教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含完整答案【有一套】

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當(dāng)我們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊給運(yùn)動(dòng)員加油助威時(shí)，和我們相比運(yùn)動(dòng)員是（

）的。A.運(yùn)動(dòng)

B.靜止

C.無(wú)法判斷2.小明、小剛、小武100米賽跑的成績(jī)?nèi)缦卤?，其中跑得最快的是?/p>

）。A.小明

B.小剛

C.小武3.處于這樣的位置，水面正確的是（

）。A.

B.

C.4.在百米賽跑時(shí)，觀眾認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員跑得快，這是因?yàn)榕茉谇懊娴倪\(yùn)動(dòng)員（

）。A.跑的距離短

B.跑的距離長(zhǎng)

C.跑的時(shí)間短5.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況與（

）無(wú)關(guān)。A.物體的形狀

B.斜面的傾斜角度

C.斜面的寬度6.足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”，此時(shí)足球的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.兩者都有二.填空題(共6題，共24分)1.在小車直線行駛的過(guò)程中，車輪的運(yùn)動(dòng)形式是（

），車廂的運(yùn)動(dòng)形式是（

）。2.坐在汽車上的人們，在汽車急剎的時(shí)候，身體會(huì)不由自主地向（

）傾斜，當(dāng)汽車起步的時(shí)候，乘客的身體會(huì)向（

）傾斜。3.如果將斜面一端逐漸升高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)逐漸（

）。4.制作“過(guò)山車”時(shí)，我們應(yīng)先在紙上設(shè)計(jì)（

），再根據(jù)（

）和（

）制作我們的“過(guò)山車”。5.像小球從高空落下（

）、（

）等物體的運(yùn)動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng)。6.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為（

）和（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.兔子、斑馬奔跑100米需要的時(shí)間分別是9秒和8秒，那么兔子運(yùn)動(dòng)得更快一些。（

）2.秋千運(yùn)動(dòng)時(shí)，秋千離旋轉(zhuǎn)點(diǎn)的距離發(fā)生變化。（

）3.要確定一個(gè)物體的位置，首先要確定距離。（

）4.表針的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（

）5.如果小明在電梯上以電梯或電梯上的其他人為參照物，小明會(huì)覺得自己是運(yùn)動(dòng)的。（

）6.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，選手通過(guò)直線運(yùn)動(dòng)從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。（

）7.在“探究乒乓球運(yùn)動(dòng)路線”的實(shí)驗(yàn)中，接乒乓球的桶要貼著桌腿放。（

）8.拍桌子能使小球受到振動(dòng)而運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（

）9.圓點(diǎn)貼在不同位置，觀察到的運(yùn)動(dòng)形式相同。（

）10.馬路上行駛的車輛都是在做直線運(yùn)動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下面的運(yùn)動(dòng)和它們的軌跡路線用線連起來(lái)。拋鉛球擺動(dòng)

雨滴下落

直線運(yùn)動(dòng)蹺蹺板的運(yùn)動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)車輪滾動(dòng)五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法？2.在筆直的高速路上行駛的汽車和過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同？3.是不是每個(gè)物體都只有一種運(yùn)動(dòng)形式?如果不是，請(qǐng)舉例說(shuō)明。4.怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的、還是靜止的?5.在組裝軌道的時(shí)候，怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國(guó)的一個(gè)名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國(guó)的威登堡，從小就對(duì)機(jī)器機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大后，他在家機(jī)械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來(lái)：汽車的動(dòng)力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，集中精力研究?jī)?nèi)燃機(jī)。經(jīng)過(guò)一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點(diǎn)火式汽油內(nèi)燃機(jī)。1885年，他在這個(gè)基礎(chǔ)上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機(jī)戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機(jī)說(shuō)：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費(fèi)勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當(dāng)然可以。”戴姆拉說(shuō)著，就和兒子一起動(dòng)手，把直立式汽油內(nèi)燃機(jī)裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機(jī)器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過(guò)上面的閱讀，相同的時(shí)間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共18分)1.圖中奔跑的小人想要去車站趕公交車，請(qǐng)你告訴他公交車車站的位置。2.圖中的小華迷失方向了，她非常著急，請(qǐng)你幫助她給家里打個(gè)電話，說(shuō)清她現(xiàn)在所在的位置。3.看圖回答問題。（1）請(qǐng)你判斷圖中的老鷹是否運(yùn)動(dòng)，并寫出你的判斷依據(jù)。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方法來(lái)比較兩匹馬的運(yùn)動(dòng)快慢，可以用畫圖和文字的形式。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.C6.B二.填空題1.曲線運(yùn)動(dòng)；直線運(yùn)動(dòng)2.前；后3.加快4.軌道路線；設(shè)計(jì)圖；材料5.滑滑梯；打臺(tái)球6.直線運(yùn)動(dòng)；曲線運(yùn)動(dòng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.在相同距離內(nèi)，可以通過(guò)測(cè)量不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，來(lái)比較它們的快慢，相同的距離內(nèi)，用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)得越快；在相同時(shí)間內(nèi)，可以通過(guò)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離，比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，相同的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快；利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，即速度的大小。2.在筆直的高速路上行駛的汽車的運(yùn)動(dòng)路線是直線，過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)路線是曲線。3.不是。汽車在公路上行駛時(shí)，車輪是滾動(dòng),其他部分是平移。4.判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對(duì)于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說(shuō)明該物體是靜止的；反之，就說(shuō)明該物體是運(yùn)動(dòng)的。5.在軌道銜接處用積木固定，增加支柱數(shù)量。七.材料題1.長(zhǎng)；快八.綜合題1.車站在你的正北方2000米處2.小華在中山東路上北國(guó)商城前面的一棵大樹下，她所在的位置的東面3