幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案（35篇）

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案（35篇）

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案（精選35篇）

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)

二、活動(dòng)名稱(chēng)：

小班：我愛(ài)我家&&愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班：愛(ài)在身邊&&愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班：感恩的心&&愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月23日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

五、具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、教唱《讓愛(ài)住我家》。

3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。

4、開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩游行

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

四、欣賞(感恩的心)故事。

五、手語(yǔ)(感恩的心)感恩的話(huà)。

六、幼兒制作。(愛(ài)心樹(shù))

七、感恩節(jié)宴會(huì)。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作(水果沙拉)以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“感恩你我，快樂(lè)成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排

開(kāi)幕式：11月__日(周五)

主題活動(dòng)：11月__日——11月__日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月__日(小、大班)11月__日(中班)

四、活動(dòng)流程

一、環(huán)境：大展板的制作，號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。

二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月__日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：

小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園大廳。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6.表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

7.布置感恩互動(dòng)墻。

六、活動(dòng)大致內(nèi)容：

一封感恩的信&&致全園家長(zhǎng)的感謝信

一首感恩的歌曲&&班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演&&集體表演《感恩的心》

一句感恩的話(huà)語(yǔ)&收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話(huà)

一個(gè)感恩的故事&&老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻&&家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段DV錄像&&幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話(huà)語(yǔ)。

6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃，報(bào)之以李"、"受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。在此感恩節(jié)之際，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開(kāi)展"感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此"的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿，維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，更讓更多的人感受到溫暖。

二、活動(dòng)主題：

感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此

三、活動(dòng)時(shí)間：

__月27日中午12：00——13：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)安排

（一）申請(qǐng)：1、場(chǎng)地舞臺(tái)

2、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱

3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng)，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備）

（二）宣傳：由院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào)，于周三前貼出。

（三）場(chǎng)地布置：活動(dòng)與中午12：00開(kāi)始，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在：20前趕到（有課的下課過(guò)來(lái)）并將場(chǎng)地布置好。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）寫(xiě)一段祝福，讓感恩銘記心中、

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng)，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福。活動(dòng)以?xún)煞N形式進(jìn)行：

1、在現(xiàn)場(chǎng)的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫(xiě)下自己的名字及祝福。

2、在現(xiàn)場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫(xiě)活動(dòng)，同學(xué)們將寫(xiě)好的祝福投放在"星語(yǔ)心愿"箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。

（二）祝福在飛翔

由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在明信片上，只需要注明姓名、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào)，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話(huà)送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。

（三）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)抽取獎(jiǎng)品，在沒(méi)有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖

注：活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。

20__年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案二：

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺?。因此，我們決定在20__年__月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的`活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口

四、活動(dòng)名稱(chēng)：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月25日中午

七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20__年__月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自?huà)臁；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

__月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合

2、活動(dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)起源

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園大廳。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6.表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

7.布置感恩互動(dòng)墻。

六、活動(dòng)大致內(nèi)容：

一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信

一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話(huà)語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話(huà)

一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段DV錄像——幼兒在家中的'表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話(huà)語(yǔ)。

6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng)，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，通過(guò)以“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

2、學(xué)會(huì)懂得感謝父母對(duì)自己的悉心呵護(hù)，陪伴成長(zhǎng);培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班自擬感恩活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)若干名。

2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。

3、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。

4、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲，營(yíng)造氛圍。

四、感恩節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)：你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老

大一班：媽媽的來(lái)信謝謝媽媽感恩的心

大二班：感恩墻

中一班：感恩樹(shù)

中二班：幸福樹(shù)

小班：感恩樹(shù)

五、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月23日星期四

活動(dòng)地點(diǎn)：大閘幼兒園，班級(jí)教室

六、活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

2、每班精彩照片布置主題墻

3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人，就如天天是感恩節(jié)。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇8

一、晨間活動(dòng)(音樂(lè)游戲：魔鏡)

二、廣播體操

三、洗手吃點(diǎn)心

四、活動(dòng)主題：

感恩我周?chē)囊磺小?/p>

1.開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

尊敬的各位家長(zhǎng)上午好!非常感謝您能在百忙中來(lái)參加本園的活動(dòng)。您的參與體現(xiàn)了您對(duì)孩子的重視。今天是感恩節(jié)，我們活動(dòng)的主題是：感恩我周?chē)囊磺?。這也是我園第一次舉辦這樣的活動(dòng)。目的是通過(guò)感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。通過(guò)活動(dòng)能知道在感恩節(jié)這天祝福想要感謝的人。

2.中一班感恩宣言：

愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴。(師幼一起)

五、教學(xué)活動(dòng)：

《小熊旅行》

目標(biāo)：

1.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。

2.體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。

3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。

4.能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。

六、愛(ài)心傳遞

每人制作一個(gè)愛(ài)心卡，把要感謝的人或事記錄下來(lái)并和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上。

七.欣賞感恩歌曲《感恩的心》

幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)

六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目的：

如今的學(xué)生，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，使學(xué)生有一顆感恩的心，對(duì)待周?chē)耐瑢W(xué)，改變有的孩子心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象。也使得平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，學(xué)生親手制作好感恩卡

2，準(zhǔn)備四首歌。

活動(dòng)過(guò)程：

（一），激情引入。

1，播放背景音樂(lè)《感恩的心》

陳銘講故事《感恩的心》。

2，馮毅：我們已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎

（感恩的心）對(duì)，（齊）我們今天班會(huì)的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學(xué)們，那什么是感恩

（二），什么是感恩

1，學(xué)生匯報(bào)。（主持人馮毅點(diǎn)名回答）

馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎

2，《什么是感恩》（黎麗莎）

不，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這都是感恩。同學(xué)們，從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人，老師，朋友給予我們?cè)S多許多的愛(ài)，我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎你們感受到了嗎

（三），甜蜜回憶，幸福擁有

馮毅：好，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己得到了哪些愛(ài)吧！

1，學(xué)生暢談。（主持人黎麗莎點(diǎn)名回答）

2，黎麗莎：是啊，愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。讓我們齊唱《幸福拍手歌》

（四），馮毅：我們擁有這么多的愛(ài)，現(xiàn)在我們分小隊(duì)匯報(bào)表演

（1），第一小隊(duì)（黎升巧）：我的`媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。第一小隊(duì)一起背誦《游子吟》。

（2，）第二小隊(duì)（陳銘）：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（第二小隊(duì)一起背誦）

同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓?lè)樂(lè)多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶?zhuān)奖忝媲耙t讓

同學(xué)就像親兄弟，團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

（3），第三小隊(duì)（易鵬）：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對(duì)老師的一片感激之情都做成了卡片，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。（第三小隊(duì)隊(duì)員贈(zèng)送感恩卡后，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

（4），第四小隊(duì)（陳露）：愛(ài)父母，長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子，因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體——?dú)埣矁和?，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎

所以我們小隊(duì)倡議：把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們的人和所有需要愛(ài)的人。（第四小隊(duì)齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇11

一、大活動(dòng)名稱(chēng)

happythanksgivingday！――“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

大班制作感恩海報(bào)

二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇12

一、活動(dòng)背景

感恩教育又稱(chēng)之為愛(ài)的教育，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)（寶貝樂(lè)淘淘）的形式展開(kāi)，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，讓幼兒來(lái)交換、買(mǎi)賣(mài)平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。那賣(mài)了玩具得到的錢(qián)如何處置呢？那么接下來(lái)我們就結(jié)合感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得，給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買(mǎi)一份禮物。用自己最真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。

二、活動(dòng)目的

1、讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人，懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人；

2、在與人打交道的過(guò)程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；

4、培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人；

5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力；

6、培養(yǎng)孩子的毅力；

7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，理財(cái)觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）、老師寫(xiě)上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事；

（2）、幼兒寫(xiě)上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的'字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō)，老師寫(xiě)。（盡量讓幼兒自己說(shuō)，不要都寫(xiě)的一樣）。

2、節(jié)前準(zhǔn)備：

（1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒拍照，通過(guò)手機(jī)傳給老師，由老師打印出來(lái)放到主題墻上，每名幼兒都要有。

（2）、請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)一說(shuō)，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。

3、從現(xiàn)在開(kāi)始，凡是幫助過(guò)你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說(shuō)出謝謝你。

4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。

5、雇兩輛大巴車(chē)，2：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園，由姜南負(fù)責(zé)。

6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，把家長(zhǎng)交給老師的錢(qián)放到食品袋里。（姜南）

7、活動(dòng)照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé)。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。

9、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服，背書(shū)包。

10、地?cái)偛肌?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。

凡是家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的，教師需提前通知家長(zhǎng)，至少兩次。

即日起由家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。

1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2、商品的銷(xiāo)售價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)自定（范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品），家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽。

3、家長(zhǎng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣(mài)出就沒(méi)有了，以后也不能再要回來(lái)或者再買(mǎi)。

4、玩具選好后，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷(xiāo)的口號(hào)或者介紹的說(shuō)辭，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷(xiāo)介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn)，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣(mài)東西，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢(qián)、找錢(qián)；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長(zhǎng)協(xié)助。

四、活動(dòng)時(shí)間

11月26日上午9：0010：40

五、活動(dòng)場(chǎng)地

小學(xué)跆拳道大廳

六、活動(dòng)流程

1、26日上午9：00所有家長(zhǎng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地（所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置），活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負(fù)責(zé)。

2、9：20活動(dòng)正式開(kāi)始?；顒?dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9：20__：00（40分鐘）仁愛(ài)班、忠孝一班、忠孝二班作為賣(mài)家，其他班級(jí)作為買(mǎi)家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣(mài)家，其他班級(jí)作為買(mǎi)家。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備之后，由本班教師引導(dǎo)買(mǎi)家或賣(mài)家進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)。

4、10：40活動(dòng)結(jié)束

5、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫(xiě)上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長(zhǎng)輩購(gòu)買(mǎi)禮品。

6、中午幼兒休息時(shí)，把錢(qián)裝到食品袋里，放到每位小朋友的書(shū)里。

7、10：50把幼兒帶回，準(zhǔn)備午餐。

超市流程：2：20（上班車(chē)）3：40（從超市上班車(chē)）

1、中午幼兒1：50起床，2：20準(zhǔn)時(shí)上校車(chē)。（上校車(chē)時(shí)，要從后到前依次上車(chē)）

2、水果加餐正常不變，時(shí)間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）

3、幼兒在上車(chē)之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書(shū)包。

4、上校車(chē)后（仁愛(ài)班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級(jí)做第一輛車(chē)，忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級(jí)坐第二輛車(chē)），所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。

5、下校車(chē)后，必須排隊(duì)，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，排好隊(duì)等在超市入口處，統(tǒng)一進(jìn)入超市。（智信班任愛(ài)班）

6、進(jìn)入超市，三位老師站位分開(kāi)，分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

7、挑選商品時(shí)，不要脫離隊(duì)伍，所有班級(jí)必須按照統(tǒng)一路線(xiàn)行走。

8、結(jié)賬時(shí)，注意排隊(duì)，保護(hù)好幼兒安全，個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完帳后，把物品、小票和剩余的錢(qián)全部放到幼兒的書(shū)包里，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

9、所有班級(jí)到超市出口處等待，集體上校車(chē)回幼兒園。上校車(chē)后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛(ài)班，張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。

11、3：50到園，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇13

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心自己周?chē)娜耍w會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

2、通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)體驗(yàn)責(zé)任感，感悟父母的養(yǎng)育之恩；讓幼兒受到“愛(ài)”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛(ài)。

3、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。既讓他們體會(huì)成長(zhǎng)的艱難，又培養(yǎng)了愛(ài)心，使他們?cè)诮窈蟮娜兆永锫龑W(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命，珍視親情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長(zhǎng)提前幫助幼兒準(zhǔn)備一只生雞蛋并利用輔助材料(紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫幼兒保護(hù)好，帶到幼兒園。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月2日為全園護(hù)蛋日

四、活動(dòng)的規(guī)則和程序

規(guī)則：

1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個(gè)小生命，幼兒就是這個(gè)“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個(gè)幼兒給“蛋寶寶”化妝(中大班幼兒用水彩筆繪畫(huà)、裝飾)，并取一個(gè)好聽(tīng)的名字。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛(ài)護(hù)小寶寶一樣愛(ài)護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。

2、在“護(hù)蛋行動(dòng)”結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填寫(xiě)“護(hù)蛋活動(dòng)記錄表”，由幼兒說(shuō)出當(dāng)天的“護(hù)蛋”經(jīng)過(guò)、遭遇、體會(huì)、感想。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄。

3、“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無(wú)法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對(duì)待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)仐壦麊?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對(duì)待我們的方式去對(duì)待它們。

4、如果活動(dòng)時(shí)雞蛋破了，請(qǐng)幼兒通知老師處理并做好記錄，并退出“護(hù)蛋”的資格，護(hù)蛋成功者，將獲得班級(jí)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求：

每位小朋友可以把自己攜帶的雞蛋實(shí)施一定的防護(hù)措施，并由老師統(tǒng)一進(jìn)行編號(hào)，不得隨意替換雞蛋。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填寫(xiě)“護(hù)蛋活動(dòng)記錄表”，由幼兒說(shuō)出當(dāng)天的“護(hù)蛋”經(jīng)過(guò)、遭遇、體會(huì)、感想。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄。

六、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)：

在活動(dòng)結(jié)束之后，每位小朋友上交護(hù)蛋活動(dòng)記錄表。

展示“護(hù)蛋”活動(dòng)的成果——說(shuō)經(jīng)過(guò)。

幼兒在班級(jí)內(nèi)展示“蛋寶寶”，交流“護(hù)蛋日”記錄表

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇14

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng)，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，通過(guò)以“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

2、學(xué)會(huì)懂得感謝父母對(duì)自己的悉心呵護(hù)，陪伴成長(zhǎng);培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班自擬感恩活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)若干名。

2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。

3、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。

4、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲，營(yíng)造氛圍。

四、主題活動(dòng)：你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老

五、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月23日星期四

活動(dòng)地點(diǎn)：大閘幼兒園，班級(jí)教室

六、活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

2、每班精彩照片布置主題墻

3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人，就如天天是感恩節(jié)。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇15

一、設(shè)計(jì)思路：

真心愛(ài)身邊的人，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的話(huà)。

2、愛(ài)心卡、彩筆。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。

我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？

師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽還有小伙伴呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。

師總結(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的。

（二）、傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？

教師讀信。

師：你們聽(tīng)后有什么感受？

幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

（三）、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

1、談話(huà)活動(dòng)

提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的？

2、繪畫(huà)愛(ài)心卡

我們愛(ài)身邊的人的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽?zhuān)徒o小伙伴。

活動(dòng)延伸：

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)I(xiàn)給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人、朋友、老師的愛(ài)。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇16

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

二、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

2、級(jí)組各成員選好主持人。

3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

2、親子時(shí)裝Show

3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

五、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇17

重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)老人節(jié)，彰顯出養(yǎng)老、敬老、孝老的國(guó)家擔(dān)當(dāng)，日日都是盡孝日，培養(yǎng)幼兒人人盡孝成共識(shí)和共同自覺(jué)，社會(huì)敬老成常態(tài)和共同行動(dòng)，不僅是老年人的福音，而且是文明進(jìn)步的體現(xiàn)，更是重陽(yáng)節(jié)的內(nèi)涵和價(jià)值所在。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，是老人的節(jié)日。

2、使幼兒從小有關(guān)愛(ài)老人、敬老愛(ài)老的美好情感。

3、能做力所能及的事，表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒準(zhǔn)備：提前了解重陽(yáng)節(jié);節(jié)目準(zhǔn)備;幼兒手工。

2、課件PPT(收集每位幼兒家里一位老人的照片)。

3、水果、重陽(yáng)糕、護(hù)手霜。

4、邀請(qǐng)每位幼兒家里來(lái)一位老人參加活動(dòng)。

具體活動(dòng)方案及流程

前期：

一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。

1、與幼兒談話(huà)，重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候?誰(shuí)的節(jié)日?

2、播放視頻，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

二、感恩重陽(yáng)節(jié)。

1、播放PPT，請(qǐng)每位幼兒介紹自己家里的老人，說(shuō)說(shuō)老人對(duì)自己的愛(ài)。

2、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手為老人做禮物——長(zhǎng)壽面。

美術(shù)手工《長(zhǎng)壽面》，幼兒使用超輕粘土，運(yùn)用拉、按、揉的技巧為老人做一碗長(zhǎng)壽面。

3、排練節(jié)目：手指游戲《重陽(yáng)到》和《好寶寶》。

活動(dòng)當(dāng)天：邀請(qǐng)每位幼兒家里來(lái)一位老人參加活動(dòng)。

三、溫暖你心。

1、用熱烈的掌聲歡迎老人們的到來(lái)，并請(qǐng)自己家里的老人坐下。

2、教師致辭，祝愿所有老人身體健康，節(jié)日快樂(lè)。

3、幼兒表演

節(jié)目1：《重陽(yáng)到》。

附：九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好。

我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。

節(jié)目2：《好寶寶》

4、幼兒請(qǐng)老人們吃“長(zhǎng)壽面”，送自己親手做的禮物，并能大方的對(duì)老人說(shuō)：身體健康。

5、為老人做力所能及的事。(捶捶背、揉揉腿、抱一抱、親一親)

6、與老人一起分享美食：重陽(yáng)糕和水果，照顧好老人。

7、摸摸老人手上的皺紋，為他們涂上護(hù)手霜。

8、與老人合影，留下珍貴的時(shí)刻。

祝全天下的老人們：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，身體健康、壽比南山!

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇18

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃厚的愛(ài)。

2、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

音樂(lè)、圖片、生雞蛋若干、棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、組織教學(xué)

小朋友，老師帶來(lái)了好聽(tīng)的音樂(lè)《世上只有媽媽好》，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱。

二、基本部分

1、從這首歌中，你聽(tīng)到了什么？（有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了等等）肯定有媽媽的孩子是幸福的。

2、老師這里有些圖片，我們一起來(lái)看看圖中的媽媽是怎樣愛(ài)自己的孩子的？讓幼兒分別說(shuō)一說(shuō)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)提問(wèn)幼兒：你小時(shí)候，媽媽是怎樣愛(ài)護(hù)你的？媽媽為什么要這樣做？

3、每個(gè)媽媽都特別愛(ài)自己的寶寶，動(dòng)物們的媽媽也是這樣，比如雞媽媽?zhuān)暮⒆邮钦l(shuí)??？引導(dǎo)幼兒了解雞媽媽的孩子是蛋寶寶。蛋寶寶特別脆弱，一不小心就會(huì)破碎，所以雞媽媽特別的辛苦。今天我們也來(lái)當(dāng)一次雞媽媽?zhuān)胂胗檬裁崔k法來(lái)保護(hù)自己的蛋寶寶。

4、老師這里有好多材料，組織幼兒利用輔助材料保護(hù)雞蛋并想辦法固定在自己的身上。如：用棉花包裹放在紙盒里，將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上，用布包好放在口袋里等。

5、護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始。利用有難度的小游戲，讓幼兒體會(huì)雞媽媽保護(hù)蛋寶寶的不易。

三、結(jié)束部分

個(gè)別幼兒分享活動(dòng)中的感受。帶著蛋寶寶到戶(hù)外游戲，繼續(xù)一天的幼兒園生活。

【活動(dòng)延伸】

引導(dǎo)幼兒在一日活動(dòng)中將蛋寶寶一直帶在身上保護(hù)好，教師隨時(shí)記錄雞蛋的破損情況。

【活動(dòng)反思】

通過(guò)講課，幼兒從中體會(huì)到當(dāng)一個(gè)媽媽的辛苦。從而知道要更加好的愛(ài)自己的媽媽。

【設(shè)計(jì)意圖】

為了讓寶寶們知道媽媽生育寶寶是多么的不容易，特別是懷胎十月時(shí)，媽媽挺著大肚子行動(dòng)非常不便，每天除了堅(jiān)持認(rèn)真工作、做家務(wù)，還要格外留心寶寶的安全，她的心每時(shí)每刻都牽掛著我們寶寶。今天我們也來(lái)當(dāng)一回勤勞負(fù)責(zé)的媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)護(hù)蛋行動(dòng)體驗(yàn)做媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出是無(wú)私而偉大的！

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇19

本幼兒園決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂(lè)演奏會(huì)，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)目的

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月_日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、活動(dòng)形式

演奏會(huì)和感恩互動(dòng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂(lè)演奏會(huì)。

(1)由感恩音樂(lè)串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛(ài)媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。

(2)全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好，體會(huì)感恩。

2、“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫(xiě)一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

3、一張感恩卡片。

感恩父母，感恩社會(huì)，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無(wú)論是大人還是小孩，都可以寫(xiě)下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動(dòng)對(duì)象

本幼兒園學(xué)生及家長(zhǎng)

八、主辦單位

結(jié)束語(yǔ)：感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)參與中感恩體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇20

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班準(zhǔn)備義賣(mài)物品。班主任老師及幼兒統(tǒng)計(jì)好價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格合理。

2、各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷(xiāo)員、收銀員等。

3、義賣(mài)用的桌子、墊子、宣傳標(biāo)語(yǔ)、捐款箱、班牌。

三、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體師生、各班家委會(huì)代表。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月1日上午慶?；顒?dòng)后。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

中心幼兒園內(nèi)及大一班教室

六、活動(dòng)要求：

1、每班設(shè)立兩個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)響亮的名字：如“愛(ài)心超市、小小商店”等

2、每班的展臺(tái)安排3—5位服務(wù)員（可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等）

3、每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)募捐箱（義賣(mài)所得款項(xiàng)展臺(tái)前家長(zhǎng)委員會(huì)做好統(tǒng)計(jì)，評(píng)出火爆班級(jí)、愛(ài)心寶寶）由專(zhuān)人保管。

4、義賣(mài)物品要求：

（1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

（2）可以是學(xué)習(xí)用品，用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)等。

（3）義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣(mài)物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。

（4）每位幼兒準(zhǔn)備1—3件義賣(mài)物品，多者不限，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

5、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）談話(huà)活動(dòng)《愛(ài)心義賣(mài)》

（2）認(rèn)識(shí)錢(qián)幣

（3）召開(kāi)家委會(huì)進(jìn)行溝通交流（園委會(huì)、班委會(huì)都開(kāi)）

七、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)當(dāng)天，各班提前布置好義賣(mài)展臺(tái)，由一名家委會(huì)人員負(fù)責(zé)管理。

2、各班把物品用箱裝好，統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)始活動(dòng)。

3、允許前來(lái)購(gòu)買(mǎi)的幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣(mài)出。

4、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買(mǎi)得稱(chēng)心。

5、結(jié)帳，點(diǎn)鈔，統(tǒng)計(jì)班級(jí)所售金額及所捐款額。

6、11：00召開(kāi)家委會(huì)，向大家公布本次義賣(mài)活動(dòng)的總金額，評(píng)選出愛(ài)心寶寶、火爆班級(jí)，并在園外宣傳欄中公示。

7、各班整理自己場(chǎng)地。剩余商品交回本班管理，圖書(shū)在經(jīng)得幼兒及家長(zhǎng)同意后可放到本班區(qū)域角。

八、活動(dòng)提示：

1、教師對(duì)售賣(mài)商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)。

2、班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

3、在活動(dòng)中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇21

設(shè)計(jì)背景

雞蛋是幼兒熟悉又喜愛(ài)的事物。他們經(jīng)常吃蛋，也對(duì)蛋有著濃郁的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛(ài)，能滾，能轉(zhuǎn)；圓圓的蛋里還會(huì)孵出小雞、小鴨……一只只蛋就是一個(gè)個(gè)秘密。而蛋又是易碎的，需要小心呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，正如幼小的孩子。現(xiàn)在的孩子總是被愛(ài)包圍著，習(xí)慣被愛(ài)，然而大多數(shù)孩子缺乏關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐和體驗(yàn)，只知道被愛(ài)，不知道回報(bào)。因此我選擇這一主題和幼兒一起去小心翼翼的保護(hù)易碎的蛋。這對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)具有很大的挑戰(zhàn)性。通過(guò)這一活動(dòng)，幼兒感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，同時(shí)增強(qiáng)幼兒“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，萌發(fā)愛(ài)心與責(zé)任心。

活動(dòng)目標(biāo)

1.增強(qiáng)幼兒愛(ài)與被愛(ài)的雙重體驗(yàn)，萌發(fā)愛(ài)心與責(zé)任感。

2.借助不同物品，嘗試運(yùn)用多種方法保護(hù)蛋寶寶。

3.了解雞蛋易碎的特點(diǎn)，討論交流保護(hù)蛋寶寶的辦法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

了解雞蛋易碎的特點(diǎn)，能借助不同物品，嘗試運(yùn)用多種方法保護(hù)蛋寶寶。

活動(dòng)準(zhǔn)備

雞蛋、棉花、石頭、網(wǎng)袋、托盤(pán)、橡皮泥、報(bào)紙、碎布等材料

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分——情景導(dǎo)入。

師：今天是貝貝的生日，媽媽給了她一件生日禮物，會(huì)是什么呢？（幻燈片講述故事《貝貝的禮物》）

二、基本部分

（一）護(hù)蛋任務(wù)

1.故事回顧

①媽媽送給貝貝什么禮物？

②貝貝為什么哭了？

③蛋寶寶為什么破了？

2.討論：蛋寶寶除了碰到地上會(huì)破，怎樣還會(huì)破？

3.教師小結(jié)：蛋寶寶特別脆弱，碰到地面、桌子、石頭等硬的東西上就特別容易破；我們用力攥著它的時(shí)候也會(huì)破。你們看貝貝哭得這么傷心，我們一起想想辦法來(lái)幫助他保護(hù)蛋寶寶吧！

（二）討論：護(hù)蛋方案

1.幼兒自由討論保護(hù)蛋寶寶的方法。

2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些輔助材料來(lái)保護(hù)蛋寶寶。

①出示神秘的材料盒（里面有棉花、石頭、網(wǎng)袋、托盤(pán)、橡皮泥、報(bào)紙、碎布……材料），分別請(qǐng)幼兒以摸寶的游戲逐一摸出材料，師幼共同將輔助材料按軟硬分類(lèi)。

②幼兒動(dòng)手操作探索，并用圖畫(huà)的形式記錄下試驗(yàn)結(jié)果。用笑臉表示能保護(hù)蛋寶寶的材料，用哭臉表示不能保護(hù)蛋寶寶的材料。

③教師為幼兒發(fā)放蛋寶寶、輔助材料、記錄卡，幼兒探索發(fā)展保護(hù)蛋寶寶的方法。

④引導(dǎo)幼兒運(yùn)用同種材料的不同種方法來(lái)保護(hù)蛋寶寶。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的做法。

三、結(jié)束部分——游戲：蛋寶寶接力賽

1.游戲：蛋寶寶接力賽。

2.教師小結(jié)游戲，肯定幼兒小心運(yùn)蛋的行為，并對(duì)幼兒進(jìn)行責(zé)任意識(shí)教育。

四、活動(dòng)延伸：護(hù)蛋任務(wù)

每名幼兒拿一個(gè)生雞蛋，選擇合適的方法來(lái)保護(hù)蛋寶寶一天，鼓勵(lì)幼兒為完成任務(wù)而努力。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇22

活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

活動(dòng)時(shí)間：11月_日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇23

一、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)

2、在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍

3、在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性

4、將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人

5、幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月26日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)生活動(dòng)中心

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，歌曲視頻下載

2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”

3、打印宣傳質(zhì)料

4、青協(xié)干事開(kāi)會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確保活動(dòng)的影響力和完整性

5、請(qǐng)新媒部幫忙拍照

6、盡可能練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)版

五、活動(dòng)過(guò)程

有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式

1、看一段視頻“天堂的午餐”

2、寫(xiě)一段感恩節(jié)的祝福（要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫(xiě)在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）

3、聽(tīng)一首歌——感恩的心

六、活動(dòng)意義

在此，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。

在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿(mǎn)，不幸…

感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景…

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

購(gòu)買(mǎi)黃絲帶，50元

飲用水，50元

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇24

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。能用自己的行為表示對(duì)媽媽的感恩之心。

2.能向媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)，以此表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫(huà)的媽媽圖像、音樂(lè)《媽媽的吻》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任主持發(fā)言

“各位敬愛(ài)的媽媽們，很感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓咏裉斓募议L(zhǎng)會(huì)。也許你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有些與眾不同。我們將開(kāi)展《媽媽我為你洗腳》的活動(dòng)。我知道有的家長(zhǎng)可能很好奇？為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)呢？我們要求幼兒能知道：

1.父母等長(zhǎng)輩為自己的成長(zhǎng)付出了許多心血，能用多種形式表達(dá)自己對(duì)親人的尊重和體貼，懂得長(zhǎng)大后要回報(bào)長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。

2.在日常生活中懂得尊重、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩、關(guān)心幫助同伴。

3.樂(lè)意做大家的小幫手，積極為大家服務(wù)，為集體做好事。根據(jù)主題要求，覺(jué)得為媽媽洗腳的活動(dòng)能給幼兒具有一定的教育意義。其次，在我們少兒頻道中，也有媽媽我為你洗腳的廣告。幼兒喜歡這一廣告，他們?cè)谄綍r(shí)也談?wù)撨@一廣告。說(shuō)實(shí)在的，這一廣告具有挺大的教育意義。如果能讓孩子真實(shí)地感受體驗(yàn)一次，我想對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常由意思的。所以，今天就請(qǐng)媽媽們坐在位子上，讓孩子為你們服務(wù)一次，也希望你們能配合孩子做好這次的活動(dòng)。讓他們幫你脫襪子，洗腳，擦腳這一系列事情，請(qǐng)你們不要過(guò)多地幫助他們。

二、幼兒端水幫助媽媽洗腳，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)幫助媽媽按摩腳。（播放《感恩的心》）

三、活動(dòng)感言。

班主任發(fā)言：各位媽媽?zhuān)瑒偛藕⒆觽優(yōu)槟銈兿戳艘淮文_，不管他們洗的好不好，舒服不舒服，這都蘊(yùn)涵了孩子們對(duì)你們的一片孝心。我想現(xiàn)在媽媽們心里有很多的感慨吧。就請(qǐng)哪位媽媽說(shuō)說(shuō)你的感想。

1.請(qǐng)2位家長(zhǎng)發(fā)言。

2.幼兒代表發(fā)言。

四、向媽媽贈(zèng)送畫(huà)像。

班主任發(fā)言：

昨天我們小朋友為媽媽們畫(huà)了一幅畫(huà)像，今天他們要親自將這幅畫(huà)像送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)€要向你們說(shuō)一句話(huà)?，F(xiàn)在就讓我們這些可愛(ài)的.孩子完成他們的美好心愿。幼兒進(jìn)入班級(jí)，向媽媽贈(zèng)送畫(huà)像。

五、齊唱《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

六、班主任總結(jié)發(fā)言

“各位敬愛(ài)的媽媽?zhuān)裉斓募议L(zhǎng)會(huì)時(shí)間或許短暫了一些，但是我們知道孩子們是非常有收獲的，他們了解了最基本的感恩，就是為媽媽做一些力所能及的小事。讓孩子學(xué)會(huì)感恩是我們這一學(xué)期對(duì)孩子最主要的品德教育目標(biāo)。

七、活動(dòng)反思：

出彩之處：

本次活動(dòng)是讓所有媽媽感受到孩子的愛(ài)，讓家長(zhǎng)們理解并支持類(lèi)似的情感教育。今天小朋友都表現(xiàn)的非常棒，特別是在歌表演《世上只有媽媽好》和《不再麻煩好媽媽》環(huán)節(jié)中更是十分投入，媽媽們臉上也都露出了會(huì)心的笑。然而孩子家長(zhǎng)要求的往往并不是寶寶學(xué)了多少東西，而更側(cè)重老師如何正確引導(dǎo)寶寶做人，做事。

不足之處：

這次活動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)白和介紹禮物的意義部分，孩子們都是坐在家長(zhǎng)的懷里，這樣一來(lái)就導(dǎo)致了寶寶們注意力不在老師身上，所以拉長(zhǎng)了后面禮物制作的時(shí)間。家長(zhǎng)就坐位子安排不當(dāng)，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展效果不能更佳。

反思：

通過(guò)這次開(kāi)展母親節(jié)感恩活動(dòng)，使我受益匪淺，看到了自己的不足之處，也學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇25

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的插件。

2、音樂(lè)，錄像資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)。

1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？

2、聽(tīng)到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？

3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？

二、情感體驗(yàn)

小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

1、心理游戲

（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：?。『幂p松??！好舒服！真想睡一覺(jué)，可以輕輕的閉上眼睛。

（2）活動(dòng)開(kāi)始（心理暗示）

現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起）那一天，隨著聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。我會(huì)說(shuō)話(huà)了，會(huì)走路了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。

那天，媽媽沒(méi)送你上幼兒園，你一天一天長(zhǎng)大了，那天，下雨了…媽媽來(lái)接你，那天，你得獎(jiǎng)了……（停頓一會(huì)，給幼兒充分的想象時(shí)間）。好請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看，站在你面前的是誰(shuí)？

游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。

2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？

3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，許多小朋友都想講一講，（找?guī)讉€(gè)人）

4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受？

5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受？

三、激發(fā)情感

1、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的，他們用心呵護(hù)著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的生活著，快樂(lè)的工作著，你愿意介紹一下你的父母嗎？

2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺(tái)）

你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人？你在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候心情怎樣？

四、暗示導(dǎo)行

1、如果你的父母就在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么？

2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛(ài)他們的？

3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？

4、愛(ài)是一種付出，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂(lè)，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。

師幼一起做手語(yǔ)操感恩的心

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇26

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

2.通過(guò)寶寶從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)故事，讓寶貝們知道要感恩父母。

3.通過(guò)寶寶們?cè)趯W(xué)校的各種活動(dòng)和課程，讓寶貝們知道要感恩老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

1.家長(zhǎng)：小朋友們，你們好，我是張瀚文的媽媽?zhuān)裉煳覀円黄饋?lái)了解一下一個(gè)節(jié)日-感恩節(jié)。觀看PPT課件，根據(jù)PPT中的圖片，給孩子們講解感恩節(jié)的由來(lái)，讓孩子們認(rèn)識(shí)感恩節(jié)會(huì)吃的食物。

2.了解完感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗后，給寶寶們講他們從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)故事，讓他們知道自己的成長(zhǎng)歷程，引出小朋友們要感恩自己的爸爸媽媽。

3.接下來(lái)講他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們知道在小一班這個(gè)大家庭里老師對(duì)他們的付出，引出小朋友要感恩自己的老師。

4.你準(zhǔn)備好感恩了嗎？結(jié)束

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇27

活動(dòng)時(shí)間

20__年11月26日，感恩節(jié)是11月份的第四個(gè)星期四

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒參與的所有活動(dòng)場(chǎng)所

活動(dòng)主題

《感謝生命中有你》

活動(dòng)目標(biāo)

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

具體的活動(dòng)目標(biāo)是：

1.讓幼兒和家長(zhǎng)了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2.體驗(yàn)感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

3.在老師和家長(zhǎng)的心中傳遞感恩的信念，讓家長(zhǎng)和老師一起為孩子營(yíng)造感恩的人文環(huán)境。

4.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.老師們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈、《讓愛(ài)住我家》，了解感恩節(jié)文化。

2.園長(zhǎng)紅旗下發(fā)言準(zhǔn)備(感恩主題)、主持詞。

3.幼兒學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

4.通知家長(zhǎng)學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、家長(zhǎng)參與需要做什么、家長(zhǎng)和孩子共同感恩的意義，以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

6.“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：老師填寫(xiě)愛(ài)的叮嚀卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)的叮嚀卡送給媽媽。

7.大廳布置：

①制作大火雞;

②標(biāo)識(shí)語(yǔ)：感恩節(jié)快樂(lè)!

③張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也?！薄暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義，富貴不移”主題等，建議圖文結(jié)合。

④擺放每班制作的手工(各班負(fù)責(zé)以感恩為主題，老師和家長(zhǎng)陪同幼兒一起做手工)

8.班級(jí)布置

①各班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報(bào)，貼至醒目處;

②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞等;

③組織老師對(duì)幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

④老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;

9.感恩周感恩行動(dòng)：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您捶捶腿;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個(gè)吻;

周五寶貝為您秀一下。

11月26日當(dāng)日活動(dòng)流程:

1.09：00，全體幼兒在操場(chǎng)集合，循環(huán)播放音樂(lè)10分鐘《感恩的心》《讓愛(ài)住我家》。

2.09：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

3.在11月27日國(guó)旗下講話(huà)中，進(jìn)行演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛(ài)住我家》。大聲喊出：我愛(ài)爸爸媽媽!我愛(ài)爺爺奶奶!

5.教師表演《感恩的心》，帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇28

活動(dòng)目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。

3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。

5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。

2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)。

3、家長(zhǎng)和幼兒起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。

4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。（根據(jù)疫情情況）

(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作水果沙拉。

(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。

5、家長(zhǎng)和幼兒起吃自己做的水果沙拉。

結(jié)束活動(dòng)：

各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇29

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他