湖北省武漢東湖高新區(qū)2024年中考歷史考前最后一卷含解析

湖北省武漢東湖高新區(qū)2024年中考歷史考前最后一卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．結束了五代十國的分裂局面，宋朝興起。與此同時，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權，與來朝并立。下列發(fā)生于這一時期的事件發(fā)生的先后順序是①趙匡胤建立宋朝②阿保機稱帝③岳飛郾城大捷④澶淵之盟⑤宋金以準水至大散關一線劃定界限A．⑤①②③④B．②①④③⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤③2．下列人物對社會發(fā)展起到的共同作用是()A．推動科學技術的進步 B．推動思想解放運動 C．推動藝術的進步 D．推動民主法治的進步3．“革命，革命，剪掉辮子反朝廷；獨立，獨立，中國豈是韃子的！”歌謠反映了（）A．太平天國時期推翻清朝統(tǒng)治的目標B．戊戌變法時期實行變法圖強的愿望C．辛亥革命時期民族主義的革命綱領D．五四運動時期外爭主權，內除國賊的要求4．1860年，強盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕，也焚毀‘大大清國士大夫心頭虛幻的上國尊嚴?！辈牧现械摹皬姳I們”指A．英美聯(lián)軍B．英法聯(lián)軍C．英俄聯(lián)軍D．八國聯(lián)軍5．透過現(xiàn)象看本質是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質的是（）A．1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)B．1917年，美國對德宣戰(zhàn)C．第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭D．1918年11月，德國投降6．“富貴之門必出于兵，是故民聞戰(zhàn)而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也。”此說作為主流社會價值觀，最早出現(xiàn)在（）A．春秋戰(zhàn)國 B．西漢前期 C．隋唐時期 D．宋朝前期7．“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界。”材料中“戰(zhàn)爭”的影響說法不.正.確.的是A．美國經濟復蘇，從根本上消除了經濟危機B．維護了資本主義制度C．增強了聯(lián)邦政府的宏觀調控能力D．為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎8．“西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代”?！叭恕焙汀笆澜纭北话l(fā)現(xiàn)是指A．文藝復興和資本主義的發(fā)展B．文藝復興和新航路開辟C．殖民掠奪和新航路開辟D．文藝復興和資產階級的產生9．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣論述某歷史事件：“（這場運動）關心的是今世而不是來世；它關注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學?！边@場運動（）A．追求人在現(xiàn)實生活中的幸福B．大力宣傳自由平等的思想C．宣揚人有生存、自由的權利D．主張私有財產神圣不可侵犯10．下列選項中不存在因果關系的是：A．蒸汽機車的發(fā)明—人類進入鐵路時代B．西安事變和平解決—國共第二次合作C．電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)—第二次工業(yè)革命D．臺兒莊戰(zhàn)役—國民政府遷都重慶11．圖片是歷史學習的重要資料，小麗在自主學習中搜集到以下一組圖片，她要為這組圖片擬定一個共同的標題。最恰當的應是張騫通西域鄭和下西洋玄奘西游鑒真東渡A．祖國統(tǒng)一B．民族團結C．中外交往D．抵抗侵略12．歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點的是A．阿拉伯人把阿拉伯數字傳到歐洲B．漢漠拉比在位時統(tǒng)一了兩河流域C．《馬可?波羅行記》對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用D．亞歷山大建立起一個橫跨歐亞非三洲的大帝國13．“人們已經被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認為只有獨裁才能維持法國的秩序。”材料說明拿破侖奪取政權A．維護了法國的封建統(tǒng)治B．傳播了法國大革命的成果C．順應了法國當時的形勢D．加速了法國對歐洲的征服14．下列四幅疆域圖，按朝代先后順序排列正確的是（）A．①②③④B．③④①②C．④③①②D．④③②①15．小強和爸爸都是歷史迷。一天，小強讓爸爸猜我國古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開通大運河、正式設置進士科、暴君。爸爸給出的正確答案應該是A．秦二世 B．晉惠帝 C．隋文帝 D．隋煬帝16．毛澤東曾經說過：“講到重工業(yè)不能忘記張之洞，講到輕工業(yè)不能忘記張謇?！毕铝嘘P于兩人共同點的表述，正確的一項是（）A．都是洋務派的地方代表B．都大力主張“實業(yè)救國”C．都為中國近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻D．都提出了“自強”和“求富”的口號17．周恩來評價張學良時說:他是“民族英雄、千古功臣”。周恩來這樣評價張學良的主要原因是A．他執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策B．他促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C．他促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成D．他領導東北抗日義勇軍英勇抗日18．《東京夢華錄》記載：“街南桑家瓦子……其中大小勾欄50余座…可容數千人?！薄肚迕魃虾訄D》中也有大量熙熙攘攘街頭熱鬧的景象。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．北方人南遷，帶去了勞動力和先進的生產技術B．統(tǒng)治者重視發(fā)展農業(yè)，從越南引進了占城稻C．城市繁榮，市民階層不斷壯大D．北方少數民族內遷，民族融合進步發(fā)展19．“這一制度通過血緣關系，把政權與族權緊密結合，加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系，同時，密切了西周與周邊少數民族的關系……”材料中的“這一制度”是A．王位世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制度20．歷史評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度與價值的評判表述。下列選項屬于歷史評價的是A．秦兼并六國后，建立了中央集權制度B．漢武帝重視儒學教育，在長安興辦太學C．755年爆發(fā)的安史之亂導致唐朝由盛轉衰D．鄭和船隊最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸21．如圖反映了哪國的歷史進程？A．英國B．美國C．日本D．俄國22．“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有豐富的政治含義，對此解釋正確的是（）A．立國禮器，身份地位與權力象征 B．古代烹煮器物，一般是三足兩耳C．比喻帝王，鼎業(yè)代指帝王的大業(yè) D．象征三方并立、鼎峙或鼎足之勢23．據《史記平津侯主父列傳》載：主父偃說上曰：“古者諸侯不過百里，強弱之形易制。今諸侯或連城數十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻其強而合從以逆京師”。為解決這一問題，漢武帝采取的措施是A．罷兵歸農，休養(yǎng)生息B．以德化民，勤儉治國C．減輕刑罰，裁減官員D．頒推恩令，削爵奪地24．明朝大學士宋濂有一次在上朝的時候，朱元璋問他昨天在家請客沒有，客人是誰，吃的什么菜。宋濂一一照實回答。朱元璋很滿意地說：“你沒有欺騙我?！敝煸澳軌蛘莆沾蟪嫉囊慌e一動是因為明朝實行的哪項措施A．廢除丞相制度 B．八股取士 C．廢行省，設“三司” D．設置廠衛(wèi)特務機構二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察下圖，請將正確的字母代號填入對應的方框里。A被稱為“全希臘學校”的城邦B軍事實力最強的希臘城邦C希臘文明的發(fā)源地26．《水調歌頭·游泳》中“一橋飛架南北，天塹變通途”描述的工程位于圖中27．代東西方文明各有特色。大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了________王國。阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力的制度是________通過一系列對外戰(zhàn)爭，在公元前2世紀稱霸地中海的是________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）從鴉片戰(zhàn)爭開始，一些愛國知識分子開始注目世界、關心時局，尋求強國御侮之道。閱讀下列料，回答問題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對于辛亥革命的百年慶典，很多人主張在武漢舉行，也有不少人主張在南京舉行。請依據上述圖片提供的信息說說兩個的選擇理由。結合所學，說說19世紀60年代到20世紀初中國向西方學習的近代化過程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》（八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認為）“中國群眾…尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國，皆無此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實為下策”—范文瀾《中國近代史》（3）與材料三相關的這兩場農民階級進行的反抗斗爭失敗的相同的主要原因是什么？通過以上探究，你有何感悟？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會議上確定的？你同意作者關于日本失敗原因的分析嗎？結合所學知識簡要說明理由。30．（7分）讀材料，完成下列要求。材料一：1949年2月7日，毛澤東第一次登上《時代》周刊封面。畫面上的毛澤東抬頭仰望，面帶笑容，封面標題為“民主統(tǒng)一”四字。報道稱，毛澤東把中國劃入了國際共產主義集團的版面。對西方而言，這是一件無法估計的災難。對共產主義，它是自蘇聯(lián)革命以來最大的勝利。分析毛澤東第一次登上《時代》周刊封面時中國的國內外形勢。為什么說“對西方而言”，這是一件無法估計的災難？材料二：1971年11月8日，美國《時代》周刊封面上刊登了周恩來的頭像圖片，圖片的左上角寫有這樣一句話：“TheChineseAreComing（中國人來了）”。“TheChineseAreComing”反映的是我哪一外交成就？取得該成就的主要因素有哪些？材料三：1979年1月1日，鄧小平被評為本年度美國《時代》周刊的風云人物。標題為：鄧小平，中國新時代的形象?！稌r代》周刊將鄧小平評為1978年度風云人物的理由是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據所學可知，北宋建立于960年，故①發(fā)生在960年；916年耶律阿保機稱帝，建立契丹國，故②發(fā)生在916年；岳飛郾城大捷發(fā)生在南宋時期的1140年，故③發(fā)生在1140年；宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟；④發(fā)生在1005年；岳飛班師后，1141年南宋與金最終達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成．故⑤發(fā)生在1141年；故按先后順序是②①④③⑤。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、B【解析】

根據題干并結合所學知識可知，達芬奇是文藝復興的代表人物，被稱為文藝復興三杰之一，促進了文藝復興的發(fā)展；英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就。1687年，牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》，使物理學成為一門獨立的科學。他的科學發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步；馬克思恩格斯創(chuàng)立了科學社會主義，《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生；無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃的發(fā)展起來；1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進化論”的觀點，指出：物種都處于不斷變化之中，經歷了由低級到高級、從簡單到復雜的演變過程；生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果；人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的?！段锓N起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命。選項B符合題意；選項ACD不符合題意。故選B。3、C【解析】本題屬于材料分析型的選擇題，解決本題的關鍵是歌謠中的關鍵詞“革命、剪辮子、獨立”，通過革命推翻清朝統(tǒng)治，實現(xiàn)國家獨立，太平天國運動屬于農民起義，戊戌變法屬于資產階級性質的改革，五四運動是一次反帝反封建的愛國運動，辛亥革命就是資產階級通過革命這種方式推翻清朝統(tǒng)治，因此本題的答案是C。4、B【解析】

根據所學知識可知，為了進一步打開中國大門，英國伙同法國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，又放火焚毀了這座著名的皇家園林。1860年，強盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕…材料中“強盜們”指英法聯(lián)軍。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】依據所學知識可知，A選是對第一次世界大戰(zhàn)開始的時間和標志的表述，屬于歷史現(xiàn)象；B項是一戰(zhàn)當中的事件，也屬于歷史現(xiàn)象；C項是對第一次世界大戰(zhàn)性質的分析，屬于歷史現(xiàn)象的本質；D項對一戰(zhàn)結果的表述，屬于歷史現(xiàn)象。C項符合題意，故選C。點睛：解答本題的關鍵是理解歷史現(xiàn)象和本質的卻別。歷史現(xiàn)象是對歷史史實的陳述，歷史現(xiàn)象的本質是對歷史事件的觀點和看法。在此基礎上對選項進行分析判斷即可。6、A【解析】

依據題干“富貴之門必出于兵，是故民聞戰(zhàn)而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也?！钡男畔ⅲ牧戏从车氖侨嗣窈脩?zhàn)的一種狀態(tài)，結合所學知識可知，戰(zhàn)國時期，商鞅變法后，實行軍功爵制度，立戰(zhàn)功可以賞賜爵位，A項正確；西漢前期實行的休養(yǎng)生息政策，故B項錯誤；隋唐時期是和平安定的年代，C項不符合題意；宋朝時期，實行重文輕武的政策，D項不符合題意；故選A。7、D【解析】

根據“這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭”，結合所學知識可知，材料反映的是羅斯福新政，反法西斯戰(zhàn)爭勝利與羅斯福新政沒有直接關系，D符合題意。1929-1933年經濟危機給美國帶來了許多經濟問題和社會問題，羅斯?？偨y(tǒng)為了挽救資本主義制度，緩解經濟危機，實施國家干預經濟的新政，新政取得了顯著成效。美國經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權利明顯增強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。8、B【解析】

依據所學可知，“人被發(fā)現(xiàn)的時代”是文藝復興運動。從意大利開始的文藝復興運動，持續(xù)了近三百年。文藝復興的核心是人文主義，強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用，促進了人們思想的大解放，為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。而“世界”被發(fā)現(xiàn)是指新航路開辟。新航路的開辟使世界開始連為一個整體，為資本主義的產生和發(fā)展奠定了物質基礎，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。9、A【解析】

試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。材料內容體現(xiàn)了反對神學，宣揚人的個性的思想主張，14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產階級要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復興運動興起。而四個選項中只有A項“追求人在現(xiàn)實生活中的幸?！笔瞧潴w現(xiàn)，該材料看不出有“大力宣傳自由平等的思想”、“宣揚人有生存、自由的權利”、“主張私有財產神圣不可侵犯”等信息。故答案選A?！究键c定位】人教新課標九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光10、D【解析】

依據所學知識可知，蒸汽機是第一次工業(yè)革命是的成就，它推動了火車機車的產生，把人類帶入了鐵路時代；西安事變的和平解決，標志著國共第二次合作初步形成；第二次工業(yè)革命是以電的發(fā)明和使用為主要標志的，電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)為電的產生奠定了理論基礎；1938年臺兒莊戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭時期國民黨在正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役，國民政府遷都重慶是在1937年日本占領南京后。所以ABC項均有因果關系，D項不存在因果關系，故選D。11、C【解析】

依據所學知識可知，張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎，絲綢之路促進了中西經濟文化的交流；鑒真東渡促進了中日友好交往；玄奘西游是中印交往的史實；鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的友好往來。四幅圖片反應的都是中外交往的史實，故正確答案為C。ABD與圖片主題不符，故選C。【點睛】解答本題注意識記中國古代中外交往的史實。12、C【解析】

依據所學可知，阿拉伯人把阿拉伯數字傳到歐洲屬于歷史的真實情況，是歷史事實；漢漠拉比在位時統(tǒng)一了兩河流域屬于歷史的真實情況，是歷史事實；亞歷山大建立起一個橫跨歐亞非三洲的大帝國屬于歷史的真實情況，是歷史事實。而《馬可?波羅行記》對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用是人們對歷史事實的看法和態(tài)度，屬于歷史觀點。所以表述中屬于歷史觀點的是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。13、C【解析】題干的“人們已經被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認為只有獨裁才能維持法國的秩序。”表明法國人民希望建立獨裁統(tǒng)治。結合所學知識可知，1799年拿破侖奪取法國政權，1804年拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國，實行獨裁統(tǒng)治。由此可見，拿破侖奪取政權順應了法國當時的形勢，故C符合題意；拿破侖奪取政權后頒布法典，維護了資產階級統(tǒng)治。故A說法錯誤，不符合題意；拿破侖建立政權，鞏固了法國大革命的成果，故B不符合題意；拿破侖建立政權后，發(fā)動對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建勢力，損害了被侵略國家的利益。加速了法國對歐洲的征服的說法與題干材料不符，故D不符合題意，故選C。14、C【解析】試題分析：本題考查學生的識圖能力。圖①出現(xiàn)行省，可知是元朝的疆域圖。圖②出現(xiàn)《尼布楚條約》可知是清朝前期的疆域。圖③出現(xiàn)西域都護府和長安，可知是西漢的疆域。圖④出現(xiàn)咸陽、長城和匈奴，可知是秦朝的疆域。按照秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清的朝代順序，可知答案選C?！究键c定位】人教版七年級歷史下冊·統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會的危機·收復和抗擊沙俄;人教課標版七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立;人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝、秦王掃六合15、D【解析】

依據題干“開通大運河、正式設置進士科、暴君”的信息可知，隋煬帝為了加強對全國的統(tǒng)治，修建了大運河，促進了南北經濟文化的交流和發(fā)展，隋煬帝還開創(chuàng)了進士科，標志著科舉制度的誕生，但是隋煬帝實行暴政，最終導致了隋朝的滅亡，D符合題意；秦二世沒有設置進士科，A不符合題意；晉惠帝和隋文帝都沒有開通大運河，也沒有設置進士科，BC不符合題意；故選D?！军c睛】解題的關鍵是學生抓住題干的關鍵信息“大運河、正式設置進士科、暴君”，結合隋煬帝的相關知識解答問題，需要學生掌握扎實的基本功。16、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，A．都是洋務派的地方代表，不正確，張謇不是洋務派的代表，B．都大力主張“實業(yè)救國”，不正確，張之洞沒有提出實業(yè)救國，C．都為中國近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻，這是正確的，他們都創(chuàng)辦了近代工業(yè)，D．都提出了“自強”和“求富”的口號不正確，張謇沒有提出，不是二者的共同點。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?近代化的探索?洋務運動。17、B【解析】

依據所學可知，1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安華清池實行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內戰(zhàn)、一致抗日的主張，這就是震驚中外的西安事變。事變和平解決使國共十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。故B符合題意；他執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策、促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成、領導東北抗日義勇軍英勇抗日與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。18、C【解析】

依據所學知識可知，宋朝時期，商品經濟發(fā)展，城市繁榮，人民生活水平不斷提高，市民階層不斷壯大，生活豐富多彩，瓦子和勾欄是此時期宋朝市民的主要娛樂場所，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。19、B【解析】

依據題干“通過血緣關系，把政權與族權緊密結合，加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系”的信息，結合所學知識可知，分封制是西周的政治制度，分封的目的是為了鞏固奴隸主國家政權，分封的對象和做法是把王族、功臣和先代的貴族（異姓功臣貴族、同姓王室貴族、先代帝王后代和遠氏族部落首領）分封到各地去做諸侯，建立諸侯國，加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系，同時，密切了西周與周邊少數民族的關系，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。20、C【解析】

根據所學知識可知，755年爆發(fā)的安史之亂導致唐朝由盛轉衰是對安史之亂的評價，C符合題意，ABD項是對史實的陳述，不符合題意，故選擇C。21、B【解析】根據題干信息“1775--1783”，“1861--1865”，“1929--1933”，合所學知識可知，“1775--1783”是美國獨立戰(zhàn)爭時期；“1861--1865”美國南北戰(zhàn)爭；“1929--1933”從美國開始經濟大危機，隨后席卷資本主義世界；因此只有選項B符合題意，故選B。22、A【解析】

依據題干“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎…”并結合所學分析可知，鼎是立國禮器，身份地位與權力象征。地位越高的人，用鼎數越多，地位越少的人，用鼎數越少，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。23、D【解析】

據“古者諸侯不過百里…今以法割削之…愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之?！笨芍@是漢武帝接受主父偃的建議而頒布“推恩令”，削爵奪地。為了加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，推恩令的實施，使?jié)h武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。解除了諸侯國對中央的威脅，加強了中央集權。選項D符合題意。ABC不符合題意，故選擇D。24、D【解析】

朱元璋如此清楚宋濂行蹤是因為他依靠了錦衣衛(wèi)。朱元璋為了加強君權，特別設立錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行，由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為專屬皇帝的特務機構。因此D正確。廢除丞相制度與偵緝官民言行無關。因此A錯誤。八股取士，鉗制人的思想，但與題意無關，B錯誤。廢行省，設“三司”是為了加強中央對地方的控制。與題意無關，C錯誤。綜上故選D?！军c睛】本題考查明清時期加強中央集權的措施，在解題的時候要把握各項措施的目的，從而進行辨析。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、左B,中上A,中下C【解析】

依據所學知識可知，位于圖中中間、上面的城邦是雅典城邦，在伯里克利執(zhí)政期間，雅典的民主政治達到了頂峰，被稱為“全希臘的學?！薄Ｎ挥谧钭竺娴氖撬拱瓦_城邦，它崇尚武力，是軍事實力最強的希臘城邦。位于圖中中間、下面的是克里特島，它是希臘早期文明的發(fā)源地。所以左B、中上A、中下C。26、B【解析】

依據所學可知，“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指武漢長江大橋。武漢地處江漢平原東部、長江中游。長江及其最大支流漢江橫貫市境中央，將武漢中心城區(qū)一分為三，形成武漢三鎮(zhèn)（武昌、漢口、漢陽）隔江鼎立的格局。圖中B處為武漢，故B符合題意；ACD與題干無關，不合題意。故此題選B。27、古巴比倫種姓制度羅馬共和國【解析】

（1）依據所學可知，大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了古巴比倫王國。古巴比倫王國的國王漢謨拉比在位期間制定了《漢謨拉比法典》。（2）依據所學可知，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力。（3）依據所學可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發(fā)動多次對外侵略擴張戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的國家，地中海成為它的內湖。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《南京條約》的簽訂，火燒圓明園，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，《馬關條約》的簽訂，《辛丑條約》的簽訂等給近代中國帶來屈辱的事件。（2）武漢：辛亥革命首先在武昌爆發(fā)；南京：中華民國在南京成立；由學習技術到學習制度到學習思想文化，由淺入深，由表及里，層層遞進。（3）中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。（4）地主階級、資產階級不能改變中國的命運，只有中國共產黨才能救中國。資本主義道路在中國行不通，只有社會主義才能救中國。【解析】

（1）依據材料一“五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍…