教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及答案【歷年真題】_第1頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及答案【歷年真題】_第2頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及答案【歷年真題】_第3頁
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教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.如果要測(cè)量一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們可以通過(

)。A.相同的時(shí)間內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的距離

B.相同的時(shí)間內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的方位

C.不同的時(shí)間內(nèi)比較物體的運(yùn)動(dòng)距離2.下列說法正確的是(

)。A.我們走路時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)這一種運(yùn)動(dòng)形式B.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同,物體的運(yùn)動(dòng)可以分為轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)兩種形式C.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同,物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩種形式3.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn),以下哪一句說法是正確的(

)。A.小組內(nèi)一般分操作員、計(jì)時(shí)員和記錄員,有時(shí)候也有發(fā)令員B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其他人可以不觀察C.小組內(nèi)的所有事務(wù)都聽組長(zhǎng)的,不需要討論4.兩個(gè)物體之間的位置關(guān)系沒有變化,說明兩個(gè)物體(

)。A.相對(duì)靜止

B.相對(duì)運(yùn)動(dòng)

C.無法確定5.我們可以在物體上貼圓點(diǎn),觀察圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況來區(qū)分不同的運(yùn)動(dòng)方式。當(dāng)圓點(diǎn)貼在青蛙頭上時(shí),它的運(yùn)動(dòng)方式是(

)。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.不同6.在同一條軌道上比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢,可以用(

)測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間。A.軟尺

B.秒表

C.放大鏡

D.小刀二.填空題(共6題,共26分)1.我們可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的(

)和(

)來描述自己的位置。2.運(yùn)動(dòng)的快慢就是常說的(

),可以用(

)內(nèi)通過的(

)來測(cè)量。3.擺動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)是(

)運(yùn)動(dòng),鋸木頭是(

)運(yùn)動(dòng)。4.兔子和大象都奔跑100米,兔子用了9秒鐘,大象用了12秒鐘,(

)跑得快。5.百米賽跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員整體是(

)運(yùn)動(dòng),手臂和腿是(

)運(yùn)動(dòng)。6.相同距離內(nèi),時(shí)間(

),運(yùn)動(dòng)快,時(shí)間(

),運(yùn)動(dòng)慢。在奔跑100米的動(dòng)物大會(huì)上,獵豹用了5秒,羚羊用了6秒,(

)運(yùn)動(dòng)快。三.判斷題(共10題,共20分)1.在“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”這一描述中,地球是參照物。(

)2.走的路程長(zhǎng),速度就快。(

)3.參照物可以是運(yùn)動(dòng)的物體。(

)4.獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。(

)5.飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)比汽車運(yùn)動(dòng)的快。(

)6.在百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員所經(jīng)過的距離是相同的,所用時(shí)間是不同的。(

)7.利用參照物可以判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的快慢。(

)8.拍桌子能使小球受到振動(dòng)而運(yùn)動(dòng)起來。(

)9.建造“過山車”要根據(jù)設(shè)計(jì)圖和實(shí)際的材料。(

)10.參照物可以選擇運(yùn)動(dòng)的,但要假設(shè)它不動(dòng)。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.下面這些緩慢運(yùn)動(dòng)的物體,你能正確選擇方法來判斷它們的生長(zhǎng)或運(yùn)動(dòng)?指甲的生長(zhǎng)水位的上升

過一段時(shí)間觀察一次月亮的移動(dòng)

利用周圍物體來判斷小苗的生長(zhǎng)五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共35分)1.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法?2.并排行使、快慢相同的兩輛汽車,是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?3.4種交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離分別是:噴氣式客機(jī)900千米,汽車120千米,快艇100千米,高速列車300千米。那么哪種交通工具運(yùn)動(dòng)得最快?哪種最慢?是按照什么方法進(jìn)行比較的?4.如果已經(jīng)知道了不同物體相同時(shí)間內(nèi)通過的距離,怎樣來比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。5.你見過游樂場(chǎng)的過山車嗎?在我們自己設(shè)計(jì)的“過山車”需要達(dá)到哪些要求才是優(yōu)秀的?七.材料題(共1題,共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳,魯班上山的時(shí)候,無意中抓了一下野草,卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利?

于是,他摘下了一片葉子細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)有許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心,他捉住一只蝗蟲,仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象,也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想,如果把砍伐木頭的工具做成細(xì)齒狀,不是同樣會(huì)很鋒利嗎?砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細(xì)齒的竹片,然后到小樹上去做試驗(yàn),結(jié)果果然不錯(cuò),幾下子就把樹皮拉破了,再用力拉幾下,小樹干就劃出一道深溝,魯班非常高興但是由于竹片比較軟,強(qiáng)度比較差,不能長(zhǎng)久使用,這時(shí)魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山,請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小細(xì)齒的鐵片,然后到山上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上拉了起來,只見他倆一來一往,不一會(huì)兒就把樹拉斷了,又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的(

)和蝗蟲(

)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),引發(fā)思考,他決定把砍伐木頭的工具做成(

)狀,通過反復(fù)實(shí)驗(yàn),最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題,共21分)1.為了探究乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。用手將乒乓球沿著桌面推出,觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。1.請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡。①桌面上乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。②沖出桌面后乒乓球落在地面前的運(yùn)動(dòng)路線。2.下表是這名同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?/p>

)。實(shí)驗(yàn)材料:乒乓球、書桌。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用手將乒乓球沿著桌面推出;(2)觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線觀察結(jié)果:(1)當(dāng)乒乓球在桌面上滾動(dòng)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)路線是(

);(2)當(dāng)乒乓球沖出桌面后,落在地面前它的運(yùn)動(dòng)路線是(

)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(

)。2.實(shí)驗(yàn)分析。1.兩位同學(xué)的“過山車”都進(jìn)行了測(cè)試,但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎?應(yīng)該怎樣比較?2.用什么辦法改進(jìn)“過山車”,能使小球運(yùn)動(dòng)得更快?3.給下面各種事物的運(yùn)動(dòng)速度按照由快到慢進(jìn)行排序,在表中用1、2、3……標(biāo)出。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.B6.B二.填空題1.方向;距離2.運(yùn)動(dòng)速度;單位時(shí)間;距離3.曲線;直線4.兔子5.直線;曲線6.短;長(zhǎng);獵豹三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.在相同距離內(nèi),可以通過測(cè)量不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,來比較它們的快慢,相同的距離內(nèi),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)得越快;在相同時(shí)間內(nèi),可以通過測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離,比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢,相同的時(shí)間,運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)得越快;利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離,能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢,即速度的大小。2.如果以路面或路旁的樹木為參照物,它們都是運(yùn)動(dòng)的。如果以其中一輛汽車為參照物,那么另外一輛是靜止的。3.噴氣式客機(jī)最快,快艇最慢。相同時(shí)間內(nèi)通過的距離多,運(yùn)動(dòng)得越快,通過的距離越短,運(yùn)動(dòng)得越慢。4.比較相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離,運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)得越快;運(yùn)動(dòng)的距離越短,運(yùn)動(dòng)得越慢。5.見過(或沒見過)。(1)軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上(2)要有直線軌道和曲線軌道(3)軌道的坡度要有變化(4)小球能滾完全部軌道,不能脫軌(5)整座“過山車”要穩(wěn)

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