第三單元第2課《精美的報(bào)刊》課件

美術(shù)年級(jí)：七年級(jí)學(xué)科：美術(shù)（人教版上冊(cè)）第三單元傳遞我們的心聲第1課有創(chuàng)意的字第2課精美的報(bào)刊精美的報(bào)刊我們每天在讀書或閱讀報(bào)刊、雜志的過程中，常會(huì)為其中的一些精美的設(shè)計(jì)而心動(dòng)。為什么會(huì)有這種心動(dòng)的感覺呢？本課將為大家揭開這個(gè)秘密，那就是“版式設(shè)計(jì)”的視覺之美?！鴪?bào)紙▲雜志?劉曉翔▲網(wǎng)頁(yè)欣賞與了解：欣賞書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)秀的版式設(shè)計(jì)作品，學(xué)習(xí)了解版式設(shè)計(jì)的基本原則、規(guī)律。▲招貼▲宣傳展板▲書籍設(shè)計(jì)版式指的是在一個(gè)版面空間里，遵循“美”的形式法則，將與主題相關(guān)的視覺元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，使其產(chǎn)生感官上的美感。版式設(shè)計(jì)的范圍涉及報(bào)紙、刊物、書籍、畫冊(cè)、掛歷、招貼、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、唱片封套等各個(gè)領(lǐng)域。版式▲書籍版式版式設(shè)計(jì)離不開網(wǎng)格，網(wǎng)格由垂直線與水平線相交構(gòu)成網(wǎng)格單元，它并不顯現(xiàn)在設(shè)計(jì)作品表面，而是隱性的心目中的線。網(wǎng)格為設(shè)計(jì)提供了一個(gè)基本框架，使各單元元素之間形成清楚、連貫的關(guān)系，使設(shè)計(jì)作品具有內(nèi)在凝聚力和秩序感。網(wǎng)格越多，你的設(shè)計(jì)就越具有靈活性。版式設(shè)計(jì)基本法則：對(duì)稱與均衡變異與秩序空白與疏密比例與分割對(duì)比與調(diào)和節(jié)奏與韻律▲對(duì)稱與均衡▲變異與秩序▲空白與疏密▲比例與分割▲對(duì)比與調(diào)和▲節(jié)奏與韻律▲壁報(bào)設(shè)計(jì)示意圖▲版式設(shè)計(jì)草稿版面設(shè)計(jì)基本流程將所要表達(dá)的信息進(jìn)行歸類，分清所要表達(dá)信息的主次關(guān)系。設(shè)計(jì)好版式網(wǎng)格，進(jìn)行分欄，對(duì)畫面的視覺信息進(jìn)行有效組合，產(chǎn)生感官上的美感。按照版式設(shè)計(jì)基本法則進(jìn)行設(shè)計(jì)。調(diào)整完善?！婷嬖O(shè)計(jì)基本流程用所學(xué)的版式設(shè)計(jì)知識(shí)，分組自擬主題，嘗試用拼貼、手繪或電腦等方式設(shè)計(jì)一份壁報(bào)。01課后作業(yè)尋找喜歡的書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)秀的版式設(shè)計(jì)作品，欣賞版式設(shè)計(jì)的視覺之美。02