報”，可是“供養(yǎng)無主”；

“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”；

“欲茍順私情，則告訴不許”。時間：動作：官職：情狀：自己兩難，處境狼狽：含蓄地表明了強己所難

之窘迫訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境）作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級別越來越高，顯出朝廷征召之殷切?！胺睢薄般逶　?，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機智。加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文做鋪墊。逮、前、后、尋察、舉、拜、除、當孝廉、秀才、郎中、洗馬特下、切峻、責(zé)、逼迫、催、臨門【背誦思路】恭維圣朝：逮奉圣朝，沐浴清化。地方兩次察舉，說明原因而拒絕：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養(yǎng)無，辭不赴命。朝廷兩次征召，表達感激而拒絕：詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表問，辭不就職。朝廷催責(zé)，地方逼迫：詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。忠心難遂，孝心不許，進退兩難：臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。陳孝治天下之政伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

研讀第三段舊時奏疏、書信中下級對上級常用的敬語名做動，任職因為使……結(jié)束猶蒙矜育不矜名節(jié)《說文·矛部》:“矛柄也。從矛，今聲。”“矜”的本義為矛柄，讀作qín。如賈誼《過秦論》:“鋤櫌棘矜，非鍤于鉤戟長鎩也”。讀作jīn，是指自夸、自恃。如“自矜”“矜功”。自恃之人往往喜歡指揮別人，故而引申為揮動、奮起。又指苦、窮困。人之所以窮困，是因為身處困境，所以引申出兇危、危險義。如《詩經(jīng)·小雅·菀柳》:“曷予靖之，居以兇矜。憐惜自夸，配合語境翻譯為看重，推崇圖示：忠孝難以兩全，怎么解決？？？找依據(jù)“圣朝以孝至天下”說明自己應(yīng)當?shù)玫酵獒屨`會“本圖宦達，不矜名節(jié)”“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓”闡明自己追求，消除誤會述苦衷“更相為命”“區(qū)區(qū)不能廢遠”“孝”——辭職的唯一理由特點：以理服人李密極盡逢迎和自貶自損之事，以此來表忠心，消除對方的猜忌。從這些詞中，你感受到了什么?圣朝偽朝愚誠伏惟沐浴清化猥以微賤亡國賤俘犬馬怖懼【背誦思路】當今國策，憐恤舊臣：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。明確身份，闡明追求：且臣少仕偽朝，歷職（于）郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。表明感激，不敢怠慢：今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！祖母危急，不可廢離：但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。我想晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育，況且我孤單凄苦，程度更為嚴重呢。況且我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的官，擔(dān)任過郎官職務(wù)，本來希圖官職顯達，不顧惜名聲節(jié)操?，F(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，過分地受到提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決，有非分的愿望呢？只是因為祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。我如果沒有祖母，無法達到今天的地位；祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。祖孫二人，互相依靠而維持生命，因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠離。陳先孝后忠之心臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

研讀第四段臣懷著像烏鴉反哺一樣的私情終臣活著的時候愿意犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情名作狀，像犬馬一樣恭謹本段中哪句話是本文主旨？愿乞終養(yǎng)

李密為祖母養(yǎng)老送終意味著不能對朝廷盡忠，他找到了一個什么兩全的辦法？理由是什么？先盡孝后盡忠盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也本段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因是什么？生當隕首，死當結(jié)草，不勝犬馬怖懼。盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。愿乞、愿、矜愍愚誠、聽臣微志。事之實言之切心之誠我現(xiàn)在的年齡四十四歲了，祖母現(xiàn)在的年齡九十六歲了，這樣看來我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還很長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準許我完成對祖母養(yǎng)老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所能明白知曉的，天地神明，實在也都能明察。希望陛下能憐憫我愚昧誠心，滿足我微不足道的心愿，希望祖母劉氏能夠僥幸保全她的余生。我活著應(yīng)當殺身報效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情。我懷著像犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。

晉武帝為什么要這樣重用李密呢?

第一，當時東吳尚據(jù)江左，為了減少滅吳的阻力，收籠東吳民心，晉武帝對亡國之臣實行懷柔政策，以顯示其寬厚之胸懷。而李密是個有一定影響的政治人物。他曾在蜀漢擔(dān)任過尚書郎的官職，并且多次出使東吳，能言善辯，受到孫權(quán)的賞識。征召李密出仕，既可籠絡(luò)、安撫蜀漢舊臣，又可吸引東吳官員歸心于晉，減少以后征吳的阻力。

第二，李密當時以孝聞名于世，據(jù)《晉書》本傳記載，李密奉事祖母劉氏“以孝謹聞，劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥，必先嘗后進?！睍x武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略，實行孝道，以顯示自己清正廉明，同時也用孝來維持君臣關(guān)系，維持社會的安定秩序。正因為如此，李密屢被征召。李密則向晉武帝上此表“辭不就職”。

第三，李密是個學(xué)識淵博的學(xué)者。他少時曾拜當時的名儒譙周為師博覽五經(jīng)，在儒林中有一定的影響。設(shè)想：皇上看完文章會不會同意李密辭官，在家奉養(yǎng)祖母？①皇上也是人，并非鐵石心腸，李密如此感人的陳情，應(yīng)該可以打動他的；②多次征召表現(xiàn)出自己求賢若渴，籠絡(luò)人心的目的已達到；③“圣朝以孝治天下”，樹立李密這一典范，更好地在全國推行“孝道”；④準許李密的請求，顯示出作為皇上的寬容大度，更何況李密已經(jīng)做出承諾，“生當隕首，死當結(jié)草”。

武帝覽之，曰：“密不空有名也！”嘉其誠款（忠誠、真誠），賜奴婢二人。下郡縣供其祖母奉膳。（《華陽國志.后賢傳》）如何陳情先陳孝情博得同情復(fù)陳苦情打動真情再釋疑慮消除隔閡后陳忠情折中示好動之以情曉之以理示之以忠

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而十七八歲的年紀始終關(guān)注的永遠是友情，深深憧憬的往往是愛情，最易忽略的卻常常是親情、孝情。希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟，有所觸動，為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報?！豆盼挠^止》評論《陳情表》的語言：“至性之言，悲惻動人?！痹嚪治銎湔Z言特色。1.駢散結(jié)合，言辭懇切：

“生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立……”四字駢句，“四字密而不促”，整齊、緊湊而不緊迫的節(jié)奏，讀來典雅有氣勢，強化了文章的表達效果。四字可以在駢散切換，讓文章在整齊節(jié)奏中具備流轉(zhuǎn)自如的美感。表達靈活，具有較強的概括性2.對仗工整，簡潔凝練?！巴鉄o期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，”

內(nèi)外對舉，都強調(diào)一個“無”字，把自己舉目無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表現(xiàn)出來了，讓人覺得急切而無可置疑?！扒疤爻煎硬斐夹⒘?；后刺史臣榮舉臣秀才”

前后對舉，恰當?shù)乇磉_了自己深受圣朝恩寵的感激?！俺紵o祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。”

“臣”與“祖母”對舉，突出一個“無”字，強調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實。3.比喻形象，恭敬得體，富有感染力

“劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕?！?/p>

以落日喻人命，貼切地刻畫了祖母蒼老多病的形象，融入濃烈的抒情色彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實；再加上四字駢句，有詩一般的韻律，如泣如訴，讀之無不令人動容泣下?！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)?！?/p>

以鳥喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪？其誠摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？