中考作文專題復習：作文主題訓練“規(guī)則”

初三作文主題訓練-------規(guī)則1．閱讀下面的材料，按要求作文。陽臺安裝了向外推開的窗戶，但為了空氣流通，窗戶長期開著，幾天前發(fā)現(xiàn)窗戶竟然關不上了?？赡苁情L期未關的原因，窗扇變了形。在抱怨窗戶質量的同時，也有了一些別樣的感悟：窗扇與窗框如同人與規(guī)則，如果制定的規(guī)則總是擱置一邊，那么天長日久，沒有規(guī)則的約束的人是否會像沒有窗框約束的窗扇一樣變形呢？請根據(jù)對上述文字的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請用化名代替。2．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。幾個同學看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問題。同學甲：規(guī)則太重要了。運動員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會有精彩的比賽！同學乙：對！沒規(guī)則不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成嗎？同學丙：可有時不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。同學乙：那是另外一回事。同學丁：不過規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改?，F(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？請以“規(guī)則”（含“規(guī)則與……”）為話題，自行立意，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范，力求美觀。3．閱讀下面的材料，按要求作文。如果火車沒有受軌道的約束，就會傾覆；飛機沒有受航線的約束，就會墜落；全民不遵守居家隔離的約束，病毒就會侵害生命……生活處處需要規(guī)則，也需要人們遵守規(guī)則，這樣生活才會有序。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請自選角度,自主立意,自擬題目，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。4．按要求作文俗話說“不以規(guī)矩，不成方圓”，一些好的規(guī)矩教育了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，讓我們終身收益。大到“不干涉他國內(nèi)政”，小到“見了長輩問個好”，我們在各種規(guī)矩中成長、成才、成人。寧波動物園老虎傷人事件，以血的教訓提醒人們漠視規(guī)則，褻瀆規(guī)則，后果嚴重。當然，也有一些老規(guī)矩，如“父母之命，媒妁之言”之類，含有愚昧、保守的成分，束縛了我的思想，甚至影響了社會的進步，需要我們破舊立新。家有家規(guī)、班有班規(guī)，規(guī)矩無處不在。這些規(guī)矩又是如何改變著你、我，乃至整個社會的呢？請以“規(guī)矩”為題，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限。不少于600字。不得出現(xiàn)真實的人名、校名。5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。風箏之所以曼舞輕搖，多姿多態(tài)，是因為有風的協(xié)助和線的牽引，若風箏一味追求自由，擺脫風的協(xié)助和線的牽引，它不僅不能飄在空中，還會栽到地上。今年我國遭遇了“新冠肺炎疫情”，一段時間里全國人民響應國家號召，居家不外出、勤洗手、戴口罩。正是許多人的“不自由”“守規(guī)則”才換來了我國“抗疫”的初步勝利。有句話說得很好，“遵守規(guī)則，是為了更好地享受自由”。請以“自由與規(guī)則”為題，寫一篇文章。要求：(1)自選文體；(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。6．根據(jù)要求完成作文。生活中處處存在規(guī)則。面對規(guī)則時，人們會有不同的心理活動和行為方式，遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避……每一種選擇都是對生活的認識和理解。請以“面對規(guī)則”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。7．閱讀的面文字。根據(jù)要求作文：紅燈，路上并沒有車輛，一位老人安靜地等著綠燈。我問她“沒有車，您為什么不過去？”她鄭重地說：“即使沒有車，也得自覺。再說，公路兩旁都是高樓，也許正有一個孩子趴在窗邊往這邊看呢！我不能給他做一個不守規(guī)則的榜樣?！苯Y合自己的感受和思考，選好角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（4）字數(shù)不少于600字。8．作文俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！北驹嚲怼伴喿x與理解”（三）《別讓沖動擋著你回家的路》就闡釋了“規(guī)則”的重要性。請你以“規(guī)則”為話題，寫一篇文章。作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。要自由有創(chuàng)意地表達出真情實感，不得套作抄襲；詩歌除外，文體自選；書寫工整，標點正確，不少于600字。答案：1．參考例文：敬畏規(guī)則敬畏規(guī)則，否則規(guī)則就將把你拋棄——題記規(guī)則無處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，是規(guī)則就一定要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有家庭生活的規(guī)則，如作息制度、衛(wèi)生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規(guī)則，如交通規(guī)則、公共秩序等；規(guī)則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周總理，心里很懊悔，他便和藹地說：“無論誰都要遵守制度?！鄙钪校覀冓A遵守的規(guī)則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了“規(guī)則”當中，不論是誰，規(guī)則就是規(guī)則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們規(guī)則的重要性。在一次理發(fā)中，很多人都在等候理發(fā)，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發(fā)的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。正是有了像周總理這樣遵守規(guī)則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點?！备缸觽z從上午，釣了很長時間終于釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說：“現(xiàn)在已經(jīng)是四點十二分了，按規(guī)定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放了回去。規(guī)則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規(guī)則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規(guī)則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規(guī)則！敬畏規(guī)則是一種態(tài)度；敬畏規(guī)則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好。敬畏規(guī)則，就是敬畏自己！【詳解】試題分析：審題立意指導：關鍵詞：“人與規(guī)則”、“約束”、“天長日久”、“變形”（后果）立意分析：材料中給我們講述了這樣一個事例：窗戶因為長期未關終至變形。緊接著材料中給了我們一個“感悟”，這個“感悟”既是材料給予我們的提示，同時也是一個限定。一方面，提示告訴我們“規(guī)則”的重要性，我們可以通過對“人與規(guī)則”之間的關系進行分析——在生活中，我們需要樹立一定的規(guī)矩，用以約束我們的行為。另一方面，提示還告訴我們“遵守規(guī)則”的重要性，如果制定了規(guī)則但不去遵守，那么隨著時間的發(fā)展，缺乏規(guī)則約束的人也一定會像窗扇一樣變形，導致悲劇的結局，從這個角度來看，“不遵守規(guī)則”的危害性也是立意的要點之一。因此，我們可以進一步確定立意為：制定了規(guī)則，還需要嚴格的遵守，否則這個規(guī)則就是沒有意義的，最后的結果一定還是會走向悲劇。需要注意一下的是，原材料雖然是以一個疑問的語氣提出了這個觀點，看似還有討論的余地，但實際上，這里材料本身已經(jīng)對我們的立意進行了一定的限定，如果你將立意設定為“沒有規(guī)則約束也不會變形”，那么可能偏離了出題者的本意。此外，關于分論點的設置，我們可以從以下幾個角度進行（這里只是提供一個簡單的思路，若考生有不同想法，只要切合立意亦可）：遞進式：“規(guī)則”——個人、社會、國家、世界并列式：“約束”——制度約束、道德自律、法律強制對比式：“后果”——正面：遵守規(guī)則——個人道德修養(yǎng)提高、事業(yè)學業(yè)獲得成功，團體（團隊、公司、學校等等）健康發(fā)展，社會環(huán)境和諧文明，民族國家強大繁榮，世界和平安寧（如遵守規(guī)則，避免戰(zhàn)爭等）……反面：不守規(guī)則——個人道德敗壞、事業(yè)失敗，團隊解體，社會混亂，國家無序（如腐敗亡國）、世界戰(zhàn)爭……考點：按要求寫作。能力層級為表達運用E。2．例文：規(guī)則在心中

生活在這世上，時時處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規(guī)則呢？

規(guī)則應該是一張無形的網(wǎng)，它在無形之中限制人們的活動。規(guī)則這張網(wǎng)，大到國家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺?？墒?，我們要知道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

可是，有時規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對規(guī)則會那么坦然？因為他們眼中的規(guī)則早已不是束縛人的網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網(wǎng)；守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔；年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此，把規(guī)則當成一種習慣，心中常有規(guī)則意識的人不會為規(guī)則所累，不會抱怨規(guī)則?；蛟S，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識的社會之寫照。

規(guī)則無論大小，它不會是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時，規(guī)則并不是對人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。

規(guī)則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難；規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，它只是對規(guī)則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也可以有序而輕松?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。一、審題?！耙?guī)則”這一話題，可以充分地展開聯(lián)想和想象，可以自由地選擇素材。法規(guī)、條令、守則、規(guī)范、要求、規(guī)定、注意事項等等無一不是規(guī)則；比賽、學習、走路、吃飯、睡覺、交往、游樂等處處涉及規(guī)則，適度的規(guī)則，僵化的規(guī)則，適時的規(guī)則，過時的規(guī)則，規(guī)則的嚴肅性，規(guī)則在特殊情況下的靈活性都在規(guī)則范圍之內(nèi)。諸如上述內(nèi)容都可以進入作文。即使寫作能力弱一點的，也能從命題人所給的同學甲、乙、丙、丁的議論中得到直接啟示。材料主要有以下幾個提示：（1）從社會角度看，“規(guī)則重要”。（2）現(xiàn)實生活中存在著“守規(guī)則吃虧”的錯誤認識。（3）規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則也需要創(chuàng)新。前面兩個提示是從正反兩個方面加以提示，增強話題的現(xiàn)實性和針對性，后面的提示則上了一個層級，引發(fā)辯證的思考。二、思路點撥：可以從以下角度拓寬思路。

①“規(guī)則”與發(fā)展。“規(guī)則”是保證社會正常運轉的一個重要條件,可以促進社會的發(fā)展。但是“規(guī)則”作為一種約束，也在一定程度上阻礙了社會的進步。比如，我們現(xiàn)行的某些教育方式與“規(guī)則”還是沿襲傳統(tǒng)的應試教育，在很大程度上約束了學生的個性發(fā)展，不利于社會的整體發(fā)展。②“規(guī)則”是可以改變的。“規(guī)則”是人們根據(jù)社會的發(fā)展要求而制定的，隨著社會的發(fā)展，以前的“規(guī)則”或許不再適應現(xiàn)在的需要，那么“規(guī)則”就應該改變或取消?！耙?guī)則”在變化，社會在進步。

③在“規(guī)則”中尋找自由?！耙?guī)則”的存在在一定程度上限制了人們的自由，但是從另一方面講，“規(guī)則”也保證了人們的自由。比如，課堂“規(guī)則”要求我們不能大聲喧嘩，“規(guī)則”限制了我們喧嘩的自由，但是“規(guī)則”卻從另一個方面給了我們自由學習、自由思考的自由。適合寫作議論文體，寫作議論文時題目即可作為文章論點，可選擇舉例論證、引用論證、對比論證等多種論證方法，文章要論點鮮明，論據(jù)準確，論證過程詳細，有說服力。也可以寫作記敘文。如，通過生活中的一件小事得出對“規(guī)則”的認識。3．范文：規(guī)則世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，萬物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此，億萬年的歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實則卻蘊含規(guī)律，讓世界的車輪緩緩向前推進著，在看似無拘無束的世界中，自然的規(guī)則以一種無形的張力約束著萬物?？床坏?，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本規(guī)則。生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無法抗衡的規(guī)律來決定，這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的規(guī)則，它傳達著一種信息，它維持著一種自然的和諧與平衡。這種規(guī)律，也許包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但于這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列的食物鏈、食物網(wǎng)，告訴我們適者生存，弱肉強食的道理。這看似殘酷又無人道的規(guī)則，都是使生命亙古流傳的真理！一只小海龜?shù)膫刹榭此剖且粋€生命的渴望，殊不知，這是對隱藏于千萬個沙穴下的生命的保障！那個幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存規(guī)則，這規(guī)則如此單薄而脆弱，也許揮手之后的結果就是對這一種群的極大危害。不干預自然規(guī)則，應當是人類對自然的承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的規(guī)則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應當及早醒悟，我們與世界與自然的鏈接何其緊密！清醒地認識一下我們的所作所為，是否正在為一場場災難而推波助瀾？曾有報道稱，有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物——藏羚羊奔跑的畫面，人為的驚嚇，驅逐它們。而這樣做的背后，卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)，使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣做無異于剝奪了它們生存的權利，干擾了它們生活的規(guī)則！自然，有其自身的規(guī)則蘊于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應當遵守這一規(guī)則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然規(guī)則的恪守。【詳解】本題考查材料作文的寫作。“約束”的意思是限制，使不越出范圍。在我們的生活中，有很多的約束，正是有了各種各樣的約束，這個社會才變得如此有序。如：正是有法律的約束，人民的生命財產(chǎn)才會有安全的保障；汽車在路上行駛，正是有了規(guī)則的約束，才能安全行駛不會出車禍；學生正是有校規(guī)校紀的約束，才能順利地完成學業(yè)等。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：約束、規(guī)則等。生活中需要規(guī)則，更需要人們?nèi)プ袷匾?guī)則。社會的各種規(guī)則劃定了自由的邊界，我們每個人都要受到道德、法律、紀律等規(guī)則的約束。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結合自己的經(jīng)歷，或是平時積累的相關素材來寫?！军c睛】寫好材料作文應注重審題立意。主題是文章的主旨，也是文章的靈魂。一篇文章審題立意正確與否，直接影響你的作文質量，所以審題立意是第一位的，不可小視。必須審好題，立好意，吃透材料，理解含義，做到心中有底。4．規(guī)矩觀望蒼穹，北雁南飛，定成一字人字，有規(guī)有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴格分工，有規(guī)有矩，因而化渺為強力。因此，有規(guī)有矩方可成大方圓也。規(guī)矩能使團體更加團結。三國時期，曹操有次帶兵打仗，駐扎在一個鄉(xiāng)村中。他命令士兵們不準去踐踏莊稼，否則按軍法處置。不料他的馬突然受驚，跑到了田地里，踩壞了一大片莊稼。曹操二話不說，當場削掉了自己的頭發(fā)，士兵們大為震驚，從此軍隊里更加團結。試想若沒有這條規(guī)矩，大家都能踐踏田地，不但百姓會有所不服，曹操的威嚴也無從體現(xiàn)。最后這個團結就像沒有凝聚力的一盤散沙，很容易被顛覆。我們的班級也是一樣，若沒有班規(guī)，校規(guī)束縛我們的言行舉止，我們就會像脫疆的野馬般橫沖直撞，任意妄為，這樣的一個混亂的團體，后果不堪設想。規(guī)矩能使世界更加有序。紅燈停，綠燈行。這是自小便知道的道理，就是因為人們有種潛移默化的這種思想，按照這樣的形式過馬路，交通才會如此通暢。殊不知，這就是規(guī)矩，若沒有它，人們按照自己的意愿行事，交通系統(tǒng)早已經(jīng)癱瘓了。還有生活中的一些小事，上下樓梯靠右行，垃圾要分類放，公共汽車前門上后門下，遇事要排隊……這些平時我們潛意識里就會做的事，其實就是規(guī)矩啊，規(guī)矩已經(jīng)融入了我們的生活。我們也習慣生活在規(guī)矩中，因此我們的生活并沒有混亂，反而更有序。近日，某省內(nèi)一家家樂福超市中發(fā)生了一嚴重的踩踏人致死的事故，造成了三死十幾傷的嚴重后果。這起事故是商家的經(jīng)營模式違反國家法規(guī)，舉行限時優(yōu)惠活動而引起的。如果每個人都漠視社會的道德規(guī)范和國家的法規(guī)，后果將是不堪設想的。沒有了規(guī)矩，社會將失去平衡。我們在規(guī)矩中生活，也要從規(guī)矩中突破。盡管規(guī)矩約束我們的行為，維持社會的穩(wěn)定，但有些時候如果墨守成規(guī)，我們的社會就有可能停滯不前。過時的規(guī)矩需要突破，從而創(chuàng)造更美好的生活。百日維新運動的首領之一梁啟超，關注西學，對國外民風民俗有一定的了解。他發(fā)現(xiàn)中國的女人還在裹小腳，我們的社會還宣揚三從四德，男尊女卑。于是他便大力引進西方文化，并首先讓自己的女兒停止遵循那些陳規(guī)陋俗，經(jīng)過他的努力，中國人的思想有所解放，女性的地位也有所提高。試想若沒有人敢打破這些束縛人發(fā)展和自由生活的陋規(guī)，中國會有進步嗎？無規(guī)矩不成方圓。有規(guī)有矩，可成大方圓也！我們在規(guī)矩中生活，但也不能一味堅持陳舊的規(guī)矩，要學會突破規(guī)矩，這才是我們對它應有的態(tài)度?！驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“規(guī)矩”?！耙?guī)矩”在詞典中的意義是“畫圓形和方形的兩種文具，比喻一定的標準、準則和慣例”。題目的導語來源于孟子的名言“不以規(guī)矩，無以成方圓”，本義是說，沒有圓規(guī)和求直角的曲尺，就沒法畫出規(guī)整的圓形和方形。與“規(guī)矩”詞義相近的詞有“規(guī)范、規(guī)則、規(guī)章……”后者是指形成了條文的規(guī)定。規(guī)矩的外延很廣，例如法律制度、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)規(guī)矩、規(guī)章制度、行為規(guī)范、紀律守則、交通規(guī)則、比賽規(guī)則、游戲規(guī)則、文學作品的創(chuàng)作規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范……但要注意前人的思想、理論、定律、做法和自然、社會運行的規(guī)律等不屬于規(guī)矩的范疇。很多同學會在這里發(fā)生了錯誤的認知。在我們的現(xiàn)實生活中，有“規(guī)矩”的地方很多，選擇最有感悟的素材，抒寫自己的認知或生活體驗，表達自己的真情實感作文。文題適合各類體裁的寫作，選擇最能駕馭的體裁作文。【點睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關鍵詞語。結構文章時，注意內(nèi)容上起、承、轉、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。5．例文：自由與規(guī)則“人生而自由，卻無往不在枷鎖中”這響徹歐洲的聲音來自盧梭。這句話有兩層意思:第一，人在自然狀態(tài)中是自由的;第二，自由人一旦進入了社會狀態(tài)，自然的自由就被社會的枷鎖所約束。簡而言之，當今社會，我們都是自由人，但必須在道德、制度、法律等秩序規(guī)則下行使自由的權利。最初的規(guī)則是在自然界中產(chǎn)生的，自然界中的規(guī)則使萬事萬物都在自己的軌道上運行著。弱肉強食的叢林法則，幫助生物們優(yōu)勝劣汰，使物種在規(guī)則中變得更適應環(huán)境，變得更快更強，不適應規(guī)則的生物會被自然法則無情的淘汰。從自然規(guī)則中演變而來，人類在生存和發(fā)展中也產(chǎn)生了種種規(guī)則。法律是維持正常生活和秩序最為普通的規(guī)則。是我們謀求個體需要以及利益時必須考慮的前提。從當今社會的種種犯罪中可以分析出，其中的根源不外乎為了滿足人的欲望，對利益追求不顧一切，最終受到法律制裁。拿馬路上的紅綠燈來說，盡管規(guī)則限制了自由，但實際上最終是保護了自由。因此，當個人需求與法律、社會秩序這些社會基本規(guī)則相矛盾時，個體必須放棄“自由”，滿足社會的整體利益，這就是“沒有規(guī)矩，不成方圓?！碑斎?，社會生活中絕非只有“死板”的法律，在科學發(fā)明、商業(yè)競爭等活動中也有許許多多的規(guī)則，面對這些，我們首先要用正確的世界觀、道德觀加以辨別，同時必須靈活運用，甚至主動修改完善規(guī)則，絕對不能被條條規(guī)則框住了大腦，做了井底之蛙。從古至今，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，早在春秋時期，墨子就提出了“兼相愛、交相利”的思想，主張通過人們之間互動的相愛來改善人際關系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，建立良好的規(guī)則使每個人的利益都能得到滿足，打破舊有規(guī)則，創(chuàng)造新的更適用的規(guī)則，讓每個人獲得更大的自由?？茖W界更是如此，每一次技術革命，都是對舊有技術規(guī)則的挑戰(zhàn)。正是有了牛頓這樣不為“蘋果總是掉在地上”思維所束縛的大科學家，正是有了愛迪生這樣敢于實現(xiàn)一切想象的大發(fā)明家，人類才能突破地心引力，擁有了如此美好豐富的生活。大家熟悉的馬云，這個在20年前別人眼中的騙子，正是運用了創(chuàng)新將原來的實體商業(yè)模式打破，建立了自己的“云”規(guī)則。這些人類世界的佼佼者都用自己的方式創(chuàng)造了規(guī)則。由此可見，自由與規(guī)則絕不是一對矛盾，而是一種相互支持的關系。當我們明白了什么是正真的自由，什么是真正的規(guī)則的時候，我們自然就學會了如何享受自由不放任，如何適應規(guī)則不僵化，這個時候，我們的創(chuàng)造力就來臨了?！驹斀狻勘绢}為全命題作文，采用了“材料＋全命題”的形式。材料起到創(chuàng)設情境，激發(fā)學生寫作欲望的作用。分析材料可知，材料可分為兩部分，第一部分敘述，寫風箏之所以能在形容自由飛翔，是因為有著風的協(xié)助與線的牽引。疫情當前，許多人不自由與守規(guī)則，換來了抗疫的初步勝利，換來在走出家門，生活工作的自由。末句議論，點明了自由與規(guī)則的關系：遵守規(guī)則，是為了更好地享受自由。其實世界是本來就沒有絕對的自由，只有在規(guī)則允許的范圍之內(nèi)才可獲得相對的自由。君不見，河流如果越過了河岸的束縛，就會泛濫成洪水；火車如果越過了鐵軌的束縛，就會造成慘案；衛(wèi)星如果越過了軌道的束縛，就會墜落……對于學生來說，在家的規(guī)則是孝親敬老，在學校的規(guī)則是遵守紀律，在社會的規(guī)則是傳統(tǒng)道德與法律。這一命題適合議論說理，以命題為論題，擺事實，講道理，向讀者闡述自由與規(guī)則兩者之間的關系?！军c睛】完成命題作文時要做到：一、審題上，要做到瞻前顧后、一字不漏。對于題目，應從頭至尾反復領會、研讀，不得忽略一處。二、取材立意上，要做到大中取小，以小見大。三、在構思上，要做到或一點式伸展，或多點式鋪陳。四、在表達上，要做到注重文體特征，表現(xiàn)個性特點。注重文體特征，就是要充分準確地表現(xiàn)文體特點，而不要出現(xiàn)模糊文體色彩的錯誤。表現(xiàn)個性特點，就是要表現(xiàn)考生運用語言文字的技能技巧。就是要認真遣詞造句，穩(wěn)妥布局謀篇，從語氣、結構、主題方面盡量表現(xiàn)出自己的實際水平，甚至期望有超過水平發(fā)揮，力爭做到常中出新、平中有奇。6．規(guī)則幾個同學看了世界杯足球賽，興致勃勃地聊起了規(guī)則問題。同學甲說：“規(guī)則太重要了，運動員不遵守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，比賽就不精彩。”由這一句話可以審出的立意有“要遵守規(guī)則”“不能脫離規(guī)則的限制”。李鵬程同學在作文中寫了一個小故事告訴我們，比賽必須有規(guī)則限制，不然就沒有公正，沒有看頭。涂偉凝同學以村民濫砍濫伐樹木致使洪水泛濫和因吃果子貍致使“非典”爆發(fā)為例，說明不遵守大自然規(guī)則就要受到大自然的懲罰。同學乙說：“沒有規(guī)則不成，沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則行嗎？”同學乙由競賽規(guī)則想到了校規(guī)和交通規(guī)則，在生活中還有哪些規(guī)則可以作為寫作方向呢？在這次作文中，有幾位同學的立意較為新穎。韓玉春《愛的規(guī)則》以孟姜女哭長城和梁祝愛情為例說明愛的規(guī)則是忠誠與執(zhí)著。杜倩在文中談到一個中學生因沉溺網(wǎng)絡游戲而不能自拔以致自殺的故事，得到了“游戲規(guī)則不等于生活規(guī)則”的觀點。武劍鋒、王文亮等同學的觀點也與眾不同。同學并說：“可有時不遵守規(guī)則的一方反而占了便宜?！蓖瑢W乙說：“那是另外一回事。”同學丙的話不能作為立意方向，因為材料本意是說必須遵守規(guī)則，而且同學儀的否定的話也在幫助審題立意，同學丁說：“不過，規(guī)則也不是死的，要是規(guī)則不合適就得改，現(xiàn)在游戲規(guī)則不是都修改了嗎？”從同學丁的話延伸開來，能考慮到規(guī)則的改變、更新、發(fā)展等。陳慧芳《狼和小羊的三次對話》就寫到了社會規(guī)則隨時代變遷而不斷變更。張冉《規(guī)則的走失》談了人們對待規(guī)則態(tài)度的幾次轉變【詳解】作文標題“面對規(guī)則”。今天，在市場經(jīng)濟大潮中，功利被提升到了至高無上的地位，人性的弱點在利益的驅使下暴露無遺。人們紛紛追逐利益的最大化，把規(guī)則拋到一邊，因此，“阜陽劣質奶粉”、“紅心蛋”等等事件屢見不鮮，充斥于我們的視線所能抵達的每一個角落。殊不知，市場經(jīng)濟的發(fā)展，要的決不是顛覆規(guī)則，玩弄手段，恰恰相反，是要更嚴格地遵守規(guī)則，是要用規(guī)則約束人性的弱點。此作文可有如下立意角度：1、用規(guī)則守望公平正義；2、遵守游戲規(guī)則；3、讓規(guī)則浮上水面；4、讓“下不為例”走開等。點睛：中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。7．例文不以規(guī)矩不成方圓孟子的《離婁上》有一句名言：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”。離婁的聰明和公輸班的精巧都是依靠利用“規(guī)”和“矩”才畫出了“方”和“圓”，此句引申為“做事要遵循一定的法則”。的確，國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀。就拿一個家庭來說吧，如果它的每個成員都我行我素，各行其事的話，那么這個家就不可能是一個溫暖的家。同樣的道理，作為一個小學生，如果不能遵守校紀校規(guī)，不接受老師的批評教育，就不能很好地學到文化知識，從而不具備分辨是非、判斷對錯的能力，最終走上不務正業(yè)，游手好閑的歪門邪道。長大后到了社會也很容易干犯法的事，最后自毀前程，悔恨終生。三國時候，曹操之所以強大，也是靠軍紀嚴明。他定了不能騷擾民居、不能讓戰(zhàn)馬踏入良田的規(guī)矩，違者死罪論處。一次他帶兵出征，不料座騎受了驚嚇，踩倒了一片麥苗，為嚴明軍紀，他立刻撥出佩劍，準備自裁，在眾人的勸說下最后仍以割發(fā)代替死罪?？梢?，沒有規(guī)矩是不行的，沒有規(guī)矩就成不了方圓。馮玉祥是著名的愛國將領。他當年擔任陜西督軍的時候，一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下談話。兩個外國人打開旅行袋，拿出一塊新鮮的野牛肉要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉？”外國人回答：“是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼？領過許可證嗎？”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼?！瘪T玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領土。野牛生在這里，自然歸我國所有，怎么說沒有主人？你們不經(jīng)允許，私自獵牛，這是犯法的！我作為地方官，有保護國家主權的責任。你們在中國就要守中國的規(guī)矩，不能蠻不講理！”兩個外國人理屈詞窮，只得承認做了錯事。同學們！以上幾個事例說明：無規(guī)矩，真的不成方圓！我們將來的路還長著呢！我們從小就應該懂得行為上守規(guī)矩，學習上守規(guī)矩！從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好學生！【詳解】此題考查材料作文的寫作。審題立意。材料內(nèi)容是有關過馬路的一件事，事件中人物的行為和回答尤其值得我們思考。結合自身的體驗和感悟，由老人“安靜地等著綠燈”的行為可以提煉出“遵守規(guī)則”的觀點；由老人的回答“即使沒有車，也得自覺”可提煉出“要自覺，要慎獨”的觀點；由“再說，公路兩旁都是高樓，也許正有一個孩子趴在窗邊往這邊看呢！我不能給他做一個不守規(guī)則的榜樣。”可提煉出“榜樣意識”；由“規(guī)則”一詞，可提煉出“制度面前人人平等”“我們每一個人都必須遵守規(guī)則”“我們要守規(guī)矩”等觀點。在表述觀點時，可以用肯定句從正面立意，比如“人貴在自覺”“人要遵守規(guī)則”等，也可以用否定句從反面立意，如“生活不能沒有規(guī)則”“無規(guī)則不成方圓”等。構思選材。這是一篇材料作文，我們結合以上立意選材，此文適合寫一篇議論文。題目所提供的這則材料，可以寫進文章，也可以不寫，但無論怎樣，立意必須源自材料，不能脫離材料內(nèi)容另起爐灶作文。開篇可以提出中心論點，然后擺事實、講道理，運用舉例論證、道理論證、對比論證等方法進行條理清晰的論證，最后深化論點，總結全文。正面論據(jù)示例：①縱觀華夏五千年歷史，嚴守規(guī)矩嚴格紀律的人大有人在。軍紀嚴明的岳家軍，之所以攻無不克，戰(zhàn)無不勝，靠的就是軍紀嚴明。②三國時候，曹操之所以強大，也是靠軍紀嚴明。他定了不能騷擾民居、不能讓戰(zhàn)馬踏入良田的規(guī)矩，違者死罪論處。反面論據(jù)示例：①生活中不遵守規(guī)則的例子也有。房祖名、柯震東不守法律的規(guī)則而偷偷吸毒，作為一個公共人物帶壞社會風氣，最后自身的名氣大大降低。②在我們的同學中，也存在著許多不守規(guī)矩的現(xiàn)象，有的成了游戲迷，有的上課做小動作，有的隨手扔垃圾……他們明明知道這是違反紀律的行為，可他們還是照樣做。這不僅影響了自己的學習，而且也嚴重損害了學校的形象。8．范文：規(guī)則在心中生活在這世上，時時處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受